2024屆湖北省荊州市洪湖市瞿家灣中學(xué)中考?xì)v史模擬試題含解析

2024屆湖北省荊州市洪湖市瞿家灣中學(xué)中考?xì)v史模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．詩詞作為中華民族在歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的精神財(cái)富，不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值，而且還有一定的歷史價(jià)值。下列詩詞反映的歷史事件排序正確的是①“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！雹凇扒赝鯍吡希⒁暫涡墼?！”③“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！雹堋芭L(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”⑤“封侯非我意，但愿海波平?！雹蕖耙淮祢?，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”A．②①③④⑥⑤ B．②③①④⑥⑤C．②③④①⑥⑤ D．②①③⑥④⑤2．下列國際組織和局面的出現(xiàn)，分別反映了當(dāng)今世界在經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展中的哪兩大趨勢A．多極化、工業(yè)化 B．全球化、信息化 C．全球化、多極化 D．工業(yè)化、信息化3．這部憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡等。這部憲法是A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》C．1787年憲法 D．1954年《中華人民共和國憲法》4．歷史課上老師講了很多成語故事，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。下列成語典故中，與秦末農(nóng)民起義有關(guān)的是①揭竿而起②約法三章③陣前倒戈④破釜沉舟A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．以1861年1月總理各國事務(wù)衙門成立為起點(diǎn)，中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了。此次探索是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．百日維新C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．武昌起義6．2015年4月24日，出席萬隆會(huì)議60周年紀(jì)念活動(dòng)。60年前，萬隆會(huì)議上中國代表團(tuán)團(tuán)長提出“求同存異”的方針改變了“會(huì)議的航向”。這位團(tuán)長是（）A．毛澤東 B．周恩來 C．鄧小平 D．江澤民7．英國著名劇作家莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！”這表明當(dāng)時(shí)“知識(shí)分子”追求的思想是A．自由主義 B．理性主義 C．人文主義 D．民主平等8．歷史的長河孕育了多姿多彩的古代文明，因此古代文明呈現(xiàn)多元化。有以農(nóng)業(yè)為主的大河文明；也有以商業(yè)為主的海洋文明。下面的文明中屬于大河孕育的是①半坡文明②埃及文明③希臘文明④古巴比倫A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．導(dǎo)致下圖所示事件爆發(fā)的主要原因是A．秦朝的暴政B．商紂王暴政C．周王室衰微D．宦官專權(quán)10．二戰(zhàn)后，美國外交官凱南形容當(dāng)時(shí)的世界：“美國是鯊魚，蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境，暫時(shí)不會(huì)兵戎相見。（）A．美、蘇都成為超級(jí)大國B．美蘇共同對(duì)付法西斯C．美蘇軍事實(shí)力接近D．美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙11．