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第頁(yè)共頁(yè)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《年媽媽的一家》《年媽媽的一家》是一次特別的數(shù)學(xué)活動(dòng)，目的是通過一個(gè)有趣的故事和問題，幫助學(xué)生掌握一些基本數(shù)學(xué)概念和技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。以下是故事和問題的具體內(nèi)容。故事：故事的主角是年媽媽，她是一個(gè)非常愛算賬的人。年媽媽有五個(gè)孩子，他們分別是大兒子、二哥、三弟、四姐和五妹。這天，年媽媽正在準(zhǔn)備一頓豐盛的年夜飯，他們?nèi)叶家獊砟陭寢尲乙黄疬^年。年媽媽非常注重家庭的和諧，她想讓每個(gè)孩子都有一個(gè)自己的位置坐，但她不喜歡人們坐在奇數(shù)號(hào)位上。于是她開始思考應(yīng)該如何安排座位，讓每個(gè)孩子都滿意。問題：年媽媽需要給五個(gè)孩子安排座位，要求每個(gè)孩子坐在偶數(shù)號(hào)位上。請(qǐng)你幫年媽媽解答以下問題：1.總共有多少種不同的座位安排方法？2.如果年媽媽不希望相鄰的孩子坐在一起，總共有多少種不同的座位安排方法？3.如果年媽媽希望大兒子和五妹坐在一起，總共有多少種不同的座位安排方法？解答：1.對(duì)于每個(gè)座位來說，只能有兩種選擇：坐或不坐。假設(shè)大兒子坐在2號(hào)位，那么二哥只能選擇坐或不坐4號(hào)位，三弟只能選擇坐或不坐6號(hào)位，四姐只能選擇坐或不坐8號(hào)位，五妹只能選擇坐或不坐10號(hào)位。所以，總共有2*2*2*2*2=32種不同的座位安排方法。2.如果相鄰的孩子不能坐在一起，那么第一個(gè)孩子只有兩個(gè)選擇：坐或不坐。假設(shè)大兒子坐在2號(hào)位，那么二哥就只能選擇坐在4號(hào)位，三弟只能選擇坐或不坐6號(hào)位，四姐只能選擇坐在8號(hào)位，五妹只能選擇坐或不坐10號(hào)位。所以，總共有2*1*2*1*2=8種不同的座位安排方法。3.如果大兒子和五妹要坐在一起，那么只有兩種情況：大兒子坐在2號(hào)位，五妹坐在4號(hào)位，或者大兒子坐在4號(hào)位，五妹坐在2號(hào)位。所以，總共有2種不同的座位安排方法。通過以上問題和解答，學(xué)生不僅鞏固了偶數(shù)的概念和計(jì)數(shù)方法，還鍛煉了邏輯思維和解決問題

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