2024屆四川省遂寧市遂寧市第二中學(xué)中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

2024屆四川省遂寧市遂寧市第二中學(xué)中考聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問(wèn)遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是A．統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B．民族政權(quán)并立C．諸侯爭(zhēng)霸 D．繁榮與開放的社會(huì)2．我國(guó)當(dāng)代一位著名的文化學(xué)者說(shuō)：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史”從下圖所示的廢墟中，我們可以解讀的歷史是（）A．近代中國(guó)大門被打開 B．英法聯(lián)軍攻占北京C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn) D．八國(guó)聯(lián)軍攻占天津3．下列圖片反映的主題是A．經(jīng)濟(jì)繁榮B．民族和睦C．盛唐氣象D．文化昌盛4．下列選項(xiàng)中，哪些措施是為了限制袁世凱的權(quán)利的A．清帝必須退位B．臨時(shí)政府設(shè)在南京C．臨時(shí)大總統(tǒng)到南京就職D．頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》5．當(dāng)今世界格局仍處于一個(gè)過(guò)渡期，出現(xiàn)了權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)歐美向新興大國(guó)轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆。這反映了A．世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)全球化趨勢(shì)B．歐美強(qiáng)國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)完全喪失C．多極世界格局已正式形成D．世界格局出現(xiàn)“一超多強(qiáng)”6．下圖是小麗同學(xué)總結(jié)的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的結(jié)構(gòu)圖，下圖①處應(yīng)該填寫的組織是A．聯(lián)合國(guó)B．世界貿(mào)易組織C．上海經(jīng)合組織D．歐洲聯(lián)盟7．“起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”這是一首不朽的民族戰(zhàn)歌，它激勵(lì)著一代又一代華夏子孫，為中華民族的強(qiáng)大而奮斗。這首歌創(chuàng)作于A．辛亥革命時(shí)期 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期8．原蘇聯(lián)總理雷日科夫在評(píng)價(jià)中國(guó)改革開放的成就時(shí)說(shuō)：“中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革取得了舉世矚目的成果，中國(guó)正在沿著一條正確的道路穩(wěn)步前進(jìn)”。這條正確的道路是A．農(nóng)村包圍城市的道路B．建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路C．照搬斯大林模式的道路D．“大躍進(jìn)”和人民公社化的道路9．2018年，是我國(guó)改革開放40周年，各地都舉辦了慶?；顒?dòng)。下列不能入選“改革開放0周年成果展”的是A．“兩彈一星”研制成功B．開發(fā)開放上海浦東C．加入世界貿(mào)易組織D．香港、澳門回歸10．1972年，日本外相大平正芳說(shuō)：“日本跟著美國(guó)腳步走的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了?！?983年，日本首相中曾根康弘宣稱：“要在世界政治中加強(qiáng)日本的發(fā)言權(quán)，不僅增加日本作為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的力量，而且要增加日本作為政治大國(guó)的分量?！辈牧喜荒芊从车氖牵ǎ〢．日本尋求擺脫美國(guó)控制B．日本謀求政治大國(guó)地位C．日本已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)大國(guó)D．日美關(guān)系徹底破裂11．下列各項(xiàng)中屬于唐太宗之“功”的是（）A．建立郡縣制 B．建立刺史制度C．完善三省六部制 D．建立行省制12．威爾·杜蘭特在《世界文明史》里寫道:中國(guó)的科舉取士“沒有操縱的提名,沒有偽君子卑鄙的爭(zhēng)奪,沒有兩黨可恥的爭(zhēng)霸,沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉,沒有僅憑巧言而能登入仕途的現(xiàn)象,……”他主要是贊揚(yáng)了中國(guó)科舉制度的A．自由性 B．廣泛性 C．公正性 D．民主性13．近代以來(lái)的中國(guó)歷史，“站起來(lái)”、“富起來(lái)”、“強(qiáng)起來(lái)”，是總書記在回顧近代以來(lái)中國(guó)發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上做出的歷史判斷。其中，“站起來(lái)”“富起來(lái)”所代表的歷史事件是A．辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利B．抗戰(zhàn)勝利、新中國(guó)成立C．抗戰(zhàn)勝利、改革開放D．新中國(guó)成立、改革開放14．湖南地方文化常識(shí)：他認(rèn)為：宇宙構(gòu)成是因?yàn)椤叭f(wàn)物生生而變化無(wú)窮”，為人道德的最高境界是“誠(chéng)”。他以儒家思想為核心，糅合道家、佛教的思想，形成了自己的思想體系——理學(xué)。這里的“他”是指（）A．周敦頤 B．王船山 C．李東陽(yáng) D．何紹基15．