國家統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流。下列結(jié)束長期分裂局面、實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的四個(gè)封建王朝，按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是①秦朝②隋朝③西晉④元朝。A．②①③④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④12．“1520年11月28日，星期三，我們越過海峽，進(jìn)入太平洋。在3個(gè)月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水……。”材料中“我們”的活動(dòng)（）A．揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕B．證實(shí)了地圓學(xué)說的正確性C．確立了歐洲對(duì)世界的統(tǒng)治D．徹底否定了宗教神學(xué)說教13．“因?yàn)榕f貴族的特權(quán)和舊的部落習(xí)俗密切相連，……改革鮮卑的習(xí)俗……是急需解決的一個(gè)重要問題?！睘榇耍⑽牡蹧Q定A．地方建立縣制B．實(shí)施漢化政策C．創(chuàng)立科舉制度D．冊封鮮卑貴族14．反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”，維護(hù)國家領(lǐng)土和主權(quán)完整是中華民族的歷史使命，以下能證明自古以來是我國不可分割的一部分的是A．1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省B．西方殖民者對(duì)虎視眈眈C．康熙帝決定武力征討鄭成功子孫等抗清力量D．鄭成功的子孫在爭權(quán)奪利15．下圖是上海世博會(huì)中國館建筑“東方之冠”，據(jù)說它的創(chuàng)意來源于中國古代青銅器皿文化。請問，出土于我國河南，代表了商朝青銅器典型風(fēng)格的是()A．司母戊鼎 B．青銅立人 C．青銅神樹 D．四羊方尊16．在西方，火藥、指南針和印刷術(shù)對(duì)于推翻封建統(tǒng)治、開拓世界市場、推動(dòng)科學(xué)革命發(fā)揮了重要作用，但它們在明清時(shí)期的中國卻未能推進(jìn)社會(huì)變革。其重要原因之一在于當(dāng)時(shí)的中國（）A．固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式 B．受到西方殖民者和俄國侵?jǐn)_C．國家分裂、國力衰微 D．經(jīng)濟(jì)停滯倒退發(fā)展17．荷蘭偉大畫家，表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者是A．畢加索B．貝多芬C．凡高D．達(dá)爾文18．2018年4月4日，美國政府為了自身利益，決定對(duì)中國輸美的1333項(xiàng)500億美元的商品加征25%的關(guān)稅。其實(shí)，歷史上也有類似大幅提高關(guān)稅的現(xiàn)象。1930年間美國進(jìn)口商品的稅率平均提高了40%，許多國家采取報(bào)復(fù)措施，把進(jìn)口稅率提高60%到100%，法、德、英還采取了一些特殊措施抑制進(jìn)口。當(dāng)年這些措施A．開創(chuàng)了新的發(fā)展模式B．加劇了經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．直接引發(fā)世界大戰(zhàn)D．使美國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展19．下圖是某同學(xué)制作的一幅學(xué)習(xí)卡片，對(duì)此圖解讀正確的是A．體現(xiàn)了發(fā)展中國家對(duì)新中國的支持B．表明美國已放棄“兩個(gè)中國”的政策C．反映了新時(shí)期我國外交政策的調(diào)整D．說明中國成為多極格局中的重要力量20．歐洲文明長期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨(dú)特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（

