遼寧省北票市龍?zhí)多l(xiāng)初級(jí)中學(xué)2024屆中考?xì)v史模試卷含解析

遼寧省北票市龍?zhí)多l(xiāng)初級(jí)中學(xué)2024屆中考?xì)v史模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《馬關(guān)條約》規(guī)定：日本人有權(quán)在中國(guó)設(shè)立工廠，就近利用中國(guó)的原料，所制造的貨物免交內(nèi)地稅。該規(guī)定A．宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)B．形成日本獨(dú)霸中國(guó)的局面C．阻礙了中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展D．標(biāo)志中國(guó)完全淪為半殖民地2．他是世界歷史上的傳奇人物，是歐洲歷史上第一位民眾選出的皇帝；他為保護(hù)法國(guó)大革命勝利成果東征西討；他傳播了人權(quán)、民主意識(shí)，推動(dòng)了資本主義在歐洲的發(fā)展，但其野心的膨脹又導(dǎo)致了整個(gè)歐洲人民的災(zāi)難。他是A．拿破侖B．華盛頓C．羅伯斯庇爾D．列寧3．1984年日本文部大臣在北大的演講中指出：“日本是缺乏資源的國(guó)家，是用教育的作用開(kāi)采人的腦力、心中的智慧資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力?！备鶕?jù)材料可見(jiàn)，當(dāng)今日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要原因是（）A．大量進(jìn)口原料 B．大力發(fā)展科技教育C．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助 D．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)4．安娜是1930年畢業(yè)的一一名美國(guó)大學(xué)生，當(dāng)她邁出校門走向社會(huì)時(shí)，最有可能的體驗(yàn)是()A．“找工作比買彩票中獎(jiǎng)還要難”B．“政府無(wú)限量免費(fèi)供應(yīng)牛奶面包”C．“美國(guó)社會(huì)像一潭死水般平靜”D．“為共渡難關(guān)各國(guó)變得親如兄弟”5．1949年9月，在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上，毛澤東致開(kāi)幕詞：“諸位代表先生們：我們有一個(gè)共同的感覺(jué)，我們的工作將寫在人類的歷史上?！边@里的“我們的工作”是指A．創(chuàng)建新中國(guó)B．進(jìn)行土地改革C．制定第一個(gè)五年計(jì)劃D．制定《中華人民共和國(guó)憲法》6．1861年--1865年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中，林肯所要解決的根本問(wèn)題是A．?dāng)[脫英國(guó)殖民統(tǒng)治 B．推翻封建制度C．廢除黑人奴隸制 D．維護(hù)國(guó)家民族的統(tǒng)一7．“望全國(guó)工商界，一律起來(lái)設(shè)法開(kāi)國(guó)民大會(huì)，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”。中國(guó)存亡，就在此一舉！和這則《北京學(xué)界全體宣言》相關(guān)的的歷史事件是A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C．五四運(yùn)動(dòng)D．公車上書(shū)8．1937年12月，馬保三以國(guó)民革命軍第八路軍魯東抗日游擊隊(duì)第八支隊(duì)的名義，宣布武裝起義。同時(shí)，正式通知民黨縣長(zhǎng)宋憲章，要求聯(lián)合抗日，從中得出的準(zhǔn)確信息是（）A．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役利結(jié)束 B．八路軍發(fā)起百團(tuán)大戰(zhàn)C．第二次國(guó)共合作未開(kāi)始 D．中國(guó)工農(nóng)紅軍完成改編9．歷史學(xué)家認(rèn)為“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了先決條件。”這說(shuō)明歐洲啟蒙思想的自然科學(xué)基礎(chǔ)是（）A．達(dá)爾文生物進(jìn)化論 B．牛頓經(jīng)典力學(xué)體系C．人文主義 D．法拉第電磁學(xué)10．1890年，《教育敕語(yǔ)》的頒布，最終確定了教育方針，日本完成了教育改革，其中強(qiáng)化“以賦予神權(quán)的天皇的名義，使國(guó)民服從天皇”。這說(shuō)明明治維新（）A．是一次以維護(hù)封建統(tǒng)治為目的改革B．使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路C．保留了大量舊制度的殘余D．大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)11．亞里士多德認(rèn)為雅典平民政治的本質(zhì)持征是“平民群眾必具有最高權(quán)力：政事裁決于大多數(shù)人的意志；大多數(shù)人的意志就是正義”，為了保證平民必須具有最高權(quán)力。雅典A．實(shí)行津貼制度B．抽簽產(chǎn)生官員C．允許婦女參政D．設(shè)置公民大會(huì)12．“究竟是一個(gè)黨好，還是幾個(gè)黨好？現(xiàn)在看來(lái)，恐怕還是幾個(gè)黨好。不但過(guò)去如此，而且將來(lái)也可以如此……這是因?yàn)橐粋€(gè)黨同一個(gè)人一樣，耳邊很需要聽(tīng)到不同的聲音?！弊鳛閳?zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了能夠聽(tīng)到不同的聲音，采取的民主政治制度是A．民族區(qū)域自治制度B．人民代表大會(huì)制度C．政治協(xié)商制度D．“一國(guó)兩制”制度13．15世紀(jì)費(fèi)奇諾說(shuō)：“這是一個(gè)黃金時(shí)代，（佛羅倫薩）幾乎所有以前原本消失的自由科目，如詩(shī)歌、雄辯術(shù)、繪畫、建筑、雕塑、音樂(lè)都復(fù)活了?！边@反映了在該地A．希臘羅馬文化開(kāi)始興起B(yǎng)．人文精神得到傳承C．理性思考引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步D．啟蒙思想影響巨大14．