2024年江蘇省淮安市淮陰區(qū)中考一?；瘜W試題(無答案)

2023-2024學年度第二學期學業(yè)監(jiān)測九年級化學試題注意事項：1．全卷共6頁，滿分60分；測試時長為60分鐘。2．請將姓名、考號等認真填涂在答題紙的相應位置上。3．選擇題答案，請用2B鉛筆填涂；非選擇題答案，請用0.5毫米黑色簽字筆直接寫在答題紙上。答案寫在本試卷上或答題紙規(guī)定區(qū)域以外均無效。4．考試結束后，請將答題紙交回?？蛇x用的相對原子質量：第I部分選擇題（共20分）選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．下列做法符合“安全、健康、綠色、舒適”理念的是（）A．關閉門窗，燃煤取暖B．霉變谷物，蒸煮食用C．深埋電池，消除污染D．騎車出行，低碳生活2．空氣炸鍋是廚房日常小電器，其工作原理是將鍋內(nèi)空氣加熱后循環(huán)吹向食物，使食物變熟。在空氣炸鍋內(nèi)循環(huán)的氣體，含量最高的是（）A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳3．下列廚房中的物質分別放入足量水中，充分攪拌，能形成溶液的是（）A．花生油B．胡椒粉C．面粉D．蔗糖4．下列有關酸堿溶液配制及其性質的實驗，操作正確的是（）A．稱量固體B．稀釋濃硫酸C．中和反應D．測待測液5．下列物質的性質與用途具有對應關系的是（）A．金剛石性質穩(wěn)定，可用于切割玻璃B．干冰升華吸熱，可用作制冷劑C．汽油常溫呈液態(tài)，可用于乳化油污D．熟石灰微溶于水，可用作酸性土壤改良劑閱讀下列材料，回答第6、7小題。鈉、鎂等金屬可與水或二氧化碳反應，發(fā)生火災時需用專用滅火器。滅火劑主要成分是三甲氧基硼氧六環(huán)（），當它以霧狀噴射到燃著的金屬上時，立即發(fā)生燃燒。生成的高溫下會熔成玻璃狀液體，覆蓋在金屬表面形成一層膜，從而有效滅火。6．下列有關三甲氧基硼氧六環(huán)的說法正確的是（）A．三甲氧基硼氧六環(huán)屬于氧化物B．三甲氧基硼氧六環(huán)由碳、氫、硼、氧四種原子構成C．三甲氧基硼氧六環(huán)中碳、氫元素質量比為D．三甲氧基硼氧六環(huán)的相對分子質量為7．下列有關燃燒與滅火的說法中，不正確的是（）A．鈉、鎂等金屬著火可以使用液態(tài)二氧化碳滅火器或高壓水槍來滅火B(yǎng)．三甲氧基硼氧六環(huán)燃燒能很快消耗金屬附近的氧氣，從而有效滅火C．生成的覆蓋在金屬物品表面隔絕空氣，從而有效滅火D．以霧狀形式進行噴射可增大滅火劑的覆蓋面積，提高滅火效率8．淮安有豐富的鹽礦資源，提取氯化鈉后所得的鹵水中含有、和等物質，它們的溶解度曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A．的溶解度小于的溶解度B．當溫度從升高到時，三種物質的飽和溶液中，能析出晶體的一定是飽和溶液C．時，、兩種溶液的溶質質量分數(shù)相等D．時，將放入水中，充分溶解，所得溶液的溶質質量分數(shù)為9．下列實驗操作能達到實驗目的的是（）A．測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒B．檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質：取樣，滴加無色酚酞試液C．鑒別硝酸銨和氯化鈉兩種固體：分別取樣，加水溶解，測量溫度變化D．除去氯酸鉀（）固體中少量氯化鉀：加入，混勻，充分加熱10．電解水制氫聯(lián)合碳酸鈣分解制備氧化鈣，能減少碳排放，助力碳中和。該新方法的示意圖如圖1所示。反應器1中、的含量隨反應溫度的變化如圖2所示。下列說法錯誤的是（）圖1圖2A．