）A．古希臘文明 B．古巴比倫文明 C．古埃及文明 D．古印度文明21．英國的《權(quán)利法案》、美國的《獨(dú)立宣言》、法國的《人權(quán)宣言》既體現(xiàn)了時(shí)代精神和資產(chǎn)階級(jí)要求，又開啟了近現(xiàn)代法制的先河。下列三部文獻(xiàn)評(píng)述正確的是（）①都是為了推翻封建專制統(tǒng)治②都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成果③都確立了共和政體④都對(duì)民主政治產(chǎn)生了重大影響A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④22．下圖內(nèi)容對(duì)我國魏晉南北朝時(shí)期江南開發(fā)產(chǎn)生的影響有①充實(shí)了南方的勞動(dòng)力②南方戰(zhàn)亂較少，利于發(fā)展③帶去了北方先進(jìn)的生產(chǎn)工具④傳播了北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)A．①②B．①③C．①②③④D．①③④23．1890年，《教育敕語》的頒布，最終確定了教育方針，日本完成了教育改革，其中強(qiáng)化“以賦予神權(quán)的天皇的名義，使國民服從天皇”。這說明明治維新（）A．是一次以維護(hù)封建統(tǒng)治為目的改革B．使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路C．保留了大量舊制度的殘余D．大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)24．王老師為寫論文從網(wǎng)上搜集文藝復(fù)興、新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級(jí)革命、法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭等資料。由此，我們可以判斷王老師的研究的專題應(yīng)屬（）A．資本主義的產(chǎn)生 B．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大C．無產(chǎn)階級(jí)斗爭的興起 D．資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)是________。26．_______年，蘇聯(lián)成立，________年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位.27．構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”、“理解性記憶”、“結(jié)構(gòu)化思考”等歷史學(xué)習(xí)能力。下方根據(jù)教學(xué)目錄所制作的“二戰(zhàn)后世界形勢的變化”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請你幫助完成未填寫完成的內(nèi)容。A．________；B．________；C．________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）歷史一般是指構(gòu)成人類往事的事件和行動(dòng)，研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀下列材料:材料一他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期?！芸恕じ甑滤雇ā稙槭裁词菤W洲?——世界史視角下的西方崛起（1500-1850）》材料二明朝自宣宗（1398-1435）以后，很少皇帝能專注于國事，朝廷作為主要操在官僚手中，而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格，仲裁百官間的爭執(zhí)，強(qiáng)迫性地執(zhí)行開明專制。當(dāng)時(shí)的士紳官僚，習(xí)慣于一切維持原狀，而在這種永恒不變的環(huán)境中，形成注重內(nèi)省的宇宙觀，使今人看來，晚明時(shí)期顯得停滯而無生氣?！S仁宇《中國大歷史——晚明:一個(gè)停滯但注重內(nèi)省的時(shí)代》材料三有歷史學(xué)者認(rèn)為，用“閉關(guān)自守”來形容清朝的海外貿(mào)易政策是不夠恰當(dāng)?shù)?，更不能籠統(tǒng)地說清代前期的海外貿(mào)易是閉關(guān)鎖國政策，它實(shí)行的是開海設(shè)關(guān)、嚴(yán)格管理貿(mào)易的政策，從貿(mào)易增長的角度來看，清代海外貿(mào)易額比宋、明兩朝是有發(fā)展的。乾隆中期以后的70年間，中西貿(mào)易實(shí)際上有了真正的發(fā)展，整個(gè)海外貿(mào)易的商品總值不斷增加。如1689–1722年輸往歐洲等國的生絲為1833擔(dān)，1820–1829年增至51662擔(dān)，茶葉也由1722–1739年的102795擔(dān)增至1820–1829年的12209534擔(dān)?！詤莿π邸吨袊Ｑ蟀l(fā)展史論文集》;黃啟臣《清代前期海外貿(mào)易的發(fā)展》請回答:據(jù)材料一指出1500年前后引領(lǐng)世界的地區(qū)。請以宋代經(jīng)濟(jì)為例，說明宋朝引領(lǐng)世界的具體表現(xiàn)。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)從思想文化角度指出材料二中明朝“注重內(nèi)省”宇宙觀形成的原因:你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷，請說明理由。據(jù)材料三指出概述歷史的角度。請從不同于材料三的角度，簡述“閉關(guān)鎖國”政策的歷史影響。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國海軍的絕對(duì)優(yōu)勢使勝利得以實(shí)現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會(huì)是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會(huì)議上確定的？你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要說明理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會(huì)決議（節(jié)錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量年份項(xiàng)目1913年1921年1923年1925年糧食產(chǎn)量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強(qiáng)制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對(duì)縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進(jìn)行補(bǔ)貼?！^“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實(shí)現(xiàn)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。﹣﹣節(jié)選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀(jì)世界現(xiàn)代化進(jìn)程中，不同的國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯(lián)、中國為代表的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式，都可能使一個(gè)國家完成工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會(huì)造成嚴(yán)重弊病。請回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當(dāng)時(shí)實(shí)行了什么政策？據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化的原因？據(jù)材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化趨勢？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結(jié)合材料三說出其特點(diǎn)？根據(jù)所學(xué)史實(shí)，回答下列問題：①20世紀(jì)二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)模式產(chǎn)生了什么消極影響？②“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式對(duì)蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了什么嚴(yán)重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”模式？以上是兩種不同意識(shí)形態(tài)國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

