人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系》同步練習(xí)4_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系》同步練習(xí)4_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系》同步練習(xí)4_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)下數(shù)學(xué)四年級(jí)下數(shù)學(xué)辦公吧《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系》同步練習(xí)．填空。相加的( 做( )。( )( 個(gè)( 式42＝1中，5( ，386是( )( 。式－217( 是( ，7是( )。是于( )是于( )( ( ．根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)等式。3737＋2＝302275275－838－．計(jì)算下面各題，并利用加、減法各部分間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。37＋0 7－34＋5 2－．填一填。( ＋—13＋( 83－( ( －32－( ( ＋30－辦公吧．猜猜我是幾？7多79。7少15。．( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使等式成立。－＝( ＝56－( )＋( ＝( 7( 辦公吧答案1個(gè)和和數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù) 0 983 差數(shù)數(shù)減法辦公吧26－2＝37 6－326 8－625＝13＋275 83－＝350 35＋＝32 0 9 180 驗(yàn)算略478 68 5 9 9 1375－7＝＋69 略

2713

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論