電解水過程生成氫氣、氧氣，說明水是由氫、氧元素組成B．反應器1中，控制溫度為時，抑制生成的效果最好C．反應器2中發(fā)生化合反應，則參加反應的和質量比為D．與傳統(tǒng)方法相比，新方法能緩解溫室效應，節(jié)約能源第Ⅱ部分非選擇題（本題共4小題，共40分）11．（8分）“偉人故里、美食之都、運河之都、文化名城”是淮安的四張名片。（1）“淮味千年，香飄天下”是淮安送給世界的味道?；磽P名菜“軟兜長魚”所用的鱔魚，肉質鮮美，富含蛋白質。蛋白質水溶液在加熱時會生成白色沉淀，分離出的沉淀___________（填“能”或“不能”）重新溶解于水中。（2）一河通古今，一脈傳千年。運河三千里，醉美是淮安。①清代姚承望《袁浦》詩云：“南北舟車界，淮黃里外河”。里運河水屬于___________（填“純凈物”或“混合物）。②凈化后的運河水可用于工業(yè)生產(chǎn)。凈水過程中常加入___________（填物質名稱），用于除去水中的異味和色素。③節(jié)約用水，人人有責。下列適合張貼在學校水龍頭旁的標識是___________（填字母）。A．B．C．D．（3）古城墻的青磚黛瓦述說著淮安的悠久歷史。在燒制青磚過程中，水蒸氣與灼熱的碳反應生成一氧化碳和一種氣體單質，該反應的化學方程式為______________________。（4）加快建設“幸福淮安”、“開放淮安”、“美麗淮安”、“創(chuàng)新淮安”。①有軌電車是淮安一道亮麗的風景。有軌電車主要采用磷酸鐵鋰電池供電，電池工作時的能量轉換形式是___________（填字母）。A．電能→化學能B．化學能→電能C．化學能→機械能②寧淮城際鐵路預計2025年建成通車。高鐵車廂外殼噴刷新型涂料，可實現(xiàn)車廂防腐的原理是___________。③月季花是淮安的市花，在花期追肥時需施用的復合肥可以是___________（填字母）。A．B．C．D．12．（11分）錳（）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素。錳及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。（一）錳元素（1）結構：圖為錳原子結構示意圖及在元素周期表中的信息。下列說法正確的是___________。A．圖中X的數(shù)值為18B．錳元素的原子序數(shù)為25C．錳原子在化學變化中得到電子D．錳元素對人體健康具有重要意義（2）單質的活動性：①已知金屬錳可從酸溶液中置換出，產(chǎn)物中錳元素的化合價為價，則錳和稀硫酸反應的化學方程式為___________一。②欲驗證鐵、銅、錳三種金屬的活動性強弱為：，可設計的實驗方案為___________。（可選擇試劑：溶液、溶液、片、片、片）（3）含錳合金：錳鋼是鐵、錳、碳的合金，可用來制造鋼軌。鋼軌的制造與應用主要體現(xiàn)了錳鋼具有的性質有___________。A．導熱性B．導電性C．硬度大D．有光澤（二）含錳化合物的應用（4）已知為紫紅色。用如圖1所示裝置電解溶液，一段時間后，U型管兩端溶液顏色有明顯差異，其原因是___________。（5）某研究小組采用圖2裝置通過焙燒制取，發(fā)生反應的化學方程式為：。圖1圖2圖3①焙燒過程中產(chǎn)生的氣體不含錳元素。X的化學式為___________。從升高到過程中，剩余固體含錳元素的質量分數(shù)逐漸___________（填“增大”或“減少”）。②在實驗室中，焙燒，最多可獲得的質量是多少？（寫出計算過程）13．（8分）氧元素在自然界中分布廣泛，占地殼質量的，是豐度最高的元素?！镜陌l(fā)現(xiàn)】（1）我國古代煉丹家發(fā)現(xiàn)加熱火硝（主要成分為）能產(chǎn)生“陰氣”（即），比歐洲發(fā)現(xiàn)氧氣的時間早了1000多年。