學(xué)校第一學(xué)期安全工作計(jì)劃表范文（20篇）

學(xué)校第一學(xué)期安全工作計(jì)劃表范文（20篇）工作安排范文是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在一段時(shí)間內(nèi)工作支配和安排的概括性描述，有助于提高工作效率。以下是我為大家整理的工作安排范文，供大家參考和借鑒。

新第一學(xué)期學(xué)校工作安排表

一、指導(dǎo)思想:。

以“黨的十九大精神”和新時(shí)代特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),在縣教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以辦人民滿足教化為宗旨,以“立德樹人敬業(yè)愛生”為核心,以實(shí)施素養(yǎng)教化為主題,牢記和踐行“學(xué)高為師,身正為范”八字校訓(xùn),全面提高教化教學(xué)質(zhì)量,探究特色學(xué)校建設(shè),不斷提升學(xué)校教化整體實(shí)力,確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、時(shí)間支配。

本學(xué)期自20xx年9月2日開學(xué),9月3日正式上課,至20xx年1月25日結(jié)束,共計(jì)21周時(shí)間。

三、工作目標(biāo)與詳細(xì)措施:。

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教化,仔細(xì)做好黨建工作。

學(xué)校黨總支將嚴(yán)格根據(jù)《xx市基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和“三會(huì)一課”制度,仔細(xì)履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)廉政教化,嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定,把管黨治黨工作與教化教學(xué)工作同部署、同落實(shí),以嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)的作風(fēng),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為依托,推動(dòng)“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教化常態(tài)化、制度化,把意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)內(nèi)容,切實(shí)抓好黨員干部職工思想教化和理論學(xué)習(xí)工作。規(guī)范開展黨小組活動(dòng),建立黨員個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。

(二)、強(qiáng)化師德活動(dòng),促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、規(guī)范行為,夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

講話》、《老師法》、《老師資格條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的看法》、《教化部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的看法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法〉的通知》、《教化部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》、《xx省實(shí)施中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法細(xì)則(試行)》、xx省《開展中小學(xué)老師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案》等法律法規(guī)和文件,規(guī)范老師道德行為:堅(jiān)持為人師表、教書育人,充分敬重學(xué)生特性的多樣性,賜予每個(gè)學(xué)生理解、包涵和信任,提倡老師以民主和諧同等的理念提升道德行為;.規(guī)范老師教化行為:堅(jiān)持育人為本、德育為先,充分敬重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成;規(guī)范老師教學(xué)行為:端正教學(xué)看法、落實(shí)常規(guī)教學(xué),充分敬重學(xué)生認(rèn)知的差異性,激勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化,不斷增加職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí),營(yíng)造和諧順暢的工作環(huán)境。要轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng),教職員工要服務(wù)于學(xué)生,老師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造,樹立“以學(xué)生為本”的教化理念。

良好局面。學(xué)校激勵(lì)老師參與學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),大力開展老師接著教化。

(三)、以質(zhì)量求生存,抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、用好現(xiàn)有教學(xué)資源,抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要求全體老師發(fā)揮多媒體教學(xué)資源的作用,用好功能室,上好試驗(yàn)課。

3、教務(wù)處要組織校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱老師中,加快薄弱學(xué)科、老師的成長(zhǎng),進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教育處要不定期組織常規(guī)落實(shí)狀況檢查。要加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際,全體老師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,注意“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、看法和習(xí)慣的培育,使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì),從而使這部分學(xué)生成果有所提升。

4、發(fā)揮教研組的作用,推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng)新。教研組長(zhǎng)要主動(dòng)開展工作,履行職責(zé),保證每一個(gè)組員都能參與教研活動(dòng)。教務(wù)處要支配好常規(guī)檢查周、教學(xué)公開周,教研組活動(dòng)至少每2周開展1次。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,教務(wù)處要有針對(duì)性地做好畢業(yè)班教學(xué)安排,為學(xué)生順當(dāng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)生寫字的指導(dǎo),書法教化要盡力盡責(zé),讓書法成為我校的一項(xiàng)特色教化。

(四)、加強(qiáng)平安管理,保障師生生命平安。

1.平安設(shè)施常檢查。,學(xué)校平安管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的平安檢查工作,做好隱患校舍排查工作。班主任、科任老師、功能室負(fù)責(zé)人要親密關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用狀況,發(fā)覺問(wèn)題要?jiǎng)偤蒙蠄?bào),力求將平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。

2.平安教化不放松。校內(nèi)平安,特殊是學(xué)生的人身平安,近年來(lái)更加受到全社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校要仔細(xì)思索對(duì)策,例如通過(guò)升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)教化、自護(hù)實(shí)力培育。

3.食堂和學(xué)生寢室的平安常檢查。要仔細(xì)做好學(xué)校食堂和學(xué)生寢室的平安管理工作,嚴(yán)格把好食材的選購(gòu) 、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)管理要求,堅(jiān)持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。仔細(xì)落實(shí)門禁制度,工作日期間對(duì)校內(nèi)進(jìn)行全封閉。學(xué)生在校期間,外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)要做好登記手續(xù)。班主任要引導(dǎo)學(xué)生提高自身防范意識(shí)。

(五)、細(xì)化德育要求,促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展。

理。學(xué)校本學(xué)期要重點(diǎn)整治包括學(xué)生儀表、遲到、早退、亂丟垃圾等現(xiàn)象,培育學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2.校內(nèi)活動(dòng)細(xì)心搞。深化開展學(xué)校的特色活動(dòng),每次活動(dòng)要細(xì)心策劃,仔細(xì)組織。要做到組織一次活動(dòng),受益一批學(xué)生。如開展“校內(nèi)之星”、“法治教化”、“文明禮貌教化”、“心理健康教化”等,要廣泛開展文體活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要細(xì)化要求,深化內(nèi)涵?；顒?dòng)宜精不宜多,不能為活動(dòng)而活動(dòng)。

3、加強(qiáng)節(jié)約教化和環(huán)境愛護(hù)教化,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電教化活動(dòng),提倡綠色消費(fèi),引導(dǎo)學(xué)生樹立敬重自然、順應(yīng)自然、愛護(hù)自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動(dòng)的生活習(xí)慣,形成健康文明的生活方式。

(六)、加強(qiáng)后勤管理,鞏固校內(nèi)建設(shè)成果。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生食堂管理,嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生,要禁止學(xué)生到學(xué)校食堂以外的小吃店進(jìn)餐,以免影響學(xué)生身體健康。食堂要在保證食物平安的前提下提高飯菜質(zhì)量,滿意學(xué)生須要。

2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整齊衛(wèi)生和平安。嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入宿舍,嚴(yán)禁學(xué)生在寢室私接電線,禁止學(xué)生在寢室留宿外人。政教處和保衛(wèi)科要定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行檢查。

3、不斷改善校內(nèi)環(huán)境,鞏固已取得的校內(nèi)文化建設(shè)成果。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要堅(jiān)持每日一小掃,每月一大掃。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,強(qiáng)化內(nèi)部管理,逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理程序化、規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、收入、支出等財(cái)務(wù)管理。

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義宏大旗幟,仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神,全面貫徹黨的教化方針,以科學(xué)規(guī)范為要求,著力增加教化管理效應(yīng);以立德樹人為根本,著力提高教化教學(xué)質(zhì)量;以培訓(xùn)培育為途徑,著力優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè);以優(yōu)化服務(wù)為重點(diǎn),著力推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。不斷創(chuàng)新日常工作思路,主動(dòng)探究新高考改革路子,深化德育教化、新課程改革及新高考和校本研訓(xùn),豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵,加強(qiáng)校內(nèi)平安管理,全面提高教化教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),大力宣揚(yáng)優(yōu)秀老師典型,營(yíng)造深厚的尊師重教氛圍;加強(qiáng)老師職業(yè)志向教化、職業(yè)道德教化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化,樹立良好教化形象。強(qiáng)化老師培訓(xùn),提升老師專業(yè)化水平。

2、開展平安校內(nèi)建設(shè),加強(qiáng)校內(nèi)平安工作,大力推動(dòng)依法治校進(jìn)程,接著完善以學(xué)校章程為基礎(chǔ)的學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

不斷提升學(xué)校規(guī)范化管理水平和法治化水平優(yōu)化、強(qiáng)化校內(nèi)管理確保校內(nèi)和諧、文明、平安無(wú)重大事故發(fā)生。