下表是某同學(xué)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件的整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，錯(cuò)誤的表述是事件英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)珍珠港事件斯大林格勒戰(zhàn)役雅爾塔會(huì)議時(shí)間1939年9月1941年12月1942年7月~1943年2月1945年2月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)標(biāo)志著二戰(zhàn)結(jié)束選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D16．“從世界歷史的觀點(diǎn)看，美國(guó)革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新型的、不同類型的國(guó)家”。對(duì)這句話理解最準(zhǔn)確的是A．美國(guó)革命推翻了殖民統(tǒng)治，是最徹底的一次資產(chǎn)階級(jí)革命B．美國(guó)革命確立三權(quán)分立的政治制度C．美國(guó)革命開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代D．美國(guó)革命推動(dòng)了以后歐洲和拉丁美洲的革命17．《劍橋中國(guó)秦漢史》認(rèn)為：“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國(guó)家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼承者。這套制度……推行了1700年，其間只逐步作了修正。”“其間只逐步作了修正”包含的內(nèi)容有（）①西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度②隋朝開創(chuàng)科舉制度③唐朝開創(chuàng)三省六部制④明太祖設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)A．①②③④B．①②③C．①②D．①④18．對(duì)南北政治經(jīng)濟(jì)文化交流起巨大促進(jìn)作用的古代偉大工程是A．長(zhǎng)城B．大運(yùn)河C．都江堰D．趙州橋19．“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要”。提出這一重要論述的會(huì)議是A．中共第十四次全國(guó)代表大會(huì) B．中共第十二次全國(guó)代表大會(huì)C．中共第十三次全國(guó)代表大會(huì) D．中共第八次全國(guó)代表大會(huì)20．中國(guó)人喝著美國(guó)的可口可樂，美國(guó)人用著韓國(guó)人的三星手機(jī)，非洲人開著中國(guó)的奇瑞汽車……這種現(xiàn)象說(shuō)明A．人們生活方式現(xiàn)代化B．社會(huì)物質(zhì)產(chǎn)品多樣化C．世界經(jīng)濟(jì)全球化D．世界格局多極化21．2000多年來(lái)，一代又一代“絲路人”通過(guò)陸上絲綢之路打開了各國(guó)友好交往的新窗口，書寫了人類發(fā)展進(jìn)步的新篇章。材料中的“絲路人”包括①?gòu)堯q②戚繼光③玄奘④鑒真A．②④B．①③C．①④D．②③22．下列北京周口店龍骨山出土的考古遺存中，可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨②石器③洞穴中的灰燼④骨針A．①②B．③④C．①③D．②④23．1901年，“建設(shè)新中國(guó)”一詞在報(bào)刊上頻繁出現(xiàn)，有人倡言“推翻舊政府”“立黨救國(guó)”。這反映了A．維新變法影響深遠(yuǎn)B．中國(guó)同盟會(huì)力量壯大C．革命思想迅速傳播D．國(guó)民黨政權(quán)風(fēng)雨飄搖24．歷史表明，社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。下列“宣言”，正確的詮釋了這一結(jié)論的是A．《獨(dú)立宣言》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《解放黑人奴隸宣言》D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是北宋的畢昇發(fā)明的是26．將下列各小題補(bǔ)充完整。古希臘的《》，反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》。依據(jù)《權(quán)利法案》和后來(lái)通過(guò)的一系列法案，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是和。27．加速德國(guó)法西斯的滅亡，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的事件是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。（回眸歷史）材料一：除了真正地用武器直接打熱戰(zhàn)之外，其他的手段都用盡了?！瓘?946年開始，美國(guó)跟蘇聯(lián)就變成了兩個(gè)超級(jí)大國(guó)，各自帶領(lǐng)盟國(guó)相互斗爭(zhēng)?！幾再Y中筠《美國(guó)十講》（借鑒歷史）材料二：痛定思痛，兩次世界大戰(zhàn)后的歐洲國(guó)家，首先是西歐國(guó)家，探索走上歐洲聯(lián)合道路，通過(guò)聯(lián)合自強(qiáng)，擺脫了惡性競(jìng)爭(zhēng)、自相殘殺的怪圈；從煤鋼聯(lián)營(yíng)到歐洲聯(lián)盟的創(chuàng)建，探索和逐步構(gòu)建了歐洲一體化這一歐洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和安全等全面協(xié)調(diào)合作的、嶄新的國(guó)家聯(lián)盟體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了區(qū)城共同治理這一獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)新的政治經(jīng)濟(jì)模式?！