①受熱分解的另一產(chǎn)物為亞硝酸鉀（）。中氮元素的化合價為___________。②唐朝煉丹家馬和在《平龍認》中指出：陰氣（）存在于青石、火硝中，用火加熱它們，陰氣就會放出。運用學過的化學知識分析，該觀點___________（填“正確”或“錯誤”）?！緦嶒炛啤浚?）實驗室用高錳酸鉀制備少量氧氣選用圖1裝置，實驗過程中，發(fā)現(xiàn)收集氣體的水槽中水變紅，可能的原因是___________。圖1（3）過氧化氫也可用于實驗室制取。其他條件相同時，按圖2裝置分別測定催化劑、對過氧化氫分解的影響，測得錐形瓶內(nèi)氣體壓強隨時間變化如圖3所示。圖2圖3①實驗室用過氧化氫溶液制取的化學方程式為______________________。②用作催化劑進行實驗至時，壓強瞬間回落，其原因是______________________。【家庭制】隨著科技的進步，家用制氧機逐步走進千家萬戶。I．認識制氧機圖4圖5（4）新型分子篩制氧機以空氣為原料，將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣，其原理如圖4所示，該獲得的過程屬于___________（填“物理”或“化學”）變化。（5）化學藥劑型家用制氧機如圖5，可利用過碳酸鈉（，是一種白色固體，遇水分解為和，）等試劑與水反應獲取。加濕倉中的水除了有過濾雜質提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是___________（填序號）。A．使氧氣具有一定濕度B．觀察氧氣產(chǎn)生速率C．加快氧氣的生成Ⅱ．自制簡易供氧器（6）同學們利用飲料瓶、注射器、吸管、輸液管等日常用品設計并制作了三套裝置如下圖所示。瓶中所裝液體為水，向左側瓶中加入制氧藥品后，發(fā)現(xiàn)裝置有缺陷的是___________。甲丙14．（13分）碳酸鈉是常見的碳酸鹽，廣泛用于生產(chǎn)、生活的方方面面?！竟I(yè)獲得】（1）路布蘭法是最早的碳酸鈉工業(yè)化制備方法，其流程如下圖所示。①流程中過程的化學方程式為______________________。②過程Ⅲ中“水浸”時通常需要攪拌，其目的是_______________________。③路布蘭法制堿的缺點除原料利用率低、產(chǎn)品純度差外，而且從原料看還有明顯不足，請寫出不足之處______________________（1條即可）。（2）索爾維法（氨堿法）制備碳酸鈉的反應原理如下：某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉，進而獲得碳酸鈉。①實驗中用到了兩種漏斗：___________漏斗和分液漏斗。②選用飽和溶液的作用是______________________。③將濃氨水加入生石灰中，可快速獲得氨氣，主要因為______________________。（3）碳酸鈉俗稱“純堿”，一是因工業(yè)上以索爾維法獲得的碳酸鈉純度高達以上，比路布蘭法制得的碳酸鈉純度高；二是因其溶于水后的溶液呈___________性?！拘再|探究】某小組同學對碳酸鈉與鹽酸的反應過程進行探究。（4）時，向碳酸鈉溶液中，逐滴加入稀鹽酸，利用傳感器測得變化與時間的關系如下圖所示。①b點溶液中含有離子主要有、___________和___________。②在含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生的質量___________。A．碳酸氫鈉多B．碳酸鈉多C．兩者一樣多【應用探究】日常生活中，可利用碳酸鈉溶液清洗餐具上的油污。（5）對碳酸鈉清洗油污原理的猜想：①能增大了油污在水中的溶解