浙江省臺(tái)州市天臺(tái)、椒江、玉環(huán)三區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史考前最后一卷含解析

浙江省臺(tái)州市天臺(tái)、椒江、玉環(huán)三區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考?xì)v史考前最后一卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．文獻(xiàn)與考古資料表明，唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過(guò)絲綢之路，不斷輸入中國(guó)，內(nèi)地也生產(chǎn)“胡式錦”。這表明A．外來(lái)的絲織技術(shù)超過(guò)了唐朝B．唐代中后期手工業(yè)趨于衰落C．中外文化的交流互動(dòng)日益深入D．外來(lái)文化改變了唐代社會(huì)生活2．伯里克利時(shí)代的雅典民主政治達(dá)到極盛，實(shí)行民主制的雅典被稱(chēng)為“男性公民的俱樂(lè)部”，不屬于這個(gè)俱樂(lè)部成員的是A．男性外邦商人B．議員C．陪審員D．將軍3．日本明治維新采取了很多措施，其中最能體現(xiàn)這次改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的措施是A．廢藩置縣B．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)C．實(shí)行義務(wù)教育D．實(shí)行征兵制4．2015年4月20日，萬(wàn)隆會(huì)議60周年紀(jì)念活動(dòng)隆重舉行。60年前，為了促進(jìn)會(huì)議的圓滿成功，周恩來(lái)提出了（）A．和平共處五項(xiàng)原則 B．求同存異方針C．民族區(qū)域自治制度 D．一國(guó)兩制構(gòu)想5．就在莫斯科歡慶勝利激情猶酣之時(shí)，時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治·凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們?cè)跉g呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始?！焙笠粋€(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是A．一戰(zhàn)B．二戰(zhàn)C．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)D．冷戰(zhàn)6．“團(tuán)結(jié)就是力量，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法西斯蒂開(kāi)火，讓一切不民主的制度死亡”，對(duì)上述歌詞所反映的時(shí)代背景描述準(zhǔn)確的是A．鴉片入境、民族遭殃B．外敵入侵、國(guó)土淪喪C．揮師北伐、聲震全國(guó)D．日本投降、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)7．下圖反映了紅軍長(zhǎng)征中的一個(gè)重大歷史事件?！堕L(zhǎng)征組歌》中描述這個(gè)歷史事件的歌詞是A．遵義會(huì)議放光輝，全黨全軍齊歡慶B．晝夜兼程二百四，猛打窮追奪瀘定C．雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)D．陜甘軍民傳喜訊，征師勝利到吳起8．商鞅變法和北魏孝文帝改革都是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期進(jìn)行的重大改革。相比商鞅變法,北魏孝文帝改革的“除舊布新”主要體現(xiàn)在A．廢分封行縣制 B．廢土地國(guó)有興私有C．“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” D．廢舊俗興漢化9．許多歷史事件之間都有內(nèi)在聯(lián)系，下列事件中搭配正確的是A．蒙巴頓方案的出臺(tái)——兩極格局的最終形成B．帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰——埃及收回蘇伊士運(yùn)河C．日本成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國(guó)家之一——馬歇爾計(jì)劃的支持D．經(jīng)濟(jì)全球化——世界貿(mào)易組織的成立10．歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時(shí)期——早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革B．隋唐時(shí)期——政權(quán)分立與民族交融C．宋元時(shí)期——繁榮與開(kāi)放的社會(huì)D．明清時(shí)期——統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展11．下表反映了新民主主義革命時(shí)期的四個(gè)階段。其中，空白處應(yīng)該填寫(xiě)▲。A．民族恥辱，抗?fàn)幪剿鰾．十年內(nèi)戰(zhàn)，國(guó)共對(duì)峙C．打倒美蔣，人民解放D．恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，鞏固政權(quán)12．秦、隋、元是我國(guó)歷史上有著重要影響的朝代，在許多方面有著相似點(diǎn)，主要表現(xiàn)為①都是由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)；②都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面；③都對(duì)地區(qū)進(jìn)行了有效的管轄；④都實(shí)行中央集權(quán)的政治制度；⑤都有制度的創(chuàng)新A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．“開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步，封閉帶來(lái)落后。要推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局?！薄糯髨?bào)告（1）“開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步”，善于學(xué)習(xí)和吸收東方文明促進(jìn)了歐洲的發(fā)展，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）黨的十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折，中國(guó)打開(kāi)封閉的國(guó)門(mén)，走向世界。