做一個(gè)心靈純凈、人格健全、品德高尚的人,做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

4、主動(dòng)推動(dòng)家校合作,高度重視家庭教化,充分發(fā)揮家庭教化的基礎(chǔ)性作用,營(yíng)造良好的家庭教化環(huán)境。探究推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教化,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)作用。主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教化體系,形成全社會(huì)齊抓共管共同努力的良好氛圍,不斷完善學(xué)校德育教化體系。

5、扎實(shí)推動(dòng)教科研工作,重視課題探討。實(shí)現(xiàn)科研與教研的有效整合,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。建立有力的考核導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)全體老師參加教化科研的主動(dòng)性,營(yíng)造一種人人參加課題探討的良好氛圍。

6、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)結(jié)對(duì)教研、師徒結(jié)對(duì)等模式,依托市縣教化局、市教化學(xué)院等平臺(tái),借助對(duì)口幫扶等渠道,明確培育目標(biāo),完善培育措施,大力培育骨干老師。深化開展形式多樣的校本培訓(xùn),利用校際溝通和結(jié)對(duì)活動(dòng),努力提高培訓(xùn)實(shí)效,增加老師的科研意識(shí)和科研成果的應(yīng)用與推廣實(shí)力,有效促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

7、深化課程改革探討,全面推動(dòng)新高考改革。不斷探究新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè)計(jì),做好學(xué)生生涯規(guī)劃教化、分層分類教學(xué)、課程表編排、選課走班教學(xué)等探討工作。

8、提升教化技術(shù)裝備水平,推動(dòng)教化裝備管理規(guī)范化和信息化建設(shè)。深化才智教化工程建設(shè),推動(dòng)才智教化平臺(tái)與教化教學(xué)管理工作的深度融合。

9、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入學(xué)校工作重點(diǎn),堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和其他業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,做到一起布置、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。

10、開展書香校內(nèi)建設(shè),主動(dòng)營(yíng)造書香校內(nèi)氛圍,整合閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動(dòng),讓閱讀成為廣闊師生日常的生活方式。細(xì)心布置校內(nèi)文化環(huán)境,廣泛開展校內(nèi)文化活動(dòng)和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),不斷提升學(xué)校文化品位。

三、主要工作措施。

一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升老師專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力和管理水平;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),不斷提高科學(xué)決策的實(shí)力,各項(xiàng)工作做到有效落實(shí)、真抓實(shí)干;工作中做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、坦誠(chéng)包涵。

2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)黨員常常性教化的總體要求、原則和目標(biāo)。通過(guò)常常性教化,不斷提高黨員的思想政治素養(yǎng),落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求,增加黨員的工作實(shí)力,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升老師整體素養(yǎng)。搭建老師成長(zhǎng)平臺(tái),通過(guò)校本培訓(xùn)、“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”等措施,加強(qiáng)老師專業(yè)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),多創(chuàng)建機(jī)會(huì)讓老師能夠有更多的機(jī)會(huì)走出去,不斷拓寬老師視野,提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用。遵循培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教化教學(xué)實(shí)踐和教化科研三結(jié)全的成才規(guī)律,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在崗位上成才。主動(dòng)為骨干老師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)建條件,不斷提高骨干老師的綜合素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過(guò)校內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任懂得教化規(guī)律,用教化學(xué)心理學(xué)等理論來(lái)武裝自己,科學(xué)育人;加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè)和崗前培育,使他們逐步做到酷愛學(xué)生,擅長(zhǎng)管理,擅長(zhǎng)做學(xué)生工作;加強(qiáng)班主任溝通,定期召開班主任閱歷溝通會(huì)、班主任工作匯報(bào)會(huì),請(qǐng)優(yōu)秀班主任做閱歷介紹,促進(jìn)班主任在相互溝通中共同提高。

二)加強(qiáng)常規(guī)管理工作,提高管理質(zhì)量和效益。

1、不斷促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和精細(xì)化管理,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),切實(shí)提高教化教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。充分調(diào)動(dòng)全校教職員工在學(xué)校常規(guī)管理中的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性,努力提高管理效率,提升管理水平。

2、找準(zhǔn)抓手,突出重點(diǎn),找準(zhǔn)學(xué)校常規(guī)管理“短板”和管理漏洞,探討全面提升常規(guī)管理工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn),深化分析產(chǎn)生問(wèn)題的深層次緣由,制定切實(shí)可行的常規(guī)。

工作方案。

3、加強(qiáng)常規(guī)工作檢查與反饋。加強(qiáng)教化教學(xué)工作的常規(guī)檢查,強(qiáng)化過(guò)程管理,提高常規(guī)工作管理水平,做到剛好檢查,剛好反饋。

三)德育工作。

1、豐富德育活動(dòng),拓展德育陣地。德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際,將養(yǎng)成教化與公民意識(shí)教化、生態(tài)文明教化、法制教化、革命傳統(tǒng)教化、感恩教化、志向教化等活動(dòng)結(jié)合起來(lái),通過(guò)開展豐富多彩的德育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶,培育學(xué)生愛國(guó)主義情懷,樹立集體主義觀念、社會(huì)主義信念,增加學(xué)生服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感。充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會(huì)、值日等德育陣地作用,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事,培育學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。推動(dòng)心理健康教化與學(xué)生生涯指導(dǎo)教化,扎實(shí)開展各項(xiàng)教化活動(dòng)。把學(xué)校德育教化與家庭教化、社區(qū)教化結(jié)合起來(lái),增加德育工作的合力。將德育教化與生活教化、勞動(dòng)教化、環(huán)保教化等結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)道德修養(yǎng),努力引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)心靈純凈、人格健全、品德高尚的人。

2、接著加強(qiáng)年級(jí)組管理。高一年級(jí)以強(qiáng)化管理為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教化;通過(guò)多種措施宣揚(yáng)新高考改革模式,做好新課改及新高考背景下,選課走班生涯規(guī)劃教化等方面的探究。高二年級(jí)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,接著強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教化,建立良好的班風(fēng);抓好學(xué)考工作,實(shí)行有效措施,力爭(zhēng)使學(xué)生能順當(dāng)通過(guò)學(xué)考;強(qiáng)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。高三年級(jí)以勵(lì)志教化為重點(diǎn),全面提高教化教學(xué)質(zhì)量,努力營(yíng)造“驚慌、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍;強(qiáng)調(diào)憂患意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教化方針,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以培育學(xué)生的核心素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn),以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革為核心,構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的德育體系,加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,普及和發(fā)展學(xué)校藝體教化為重點(diǎn),深化挖掘國(guó)學(xué)內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)取、因地制宜、多樣發(fā)展、分別指導(dǎo)的原則,注意內(nèi)涵式發(fā)展與強(qiáng)化過(guò)程建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享,以“陽(yáng)光教化聯(lián)盟”理論為依托,逐步豐富“博愛教化”特色辦學(xué)品質(zhì),主動(dòng)探究新時(shí)期背景下的學(xué)校變革,注意培育學(xué)生終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維、適應(yīng)時(shí)代的關(guān)鍵實(shí)力,在新時(shí)期新形勢(shì)下全體老師逐步形成具有敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新、善作為的工作精神。

二、工作措施。

“3+3”的立體化工作體系:弘揚(yáng)“博愛教化”,構(gòu)建并豐潤(rùn)一種辦學(xué)理念,讓愛的陽(yáng)光灑滿校內(nèi),突出“三愛三多”育人模式。

博愛教化:三個(gè)主體層面。

1、自愛。

2、關(guān)愛。

3、酷愛。

“三多”:三個(gè)內(nèi)化核心。

“多讀”讀經(jīng)典。

讀名著。

讀美文佳篇。

“多寫”:。

寫一手美麗字。

寫讀書積累。

寫好文章。

“多動(dòng)”:。

多運(yùn)動(dòng)。

多參與社團(tuán)活動(dòng)。

多勞動(dòng)。

以博愛教化的“三愛三多”為育人模式,以深化課程改革為中心,以落實(shí)核心素養(yǎng)為目標(biāo),以強(qiáng)化老師專業(yè)素養(yǎng)為動(dòng)力,以細(xì)化綜合評(píng)價(jià)為助力,使博愛教化的內(nèi)涵更豐富,使學(xué)校辦學(xué)更具特色。

