三門峽市盧氏縣2024屆小升初語文高頻考點檢測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線三門峽市盧氏縣2024屆小升初語文高頻考點檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、為了增強效果，廣告詞往往也運用各種修辭手法。請選出對下列廣告詞修辭手法辨別正確的一項（

）①人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？②牛奶香濃，絲般感受。③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。④神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。A.①反問

②對偶

③夸張

④對比

B.①雙關(guān)

②對比

③擬人

④對偶C.①反問

②比喻

③夸張

④對比

D.①雙關(guān)

②比喻

③擬人

④對偶2、下列選項中，畫線部分的用法與其他三項不同的是(

)A.一天沒有進食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦!B.一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來了。C.他收到了大學的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報喜。D.高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。3、下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.燕園（yān）飛燕（yàn） B.綽刀（zhuò）綽號（chuò）C.任丘（rén）擔任（rèn） D.剝削（xuē）削皮（xiāo）4、“……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說”。卡爾維諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是（）A.跳讀 B.重讀 C.瀏覽5、下列句中加點部分意思不相同的一項是（）A.全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B.試驗田地，一邊一律種的是蔬菜，另一邊清一色種的是水果。C.在作文比賽中，思雨拔得頭籌，寧寧摘得榜眼。D.這次跑步比賽，李明明得了倒數(shù)第一，他決定努力鍛煉，再也不做吊車尾了。6、下面加點字讀音完全正確的一項是（）A.蒙（měng）古親戚（qì）B.眨（zhá）眼潛（qián）入C.纖纖（xiān）教誨（hui）7、下列說法不正確的一項是（）A.“為是其智弗若與”的“弗若”解釋為“不如”。B.即興發(fā)言由于時間緊迫，需要臨時快速組織語言，不需要注意說話的場合和對象。C.老舍筆下北京的春節(jié)別有風味，文中老舍先生的語言更是有股獨特的“京味兒”。8、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）A.“哇——”小弟放聲大哭起來。B.“哦！”媽媽恍然大悟：“那當然了，這周末帶你出去玩?！盋.同學們都喜歡閱讀《紅日》這部革命紅色經(jīng)典。D.初夏的榕城，綠柳如蔭，鶯歌燕舞；五月的福州，榕樹吐翠，鮮花盛開。9、下面“月”的詩詞中沒有表達思念之情的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。 B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。10、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（）A.慢長 B.理智 C.尖銳 D.焉知非福二、判斷題（10分）11、“為是其智弗若與？曰：非然也”和“孰為汝多之乎？”都是反問句。（）12、在于謙的詩中“石灰”被賦予了人的品格和志向。（）13、“白骨精”“觀音”“孫悟空”“豬八戒”“唐僧”，以上《西游記》中的人物名，是按照字母表先后順序排列的。（）14、“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。（）15、我們在即興發(fā)言時可以提前打腹稿，想清楚先說什么，再說什么。（）三、句子加工廠。（10分）16、那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動。（縮句）_________________________________________17、我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）______________________18、法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________19、我的嗓子很干。（改為夸張句）_______________________________________20、我端起搪瓷碗。（改為夸張句）__________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀檢閱臺。為學①（節(jié)選）①天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。②蜀之鄙②有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子④何恃⑤而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年⑥，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色⑦。③西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？注釋：①為學：做學問。②鄙：邊遠的地方。③何如：怎樣。④子：對令方的尊稱。⑤恃：憑借，倚仗。⑥越明年：到了第二年。⑦色：神態(tài)，神色。1.下面加點字的意思不正確的一項是（）A.貧者語于富者曰（告訴） B.吾欲之南海（往）C.西蜀之去南海（距離） D.顧不如蜀鄙之僧哉（看來）2.下面語句中，表達作者希望子侄立定志向，刻苦學習的句子是（）A.天下事有難易乎？ B.人之為學有難易乎？C.僧富者不能至而貧者至焉。 D.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？3.第②自然段中，“______”字體現(xiàn)了他面對困難知難而進的勇氣和戰(zhàn)勝困難的堅定信心。（填一字）4.從文中的句子“_________”，可以看出從西蜀去南海是非常困難的。5.文中有兩處“子何恃而往”，為什么第一處用的是問號，而第二處用的是感嘆號？請結(jié)合自己的理解，試著說說原因。_______________________6.短文用_____________的故事，告訴我們____________的道理。22、閱讀現(xiàn)代文《大地的耳朵》。