請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的思想基礎(chǔ)是什么？構(gòu)建對(duì)外開(kāi)放格局的第一步是什么？（3）“在推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局下，我國(guó)中西部不少省份和重點(diǎn)城市紛紛提出要成為對(duì)外開(kāi)放的新高地”。請(qǐng)問(wèn)，內(nèi)地重點(diǎn)城市是何時(shí)開(kāi)放的？結(jié)合對(duì)外開(kāi)放的歷史作用回答，“成為對(duì)外開(kāi)放新高地”可能給西部省份和重點(diǎn)城市帶來(lái)什么益處？14．請(qǐng)寫(xiě)出《三國(guó)鼎立圖》中英文字母所表示的國(guó)名。A．B．C．15．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于這四個(gè)朝代的問(wèn)題：（1）秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長(zhǎng)期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面，都制定了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度，請(qǐng)你分別列舉其影響深遠(yuǎn)的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓(xùn)都對(duì)后世王朝產(chǎn)生了積極影響，促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，為漢唐保持長(zhǎng)治久安奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。（3）漢朝和唐朝是我國(guó)歷史上兩個(gè)傳世久遠(yuǎn)的國(guó)家，是公認(rèn)的中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。請(qǐng)你列舉兩個(gè)王朝的盛世局面一例

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐代在當(dāng)時(shí)處于世界領(lǐng)先地位，外來(lái)的絲織技術(shù)沒(méi)有超過(guò)唐朝，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；材料表明在唐代有外國(guó)的絲織品傳入中國(guó)，并不能說(shuō)明我國(guó)手工業(yè)衰落，改變了唐代社會(huì)生活，BD項(xiàng)不符合題意；材料體現(xiàn)了中外文化的交流與發(fā)展，C項(xiàng)符合題意，故選C。2、A【解析】

題干的關(guān)鍵信息是“伯里克利時(shí)代的雅典民主政治達(dá)到極盛”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘是西方的文明之源。古希臘最著名的城邦雅典的民主政治推動(dòng)了雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。除十將軍外，各級(jí)官職向所有公民開(kāi)放，以抽簽的方式產(chǎn)生；公民大會(huì)是最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)；每個(gè)公民都有機(jī)會(huì)成為陪審員、議員、公民大會(huì)的輪值主席；國(guó)家為擔(dān)任公職、參與政事的公民發(fā)放津貼。雅典的民主政治是建立在奴隸主對(duì)奴隸專(zhuān)政的基礎(chǔ)上，重要官職被貴族掌握，奴隸、婦女和外邦人都被排斥在民主政治之外。因而男性外邦商人不是這個(gè)俱樂(lè)部的成員。A選項(xiàng)符合題意；BCD項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉古代雅典的民主政治，從而得出正確的答案。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明治維新是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，使日本走上發(fā)展資本主義道路，從閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，躋身于西方資本主義列強(qiáng)的行列。鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)最能體現(xiàn)這次改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，B符合題意；廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)是政治措施；提倡文明開(kāi)化，努力發(fā)展教育是社會(huì)文化方面措施；實(shí)行征兵制，建立“皇軍”是軍事方面措施。ACD不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、B【解析】

1955年，周恩來(lái)在印度尼西亞的萬(wàn)隆會(huì)議（亞非會(huì)議）上提出求同存異方針。求同存異方針的提出，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。故選B。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，隨著共同敵人的消失，美蘇由戰(zhàn)時(shí)的同盟走向分裂，資本主義和社會(huì)主義之間矛盾日益加深，以美國(guó)為首的西方國(guó)家提出了用除武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)來(lái)遏制共產(chǎn)主義的政策，即“冷戰(zhàn)政策”。故D項(xiàng)符合題意。ABC均不符合題意，故選D。6、B【解析】

