【阿甘成功的要素探析3400字（論文）】

-1-阿甘成功的要素分析目錄TOC\o"1-2"\h\u5777引言 127260一、《阿甘正傳》的概述 212615（一）《阿甘正傳》劇情簡介 23697二、阿甘成功的性格要素 314020（一）執(zhí)著 316648（二）對成功的態(tài)度 34211三、阿甘成功的精神要素 312219（一）積極向上 324764（二）樂觀向上 415066四、結(jié)束語 422542參考文獻(xiàn) 5內(nèi)容摘要：《阿甘正傳》是美國好萊塢的一部經(jīng)典影片，電影以其豐富的精神內(nèi)涵和出色的故事表達(dá)征服了全世界的觀眾，并在一定程度上宣傳了美國文化。而主人公阿甘獲得的巨大成功也為人所津津樂道。本文以阿甘的成功作為，以性格要素和精神要素兩個方面分析阿甘的成功之道。希望本文的研究可以對《阿甘正傳》這部電影有更深一步的解讀，同時在精神上給人以激勵。關(guān)鍵字：阿甘正傳；成功要素；精神要素引言1994年由羅伯特·澤米吉斯導(dǎo)演，湯姆·漢克斯主演的勵志類影片《阿甘正傳》被影視評論界和影迷譽為20世紀(jì)最成功的和偉大的電影之一。影片之所以有如此的藝術(shù)感染力是因為它以美國社會真實的歷史事件為背景，通過主人公阿甘所經(jīng)歷的歷史事件，將美國本土的價值觀和文化進(jìn)行了全面的反映，讓文化回歸到影視創(chuàng)作中，讓美國觀眾去審視歷史和社會，也讓世界觀眾去認(rèn)識當(dāng)時的美國和其主流文化?！鞍⒏省笨梢哉f是被稱為當(dāng)代當(dāng)代電影的一個經(jīng)典?！栋⒏收齻鳌愤@部影片匯集了性解放、毒品、黑人民權(quán)斗爭，反戰(zhàn)風(fēng)潮，肯尼迪被暗殺，中美關(guān)系解凍，水門事件等重大事件。當(dāng)然，這部電影中所包含的內(nèi)容是豐富而深刻的。而且，作為主角，阿甘這個人物讓觀眾認(rèn)識到了另外一種成功——即不依靠出色的情商和智力，卻擁有社會最為廣泛的認(rèn)可度。其次，是阿甘這個人物有別于正常人，他的精神是專注的，這種專注僅僅是對當(dāng)下事物的一種聚焦，他沒有一絲一毫的對于名利的渴望，甚至說他的思想之中并無“名利”的概念，這就使得阿甘這個人物具有世所罕見的人格品質(zhì)?！栋⒏收齻鳌返母攀觥栋⒏收齻鳌穭∏楹喗殡娪啊栋⒏收齻鳌分v述的是殘疾和弱智的主人公——阿甘通過努力奮斗一走向成功的故事。阿甘出生于二戰(zhàn)結(jié)束后不久的一個南方小鎮(zhèn)上，他智力殘障，智商只有75，來自單親家庭。幸運的是，他媽媽是位性格堅強的女性，經(jīng)常鼓勵兒子像其他人一樣正常生活，他的媽媽告訴他：“阿甘，你要明白，你和別的孩子沒什么不同，和他們一樣”。后來，他又與鎮(zhèn)上姑娘珍妮相識。從此，在珍妮和媽媽的呵護(hù)下，他毫不自覺、跌跌撞撞地卷入美國30多年的重大歷史事件中，書寫了他富有傳奇的人生故事。中學(xué)時，阿甘在學(xué)校里經(jīng)常受其他孩子的欺負(fù)，珍妮告訴他：“跑，快跑！”為了逃脫追打，他開始習(xí)慣去跑，無論到哪，他都是在跑，他覺得跑是人生的一部分，跑，能讓自己活得更充實，也因此，他無意中發(fā)現(xiàn)了自己的跑步天賦，并跑進(jìn)了大學(xué)，成為一名橄欖球明星。大學(xué)畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，參加了越戰(zhàn)，結(jié)交了巴布、丹泰勒這兩個好朋友。后來在一次戰(zhàn)斗中，他們受到伏擊，布巴死了，丹中尉受了重傷，雙腿被高位截肢，阿甘也受了傷。在養(yǎng)傷期間，阿甘學(xué)會了打乒乓球，并且由于球技高超精準(zhǔn)，他代表美國來到中國比賽，成為美國“乒乓外交”的一員，并在國內(nèi)聲名鵲起。之后，他用“名人效應(yīng)”所賺到的錢開了一家捕蝦公司，成為億萬富豪。阿甘經(jīng)歷了國家歷史發(fā)展的各個不同時期，無論何時何地，貧窮還是富有，他都依然如故，純樸而善良，就選擇回到小鎮(zhèn)做了一名園丁。阿甘時常思念珍妮，而珍妮有著自己不同的人生軌跡，早已誤入歧途，自甘墮落。終于有一天，珍妮回來了，她和阿甘共同生活了一段日子，之后又悄然離去。阿甘木然坐在門前的長椅上，然后突然開始奔跑，他跑步橫越了關(guān)國，又一次成了名人。在奔跑了許久之后，阿甘停了下來，開始回自己的故鄉(xiāng)，在途中，他收到了珍妮的信，他又一次見到了珍妮，還有一個小男孩，那是他的兒子。這時的珍妮已經(jīng)染上了艾滋病，不久后辭世。阿甘在悲傷中掩埋了珍妮，帶著兒子繼續(xù)生活。影片的結(jié)尾，阿甘送小阿甘坐上他多年前坐過的校車，形成了一個完整的循環(huán)和輪回，他坐在公共汽車站的長椅上，回憶起了他一生的遭遇。