三、工作目標(biāo)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)十九大精神,徹底貫徹到學(xué)校教化教學(xué)工作中。

2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)工作,增加黨性相識(shí),提高政治覺悟。

3、進(jìn)一步探究特色學(xué)校探討與創(chuàng)建工作,豐潤(rùn)品質(zhì),提升品位。

4、創(chuàng)新德育工作新模式,落實(shí)新目標(biāo),實(shí)施“五育”、“六大途徑”,開創(chuàng)立德樹人工作新局面。

5、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),接著深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新“自主導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,開發(fā)校本課程。

6、加強(qiáng)老師隊(duì)伍,創(chuàng)新師德規(guī)范的方法和途徑,主動(dòng)踐行“四有”好老師,嚴(yán)格禁止“三亂”行為,強(qiáng)化老師培訓(xùn),推動(dòng)老師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),提升骨干老師隊(duì)伍質(zhì)量和數(shù)量。

7、加強(qiáng)藝體工作,廣泛開展藝體社團(tuán)活動(dòng),形成一生一藝一體一。

技一能、學(xué)校一品的格局,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展。

8、重視少先隊(duì)工作常態(tài)化,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

9、強(qiáng)化平安意識(shí),落實(shí)平安措施,全力打造平安校內(nèi)。

四、主要任務(wù)。

1、加強(qiáng)學(xué)校黨組織的思想建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員干部、老師的模范、示范、引領(lǐng)作用。

2、把《聚焦課程改革,發(fā)展核心素養(yǎng),落實(shí)自主導(dǎo)學(xué)》課堂教學(xué)模式全校推廣,注意課堂分層教學(xué)。

3、組織學(xué)習(xí)、落實(shí)教化部的《中小學(xué)德育工作指南》文件精神,確定小學(xué)德育工作的詳細(xì)目標(biāo),明確“五育”內(nèi)容:志向信念教化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化、生態(tài)文明教化、心理健康教化。

4、創(chuàng)新立德樹人工作新模式,實(shí)施“六大途徑”:課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。有安排開展形式多樣、有成效的社團(tuán)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。

5、細(xì)心打造校內(nèi)文化,把學(xué)校的“理念體系、視覺體系、環(huán)境體系”內(nèi)化為師生皆知的文化“知覺”,熟知學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培育目標(biāo)、三風(fēng)一訓(xùn),熟知?；蘸x,會(huì)唱校歌,了解“博愛教化”的豐富含義。

6、深化探究寫字元素、習(xí)作元素、閱讀元素、英語(yǔ)元素、國(guó)學(xué)元素、足球元素等課堂教學(xué)元素理論化、實(shí)踐化、效果化。

切實(shí)提高基于核心素養(yǎng)的實(shí)力,探究steam課程開發(fā)并落實(shí)。(本學(xué)期受師資限制,依舊沒能開齊開滿學(xué)科)。

8、把經(jīng)過(guò)實(shí)踐勝利的校本課程進(jìn)行內(nèi)化,并漸漸完善,提升品質(zhì),深化實(shí)踐。如:《菱形點(diǎn)位格》、《經(jīng)典誦讀》、《作文》、《溢彩童年特色間操》、《社團(tuán)才藝》、《綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)》等。

9、提高老師應(yīng)用信息技術(shù)水平,包括對(duì)電腦、電子白版等設(shè)備的運(yùn)用實(shí)力,更要有課件制作、運(yùn)用以及應(yīng)用“管理平臺(tái)”協(xié)助教學(xué)實(shí)力。

10、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),提高思想素養(yǎng)。一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度;二是以“抓黨風(fēng),正行風(fēng),做四有好老師,創(chuàng)辦人民滿足教化”為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn),進(jìn)行行風(fēng)、師德、職業(yè)道德教化;三是嚴(yán)格禁止老師收受禮品禮金、“三亂”行為。

11、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高老師綜合素養(yǎng)。一是抓常規(guī)管理,學(xué)習(xí)、落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》,抓住備、講、批、輔、考、研等環(huán)節(jié),力求“細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)”;二是走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),派出骨干老師到區(qū)域內(nèi)名校培訓(xùn),請(qǐng)國(guó)家、省、市專家、名師到校講座、指導(dǎo);三是擴(kuò)大各級(jí)骨干老師的數(shù)量,提高質(zhì)量,發(fā)揮引領(lǐng)作用;四是大力培育年輕老師。

12、做好學(xué)生的身體健康檔案管理工作,發(fā)揮衛(wèi)生室作用,做好眼保健、視力保健、牙齒保健、體側(cè)體檢等詳細(xì)工作,保證學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

13、熱心做好新形勢(shì)下的工會(huì)工作,發(fā)揮教職工委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,做好家校共建工作。

14、開展扎實(shí)有效的系列平安教化、演練活動(dòng)。

第一學(xué)期學(xué)校平安工作安排

平安工作是學(xué)校工作的重中之重，平安教化必需滲透到學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，四平八穩(wěn)，落到實(shí)處，保障學(xué)校平安工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

主要工作及措施。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

充分重視平安工作，，提高思想相識(shí)，步調(diào)一樣，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)平安工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以許榮照校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃群英為副組長(zhǎng)，班主任及科任老師為成員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，盡最大努力做好學(xué)校周邊平安工作，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、建立健全規(guī)章制度。

做好學(xué)校平安工作，就必需有章可循，確定平安工作第一責(zé)任人和干脆責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，定期出利用班隊(duì)會(huì)等開展平安講座，提高學(xué)生平安意識(shí)。

（1）、學(xué)校與每位家長(zhǎng)和班主任分別簽定家校平安共管協(xié)議書、學(xué)校一崗雙責(zé)責(zé)任書。

（2）、制訂平安管理工作各項(xiàng)制度。

4、貫徹平安第一，預(yù)防為主的方針。

我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。定期組織老師對(duì)校門口、校內(nèi)等地方的檢查，節(jié)假日都要支配老師值班，做好防盜、防火等工作，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。

5、教化教學(xué)平安。

（1）各任課老師，主動(dòng)探討學(xué)生的心理、生理改變，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次平安教化，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好具體詳細(xì)的、切實(shí)可行的平安工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。

（3）體育課及其他室外嬉戲，老師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參與，不應(yīng)牽強(qiáng)。

6、交通平安。

（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教化的學(xué)生過(guò)公路要一看二停三通過(guò)。

（2）嚴(yán)禁老師放學(xué)留學(xué)生，有特別狀況必需與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（3）嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

（4）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校內(nèi)，外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)要填寫來(lái)訪登記手續(xù)。

7、要求學(xué)生做到8個(gè)方面。

（1）不得隨意追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按依次和學(xué)校規(guī)定上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生。

（2）不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，全部教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定運(yùn)用明火。

（3）嚴(yán)守交通規(guī)則，留意交通平安。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留；上下學(xué)途中步行要留意平安。

（4）克制自我，禁止打架損害行為的發(fā)生，禁止把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等。

（5）體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格聽從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害平安的現(xiàn)象發(fā)生。

（6）在學(xué)校各種勞動(dòng)中留意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

（7）預(yù)防各種傳染病。各班要留意開窗，學(xué)生生病需早報(bào)告，早預(yù)防，早治療。

（8）參加學(xué)校平安管理工作，發(fā)覺存在的問(wèn)題，剛好向老師報(bào)告以便學(xué)校把平安工作越做越好。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校平安工作安排

1.健全落實(shí)平安工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類平安制度的修訂完善工作，并接著推行崗位責(zé)任制度、平安教化制度、平安檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、平安事故責(zé)任追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū)，使平安工作規(guī)范有序。

2.健全落實(shí)平安工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時(shí)擔(dān)當(dāng)平安管理工作職責(zé)，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教化培訓(xùn)，提高師生平安防范實(shí)力。

1.切實(shí)把平安教化納入課堂教學(xué)。必需按要求開設(shè)平安教化課，主動(dòng)開展“平安學(xué)問(wèn)進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂”、“找尋身邊平安隱患”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常平安學(xué)問(wèn)教化，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃命實(shí)力教化。切實(shí)抓好“中小學(xué)生平安教化日”、?“防災(zāi)減災(zāi)日”、“平安教化月”、?“‘?119’消防宣揚(yáng)日”等主題宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

2.開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時(shí)”平安警示教化。不斷創(chuàng)新平安教化方法，尋求平安教化載體，拓寬平安教化工作思路，提高平安教化的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

3.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、好用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練。

第一學(xué)期學(xué)校平安工作安排

第1章“走進(jìn)數(shù)學(xué)世界”--------------4課時(shí)。

第2章“有理數(shù)”-------------------23課時(shí)。

第3章“整式的加減”---------------14課時(shí)。

第4章“圖形的初步相識(shí)”-----------17課時(shí)。

第5章“數(shù)據(jù)的收集與表示”----------8課時(shí)。

課題學(xué)習(xí)-------------------------4課時(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)。

第一單元走進(jìn)數(shù)學(xué)世界。

1.使學(xué)生初步相識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的親密聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值，形成用數(shù)學(xué)的意識(shí).