詩句①描述的是唐玄宗統(tǒng)治前期開元盛世的景象；詩句②描述的是秦統(tǒng)一六國的氣勢；詩句③描述的是東漢末年赤壁之戰(zhàn)的情景；詩句④描述的南宋統(tǒng)治者茍且偷安、醉生夢死的情景；詩句⑤反映的是戚繼光抗倭的史實(shí)；詩句⑥反映的是成吉思汗統(tǒng)一蒙古的史實(shí)。②①③④⑥⑤順序正確，故答案選A。2、C【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世界貿(mào)易組織是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，一超多強(qiáng)的局面是美蘇兩極格局結(jié)束后，形成的世界格局的特點(diǎn)，世界朝著多極化的趨勢發(fā)展，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。3、C【解析】

依據(jù)題干“行政、立法、司法三權(quán)分立”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1787年，美國制憲會(huì)議頒布了憲法，規(guī)定美國是三權(quán)分立的聯(lián)邦制國家，實(shí)現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則，C項(xiàng)符合題意；《權(quán)利法案》是英國議會(huì)頒布的，建立了君主立憲制的政體，A項(xiàng)不符合題意；《獨(dú)立宣言》標(biāo)志著美國建國，B項(xiàng)不符合題意；1954年《中華人民共和國憲法》是社會(huì)主義類型的憲法，規(guī)定一切權(quán)利屬于人民，D項(xiàng)不符合題意；故選C。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，揭竿而起，與秦末陳勝、吳廣揭竿而起反抗暴秦有關(guān)；約法三章，與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中劉邦收買人心的做法有關(guān)；破釜沉舟，與公元前207年的巨鹿之戰(zhàn)中有關(guān)；③陣前倒戈與牧野之戰(zhàn)有關(guān)；所以①②④三項(xiàng)都與秦末農(nóng)民起義有關(guān)。選項(xiàng)C符合題意，選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。5、A【解析】

依據(jù)題干信息“1861年1月總理各國事務(wù)衙門成立為起點(diǎn)”可知，這次探索是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；1898年資產(chǎn)階級(jí)維新派開始百日維新，與題干時(shí)間不符，故B不合題意；19世紀(jì)末的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是一次農(nóng)民起義，不是由清政府主導(dǎo)的自主探索，故C不合題意；1911年武昌起義，與題干時(shí)間不符，故D不合題意。故此題選A。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在1955年的萬隆會(huì)議上，中國、亞洲、非洲共同努力，維護(hù)世界和平，周恩來提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作，故B符合題意；毛澤東、鄧小平、江澤民與題干無關(guān)，故ACD不合題意；故此題選B。7、C【解析】

據(jù)所學(xué)可知，莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國卓越的戲劇家，根據(jù)“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！”可知，莎士比亞宣揚(yáng)的核心思想是人文主義。文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，因此C選項(xiàng)符合題意。其他三項(xiàng)均不是文藝復(fù)興時(shí)期宣傳的思想主張，所以本題選C。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡文明發(fā)源于黃河流域，埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，古巴比倫發(fā)源于兩河流域，因此①②④正確。D正確。希臘文明屬于典型的海洋文明，因此③錯(cuò)誤。由此排除ABC。綜上故選D。9、A【解析】

根據(jù)題干信息“大澤鄉(xiāng)”，可知與秦末農(nóng)民起義相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前209年，由于秦的暴政；陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。選項(xiàng)A符合題意；商紂王暴政導(dǎo)致商朝滅亡；周王室衰微，出現(xiàn)春秋爭霸；宦官專權(quán)，東漢衰亡；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。10、D【解析】根據(jù)題干時(shí)間是二戰(zhàn)后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國和蘇聯(lián)雖然都很強(qiáng)大，但是暫時(shí)不會(huì)兵戎相見，該材料反映的是美蘇冷戰(zhàn)的情形，故選D。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①秦朝是公元前221年建立的，②隋朝是581年建立的，③西晉是266年建立的，④元朝是1271年建立的。按照時(shí)間先后的順序排列應(yīng)該是①③②④，所以答案選C12、B【解析】

