丘北縣2024屆小升初語(yǔ)文高頻考點(diǎn)模擬卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線丘北縣2024屆小升初語(yǔ)文高頻考點(diǎn)模擬卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)效果不同的一句是（）A.危樓高百尺，手可摘星辰。B.小軍在全縣小學(xué)生書(shū)法比賽中奪冠，高興得一蹦三尺。C.毛主席話音剛落，會(huì)場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲。D.天寒地凍，他穿了厚厚的羽絨服。2、下面各項(xiàng)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A.塞翁失馬，焉知非福。我們要學(xué)會(huì)適時(shí)寬慰自己。（某微信朋友圈）B.不可思議死得奇所翻箱倒柜（某同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)）C.愛(ài)護(hù)書(shū)籍，人人有貴（某學(xué)校圖書(shū)館標(biāo)語(yǔ)）3、根據(jù)課文內(nèi)容，下列句子表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動(dòng)，在荒島二十八年，終于獲救返回故園的傳奇故事。B.《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人公，他們都是乖巧的男孩，經(jīng)過(guò)了一系列的歷險(xiǎn)，成為了大家心目中的英雄。C.《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首古詩(shī)，盡管詠嘆的事物不同，但都是作者借助事物表達(dá)自己的人生志向。D.《匆匆》一文，作者用連串問(wèn)句直接表達(dá)情感，《那個(gè)星期天》更多是間接表達(dá)情感，但兩篇都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。4、根據(jù)下列詩(shī)句的內(nèi)容，按梅花、蘭花、竹子、菊花順序排列正確的是（）①咬定青山不放松，立根原在破巖中②遙知不是雪，為有暗香來(lái)③不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花④香來(lái)知有蘭，遽求乃弗蕕A.①④②③ B.②④①③ C.①②④③ D.②③④①5、下列朗讀停頓及加點(diǎn)字解釋完全正確的一項(xiàng)是（）。A.使弈/秋誨（教導(dǎo)）/二人弈。B.為是其智/弗若與？曰：非/然（居然）也。C.思/援（拉）弓繳/而射之。D.兩小兒笑曰：“孰為（為什么）/汝/多知乎？”6、下列各組加點(diǎn)字的讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.熬夜（áo）唱和（hè）狡辨哄堂大笑B.山脈（mài）分外（fèn）教悔精兵簡(jiǎn)政C.可惡（wù）傾覆（qīnɡ）漿糊技高一籌D.蒙古（mǒnɡ）恐嚇（hè）幼稚全神貫注7、下列每組詞句中，加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.聲淚俱下雖與之俱學(xué) B.走馬觀花快走踏清秋C.與人為善通國(guó)之善弈者也 D.自古及今及日中則如盤(pán)盂8、元代書(shū)法家趙孟頫的代表作是（）A.《三門(mén)記》 B.《蘭亭序》 C.《玄秘塔碑》9、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。B.身無(wú)分文的唐東杰布成為開(kāi)創(chuàng)藏戲的開(kāi)山鼻祖。C.藏戲的藝人們別無(wú)所求，只要有觀眾就行。D.八兒的嘴里立時(shí)生出一種甜膩膩的感覺(jué)。10、下列句子中引用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.俗話說(shuō)“打破砂鍋問(wèn)到底”，像東東這樣急性子的人是不可能有耐心完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的。B.“不到長(zhǎng)城非好漢”，今天我非登上天都峰不可。C.站在我面前的文學(xué)巨匠，我竟然沒(méi)認(rèn)出來(lái)，真是“有眼不識(shí)泰山”。D.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，對(duì)于我這樣熱愛(ài)讀書(shū)的少年，讀書(shū)的功用自是不言而喻。11、下列語(yǔ)句表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A.全國(guó)中小學(xué)生水資源科技發(fā)明比賽有利于引導(dǎo)青少年養(yǎng)成保護(hù)和節(jié)約水資源的能力。B.從古至今，我們?nèi)祟惿鐣?huì)不斷地采取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因而能夠取得思想的進(jìn)步。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.編鐘是中國(guó)古代漢族大型打擊樂(lè)器，音色清脆悠揚(yáng)，只要一聽(tīng)就會(huì)讓人折服。12、加橫線的多音字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.爸爸出差（chāi）差（chà）不多一個(gè)月了，我很想念他。B.今天我們到達(dá)了大興（xīng）安嶺?；氐搅碎焺e已久的家鄉(xiāng)，大家心里很興（xìng）奮。C.恰到好處的威嚇（xià）比忠告更有價(jià)值。D.他們的表演精彩極了，臺(tái)下的喝（hē）彩聲接連不斷。13、你的藏書(shū)閣中有①《愛(ài)麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國(guó)文學(xué)作品。如果想依次開(kāi)展對(duì)安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書(shū)順序是（）A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥14、下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.皺皺吧吧恭恭敬敬十年樹(shù)木，百年樹(shù)人B.糊糊涂涂截然不同臘七臘八，凍死寒鴉C.優(yōu)哉游哉豪不稀奇亂石野草烏合之眾D.春風(fēng)拂面幻稚可笑鍥而不舍鄙夷不屑15、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.整理書(shū)藉含糊精兵減政 B.殘暴匪徙拘留見(jiàn)微知著C.加速齒輪慌涼發(fā)憤圖強(qiáng) D.轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量事例翻箱倒柜二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、千錘萬(wàn)鑿出深山，__________________。粉骨碎身渾不怕，__________________。17、一兒曰：“________，及日中則如盤(pán)盂，__________？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，________，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”18、過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意________。建筑上雕刻蝙蝠：寓意________。19、雖然現(xiàn)在人們的生活水平普遍提高了，但是我們依然要憶苦思甜，不能忘記以前苦難的日子，正所謂“_____________________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”。20、詩(shī)中有情感：王建望月表達(dá)思親之情“___________，___________。”于謙借石灰言志“___________，___________”。三、按要求完成句子。（10分）21、從下面的情景中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫(xiě)幾句話，把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá)出來(lái)。在蒙蒙細(xì)雨中爬山在沙灘上奔跑蕩秋千心情“好”：________________心情“不好”：______________22、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）__________________23、難道還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話，更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情？