幾晕橘O康《“德國(guó)問(wèn)題”與歐洲一體化的興衰》材料三：當(dāng)前……不同國(guó)家和地區(qū)結(jié)成了你中有我、我中有你、一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系。這就決定了我們?cè)谔幚韲?guó)際關(guān)系時(shí)必須摒棄過(guò)時(shí)的零和思維，不能只追求你少我多、損人利己，更不能搞你輸我贏、一家通吃。（反思現(xiàn)實(shí)）材料四：北京時(shí)間（3月）23日凌晨，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署總統(tǒng)備忘錄，將對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的商品大規(guī)模加征關(guān)稅，并限制中國(guó)企業(yè)對(duì)美投資并購(gòu)。特朗普在白宮簽字前對(duì)媒體說(shuō)，涉及征稅的中國(guó)商品規(guī)?？蛇_(dá)600億美元。——2018年新華社消息（1）材料一中提到的美蘇爭(zhēng)霸的手段被稱為什么？請(qǐng)指出美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂，開始走向?qū)χ诺臉?biāo)志性事件。（2）根據(jù)材料二，指出西歐國(guó)家聯(lián)合的目的，并指出歐盟成立的時(shí)間。（3）材料三反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出什么趨勢(shì)？（4）針對(duì)材料四中美國(guó)的做法你持什么態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)明理由。29．（6分）二十世紀(jì)以來(lái)，世界格局的變化對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一1919年初，大大小小國(guó)家的政治家們?cè)萍屠?，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問(wèn)題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問(wèn)題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國(guó)家出現(xiàn)；法國(guó)收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領(lǐng)了萊茵蘭，英法肢解了德國(guó)的海外殖民地，德國(guó)的力量遭受了削弱。在遠(yuǎn)東，日本將山東歸還了中國(guó)，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會(huì)議上，各國(guó)承認(rèn)了太平洋和遠(yuǎn)東地區(qū)的領(lǐng)土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)限制各自的作戰(zhàn)艦隊(duì)的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國(guó)的海軍軍備競(jìng)賽。因此，20世紀(jì)20年代初，國(guó)際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過(guò)國(guó)際聯(lián)盟來(lái)解決，盡管美國(guó)沒有加入，國(guó)際聯(lián)盟仍定期地在日內(nèi)瓦舉行會(huì)議?！幾?美)保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》材料二在過(guò)去的50年里，歐洲一直存在兩個(gè)聯(lián)盟，一個(gè)側(cè)重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，一個(gè)側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀(jì)可預(yù)見的時(shí)間內(nèi)，歐洲仍然是兩個(gè)聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀(jì)兩個(gè)聯(lián)盟的主次關(guān)系將會(huì)發(fā)生變化?！獞椕鳌秶?guó)際關(guān)系與大國(guó)戰(zhàn)略》材料三……經(jīng)濟(jì)一體化在全球范圍內(nèi)達(dá)到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)；一大批發(fā)展中國(guó)家成長(zhǎng)為新興經(jīng)濟(jì)體、中國(guó)、印度、巴西等國(guó)更是從全球化進(jìn)程的跟隨者轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾耐苿?dòng)者,成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的火車頭；國(guó)家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)全球金融危機(jī)，動(dòng)搖了二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)西方在國(guó)際金融領(lǐng)域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經(jīng)濟(jì)體在國(guó)際經(jīng)濟(jì)新機(jī)制中成為重要角色，世界多極格局開始形成?！蘖⑷纭度蚧瘯r(shí)代與多極化世界》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，一戰(zhàn)后帝國(guó)主義列強(qiáng)構(gòu)建了哪一新的國(guó)際體系？簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一新的國(guó)際新秩序。(2)結(jié)合材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標(biāo)志著什么世界格局的形成？