阿甘成功的性格要素（一）執(zhí)著阿甘成功的秘訣就在于他的執(zhí)著。很多人往往以智商來決定一個人聰明與否，但再聰明的人也有其短處，再笨的人也有其特長。例如阿甘雖然智商低，可他跑得很快、會吹口琴、會打桌球、會養(yǎng)蝦，可見凡事都是學(xué)習(xí)而來的，只要肯花功夫?qū)W，一定會在某一領(lǐng)域有所成就。我們或許都比阿甘聰明，可是我們卻往往不能夠?qū)Ｗ⒂谝患律?，雖然做了很多事，卻常常失敗。阿甘知道自己的不足，但是他比別人專心，因此他成功了。多年以來，人們一直以為高智商可以決定高成就，其實人一生的成就至多只有20%歸功于智商，另外80%只受情商影響。所謂20%與80%并不是一個絕對的比例，它只是表明，情感和智商在人生成就中起著不可忽視的作用。盡管智商的作用不可或缺，但過去把它的作用估量得太高了。與社會交往能力差、性格孤僻的高智商者相比，那些能夠敏銳的了解他人情緒、善于控制自己情緒的人，更可能找到自己想要的工作也更可能取得成功。（二）對成功的態(tài)度雖然阿甘的不幸是與生俱來的，但在克服自己低智商和肌肉的問題中，他已經(jīng)創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了許多難以置信的成功。成為足球明星只源于偶然機會，他甚至不知道規(guī)則是什么，但只要能讓母親開心滿足，對他來說就是成功。離開學(xué)校后，他成為戰(zhàn)爭英雄，阿甘是如此的勇敢、善良和樂觀。即使變?yōu)榘偃f富翁，他依然信守諾言，這更是成功。阿甘成功的精神要素影片的整個劇情中，阿甘自始至終不斷奔跑，他在奔跑中獲得了尊嚴(yán)、友情、愛情、榮譽和財富。阿甘永不放棄生活，總能以樂觀積極的態(tài)度面對生活，面對人們的嘲笑，他總是這樣回答：“Stupidisasstupiddoes”，他承認(rèn)自己的傻，但他從不向命運低頭。事實上，阿甘精彩的人生也向世人宣布“愚人不愚”。影片最后他身后有無數(shù)盲目的追隨者，他們找不到人生的答案，找不到生活的動力和意義，他們都希望阿甘能向他們傳達(dá)一些人生經(jīng)驗或宗教哲理，但是阿甘停頓了一下，沒有做任何解釋，只說了一句：“Ijustlikerunning”后繼續(xù)向前奔跑。從這里可以看出阿甘這個人物具有正直單純的特點，正是這種單純的思考方式，讓他在做事上完全沒有正常人那種無法排除的“雜念”，因此在精神動力中由于沒有“雜念”的干擾，便可以獲得一種一往無前的動力引擎。在這里“傻子人生”得到了肯定，阿甘的經(jīng)歷讓許多講邏輯、有理智的“聰明人”相形見絀。（一）積極向上影片主人公阿甘的智商比他同齡的兒童要低，只有75，而且腿部必須依靠矯正設(shè)施才能正常行走，但阿甘的母親對他說：“不要讓別人說他們比你好，上帝是公平的”，“阿甘，你要明白，你和別的孩子沒什么不同，和他們一樣”。這給了阿甘精神上莫大的鼓舞。影片中母親還對阿甘說過：“生活就像盒巧克力，你不知道你會得到什么”，將巧克力的不同色彩、形狀、口味，比作人生的各種經(jīng)歷，鼓勵阿甘積極地去發(fā)現(xiàn)生活的美好，揭示了美國人非常積極的個人文化理念。（二）樂觀向上電影《阿甘正傳》中我們看到了一種一往無前的樂觀向上的精神。阿甘一無所有，完全憑借自己的努力實現(xiàn)了一個又一個人生目標(biāo)，盡管他的智商很低，但他身上一直洋溢著一種樂觀向上、積極進(jìn)取的精神。阿甘年輕時被同學(xué)欺負(fù)，珍妮尖叫：“阿甘，跑！”從那天起他總是奔跑，不管去什么地方，而這句話同樣成為他職業(yè)生涯的指引。高中足球賽一個偶然的機會，他成功控球，沒有被對手截停，成為他偉大運動生涯的開始，最終阿甘贏得“阿拉巴馬大學(xué)”獎學(xué)金。幾年時間阿甘顯然提高了自己的地位，曾經(jīng)低智商的弱者成為受人歡迎的成功足球運動員。正如影片所示，你不需要特別聰明或富有去獲取成功，只要樂觀總有可以打開的門。結(jié)束語電影《阿甘正傳》貫穿了美國歷史的諸多事件，是一部匠心獨具、難得的勵志影片。影片通過主人公阿甘的個人經(jīng)歷展現(xiàn)了阿甘身上的精神品質(zhì)，這種精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，阿甘的成功除了他個人的天賦之外，是因為他在精神上祛除了“雜質(zhì)”，達(dá)到了普通人所無法達(dá)到的“純凈自然”的境界。正是由于他心靈的“至純”，全無世俗私利的衡量，因此阿甘具有常人無法企及的專注精神。當(dāng)然，阿甘的堅強和樂觀也是他成功的重要因素?？偠灾?，《阿甘正傳》是一部超級的給人以勵志精神的大片，其中電影主人公阿甘能夠通過整部電影讓觀眾們感受到他頑石一般的信念與對生命的忠誠，這也是我們需要深思的地方。參考文獻(xiàn)[1]董力燕,劉銘.《阿甘正傳》中的成功哲學(xué)[J].文教資料,2007(5):2.[2]吳紹