面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)動(dòng)蕩，在政治上推崇西周的制度，主張以德治國(guó)，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，體察民意的思想家是A．孔子B．老子C．孟子D．墨子15．閱讀史書(shū)是我們了解歷史的重要途徑。小明在中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史中，可以查閱到的是A．貞觀之治B．文景之治C．光武中興D．開(kāi)元盛世16．初三（1）班舉行的一次歷史活動(dòng)課上，同學(xué)們圍繞著“中國(guó)近代化”問(wèn)題展開(kāi)討論，下列說(shuō)法與歷史事實(shí)不符合的是①中國(guó)近代化是從新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展③戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)政治運(yùn)動(dòng)④戊戌變法的目的是為了推翻清朝統(tǒng)治，建立資本主義制度⑤中國(guó)的近代化進(jìn)程與世界的近代化進(jìn)程一樣A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤17．某網(wǎng)站舉行的《探險(xiǎn)者的夢(mèng)想》知識(shí)競(jìng)賽中，有關(guān)于哥倫布探險(xiǎn)活動(dòng)的表述，其中不正確的是A．目的是尋找通往印度和中國(guó)的新航路B．探險(xiǎn)航行的范圍局限在印度洋C．發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸D．先后到過(guò)巴哈馬群島、古巴、海地等地18．“決心通過(guò)完成內(nèi)部市場(chǎng)，增強(qiáng)內(nèi)聚力和保護(hù)自然環(huán)境來(lái)促進(jìn)人民的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步，并實(shí)施旨在保證經(jīng)濟(jì)一體化和其他領(lǐng)域同步發(fā)展的政策”；“決心對(duì)各成員國(guó)的國(guó)民實(shí)行共同的國(guó)民身份制度”；“重申為人員自由流動(dòng)提供方便的目標(biāo)……”據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這些條款出自哪個(gè)組織的條約A．B．C．D．19．季羨林先生曾說(shuō)：“在世界上延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、真正形成獨(dú)立體系的文化只有四個(gè)---中國(guó)、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個(gè)，就是中國(guó)的新疆地區(qū)。其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區(qū)的絲綢之路?！?，這段話不能說(shuō)明A．絲綢之路是東西方往來(lái)的大動(dòng)脈B．世界古老文化的源頭在中國(guó)的新疆地區(qū)C．絲綢之路促進(jìn)了不同地區(qū)文化的交流與發(fā)展D．絲綢之路是一條世界多元文化融匯的通道20．“有軍功者，各以率受上爵……僇力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身?！辈牧戏从车纳眺弊兎ǖ拇胧┦牵ǎ〢．廢除貴族的世襲特權(quán) B．嚴(yán)明法度，禁止私斗C．獎(jiǎng)勵(lì)軍功，鼓勵(lì)耕織 D．統(tǒng)一度量衡21．貨幣是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見(jiàn)證之一.關(guān)于題圖貨幣演變的說(shuō)法比較恰當(dāng)?shù)氖茿．由自然形成向人工制作演變B．由手工制作發(fā)展為機(jī)器制造C．在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣D．在流通中紙幣多于金屬貨幣22．下列圖片選自同一部著作，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這部著作的作者A．徐光啟B．宋應(yīng)星C．李時(shí)珍D．沈括23．歷史陳述有時(shí)帶有感情色彩，據(jù)此判斷，北美人民關(guān)于獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)帶有強(qiáng)烈的感情色彩陳述的是（）A．《獨(dú)立宣言》發(fā)表 B．來(lái)克星頓槍聲C．華盛頓出任總司令 D．薩拉托加大捷24．“全民大煉鋼鐵”、“大辦公共食堂，吃飯不要錢”，與這樣的事情相關(guān)聯(lián)的是()A．第一個(gè)五年計(jì)劃B．“大躍進(jìn)”和人民公社化C．“文化大革命”D．三大改造二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．《______》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。俄國(guó)爆發(fā)______，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。26．1405～1433年，明朝________，是中外航海史上的壯舉。1492年，意大利航海家______橫渡大西洋，到達(dá)美洲，發(fā)現(xiàn)了新大陸。27．以下是某同學(xué)整理的“鄭和下西洋”的資料卡片，卡片中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．A B．B C．C D．D三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有國(guó)家統(tǒng)一了，人民才能安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進(jìn)行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國(guó)也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家。——戴逸《中國(guó)民族邊疆史研究》根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家是在哪一歷史時(shí)期？