(3)根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)演變的根源是什么？這一演變?cè)谡畏矫娉尸F(xiàn)怎樣的發(fā)展特點(diǎn)？(4)綜合上述材料，你認(rèn)為我國(guó)該如何應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界政治格局發(fā)展的趨勢(shì)？30．（7分）主席于2019年3月21日至26日在歐洲進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，為共建一帶一路開辟新空間。閱讀材料，探究問(wèn)題材料一（絲路萌芽）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢絲綢之路的起點(diǎn)、終點(diǎn)和影響。材料二（絲路拓展）宋元時(shí)期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時(shí)西夏、遼、金、蒙古與宋對(duì)峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求廣開財(cái)源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)。﹣﹣摘自《中外文化交流史》據(jù)材料二，指出宋元時(shí)期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊(duì)，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征……更重要的是，它們給到訪過(guò)的那些國(guó)家留下了持久的影響。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三評(píng)述的是哪一歷史事件？據(jù)所學(xué)知識(shí)談?wù)劰糯敖z綢之路”對(duì)我們的啟示。材料四（絲路重建）主席在3月23日同意大利總理孔特會(huì)談時(shí)指出：中意開展“一帶一路”合作天經(jīng)地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開放、透明原則，實(shí)現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機(jī)，加強(qiáng)“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設(shè)”、“投資意大利計(jì)劃”對(duì)接，推進(jìn)各領(lǐng)域互利合作。﹣﹣中國(guó)新聞網(wǎng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劷z綢之路體現(xiàn)了什么樣的精神？它體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)遼宋夏金元時(shí)期歷史階段特征的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，遼宋夏金元時(shí)期，我國(guó)民族政權(quán)眾多，是我國(guó)民族政權(quán)并立時(shí)期，民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，和是主流，有利于民族間經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，故選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·民族政權(quán)并立的時(shí)代·遼宋夏金元2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干圖是圓明園廢墟，1860年10月英法聯(lián)軍進(jìn)攻北京圓明園，并搶劫財(cái)物燒毀圓明園全園，這是人類文明史上的浩劫，故B符合題意；近代中國(guó)大門被打開、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)、八國(guó)聯(lián)軍攻占天津與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。3、C【解析】

依據(jù)題干圖片信息可知，唐朝手工業(yè)發(fā)展水平很高，唐三彩是聞名世界的瓷器精品；唐代社會(huì)風(fēng)氣呈現(xiàn)出明顯的自由開放，唐朝一些婦女受過(guò)詩(shī)書、音樂等方面的教育、武則天登基成為皇帝、婦女喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)；唐朝出現(xiàn)的新型耕作工具曲轅犁，唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，便于耕作；唐時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，政策較為開明，統(tǒng)治者的愛好和提倡，唐詩(shī)成為文學(xué)的主要表現(xiàn)形式，故題干圖片反映的主題是盛唐氣象，故C符合題意；ABD包括不全面，不合題意。故此題選C。4、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了限制袁世凱的權(quán)力，孫中山提出臨時(shí)政府設(shè)在南京、新任大總統(tǒng)應(yīng)到南京就職等條件?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制，目的是為了限制袁世凱的權(quán)利，防止其實(shí)行專制和獨(dú)裁。選項(xiàng)BCD均屬于為了限制袁世凱的權(quán)力而實(shí)施的措施，選項(xiàng)A符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活為了限制袁世凱的權(quán)利而實(shí)行的措施的相關(guān)史實(shí)5、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，世界格局“進(jìn)入‘碎片化’時(shí)代”是指政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國(guó)成為了唯一的超級(jí)大國(guó)，同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日本。