2.使學(xué)生初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)是一個(gè)充溢著視察、試驗(yàn)、歸納、類比和揣測(cè)的探究過(guò)程.

3.使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生肯定的愛好，初步獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念.

4.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)與他人合作，養(yǎng)成獨(dú)立思索與合作溝通的習(xí)慣.

5.使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中初步獲得對(duì)數(shù)學(xué)良好的感性相識(shí)，初步體驗(yàn)到什么是“做數(shù)學(xué)”.

其次單元有理數(shù)。

1.使學(xué)生體會(huì)具有相反意義的量，并能用有理數(shù)表示.

2.能在數(shù)軸上表示有理數(shù)，并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和肯定值的意義.

3.會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)和肯定值(肯定值符號(hào)內(nèi)不含字母).

4.會(huì)比較有理數(shù)的大小.

5.了解乘方的意義，駕馭有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運(yùn)算法則，能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運(yùn)算和簡(jiǎn)潔的混合運(yùn)算.

6.會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的簡(jiǎn)潔運(yùn)算.

7.理解有理數(shù)的運(yùn)算律，并能用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.

8.能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)潔的問(wèn)題.

9.了解近似數(shù)和有效數(shù)字的有關(guān)概念，能對(duì)較大的數(shù)字信息作合理的說(shuō)明和推斷.

第三單元整式的加減。

1.在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，駕馭用字母表示數(shù)，讓學(xué)生在探究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中，建立符號(hào)意識(shí).

2.了解代數(shù)式的概念，會(huì)列出代數(shù)式表示簡(jiǎn)潔的數(shù)量關(guān)系，駕馭代數(shù)式的書寫留意事項(xiàng).

3.通過(guò)用字母表示數(shù)、列代數(shù)式和求代數(shù)式的值，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)中抽象概括的思維方法和事物的特別與一般性可以相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)概括實(shí)力、數(shù)學(xué)表達(dá)實(shí)力和初步的辯證唯物主義思想.

4.了解代數(shù)式的值的概念，會(huì)求代數(shù)式的值.

5.了解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念，弄清它們與代數(shù)式之間的聯(lián)系和區(qū)分.

6.駕馭整式、單項(xiàng)式及其系數(shù)與次數(shù)、多項(xiàng)式的次數(shù)、項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)的概念，明確它們之間的關(guān)系，并會(huì)把一個(gè)多項(xiàng)式按某個(gè)字母升冪排列或降冪排列.

7.理解同類項(xiàng)的概念，會(huì)推斷同類項(xiàng)，并能嫻熟地合并同類項(xiàng).

8.駕馭去括號(hào)、添括號(hào)的法則，能精確地進(jìn)行去括號(hào)與添括號(hào).

9.能嫻熟地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.

10.整式的加減運(yùn)算建立在數(shù)的運(yùn)算基礎(chǔ)上，數(shù)的運(yùn)算律在整式的加減中完全適用.通過(guò)將數(shù)的運(yùn)算推廣到整式的運(yùn)算，在整式的運(yùn)算中又不斷運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算，使學(xué)生感受到相識(shí)事物是一個(gè)由特別到一般，又由一般到特別的過(guò)程，從而培育學(xué)生初步的辯證唯物主義思想.

第四單元圖形的初步相識(shí)。

1.直觀相識(shí)立體圖形、視圖和綻開圖，使學(xué)生了解探討立體圖形的方法，同時(shí)也為平面圖形的引入做打算.

2.通過(guò)視察、操作，直觀相識(shí)平面圖形，使學(xué)生了解圖形的分割和組合，在此基礎(chǔ)上了解點(diǎn)和線，并探究點(diǎn)和線的性質(zhì).

3.正確理解兩點(diǎn)間距離的含義.

4.逐步駕馭點(diǎn)、線段、直線、射線的表示方法.

5.結(jié)合圖形相識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)比較線段的大小，理解線段的和差也是線段”這一事實(shí).

6.理解角的兩種定義，尤其是旋轉(zhuǎn)定義.使學(xué)生明確“角”的本質(zhì)特征.

7.結(jié)合圖形相識(shí)角與角之間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)比較角的大小，理解角的和差，理解角平分線的概念.

8.學(xué)會(huì)用圓規(guī)和直尺精確地畫出一條線段、一個(gè)角，使其分別等于已知線段與已知角.

9.相識(shí)互為余角和補(bǔ)角的概念，相識(shí)對(duì)頂角的概念。理解互為余角和互為補(bǔ)角主要反映了角的數(shù)量關(guān)系，而對(duì)頂角主要反映角的一種位置關(guān)系.

10.理解垂線的概念，會(huì)用三角尺、量角器過(guò)一點(diǎn)畫一條直線的垂線.理解點(diǎn)到直線的距離的概念，并會(huì)度量點(diǎn)到直線的距離.

11.了解同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角的概念.

12.理解平行線的概念，會(huì)用三角尺和直尺過(guò)已知直線外一點(diǎn)畫這條已知直線的平行線.

第五單元數(shù)據(jù)的收集與表示。

1.讓學(xué)生通過(guò)一些實(shí)例，體會(huì)數(shù)據(jù)在發(fā)覺、決策和溝通中的作用，了解通過(guò)收集數(shù)據(jù)解決問(wèn)題的過(guò)程，逐步養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說(shuō)理的新習(xí)慣.

2.理解頻數(shù)、頻率的概念.

3.讓學(xué)生親自參加收集數(shù)據(jù)，通過(guò)簡(jiǎn)潔的分析、提煉和加工歸納出比較明顯的結(jié)果，品嘗發(fā)覺帶來(lái)的歡樂.

4.統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)、條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的制作是小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，本冊(cè)要求學(xué)生會(huì)畫扇形統(tǒng)計(jì)圖的草圖，會(huì)從統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖中得出干脆的信息和經(jīng)簡(jiǎn)潔加工的信息.

5.了解一種不夠規(guī)范的統(tǒng)計(jì)圖(縱軸不從0起先的統(tǒng)計(jì)圖)簡(jiǎn)單誤導(dǎo)讀者.

6.通過(guò)解決簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，接著讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)收集、整理和分析、提煉數(shù)據(jù)的全過(guò)程，培育學(xué)生肯定的獲得信息的實(shí)力.

三、教學(xué)建議。

第一單元走進(jìn)數(shù)學(xué)世界。

1.無(wú)新學(xué)問(wèn)，主要是使學(xué)生在自主探究和合作溝通中獲得對(duì)數(shù)學(xué)良好的感性相識(shí)，初步體驗(yàn)到什么是“做數(shù)學(xué)”.

2.只是供應(yīng)一個(gè)教學(xué)思路，老師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的詳細(xì)狀況，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)乃夭模⒉幌抻跁旧系拿康李}會(huì)做.

其次單元有理數(shù)。

其次單元有理數(shù)。

1.本章教材留意突出學(xué)生的自主探究，通過(guò)一些熟識(shí)的、詳細(xì)的事物，讓學(xué)生在視察、思索、探究中體會(huì)有理數(shù)的意義，探究數(shù)量關(guān)系，駕馭有理數(shù)的運(yùn)算.教學(xué)中要注意讓學(xué)生通過(guò)自己的活動(dòng)來(lái)獲得、理解和駕馭這些學(xué)問(wèn).

2.本章教材留意限制對(duì)運(yùn)算的要求，尤其是刪去了繁難的運(yùn)算.本章教材注意使學(xué)生理解運(yùn)算的意義，駕馭必要的基本的運(yùn)算技能。同時(shí)引進(jìn)了計(jì)算器來(lái)完成一些有理數(shù)的運(yùn)算.教學(xué)中要留意正確地把握.