（改為陳述句）_____________________24、法官指著我問(wèn)父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________25、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只要博覽群書(shū)，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。（修改病句）______________四、閱讀理解。（20分）26、孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)。孔明傳令，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！大開(kāi)四門(mén)，每一門(mén)用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?！笨酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。1.上面節(jié)選的內(nèi)容是出自名著《三國(guó)演義》中最著名的故事______。2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)是什么意思？說(shuō)說(shuō)你推測(cè)的依據(jù)。______3.這個(gè)故事的主人公有什么樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。______27、閱讀理解。閱讀課文選段，完成下面練習(xí)?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》（節(jié)選）這樣的事情不止一例。20世紀(jì)初的一天，德國(guó)氣象學(xué)家魏格納正無(wú)聊地看著墻上的世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會(huì)是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。魏格納開(kāi)始認(rèn)真地研究這個(gè)有趣的現(xiàn)象，他閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。他注意到，一位名叫米歇爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。魏格納認(rèn)為。這種蚯蚓的分布情況正說(shuō)明，歐洲大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的，否則，蚯蚓（）是插上翅膀（）難以飛渡重洋。515年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說(shuō)”，出版了《海陸的起源》一書(shū)，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。1.“這樣的事情不止一例”在文章結(jié)構(gòu)上的作用是__________。2.選段中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：（）（）3.讀選段中畫(huà)“”的語(yǔ)句，寫(xiě)出主要意思。____________________4.選段中畫(huà)“﹏﹏﹏”部分寫(xiě)出了魏格納的推理。他是怎樣推理的呢？試著在下圖中將他的推理過(guò)程補(bǔ)全。5.學(xué)習(xí)本文用具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)的方法，請(qǐng)你至少舉出三個(gè)事例證明“有志者事竟成”的觀點(diǎn)。____________________五、作文（30分）小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你有過(guò)感動(dòng)、欣喜、盼望、懼怕、沮喪、難過(guò)……這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把感情真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫(xiě)清楚。（2）自擬題目。（3）不少于400字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、A3、B4、B5、C6、C7、C8、A9、B10、A11、D12、A13、B14、B15、D二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.烈火焚燒若等閑②.要留清白在人間17、①.日初出大如車(chē)蓋②.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎③.及其日中如探湯18、①.年年高升②.吉祥幸福19、常將有日思無(wú)日20、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰(shuí)家③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間三、按要求完成句子。（10分）21、示例：我在蒙蒙細(xì)雨中爬山，雨絲輕拂，倍感愜意，眼前景象朦朦朧朧，如同仙境，我內(nèi)心十分暢快。我在蒙蒙細(xì)雨中爬山，雨水打在臉上，和著淚水流淌下來(lái)，分不清哪是雨水，哪是淚水。22、他這樣做雖然過(guò)分了，但不得不說(shuō)還是有道理的。23、沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話，更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。24、法官指著我問(wèn)父親，我是不是父親最大的孩子。25、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有博覽群書(shū)，反復(fù)閱讀積累，才能妙筆生花。四、閱讀理解。（20分）26、1.空城計(jì)2.在“諸兒競(jìng)走取之”一句中“諸”字是眾，各的意思。因而，我推測(cè)“諸軍各守城鋪”中的“諸”也是眾，各的意思。3.諸葛亮具有胸有成竹、臨危不懼的性格特征。因?yàn)樗才诺镁袟l，而且說(shuō)“吾自有計(jì)”，可見(jiàn)他胸有成竹；他披鶴氅，戴綸巾，在敵樓前，“憑欄而坐”，“焚香操琴”，多么悠然。27、1.承上啟下2.①.即使②.也3.魏格納發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸與非洲西海岸互相吻合。4.①歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓②蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋③亞歐大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的5.①范仲淹苦讀及弟：范仲淹家境貧窮，苦讀詩(shī)書(shū)，他經(jīng)常在冬天煮一盆粥，待其結(jié)凍后，用刀切成兩半，分兩餐吃，就著咸菜吃。最后終于讀書(shū)有成，成為北宋名臣。②華佗從小愛(ài)好讀書(shū)，富有鉆研精神，對(duì)醫(yī)學(xué)饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，愿為良醫(yī)，以救民濟(jì)世為本。③越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，終于滅吳復(fù)國(guó)成為一方霸主。五、作文（30分）例文：師生情人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺(jué)得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏昏沉沉的，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。實(shí)在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校。隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書(shū)本平穩(wěn)地走進(jìn)教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學(xué)，目光在我的臉上停了一會(huì)，就開(kāi)始上課了。不多時(shí)，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細(xì)密的汗珠。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的問(wèn)：“曉迪，你不