世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。D項(xiàng)符合題意；從題干材料“權(quán)力”表述可知指的是政治格局，不是經(jīng)濟(jì)格局，A項(xiàng)不符合題意；蘇聯(lián)解體后，世界兩極格局終結(jié)，隨著中國(guó)、歐盟、俄羅斯等國(guó)的發(fā)展，暫時(shí)形成一超多強(qiáng)的局面，當(dāng)今美國(guó)仍處于世界霸主地位，B項(xiàng)不合題意；新的世界格局尚未形成，世界格局向多極化加速發(fā)展。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1994年，世界貿(mào)易組織成立，以取代成立于1947年的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。它促進(jìn)世界范圍的貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)全球化，通過(guò)關(guān)稅與貿(mào)易協(xié)定使全世界的關(guān)稅水平大幅度下降，極大地促進(jìn)了世界范圍的貿(mào)易自由化。根據(jù)圖示可知，世界貿(mào)易組織是交流的平臺(tái)，是經(jīng)濟(jì)全球化的體現(xiàn)，B項(xiàng)正確。聯(lián)合國(guó)是一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織，它致力于促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際法、國(guó)際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作，A項(xiàng)不符合題意，排除。上海經(jīng)合組織是中華人民共和國(guó)、哈薩克斯坦共和國(guó)、吉爾吉斯斯坦共和國(guó)、俄羅斯聯(lián)邦、塔吉克斯坦共和國(guó)、烏茲別克斯坦共和國(guó)于2001年6月15日在中國(guó)上海宣布成立的永久性政府間國(guó)際組織，C項(xiàng)不符合題意，排除。歐洲聯(lián)盟是區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)政治組織，是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，成員國(guó)之間資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)美國(guó)的霸權(quán)主義起到一定的制約作用，D項(xiàng)不符合題意，排除。ACD項(xiàng)不符合題意，排除，故選B。7、C【解析】

根據(jù)題意可知，這是中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，它旋律激昂，飽含強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，新中國(guó)成立后面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神，它警示我們勿忘國(guó)恥，居安思危，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳?guó)崛起而奮斗。它的作詞者是田漢、作曲者是聶耳。20世紀(jì)三十年代，日本帝國(guó)主義不斷侵華，中國(guó)人民正在抗日，在中國(guó)大地上傳唱著《義勇軍進(jìn)行曲》歌曲。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)實(shí)行改革開放，逐漸形成了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革取得了舉世矚目的成果，B符合題意；農(nóng)村包圍城市的道路是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的道路，不是“中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革”的道路，排除A；照搬斯大林模式的道路是走蘇聯(lián)的建設(shè)道路，不符合題意，排除C；“大躍進(jìn)”和人民公社化的道路使中國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受到了前所未有的挫折，并沒有“取得了舉世矚目的成果”排除D。故選B。9、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功是在1964年，第一顆氫彈爆炸成功在1967年，第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射是在1970年，這些都發(fā)生在改革開放之前。故A項(xiàng)符合題意。1978年黨的十一屆三中全會(huì)召開，提出了改革開放的偉大決策。1999年上海浦東開發(fā)區(qū)建立；中國(guó)加入世界貿(mào)易組織是在2001年；1997年香港回歸、1999年澳門回歸。BCD三項(xiàng)都屬于改革開放40周年成果，但不合題意，故選擇A。【點(diǎn)睛】“不能入選‘改革開放40周年成果展’”是解題的關(guān)鍵，“兩彈一星”指原子彈、氫彈和人造衛(wèi)星。我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功是在1964年，第一顆氫彈爆炸成功在1967年，第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射是在1970年，都發(fā)生在改革開放之前。10、D【解析】試題分析：本題主要考查二戰(zhàn)后日本的發(fā)展。A項(xiàng)根據(jù)題干材料“日本跟著美國(guó)腳步走的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了”可知日本尋求擺脫美國(guó)控制；B項(xiàng)題干材料“要增加日本作為政治大國(guó)的分量”可知日本謀求政治大國(guó)地位；C項(xiàng)題干材料“增加日本作為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的力量”可知日本已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)大國(guó)；D項(xiàng)“日本跟著美國(guó)腳步走的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了”不能說(shuō)明日美關(guān)系徹底破裂。