①小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。②媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白米粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。③聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，（無意刻意）用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么？”④我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼。”⑤弟弟鸚鵡學舌，也說：“像鬼，黑色的鬼?！雹迡寢尯闷獾貞?yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵?！雹吆?，大地的耳朵？這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。⑧媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。”經(jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵聽覺（敏捷敏銳），你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力！”⑨耳聽千里？嗚哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只“大地的耳朵”……⑩萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風采是獨樹一幟的。?盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。?小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰（浮現(xiàn)出現(xiàn)）在眼前。我們在無數(shù)半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。1.用“\”劃去括號里使用不恰當?shù)脑~語。2.文章中“我”和弟弟為什么討厭冬菇？這樣寫有什么作用？___________________3.冬菇如此美味，為什么“我”后來說“希望自己不曾吃過那么多的冬菇”？___________________4.本文通過回憶吃冬菇這件事，表達了“我”怎樣的思想感情？___________________5.文章用“聰明”和“慧黠”來形容母親，你認為它們具體表現(xiàn)在哪里？___________________23、閱讀材料，完成練習。材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。(選自周國平《經(jīng)典和我們》)材料二：204年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間20.38分12分14分(摘自網(wǎng)絡(luò))材料三：加拿大的兩位科學家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當?shù)母杏X閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀70年代就認為，書籍是與我們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負責理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動的習慣。(摘自報紙)1.上面三則材料是六年級的小宇同學在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出，該同學搜集信息的渠道有____________、____________和______________。2.根據(jù)材料一，周國平認為人們讀書的目的主要有__________、__________和__________。3.閱讀三則材料，下列說法有誤的是()A.為了消遣，我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。B.我國成年國民看電視的時間遠遠超過讀書讀報的時間。C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。D.人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當?shù)母杏X閉合。4.結(jié)合三則材料，你會對那些愛看電視不愛讀書的小朋友提出哪些建議？理由是什么？_________________________________________五、習作（30分）題目：的故事請根據(jù)自己想表達的內(nèi)容，把題目補充完整，完成一篇語句通順、內(nèi)容具體、有真情實感的習作。要求：400字左右，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、C3、B4、B5、C6、A7、B8、B9、C10、A二、判斷題（10分）11、×12、√13、×14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、①.腿晃動。17、我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。18、法官指著我問父親，我是不是父親最大的孩子。19、我的嗓子都干得冒煙了。20、我端起千斤重的搪瓷碗。四、快樂閱讀。（30分）21、1.D2.D3.足4.西蜀之去南海，不知幾千里也5.第一處表示疑問的語氣，第二處表示輕蔑、不屑一顧的語氣。6.①.兩個和尚去南海②.只有立下了目標，努力去實現(xiàn)，才會獲得成功22、1.無意敏捷出現(xiàn)2.嫌冬菇的樣子“丑”，不喜歡吃。①采用欲揚先抑手法，與下文形成比照。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。3.因為“我”不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談。4.對善良、聰明的母親欽佩、感激和贊美，對溫馨的倫常親情的懷念，對快樂、純潔和美好的童年生活的留戀。5.母親用“冬菇像大地的耳朵”這個新穎的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的才能”這樣一個美麗的謊話巧妙地改變了我們對冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。23、1.①.閱讀書籍②.上網(wǎng)瀏覽③.閱讀報紙2.①.為了實際的用途②.為了消遣③.為了獲得精神上的啟迪和享受3.C4.示例：建議：減少看電視的時間，增加讀經(jīng)典的時間。理由：只有認真地誦讀經(jīng)典，才能自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，才能得到精神上的啟迪