第三單元整式的加減。

1.充分體現(xiàn)由特別到一般，又由一般到特別的思維過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)探究數(shù)量關(guān)系和改變規(guī)律的過(guò)程，給學(xué)生滲透辯證唯物主義思想.

2.學(xué)問(wèn)呈現(xiàn)過(guò)程盡量與學(xué)生已有生活閱歷親密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和實(shí)力.

3.充分暴露學(xué)問(wèn)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí).

4.留意發(fā)揮例習(xí)題的教化功能.

(1)留意與其它學(xué)科的橫向聯(lián)系和學(xué)科間的縱向聯(lián)系.

(2)留意適當(dāng)插入一些開放題，培育學(xué)生發(fā)散思維.

(3)留意利用習(xí)題擴(kuò)充學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，并貼近學(xué)生生活.

(4)留意利用習(xí)題給學(xué)生滲透德育教化和美的教化.

第四單元圖形的初步相識(shí)。

1.本章的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)直觀和操作，在視察中學(xué)會(huì)分析、在操作中體驗(yàn)變換.教材的編排以生活中的物體--立體圖形--面--點(diǎn)線為序，淡化概念識(shí)記，強(qiáng)調(diào)圖形的區(qū)分.教材給學(xué)生供應(yīng)了大量的豐富的空間、平面圖形，讓學(xué)生通過(guò)直觀感知、操作確認(rèn)等實(shí)踐活動(dòng)，豐富對(duì)圖形的相識(shí)和感受.教材留意了改變思想和數(shù)學(xué)說(shuō)理的滲透，讓學(xué)生初步體驗(yàn)一些變換思想、初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)說(shuō)理.

2.第1節(jié)到第4節(jié)是圖形的相識(shí)，務(wù)必抓住“直觀感知、操作確認(rèn)”兩個(gè)相識(shí)階段，淡化概念，留意滲透分類的數(shù)學(xué)思想方法.

3.第5節(jié)到第6節(jié)是對(duì)一些最基本的圖形元素的相識(shí)。結(jié)合圖形相識(shí)線段、射線、直線、角的概念。線段、角的比較與運(yùn)算的度量法以及疊合法，特殊要留意后者.相識(shí)線、角的一些位置關(guān)系與度量關(guān)系.

4.第7節(jié)與第8節(jié)是進(jìn)一步相識(shí)線、角的關(guān)系。主要還是通過(guò)“直觀感知、操作確認(rèn)”進(jìn)行，讓學(xué)生主動(dòng)參加，初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)說(shuō)理，留意滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法.

5.本章中涉及的概念，一般都結(jié)合詳細(xì)圖形，給出描述性的說(shuō)法，讓學(xué)生依據(jù)圖形理解、相識(shí)，學(xué)會(huì)初步的運(yùn)用.

6.淡化概念的純文字表述，只要求會(huì)識(shí)別.如：棱(圓)柱、棱(圓)錐;角;對(duì)頂角;同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角等.

7.視圖與綻開圖僅限于簡(jiǎn)潔的常見的立體圖形。

8.留意圖形與幾何語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，重視規(guī)范幾何語(yǔ)言的訓(xùn)練.如：“直線ab、cd相交于點(diǎn)o”等.

9.留意滲透變換與說(shuō)理.

第一學(xué)期學(xué)校平安工作安排

本學(xué)期，我們將接著樹立平安第一、預(yù)防為主的意識(shí)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，接著開展平安教化活動(dòng)，培育學(xué)生的平安意識(shí)，并提高他們的自我愛護(hù)實(shí)力。為了進(jìn)一步抓好平安教化工作，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序，提高平安意識(shí)，確保學(xué)生平安，把“平安重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好平安教化工作，特?cái)M定本安排。

一、提高平安意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理。

堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，解除平安隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的平安教化。從小事做起，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培育學(xué)生的平安意識(shí);動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我愛護(hù)實(shí)力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離平安事故。

二、詳細(xì)措施。

1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校里有關(guān)平安教化的各項(xiàng)規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共平安意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生平安。

2、自覺遵守交通規(guī)則，來(lái)回路上留意自己的行李平安，街上人多擁擠，要提高警惕，剛好避讓，要在便道上走，過(guò)公路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教化學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;不隨意去操場(chǎng)玩耍;不攀爬籃球桿等危急的高處;不行從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危急物品到學(xué)校。

5、上體育課或課間休息時(shí)要避開運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或嬉戲時(shí)，教化學(xué)生留意規(guī)則，按依次進(jìn)行，避開碰撞;不做危急性嬉戲。

6、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

7、上課時(shí)教化學(xué)生正確運(yùn)用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué);教化學(xué)生同學(xué)間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8、盡量不帶錢和珍貴物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，剛好報(bào)告老師。

9、就餐問(wèn)題。剛好仔細(xì)引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，維持盛飯排隊(duì)秩序，提示學(xué)生們講衛(wèi)生，講平安。

10、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應(yīng)親自由場(chǎng)，帶頭搞好班級(jí)衛(wèi)生，督促學(xué)生留意平安。平常教化孩子離開教室要?jiǎng)偤玫年P(guān)燈，晚上下學(xué)還要關(guān)好門窗。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)仔細(xì)講解。此外，在日常教化教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，發(fā)覺問(wèn)題剛好處理，發(fā)覺平安隱患剛好解除，讓學(xué)生在平安愉悅的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，更好的完成教化教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校第一學(xué)期平安工作安排

依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》、《中華人民共和國(guó)民辦教化促進(jìn)法實(shí)施條例》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深化實(shí)施素養(yǎng)教化的看法》和國(guó)家教化部、省教化廳有關(guān)文件精神，為確保每一個(gè)本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生以及外來(lái)進(jìn)城務(wù)工子女都能按時(shí)升入試驗(yàn)初中學(xué)習(xí)，確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展，有利于提高教化教學(xué)質(zhì)量;有利于減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為實(shí)行好揚(yáng)州市、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，現(xiàn)就20xx年試驗(yàn)初中招生工作提出如下草稿看法：

一、初中招生對(duì)象。

具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下(20xx年9月1日以后誕生)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進(jìn)的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

對(duì)年滿15周歲、已接受義務(wù)教化9年以上的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不予錄用。對(duì)其中要求接著升學(xué)的，由父母或監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)后，可作為非義務(wù)教化學(xué)生在本校試讀。

二、報(bào)名登記。

1、招生對(duì)象在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到試驗(yàn)初中辦理報(bào)名登記手續(xù)。也可由家長(zhǎng)自愿到校報(bào)名，但必需遵守區(qū)教化局規(guī)定報(bào)名時(shí)間。

2、因戶籍、住址變更而要求進(jìn)入試驗(yàn)初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生，由家長(zhǎng)持戶口簿、房產(chǎn)證、子女小學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告書等材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教化辦公室(辦公地點(diǎn)在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi))辦理報(bào)名手續(xù)。

3、外地來(lái)江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在試驗(yàn)初中初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動(dòng)合同(或工商行政管理部門核發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照)、安排生育證明、小學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告書等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教化辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報(bào)名。其中已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)比照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報(bào)名手續(xù)。

三、招生時(shí)間。

試驗(yàn)初中正式招生將根據(jù)區(qū)政府和教化局要求在小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行。時(shí)間為6月28日-7月10日。

1、發(fā)放驗(yàn)核預(yù)備通知：6月22日(龍川、雙語(yǔ)、鎮(zhèn)中心、實(shí)小、建樂)。

2、初步驗(yàn)核房產(chǎn)證、戶口簿、同時(shí)發(fā)放領(lǐng)取“錄用通知書”通知單：6月22日——23日(6月22日驗(yàn)核龍川小學(xué);6月23日上午驗(yàn)核建樂、雙語(yǔ)小學(xué);下午驗(yàn)核實(shí)小，鎮(zhèn)中心、花園小學(xué)。)。

3、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。

4、打算錄用通知書(6月26日—6月29日)。

5、憑“領(lǐng)取錄用通知書通知單”、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)證書，發(fā)放正式錄用通知書：6月30日—7月2日。