根據(jù)題干“1520年11月28日，星期三，我們越過海峽，進(jìn)入太平洋……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1519年-1522年，麥哲倫及其船隊(duì)奉西班牙國王之命，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，證實(shí)了地圓學(xué)說的正確性，B符合題意；1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，到達(dá)美洲，揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕，A不符合題意；工業(yè)革命使歐洲逐漸確立了對(duì)世界的統(tǒng)治，C不符合題意；麥哲倫主要完成環(huán)球航行，與徹底否定了宗教神學(xué)說教不符，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。13、B【解析】根據(jù)題干信息“改革鮮卑的習(xí)俗”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移風(fēng)易俗。他進(jìn)一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等，選項(xiàng)B符合題意；而選項(xiàng)A地方建立縣制，是秦始皇，不符合題意；選項(xiàng)C創(chuàng)立科舉制度是隋煬帝，不符合題意；選項(xiàng)D冊封鮮卑貴族與題意無關(guān)；因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。14、A【解析】

依據(jù)題干“自古以來是我國不可分割的一部分的是”，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，可見當(dāng)時(shí)清朝已經(jīng)在設(shè)置行政機(jī)構(gòu)管轄，正式劃入清朝版圖，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。15、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，青銅文化是中國先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，1938年出土于湖南寧鄉(xiāng)縣，是青銅器中的精品，河南出土的司母戊鼎代表著商朝青銅器的典型風(fēng)格，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。16、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，四大發(fā)明在明清時(shí)期的中國未能推進(jìn)社會(huì)變革，這是由當(dāng)時(shí)中國具體的社會(huì)環(huán)境決定的。明清時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)上，固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式，奉行“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策；在政治上，封建君主專制空前強(qiáng)化等。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，荷蘭畫家梵高，表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者。力圖用色彩來揭示人類精神世界的絢麗，《向日葵》是他的代表作，展示著畫家對(duì)于生命的詮釋，故C符合題意；畢加索、貝多芬、達(dá)爾文與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。18、B【解析】

根據(jù)題干“1930年間美國進(jìn)口商品的稅率平均提高了40%,許多國家采取報(bào)復(fù)措施,把進(jìn)口稅率提高60%到100%,法、德、英還采取了一些特殊措施抑制進(jìn)口”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映了1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)后。主要資本主義國家不是同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)，而是實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義，設(shè)置關(guān)稅、貿(mào)易壁壘，各國加緊在世界市場上爭奪，使彼此之間的矛盾更加尖銳，結(jié)果危機(jī)不但沒有克服，反而不斷惡化。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。19、A【解析】

根據(jù)題干圖表中支持中國的票數(shù)不斷增長，體現(xiàn)出發(fā)展中國家對(duì)新中國的支持，A符合題意；1950-1970年，美國在此階段沒有放棄“兩個(gè)中國”政策，B不符合題意；1978年十一屆三中全會(huì)后我國開始進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，所以C不符合題意；在七十年代國際格局依然是兩極格局，D不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西方文明的發(fā)祥地是古希臘。古希臘半島是西方文明的發(fā)源地，公元前5-6世紀(jì)，特別是希波戰(zhàn)爭以后，古希臘地區(qū)的經(jīng)濟(jì)生活高度繁榮、科技高度發(fā)達(dá)，產(chǎn)生了光輝燦爛的希臘文化，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。古希臘人在民主政治、哲學(xué)、思想、詩歌、建筑、科學(xué)、文學(xué)、戲劇、神話等諸多方面有很深的造詣。這一文明遺產(chǎn)在古希臘滅亡后，被古羅馬人延續(xù)下去，從而成為整個(gè)西方文明的精神源泉。故A符合題意；BCD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選A。21、D【解析】試題分析：本題主要考查比較分析能力。本題涉及了早期英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)文件，其中，英國的《權(quán)利法案》和法國的《人權(quán)宣言》頒布的目的是為了推翻封建專制統(tǒng)治，美國的《獨(dú)立宣言》是為了推翻英國的殖民統(tǒng)治，英國的《權(quán)利法案》最終確立了君主立憲政體，并非共和政體，而法國的《人權(quán)宣言》剛開始是實(shí)行君主立憲政體，后來廢除君主制，實(shí)行共和政體，美國《獨(dú)立宣言》并沒有說明要確立什么政體，但是美國后來通過1787年憲法確立了共和政體?？傊?，在三國的文件都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，都對(duì)民主政治產(chǎn)生了重大影響。故答案選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊?步入近代?英國資產(chǎn)階級(jí)的革命；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊?步入近代?美國的誕生；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國22、D【解析】