故選D．考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展·日本的崛起11、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，唐太宗沿襲了隋朝的三省六部制和科舉制度，在他的統(tǒng)治下，出現(xiàn)了貞觀之治的局面，C符合題意；商鞅變法時(shí)期推行郡縣制，A不符合題意；漢武帝時(shí)期建立刺史制度；B不符合題意；元朝建立行省制度，D不符合題意。由此可見，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、C【解析】

根據(jù)題干材料“五個(gè)沒有”，考查古代中國(guó)選官制度相關(guān)內(nèi)容——科舉制度。從中不難看出，材料的核心，即體現(xiàn)科舉制選官制度的公平和公正性?？芍篈BD三項(xiàng)均不符合題意，排除；本題正確答案選C。13、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1949年新中國(guó)的成立，從此中國(guó)結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人，從此屹立于世界民族之林；1978年十一屆三中全會(huì)做出的改革開放的偉大決策，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得中國(guó)人民“富起來(lái)”了。D項(xiàng)符合題意；辛亥革命結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的勝利是中國(guó)近百年來(lái)中國(guó)反抗外來(lái)侵略的第一次勝利，成為中華民族由衰敗到興盛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。14、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，周敦頤，北宋時(shí)人，祖籍今湖南道縣。他以儒家思想為核心，揉合儒家、道家、佛教的思想，創(chuàng)立了中國(guó)古代著名的哲學(xué)體系——理學(xué)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。15、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年5月，蘇軍攻克柏林，德國(guó)簽訂無(wú)條件投降書，二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)結(jié)束。1945年9月2日，日本簽署無(wú)條件投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。所以D符合題意，ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。16、B【解析】

據(jù)題干“而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新型的、不同類型的國(guó)家”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，對(duì)這句話理解最準(zhǔn)確的是美國(guó)革命確立三權(quán)分立的政治制度，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)頒布1787年憲法，憲法確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法權(quán)，B符合題意；A項(xiàng)反映的是美國(guó)成為一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家，排除；美國(guó)革命開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代表述與史實(shí)不符，C排除；美國(guó)革命推動(dòng)了以后歐洲和拉丁美洲的革命是美國(guó)對(duì)外的影響，與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，D排除。故選擇B。17、C【解析】依據(jù)材料“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國(guó)家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼承者?！狈从车氖乔厥蓟蕜?chuàng)立的封建專制主義的中央集權(quán)制度，被后來(lái)的統(tǒng)治者沿用?！捌溟g只逐步作了修正”指的后來(lái)者在政治制度反面的不斷完善、修正。結(jié)合課本所學(xué)，西漢的統(tǒng)治者強(qiáng)化監(jiān)察制度、隋朝開創(chuàng)科舉制度都屬于對(duì)封建專制主義中央集權(quán)制度的完善。①②正確，C項(xiàng)符合題意；開創(chuàng)三省六部制的是隋朝，唐朝只是完善開創(chuàng)三省六部制。③錯(cuò)誤，AB三項(xiàng)不合題意；廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)是錦衣衛(wèi)和東廠的合稱。明太祖設(shè)立了錦衣衛(wèi)，明成祖成立特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠，④表述錯(cuò)誤，D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。18、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河的開鑿，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)主要用于抵御北方少數(shù)民族的進(jìn)攻；C項(xiàng)是防洪灌溉工程；D項(xiàng)便利了交通運(yùn)輸和人民生活。由此可知ACD三項(xiàng)都沒有促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流。故選B。19、D【解析】