根據(jù)歌詞“向著法西斯蒂開(kāi)火”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，歌詞反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的狀況，所以歌詞所反映的時(shí)代背景描述準(zhǔn)確的是外敵入侵、國(guó)土淪喪,B符合題意，A項(xiàng)描述的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，C項(xiàng)反映的是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，D項(xiàng)反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不符合題意歌詞“向著法西斯蒂開(kāi)火”，ACD不符合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】根據(jù)歌詞內(nèi)容，準(zhǔn)確把握歌詞關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，識(shí)記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。7、B【解析】

依據(jù)題干圖片“飛奪瀘定橋”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，紅軍長(zhǎng)征途中，為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，不惜代價(jià)，飛奪瀘定橋，打破了蔣介石妄圖把紅軍變成第二個(gè)石達(dá)開(kāi)的反革命迷夢(mèng)，是紅軍長(zhǎng)征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利之一，C項(xiàng)詩(shī)句描述的就是這一歷史事件，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)描述的是遵義會(huì)議的史實(shí)，不符合題意；C項(xiàng)描述的是爬雪山過(guò)草地的內(nèi)容，不符合題意；D項(xiàng)描述的是紅軍在吳起鎮(zhèn)會(huì)師的史實(shí)，不符合題意；由此可知，ACD三項(xiàng)的內(nèi)容都與題干的圖片描述的內(nèi)容不符合，排除；故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的圖片內(nèi)容，從中提煉關(guān)鍵信息“瀘定橋”，結(jié)合長(zhǎng)征的相關(guān)史實(shí)來(lái)解答本題，逐一分析四個(gè)選項(xiàng)涉及的地點(diǎn)，利用排除法解答本題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功也需要學(xué)生能夠正確的分析圖片。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北魏統(tǒng)一黃河流域后，民族融合趨勢(shì)增強(qiáng)。孝文帝下令百官改說(shuō)漢話、改穿漢服、改姓漢姓、與漢族人通婚、遷都洛陽(yáng)等。孝文帝廢舊俗興漢化的措施，順應(yīng)了民族融合的趨勢(shì)，促進(jìn)了民族交融，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，加速了北方各族封建化的進(jìn)程，故D符合題意；廢分封行縣制、廢土地國(guó)有興私有屬于商鞅變法的措施，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”屬于西漢漢武帝的措施，故ABC不合題意。故此題選D。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，隨著第三次科技革命的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化成為趨勢(shì)，為規(guī)范、協(xié)調(diào)全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，世界貿(mào)易組織的成立，它促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D符合題意；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，蒙巴頓方案的出臺(tái)使印巴分治，1955年，華約成立，兩極格局的最終形成，故A不符合題意；1990年，納米比亞獨(dú)立，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰，埃及收回蘇伊士運(yùn)河推動(dòng)了非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，故B不符合題意；冷戰(zhàn)開(kāi)始后，美國(guó)開(kāi)始扶植日本，日本也利用第三次科技革命的成果，成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國(guó)家之一，二戰(zhàn)后，由于馬歇爾計(jì)劃的支持，西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)起來(lái)，故C不符合題意。故選D。10、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，明朝前期我國(guó)是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家，鄭和下西洋加強(qiáng)了我國(guó)同亞非各國(guó)的友好交往，促進(jìn)明朝的發(fā)展；清朝時(shí)期通過(guò)冊(cè)封、平定叛亂、建立機(jī)構(gòu)等方式，鞏固了我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。故明清時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展時(shí)期。D項(xiàng)符合題意；秦漢時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家建立時(shí)期。A項(xiàng)不合題意；隋唐時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，統(tǒng)治者實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外政策，中外經(jīng)濟(jì)文化交流不斷，因此隋唐是繁榮與開(kāi)放的社會(huì)。B項(xiàng)不合題意；宋元時(shí)期，除去元朝短暫的統(tǒng)一時(shí)期，大部分時(shí)間屬于宋朝與少數(shù)民族政權(quán)并立對(duì)峙的時(shí)期，并非統(tǒng)一時(shí)期。