據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)魏晉南北朝時(shí)期北方人大量南遷，帶來了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工具，①③④項(xiàng)內(nèi)容都是關(guān)于我國魏晉南北朝時(shí)期江南開發(fā)產(chǎn)生的影響的正確表述，符合題意。所以D符合題意。南方戰(zhàn)亂較少，利于發(fā)展是魏晉南北朝時(shí)期北方人大量南遷的原因，不是影響，②不符合題意，故把包含②的ABC項(xiàng)排除。故選擇D?！军c(diǎn)睛】解答本題是需要注意從北方人民南遷的角度分析江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。23、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：明治維新是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，故A錯(cuò)誤。明治維新雖然使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，但題干說的是明治維新中的教育改革，和題干不符合，故B不符合題意。教育改革卻強(qiáng)化“以賦予神權(quán)的天皇的名義，使國民服從天皇”，說明明治維新保留了大量舊制度的殘余，故C符合題意。題干中不能體現(xiàn)發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)，故D不符合題意。故選C。24、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興、新航路的開辟為資本主義產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)，而英國資產(chǎn)階級(jí)革命、法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭都屬于早期資產(chǎn)階級(jí)革命，勝利后都走上了資本主義道路，據(jù)此可知他們研究的專題應(yīng)是資本主義的產(chǎn)生，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故此題選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實(shí)施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，迫使法西斯德國兩線作戰(zhàn)，對(duì)德軍形成東西夾擊之勢，加速了德國法西斯的覆亡。26、19221971【解析】

據(jù)所學(xué)知，1922年底，蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”。1971年，在第26屆聯(lián)合國大會(huì)上，恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位。27、兩極歐洲中國【解析】

A第二次世界大戰(zhàn)后初期，美國遏制為了蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國家的發(fā)展，開始推行冷戰(zhàn)政策。1947年，杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志冷戰(zhàn)開始。隨后美國在經(jīng)濟(jì)上推行馬歇爾計(jì)劃，軍事上建立北約；蘇聯(lián)采取了針鋒相對(duì)的措施，1955年成立華約，美蘇雙方互相敵對(duì)，進(jìn)而發(fā)展為兩大集團(tuán)的冷戰(zhàn)全面對(duì)峙，標(biāo)志兩極格局形成。B二戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切，它們逐漸走上了聯(lián)合自強(qiáng)以提高國際地位的道路。1967年建立了歐洲共同體，簡稱“歐共體”。歐共體成員國加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，并努力用一個(gè)聲音在國際舞臺(tái)上說適，這促進(jìn)了西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高。1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎(chǔ)上組成歐洲聯(lián)盟。大大加快了歐洲一體化進(jìn)程。C中國通過改革開放，經(jīng)濟(jì)|快速發(fā)展，國家綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。2010年，中國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模已經(jīng)位居世界第二僅次于美國。中國的國際地位提高?！军c(diǎn)睛】一戰(zhàn)后世界格局的演變是：一戰(zhàn)后形成凡爾賽－華盛頓體系；二戰(zhàn)后形成兩極格局；冷戰(zhàn)結(jié)束后世界格局向多極化發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）地區(qū)：亞洲與中東國家；表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)：使用紙幣；打破坊市界限；出現(xiàn)夜市、早市、草市；海上貿(mào)易繁榮；制瓷業(yè)成就突出；造船業(yè)使用指南針等。（任答一點(diǎn)）（2）八股取士鉗制了思想；同意“停滯”：政治：中國君主專制強(qiáng)化，封建制度走向衰落；科技：中國科技缺乏創(chuàng)新，進(jìn)入總結(jié)階段；文化：八股取士，壓抑了人才的選拔；外交：倭寇來犯。（任答一點(diǎn)）不同意“停滯”：經(jīng)濟(jì)：明朝中后期，江南一些手工巫部門開始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系（資本主義萌芽出現(xiàn)）；商幫的出現(xiàn)。（任答一點(diǎn)）（3）貿(mào)易增長角度；影響：對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起到一定的自衛(wèi)作用；使中國錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)；中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。（任答一點(diǎn)）【解析】