依據(jù)材料和所學(xué)知A.中共十四大確立了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位;明確經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，故A錯(cuò)誤。B.中共十二大提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，故B錯(cuò)誤。C.中共十三大闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，故C錯(cuò)誤。D.中共八大正確分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾，提出“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要”，故D正確。故選擇D。20、C【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化的掌握情況?！驹斀狻扛鶕?jù)題目中的信息“中國(guó)人喝著美國(guó)的可口可樂，美國(guó)人用著韓國(guó)的三星手機(jī)，非洲人開著中國(guó)的奇瑞汽車”這說(shuō)明世界越來(lái)越成為一個(gè)整體，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越密切，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)正不斷加強(qiáng)，故C項(xiàng)符合題意；ABD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選C。【點(diǎn)睛】在世界經(jīng)濟(jì)全球化背景下，1995年1月，世界貿(mào)易組織正式成立。2001年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期，為了聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域，開辟了以首都長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國(guó)的陸上通道，史稱絲綢之路，①?gòu)堯q符合題意；②戚繼光是抗擊倭寇的明朝將領(lǐng)，不符合題意；③玄奘是西游印度的名僧，經(jīng)過(guò)絲綢之路，符合題意；④鑒真是東渡日本的名僧，不符合題意；故選B。22、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火。所以北京周口店龍骨山出土的考古遺存中，可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨，③洞穴中的灰燼。選項(xiàng)①③符合題意；而選項(xiàng)②石器，只是使用的工具，與“火”無(wú)關(guān)；選項(xiàng)④骨針，主要用來(lái)縫制衣服等，與“火”無(wú)關(guān)，可排除；因此只有選項(xiàng)①③符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是抓住題眼“作為‘北京人’用火證據(jù)”，聯(lián)系所學(xué)可知，北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火。然后逐項(xiàng)分析，排除干擾項(xiàng)，確定正確答案。23、C【解析】

依據(jù)題干中“1901年”、“推翻舊政府”“立黨救國(guó)”，結(jié)合課本所學(xué)可知，八國(guó)聯(lián)軍侵華，清政府戰(zhàn)敗，1901年簽訂《辛丑條約》，清朝政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)民族危機(jī)空前深重，在此背景下，革命思想迅速傳。要求推翻腐敗的清政府，挽救中國(guó)。C項(xiàng)不合題意；1898年資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起維新變法，主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲制，保留了皇帝。A項(xiàng)不合題意；1905年中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立，B項(xiàng)不合題意；1927年蔣介石在南京成立國(guó)民黨政權(quán)，D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】“1901年”、“推翻舊政府”“立黨救國(guó)”是解題的關(guān)鍵。據(jù)所學(xué)，1901年《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，國(guó)內(nèi)革命情緒日趨高漲。資產(chǎn)階級(jí)革命思想得到迅速傳播，出現(xiàn)了章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《猛回頭》和《警世鐘》等宣傳民族民主革命的著作，號(hào)召人民推翻清政府的統(tǒng)治，建立民主共和制度。24、D【解析】