(1)、6月30日龍川小學(xué)。

(2)、7月1日上午雙語(yǔ)小學(xué)，下午花園、建樂小學(xué)。

(3)、7月2日上午實(shí)小，下午鎮(zhèn)中心。

6、外來(lái)務(wù)工及進(jìn)城子女報(bào)名登記錄用(7月5日-6日)。

(1)報(bào)名手續(xù)：外縣市來(lái)本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照、用工合同、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦出具的安排生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證。

(2)驗(yàn)核合格后發(fā)放錄用通知書。

7、在20xx年6月28日前不接待報(bào)名，最終報(bào)名時(shí)間以教化局文件規(guī)定為準(zhǔn)。

四、招生原則與方法。

(一)招生原則。

20xx年我校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，初中招生實(shí)行免試就近入學(xué)的原則，堅(jiān)持“三不”：不提前招生;不分試驗(yàn)班、重點(diǎn)班、強(qiáng)化班;不考試錄用和分班。

(二)招生方法。

城區(qū)初中的招生由區(qū)教化局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定詳細(xì)招生方案并予以實(shí)施，并嚴(yán)格按教化局安排招生。

江都城區(qū)公辦初中接著實(shí)行免試劃區(qū)相對(duì)就近入學(xué)的方法，即依據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的家庭戶口和實(shí)際住址，按劃定的施教區(qū)招生。小學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù)，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)照實(shí)填寫《小學(xué)畢業(yè)生狀況調(diào)查表》?！缎W(xué)畢業(yè)生狀況調(diào)查表》審核確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報(bào)名登記卡》。學(xué)生憑《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報(bào)名登記卡》到試驗(yàn)初中報(bào)名(一般由招生學(xué)校干脆到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)取)，逾期不報(bào)名的作自動(dòng)放棄處理。

原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的小學(xué)畢業(yè)生。

五、分班原則與方法。

1、堅(jiān)持不考試隨機(jī)編班，任課老師依據(jù)資格、實(shí)力、績(jī)效等狀況交叉搭配，合理支配(20xx年8月28日)。

2、“華江班”依據(jù)生源狀況及企業(yè)要求設(shè)立2——4個(gè)班，以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)小學(xué)部分留守兒童、建筑工人子弟為主，由試驗(yàn)初中和華江建筑公司共同協(xié)商確定，仍舊隨機(jī)編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關(guān)社區(qū)、華江公司、江都建工局出具。

3、20xx年8月30日上午在櫥窗公布學(xué)生所在班級(jí)。

4、20xx年8月31日上午憑錄用通知書到所在班級(jí)報(bào)到，下午2時(shí)起先上預(yù)備課。

(本安排待上級(jí)文件公布之后調(diào)整實(shí)施)。

揚(yáng)州市江都區(qū)試驗(yàn)初中。

二〇xx年三月一日。

春學(xué)期學(xué)校平安工作安排表

以教化局鎮(zhèn)教化組和學(xué)校平安教化的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級(jí)教化平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安教化資料，努力建立班級(jí)平安氛圍。

二、教化資料支配：

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教化，平常留意隨時(shí)提示，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

(2)防課間意外的教化：課間提倡禮貌休息，做嬉戲應(yīng)到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講禮貌話。不玩帶危急性嬉戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課仔細(xì)聽取老師的要求，留意平安。

(3)防溺水教化：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱，所以仍舊要進(jìn)行防溺水的教化，不下河塘，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要資料的教化。

(4)防觸電的教化：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問(wèn)講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問(wèn)的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教化：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等狀況下，主動(dòng)剛好地告知老師、告知家長(zhǎng)，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的教化：重視同學(xué)身體健康教化，體育活動(dòng)應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，專心做好運(yùn)動(dòng)前的打算，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的平安教化：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。不玩火，不在校內(nèi)內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火平安學(xué)問(wèn)。

(8)盡量不帶錢和珍貴物品來(lái)校，自我的物品保管好，拾到或丟了什么東西，剛好報(bào)告老師。

三、實(shí)施措施。

1、班主任要對(duì)本班平安工作負(fù)責(zé)，要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)平安工作。

規(guī)章制度。

3、要常常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化，做到有安排、有資料、針對(duì)性強(qiáng)。。

4、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(zhǎng)(特性是三輪車、摩托車)應(yīng)留意交通平安，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加留意!

5、透過(guò)看影碟和課堂講解并描述等渠道，增加學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。

6、利用。

黑板報(bào)。

宣揚(yáng)欄教化學(xué)生加強(qiáng)平安防火意識(shí)。

7、檢查班級(jí)電器是否關(guān)掉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報(bào)告制度，做到剛好、精確。妥當(dāng)處理各類突發(fā)事務(wù)。

9、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教化每天講，時(shí)時(shí)講，到處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

總之，做到平安教化每天講，時(shí)時(shí)講，到處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

學(xué)校第一學(xué)期平安工作安排

九月份：（交通平安教化月）。

1.開學(xué)平安教化。組織上好開學(xué)第一課。

2.開展秋冬季交通平安教化宣揚(yáng)活動(dòng)。各班召開一次主題班會(huì)，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競(jìng)賽。

4.國(guó)慶節(jié)前平安教化。

5.進(jìn)行逃命演練活動(dòng)。

2.開展交通平安教化宣揚(yáng)活動(dòng)。

4.案例分析。

5.進(jìn)行逃命演練活動(dòng)。

十一月份：（消防平安教化月）。

1.結(jié)合“11·9”消防宣揚(yáng)日開展消防平安教化活動(dòng)。學(xué)校組織一次消防演練活動(dòng)，各班召開一次主題班會(huì)，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競(jìng)賽。

十二月份：（法制教化月）。

1.結(jié)合“12.4”法制教化日，開展法制教化活動(dòng)。

3.案例分析。

4.迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作，總結(jié)2024年學(xué)校平安工作。

6.進(jìn)行逃命演練活動(dòng)。

學(xué)校第一學(xué)期平安工作安排

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保平安工作規(guī)范化。

1.完善工作責(zé)任制度，層層簽訂平安工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化平安工作職責(zé)，動(dòng)員和組織師生、家長(zhǎng)主動(dòng)參加，群防群治，共同做好學(xué)校的平安工作。

2.落實(shí)老師平安培訓(xùn)制度。深化學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增加學(xué)法知法用法的意識(shí)。上半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生損害事故處理方法》，下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》。觀看學(xué)生損害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種平安事故的實(shí)力。

3.強(qiáng)化平安預(yù)案制度。依據(jù)教化局印發(fā)的平安工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的平安工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事務(wù)，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的綻開，要使損失能限制到最低的限度。

4.強(qiáng)化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師與專職保安堅(jiān)持每天巡查制度，使平安工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好平安隱患的排查工作，特殊做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動(dòng)等的排查和預(yù)防工作，并剛好向教化局做好平安匯報(bào)工作。

5.落實(shí)平安隱患排查制度。要嚴(yán)格根據(jù)“剛好排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好平安工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向究竟，不疏不漏，不留死角。

6.嚴(yán)格執(zhí)行平安工作例會(huì)制度。每月召開一次學(xué)校平安工作例會(huì)，主要是傳達(dá)上級(jí)部門平安工作會(huì)議精神，部署學(xué)校平安工作。

7.進(jìn)一步完善平安考核制度。平安工作人人有責(zé)，關(guān)鍵在于職責(zé)明確，責(zé)任到人。要進(jìn)一步完善平安責(zé)任追究制，定期報(bào)告制（含零事故報(bào)告制度），學(xué)校平安工作嚴(yán)格根據(jù)教化局的考核要求進(jìn)行考評(píng)，對(duì)學(xué)校平安工作成果突出的將賜予表彰嘉獎(jiǎng)；因工作不力或管理不到位造成平安責(zé)任事故的，實(shí)行“一票推翻”制，取消年度評(píng)優(yōu)資格。

8.健全規(guī)范檔案資料制度。要根據(jù)教化局的要求將各種平安工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作供應(yīng)預(yù)見性和針對(duì)性的資料。

學(xué)校平安工作安排表格

20xx年，我校平安工作將深化踐行“一一二三”工作思路，不斷完善學(xué)校平安工作標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，主動(dòng)推動(dòng)落實(shí)安格化、實(shí)名制管理模式，創(chuàng)新完善學(xué)校平安動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制，全面開展學(xué)校平安文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校安保管理及周邊治安綜合治理，嚴(yán)格落實(shí)平安督查和平安責(zé)任，加強(qiáng)和創(chuàng)新平安教化與體驗(yàn)，為加快做大做強(qiáng)章丘特色現(xiàn)代教化供應(yīng)堅(jiān)毅保障。