統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展是在明清時(shí)期。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。11、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，國(guó)共兩黨進(jìn)入內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，一直到1949年才打倒了美國(guó)支持下的國(guó)民黨蔣介石，取得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。A項(xiàng)指的是1931年到1945年；B項(xiàng)指的1927年到1937年；D項(xiàng)指的是1949年以后。故選C。12、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的長(zhǎng)期分裂的局面，創(chuàng)立并實(shí)行郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)；隋朝結(jié)束了南北朝的長(zhǎng)期分裂的局面，創(chuàng)立并實(shí)行科舉制，加強(qiáng)中央集權(quán)；元朝結(jié)束了遼宋夏金的長(zhǎng)期分裂的局面，創(chuàng)立并實(shí)行行省制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)；故②④⑤符合題意。元朝是由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)，秦、隋不是；隋煬帝派人三次去流求，元代設(shè)立澎湖巡檢司，對(duì)地區(qū)進(jìn)行了有效的管轄，秦朝沒(méi)有類(lèi)似措施；故①③不符合題意。故C符合題意，ABD均不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題以秦、隋、元為切入點(diǎn)，考查三個(gè)朝代的相同點(diǎn)。掌握，在制度創(chuàng)新上，秦朝創(chuàng)立郡縣制，隋朝創(chuàng)立科舉制，元朝創(chuàng)立行省制度。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）新航路開(kāi)辟（2）解放思想、實(shí)事求是；經(jīng)濟(jì)特區(qū)（3）1985年；形成了多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局；引進(jìn)資金、技術(shù)對(duì)周邊起到輻射作用；中國(guó)工業(yè)布局更趨合理，有利于均衡發(fā)展；為21世紀(jì)實(shí)施新的戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，善于學(xué)習(xí)和吸收東方文明促進(jìn)了歐洲的發(fā)展，如：新航路開(kāi)辟，把歐洲、非洲、亞洲連為一個(gè)整體，歐洲大西洋沿岸發(fā)展起來(lái)，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1978年黨的十一屆三中全上確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線；構(gòu)建對(duì)外開(kāi)放格局的第一步是建立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1980年我國(guó)開(kāi)放了深圳。珠海、汕頭。廈門(mén)四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局中，內(nèi)地重點(diǎn)城市開(kāi)放是在1985年開(kāi)始開(kāi)放的；“成為對(duì)外開(kāi)放新高地”給西部省份和重點(diǎn)城市帶來(lái)的益處如：中國(guó)對(duì)外開(kāi)放形成了從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到沿海開(kāi)放城市再到內(nèi)地的多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局；引進(jìn)資金、技術(shù)對(duì)周邊起到輻射作用；中國(guó)工業(yè)布局更趨合理，有利于均衡發(fā)展；為21世紀(jì)實(shí)施新的戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)等等。14、A魏B蜀C吳【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，赤壁之戰(zhàn)后，曹操轉(zhuǎn)而經(jīng)營(yíng)關(guān)中，掃平關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力，完成了北方的統(tǒng)一。劉備占領(lǐng)了湖北、湖南的大部分以后，又向西南發(fā)展，攻取四川、云貴地區(qū)。孫權(quán)一邊把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪了劉備在湖北湖南的勢(shì)力范圍。200年，曹丕在洛陽(yáng)自稱(chēng)皇帝，國(guó)號(hào)魏；221年，劉備在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)蜀，史稱(chēng)蜀漢；222年，孫權(quán)在建業(yè)稱(chēng)王，國(guó)號(hào)吳。至此，三國(guó)鼎立局面形成。故答案是A魏B蜀C吳。15、（1）秦朝：中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個(gè)即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個(gè)即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施：休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國(guó)、或重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實(shí)的任意一點(diǎn)措施即可，答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點(diǎn)符合題意和史實(shí)的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