（1）第一小問地區(qū)，根據(jù)材料一“亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者”可以得出亞洲與中東國家；第二小問成就，結(jié)合宋代經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展中領(lǐng)先世界的成就舉例：使用紙幣；打破坊市界限；出現(xiàn)夜市、早市、草市；海上貿(mào)易繁榮；制瓷業(yè)成就突出；造船業(yè)使用指南針等。（2）根據(jù)材料二“當(dāng)時(shí)的士紳官僚，習(xí)慣于一切維持原狀，而在這種永恒不變的環(huán)境中”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中明朝“注重內(nèi)省”宇宙觀形成的原因是八股取士鉗制了思想；小問為開放題，言之有理即可，如同意“停滯”：政治：中國君主專制強(qiáng)化，封建制度走向衰落；科技：中國科技缺乏創(chuàng)新，進(jìn)入總結(jié)階段；文化：八股取士，壓抑了人才的選拔；外交：倭寇來犯；不同意“停滯”：經(jīng)濟(jì)：明朝中后期，江南一些手工巫部門開始出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系（資本主義萌芽出現(xiàn)）；商幫的出現(xiàn)。（3）根據(jù)材料“從貿(mào)易增長的角度來看”可知，材料三指出概述歷史的角度是貿(mào)易增長角度，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，閉關(guān)鎖國政策對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)曾起到一定的自衛(wèi)作用；使中國錯(cuò)失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會(huì)；中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。29、（1）雅爾塔會(huì)議（2）不同意。作者僅看到美蘇軍事因素對(duì)打敗日本的作用，沒有認(rèn)識(shí)到中國堅(jiān)持十四年抗戰(zhàn)（中國戰(zhàn)場堅(jiān)持抗戰(zhàn)或世界反法西斯同盟的配合亦可）對(duì)打敗日本也發(fā)揮了重大作用。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會(huì)議。會(huì)議通過了一系列重大決議，包括：分區(qū)占領(lǐng)德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，蘇聯(lián)決定在打敗德國后對(duì)日本作戰(zhàn)等。（2）不同意，根據(jù)材料關(guān)鍵信息“美國海軍的絕對(duì)優(yōu)勢”、“蘇聯(lián)的觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素”、“所有這些因素綜合在一起，才把日本一步步引向失敗”等，從材料不難歸納出美國因素(海軍、原子彈)、蘇聯(lián)紅軍、綜合因素等是致使日本戰(zhàn)敗的原因。顯然，這樣的分析是不全面的，因?yàn)樗雎粤艘粋€(gè)極其重要的因素，即中華民族全民族在抗戰(zhàn)中的作用。九一八事變后中國的十四年抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，這是不爭的事實(shí)。30、（1）新經(jīng)濟(jì)政策。（2）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。（3）糧食產(chǎn)量增長；實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策。（4）羅斯福新政；在不改變資本主義制度的前提下，