二、工作目標(biāo)。

1、保安工作規(guī)范上格。

2、學(xué)生交通文明行為有明顯提高。

3、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零投訴”、“零犯罪”

5、按上級(jí)要求和常規(guī)主動(dòng)開展好各項(xiàng)平安教化活動(dòng)。

6、主動(dòng)開展演練，以有效預(yù)防各類損害事故的發(fā)生。

7、按上級(jí)要求，主動(dòng)開展好學(xué)校平安文化建設(shè)。

三、工作要點(diǎn)。

1、深化開展平安教化和演練工作，切實(shí)提高師生平安防范意識(shí)和實(shí)力。

（1）利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話等途徑有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行平安教化。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)平安活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育，克服麻痹思想。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的宣揚(yáng)教化，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽定平安。

協(xié)議書。

明確各自責(zé)任使家長(zhǎng)廣泛參加到學(xué)校教化管理中來(lái)幫助學(xué)校做好平安工作。

（3）平安教化日，學(xué)校及各班更要圍繞平安工作主題，利用多種形式開展平安教化活動(dòng)，營(yíng)造平安教化氛圍。

（4）開展有關(guān)平安活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問(wèn)的教化，并主動(dòng)開展。

應(yīng)急預(yù)案。

演練活動(dòng)，努力提高師生應(yīng)對(duì)重大平安事故的實(shí)力。

2、加強(qiáng)用電、用水及校舍設(shè)施的平安管理。

嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，規(guī)范校內(nèi)用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，按期年審，確保設(shè)施始終保持良好的工作狀態(tài)。仔細(xì)開展校舍隱患排查整治工作，定期檢查校舍狀況，發(fā)覺隱患，剛好實(shí)行措施，確保校舍運(yùn)用平安。加強(qiáng)對(duì)各類教學(xué)活動(dòng)設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，杜絕事故隱患。

3、加強(qiáng)門崗平安管理。

加強(qiáng)對(duì)專職保安的教化培訓(xùn)，建立健全平安保衛(wèi)制度，加強(qiáng)節(jié)假日值班，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持協(xié)作，扎實(shí)開展沖突糾紛的排查調(diào)處工作，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校的和諧穩(wěn)定。進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)警務(wù)室管理，切實(shí)保障校內(nèi)及周邊良好治安環(huán)境。加強(qiáng)上下學(xué)期間學(xué)校來(lái)訪人員的監(jiān)控，嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入校內(nèi)，發(fā)覺可疑人或有擾亂教化教學(xué)秩序的要?jiǎng)偤弥浦?，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警；嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，校外人員必需有完備的登記手續(xù)和正值的理由方可進(jìn)入校內(nèi)。嚴(yán)控外來(lái)車輛進(jìn)校，進(jìn)入校內(nèi)的汽車時(shí)速限制在5km/h內(nèi),并且要優(yōu)先讓學(xué)生通行。

4、加強(qiáng)校內(nèi)消防平安管理。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》，加大消防投入，完善配套設(shè)施；加強(qiáng)學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)建設(shè)，規(guī)范消防專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)張掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣揚(yáng)材料、舉辦講座、組織消防平安疏散和滅火演練活動(dòng)等形式，增加師生的消防平安意識(shí)，提高自護(hù)自救的實(shí)力，做到始終“關(guān)注平安，關(guān)愛生命”。

5、加強(qiáng)交通平安管理。

通過(guò)張掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、舉辦講座、印發(fā)宣揚(yáng)材料、展示圖片、觀看錄像、實(shí)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、簽訂交通平安。

責(zé)任書。

等形式，加強(qiáng)對(duì)師生尤其是學(xué)生的交通平安教化，提高他們的交通平安意識(shí)、遵守法律自覺性和自我愛護(hù)意識(shí)，預(yù)防違章和杜絕交通事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)組織管理，確保師生集體活動(dòng)的平安。

（1）學(xué)校組織集體活動(dòng)，要縝密支配，確保平安無(wú)事故。外出大的集體活動(dòng)應(yīng)剛好上報(bào)活動(dòng)內(nèi)容，并制定好應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)審批同意后方可外出。

（2）加強(qiáng)體育平安管理。加強(qiáng)體育器材平安管理，堅(jiān)持每天檢查，每周一次詳查，確保體育器材無(wú)任何平安隱患。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，仔細(xì)做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)打算、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與平安愛護(hù)，防止發(fā)生意外事故。建立學(xué)生健康檔案，對(duì)不相宜參與體育競(jìng)賽以及其他猛烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。

7、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)平安管理。

校內(nèi)網(wǎng)加載性能牢靠的網(wǎng)上平安設(shè)備，堅(jiān)決堵塞反動(dòng)、腐朽、迷信、不健康信息的傳播，防止網(wǎng)絡(luò)滋生擔(dān)心全、不穩(wěn)定事端。自覺接受并協(xié)作有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)平安監(jiān)督和檢查。

8、加強(qiáng)零報(bào)告制度。

班主任要嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度，對(duì)不按時(shí)到校學(xué)生，既要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，弄清緣由，明確其去向，同時(shí)剛好上報(bào)年級(jí)，對(duì)無(wú)法聯(lián)系的學(xué)生要?jiǎng)偤眉以L，對(duì)私自離校學(xué)生也要?jiǎng)偤猛ㄖ议L(zhǎng)。

9、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和傳染性疾病防控工作。

嚴(yán)格根據(jù)《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品入口關(guān)，杜絕食物中毒事故。加強(qiáng)學(xué)生飲用水的監(jiān)管和飲水機(jī)的保潔工作，確保師生飲食飲水衛(wèi)生。按規(guī)定配備保健老師，配置必要的醫(yī)療器具和藥品，做好一般性傷病的醫(yī)務(wù)處理、傳染病預(yù)防和學(xué)生心理衛(wèi)生工作，實(shí)行學(xué)生定期健康體檢制度，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

四、工作措施。

1、建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)任組員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)學(xué)校的平安工作，并將平安工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，肅穆追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及干脆責(zé)任人的責(zé)任。

2、層層簽訂平安責(zé)任書，明確相關(guān)職責(zé)和要求。校長(zhǎng)與各處室負(fù)責(zé)人、各處室與相關(guān)責(zé)任人、教務(wù)處與各老師、各班主任層層簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

規(guī)章制度。

做到有章可循、有法可依。建立學(xué)校平安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度并依據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷完善充溢：包括門衛(wèi)、值班、巡邏制度消防、交通平安管理制度食品衛(wèi)生管理制度定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度健康體檢制度等對(duì)涉及學(xué)校平安的各項(xiàng)工作要做到有章可循、有法可依。

4、建立校內(nèi)平安隱患排查的長(zhǎng)效機(jī)制，定期開展平安工作的專項(xiàng)檢查，排查平安隱患，發(fā)覺問(wèn)題剛好匯報(bào)和整改，并做好相關(guān)記錄。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安信息報(bào)送工作，確保信息報(bào)送暢通高效。

學(xué)校平安工作安排表

平安是學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，學(xué)校如何制定平安教化安排呢?下面是我收集整理關(guān)于學(xué)校平安。

的資料，希望大家喜愛。

一、指導(dǎo)思想：

本著“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校平安工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化，通過(guò)平安教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)實(shí)力，從而切實(shí)保障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的平安工作，確保廣闊師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，確保全鎮(zhèn)教化系統(tǒng)平安。

二、工作總目標(biāo)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)部門的平安工作指示精神及學(xué)校有關(guān)平安工作的規(guī)定，建立并完善各種平安。

規(guī)章制度。

健全班主任與各任課老師之間的平安工作組織機(jī)構(gòu)落實(shí)簽訂平安責(zé)任狀做到責(zé)任到位。常常向?qū)W生進(jìn)行平安教化加強(qiáng)法制教化、自防自救教化與防火防災(zāi)教化食品衛(wèi)生與健康教化等增加廣闊師生的防范意識(shí)提前消退事故隱患提高自我愛護(hù)和自救實(shí)力。嚴(yán)格限制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。