根據(jù)“歷史表明，社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來(lái)，共同應(yīng)對(duì)人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，正確的詮釋了這一結(jié)論的是《聯(lián)合國(guó)家宣言》。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議，各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，世界反法西斯同盟形成。世界反法西斯同盟形成后，反法西斯各國(guó)協(xié)調(diào)行動(dòng)，最終取得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。D符合題意，《獨(dú)立宣言》宣告美國(guó)的誕生；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生；《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，ABC不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）杜魯門主義的出臺(tái)（2）活字印刷術(shù)【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1947年3月，杜魯門提出了“遏制共產(chǎn)主義、干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其它國(guó)家的綱領(lǐng)和政策?！边@被稱為杜魯門主義，它的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。故填杜魯門主義的出臺(tái)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，將黏土做成陶活字，用來(lái)排版印刷。這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，促進(jìn)了文化的傳播。故填活字印刷術(shù)。26、（1）荷馬史詩(shī)幾何原本（2）1689年君主立憲制（3）華盛頓林肯【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘的荷馬史詩(shī)》反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，依據(jù)《權(quán)利法案》和后來(lái)通過(guò)的一系列法案，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是華盛頓和林肯，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。27、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日，美英等同盟國(guó)軍隊(duì)在法國(guó)諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)。它的行動(dòng)代號(hào)是霸王計(jì)劃。蘇軍也在東線對(duì)德軍發(fā)動(dòng)更加猛烈的進(jìn)攻，盟軍開始兩面夾擊德軍，使德軍面臨兩線作戰(zhàn)，加速了德國(guó)法西斯的滅亡。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）美蘇冷戰(zhàn)?！岸鹏旈T主義”的出臺(tái)。（2）目的：實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)；避免自相殘殺和惡性競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間：1993年。（3）趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化。（4）反對(duì)；因?yàn)槊绹?guó)的做法屬于貿(mào)易保護(hù)主義，違背了世界貿(mào)易組織“非歧視性、開放、公平”原則，這將阻礙經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，最終也會(huì)損害到美國(guó)自身的經(jīng)濟(jì)利益。【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)材料“除了真正地用武器直接打熱戰(zhàn)之外，其他的手段都用盡了?！笨芍牧弦恢刑岬降拿捞K爭(zhēng)霸的手段被稱為“冷戰(zhàn)”；杜魯門主義的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂、冷戰(zhàn)開始。（2）依據(jù)材料二可知，西歐國(guó)家聯(lián)合的目的是加強(qiáng)合作，聯(lián)合自強(qiáng)，避免自相殘殺和惡性競(jìng)爭(zhēng)；結(jié)合所學(xué)可知，歐盟成立的時(shí)間是1993年。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)材料三可知當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)是經(jīng)濟(jì)全球化。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)材料四，對(duì)特朗普的做法持反對(duì)態(tài)度。特朗普的做法屬于單邊貿(mào)易保護(hù)主義，違背世界貿(mào)易組織“非歧視性、開放、公平”原則，處于經(jīng)濟(jì)全球化中的世界各國(guó)任何一國(guó)實(shí)行單邊貿(mào)易保護(hù)主義都阻礙經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，不僅會(huì)害別國(guó)利益，也會(huì)損害自身利益。29、(1)國(guó)際體系：凡爾賽—華盛頓體系。評(píng)價(jià)：是建立在列強(qiáng)新的實(shí)力對(duì)比基礎(chǔ)上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國(guó)主義各國(guó)的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。(2)聯(lián)盟：北約。世界格局：標(biāo)志著兩極格局的形成。(3)根源：經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)。特點(diǎn)：呈多極化趨勢(shì)。(4)提高綜合國(guó)力；奉行獨(dú)立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國(guó)的友好關(guān)系；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，一戰(zhàn)后帝國(guó)主義國(guó)家通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，形成了凡爾賽—華盛頓體系；凡爾賽—華盛頓體系是建立在列強(qiáng)