材料二中國(guó)作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一大國(guó)，……在世界歷史中，特別是與其他古國(guó)相比，是一個(gè)十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國(guó)幾千年來(lái)的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國(guó)得以始終維持統(tǒng)一的重要原因?！獜堌M之《中國(guó)歷史十五講》材料二認(rèn)為“幾千年來(lái)的政治制度”是千年古國(guó)維持統(tǒng)一的重要原因，這個(gè)政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來(lái)朝見(jiàn)于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見(jiàn)吐蕃使臣）之故，更名宣政院?！对?百官志三》材料四中“唐太宗在宣政殿接見(jiàn)吐蕃使臣”，推動(dòng)了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出宣政院這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說(shuō)法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無(wú)坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說(shuō)話了?！薄魇穼＜覅顷稀吨煸啊凡牧衔逯?，君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財(cái)物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉?zhǔn)噶爾方略》前編卷15面對(duì)材料六中出現(xiàn)的問(wèn)題，清政府采取了哪些措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)天山南北地區(qū)的管轄？目前祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力”還很猖獗，請(qǐng)從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由29．（6分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門第，一律委任官職?！?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二：在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國(guó)近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開(kāi)創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說(shuō)明理由。材料五：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技實(shí)力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買不來(lái)、討不來(lái)的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全?；A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，既要重視不掉隊(duì)問(wèn)題，也要從國(guó)情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略，按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國(guó)科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來(lái)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶。——當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？30．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：唐朝前期（627年）中國(guó)疆域示意圖材料二：（北魏）尚書(shū)于果曰：“自先帝以來(lái)，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂(lè)。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也?！薄巴跽咭运暮榧遥蚰匣虮?，何常之有！朕之遠(yuǎn)祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山?！牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn)，而獨(dú)不得遷乎！——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三：1153年，金遷都燕一反對(duì)遷都者提出“上都之地我國(guó)旺氣況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉(zhuǎn)漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要…近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅(jiān)，人物蕃息，乃禮義之所”……1151年，有司據(jù)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)來(lái)規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國(guó)家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風(fēng)”，“燕飲音樂(lè)，皆習(xí)漢風(fēng)?！薄幾浴洞蠼饑?guó)志》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在圖中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB兩地管轄的機(jī)構(gòu)分別是、。（2）選做題：以下兩個(gè)小題請(qǐng)任選一個(gè)做答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。（3）結(jié)合上述材料，你得到了什么感悟？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，在1895年簽訂的《馬關(guān)條約》中規(guī)定，日本可以在中國(guó)的通商口岸投資設(shè)廠，這標(biāo)志著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式，由原來(lái)的以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。2、A【解析】