三、詳細(xì)措施：

1、提高相識(shí)，增加責(zé)任感和使命感。以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)要求、警示、督促自己，把學(xué)校平安工作做細(xì)做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和細(xì)心的關(guān)愛，彌補(bǔ)外部條件的不足。

2、嚴(yán)格落實(shí)平安責(zé)任制和和責(zé)任追究制，健全管理。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級(jí)簽訂平安。

責(zé)任書。

落實(shí)平安責(zé)任制實(shí)行平安工作責(zé)任追究制。要求學(xué)校老師人人一手抓教學(xué)一手保平安兩手一起抓兩手一樣硬平安工作齊抓共管一切為了平安干在全校形成“全員平安”的良好氛圍。

3、扎實(shí)開展平安教化。本著“開展平安教化在先，預(yù)防在前”的原則，充分利用利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、周五平安講話等途徑依據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。各班級(jí)每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行至少一次的平安教化活動(dòng)，營(yíng)造平安的教化氛圍，并記錄在冊(cè)。內(nèi)容涵蓋：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)平安和地震等，本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營(yíng)造“人人講平安，事事留意平安”的深厚氛圍。使老師嫻熟駕馭應(yīng)急避險(xiǎn)、逃命自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等學(xué)問(wèn)，確保一旦發(fā)生平安事故，指揮有序，處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種平安演練，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)實(shí)力。

4、本學(xué)期仍將檢查作為做好平安工作的一個(gè)重要方面。學(xué)校定期組織全校老師對(duì)學(xué)校平安進(jìn)行一次全面排查，并依據(jù)排查隱患狀況，制度整改方案，剛好進(jìn)行整改。

5、細(xì)化平安管理，注意平安防范，切切實(shí)實(shí)做好老師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等平安的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。

6、加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄，對(duì)缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系查明去向，其次天狀況不明的，要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)學(xué)校，學(xué)校要相應(yīng)作出解決。做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教化談話等緣由而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的學(xué)生平安隱患及事故。

7、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的宣揚(yáng)教化，幫助學(xué)校做好平安教化。

本年學(xué)校平安教化工作要依據(jù)上級(jí)平安文件精神的詳細(xì)要求，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，使校內(nèi)平安工作常?；?、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)教化事業(yè)的健康發(fā)展。依據(jù)我校的實(shí)際，本年度重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。

一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)。

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校平安教化工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。

二、加強(qiáng)教化增加素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化，提高學(xué)生的身心健康水平。

一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)發(fā)展的須要。

2、加強(qiáng)學(xué)校平安教化，增加學(xué)生的自護(hù)自救的實(shí)力。

平安教化工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要依據(jù)學(xué)校四周和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的平安隱患進(jìn)行檢查，并有針對(duì)性的進(jìn)行平安教化。

3、要教化學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)家進(jìn)步行平安教化，增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)和實(shí)力。

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大班下學(xué)期平安工作安排表格

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新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的起先。平安工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)平安意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差。為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂幼兒園大班平安工作安排如下：

1．建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生平安工作。

2．加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛護(hù)實(shí)力。

二、詳細(xì)措施：

班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1．樹立劇烈的平安意識(shí)，將平安教化放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的平安教化制度。

2．幫助保健老師做好班級(jí)衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，預(yù)防疾病的傳染。

3．對(duì)班上的平安狀況隨時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)覺平安隱患剛好報(bào)告、修理，保證幼兒的生命平安。

4．幼兒平安教化主要以日常教化為主，并與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。每次活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)平安教化；活動(dòng)中提示幼兒留意平安；活動(dòng)后總結(jié)。

5．培育幼兒的.自我愛護(hù)實(shí)力,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

6．由于幼兒園剛搬遷，這就須要對(duì)幼兒更加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)及平安意識(shí)的培育，尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。

7．每天堅(jiān)持離園前做好清班工作，關(guān)好水、電、門、窗，仔細(xì)做好離園前的“一分鐘檢查”。

8．教化幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清晰，緊急狀況知道如何愛護(hù)自己。

9．在平常的生活中進(jìn)行幼兒自我愛護(hù)演習(xí)，視察幼兒面對(duì)生疏人等的臨場(chǎng)反應(yīng)以及應(yīng)對(duì)實(shí)力，進(jìn)一步增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

10．不定期進(jìn)行防震、防火演習(xí)，讓幼兒了解遇到地震、火災(zāi)如何處理，提示幼兒遇事沒關(guān)系張。

在今后的工作中，我們更會(huì)堅(jiān)固樹立“平安責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、平安、和諧的教化環(huán)境。

第一學(xué)期平安工作安排書

我校平安工作接著貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項(xiàng)平安管理工作。依據(jù)上級(jí)文件切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作管理，增加師生平安意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡(luò)，避開各類事故的發(fā)生。

二、工作目標(biāo)。

以“建設(shè)平安校內(nèi)，創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和平安工作。接著注意平常，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，制定相關(guān)的平安工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然，保障師生在校平安、交通平安和學(xué)校校舍平安、教學(xué)設(shè)施平安，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)措施。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為確保學(xué)校各項(xiàng)平安工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)姚建安為組長(zhǎng)，平安分管副校長(zhǎng)黃麗蓉為副組長(zhǎng)的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，協(xié)作做好學(xué)校、班級(jí)平安工作。

副組長(zhǎng)：黃麗蓉。

組員：各班主任及各年段平安員。

（二）交通出行平安。

1.做實(shí)學(xué)校接送車狀況的匯總工作。

2.開展平安教化月（十一月份）活動(dòng)：邀請(qǐng)交警大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行交通平安講座活動(dòng)；舉辦一次學(xué)生交通平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；組織觀看一次交通平安教化專題片；向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣揚(yáng)資料；出一期交通平安教化為主題的。

黑板報(bào)。

；開展一次“交通平安教化”主題班會(huì)；實(shí)行一次學(xué)生公交接送車突發(fā)事務(wù)應(yīng)急演練。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教化學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車上學(xué)。

3.落實(shí)護(hù)導(dǎo)工作管理制度：行政值班護(hù)導(dǎo)老師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各加強(qiáng)門衛(wèi)保安的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，嚴(yán)禁外來(lái)一切車輛進(jìn)入校內(nèi)。

（三）校內(nèi)日常平安。

1.日常平安行為教化：（1）校內(nèi)平安既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受實(shí)力，利用、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等渠道，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安教化，使學(xué)生增加平安防范意識(shí)，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會(huì)平安和一些基本常識(shí)。（2）幫助學(xué)生確立平安意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保實(shí)力。（3）加強(qiáng)法制心理健康教化，堅(jiān)持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將接著聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題報(bào)告。

初二第一學(xué)期班務(wù)工作安排表

班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，須要師生的共同努力。在新的形式下，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了很多新的改變和問(wèn)題，須要我們仔細(xì)的思索、熱忱的實(shí)踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探究新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展。下面是我整理的初二第一學(xué)期班務(wù)。

希望對(duì)大家有所幫助!

初二的孩子是青春活力的。但是這個(gè)期間他們也會(huì)呈現(xiàn)飛揚(yáng)的特性和張揚(yáng)甚至是叛逆，因此這一階段特別重要，會(huì)對(duì)他們以后的人生路打好基礎(chǔ)。班主任工作千頭萬(wàn)緒，平常有很多細(xì)微環(huán)節(jié)和瑣碎的小事，班主任沒有必要事事躬親，小事交給班干部和組長(zhǎng)管理，要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵并剛好的解決，班級(jí)就不會(huì)有大問(wèn)題。為了幫助他們走好這一步，特在開學(xué)初制訂了如下班級(jí)工作安排：

一、班級(jí)基本狀況。

在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。一部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級(jí)是分化的快速階段，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)提更高的要求，用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來(lái)約束他們。用愛和關(guān)懷來(lái)引領(lǐng)他們。

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

1、努力提高文化成果，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高，爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)比中名列前茅。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、增加學(xué)生的班級(jí)凝合力和集體榮譽(yù)感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，培育他們拼搏進(jìn)取的精神。

4、努力熬煉身體，加強(qiáng)體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

三、工作措施。

1、剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的一幫一學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作支配，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化和志向教化?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神打算，幫助學(xué)生提高超辨是非的實(shí)力，樹立遠(yuǎn)大的志向，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)酷愛祖國(guó)、關(guān)切他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的人。