依據(jù)材料信息“歐洲…第一位民眾選出的皇帝…為保護(hù)法國(guó)大革命…東征西討…傳播了人權(quán)…推動(dòng)了資本主義…的發(fā)展…野心的膨脹…導(dǎo)致…歐洲人民的災(zāi)難”這些關(guān)鍵詞可以得出此人就是拿破侖。拿破侖是世界歷史上的傳奇人物，是歐洲歷史上第一位民眾選出的皇帝；他為保護(hù)法國(guó)大革命勝利成果，多次打擊歐洲的反法聯(lián)盟，傳播了人權(quán)、民主意識(shí)，推動(dòng)了資本主義在歐洲的發(fā)展；后期的對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，也損害了被侵略國(guó)家人民的利益，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了災(zāi)難，故A符合題意；華盛頓、羅伯斯庇爾、列寧與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。3、B【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)以后，日本利用美國(guó)的援助，引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成果、發(fā)展教育和科技，政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策等措施，促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，到20世紀(jì)70年代，日本發(fā)展成為僅次于美國(guó)的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。據(jù)“是用教育的作用開(kāi)采人的腦力、心中的智慧資源的”可知，題干材料主要是介紹日本重視教育發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)最先從美國(guó)爆發(fā)，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，美國(guó)失業(yè)人數(shù)大量增加，所以安娜邁出校門走向社會(huì)時(shí)，最有可能的體驗(yàn)是“找工作比買彩票中獎(jiǎng)還要難”，故A符合題意；“政府無(wú)限量免費(fèi)供應(yīng)牛奶面包”在1930年的美國(guó)不會(huì)出現(xiàn)，故B不符合題意；經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)，美國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩，所以“美國(guó)社會(huì)像一潭死水般平靜”的說(shuō)法錯(cuò)誤。故C不符合題意；為了應(yīng)對(duì)危機(jī)，各國(guó)紛紛尋找自己的出路?！盀楣捕呻y關(guān)各國(guó)變得親如兄弟”的說(shuō)法與1930年美國(guó)的實(shí)際情況不符。故D不符合題意。故選A。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1949年9月，第一屆政治協(xié)商會(huì)議在北平召開(kāi)，主要任務(wù)是討論成立新中國(guó)的問(wèn)題，所以這里的“我們的工作”是指創(chuàng)建新中國(guó)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是1950—1952年，C項(xiàng)是1953—1957年，D項(xiàng)是1954年制定的。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)北方工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南方種植園奴隸主階級(jí)之間的內(nèi)戰(zhàn)。在內(nèi)戰(zhàn)中，代表美國(guó)聯(lián)邦政府的林肯首先要解決的是維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一。只有國(guó)家統(tǒng)一才能解決其他問(wèn)題。國(guó)家處于分裂狀態(tài)就無(wú)法使南部的黑人奴隸獲得解放，西部土地問(wèn)題則是在內(nèi)戰(zhàn)中為扭轉(zhuǎn)敗局而解決的。林肯一直反對(duì)奴隸制度，但他害怕南北分裂，不希望南北分裂，所以，在內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后理應(yīng)結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，盡快實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，D項(xiàng)符合題意；民族獨(dú)立問(wèn)題在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)已經(jīng)解決，ABC三項(xiàng)不符合題意；所以答案選D。7、C【解析】

根據(jù)材料“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”可知，材料體現(xiàn)的歷史事件是五四運(yùn)動(dòng)，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，C項(xiàng)正確。ABD不符合題意，排除，故選C。8、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役開(kāi)始于1938年春，百團(tuán)大戰(zhàn)是在1940年8月開(kāi)始，國(guó)共第二次合作正式開(kāi)始于1937年9月，而題中事件的時(shí)間是1937年12月，故ABC均不正確。1937年7月7日盧溝橋事變爆發(fā)后不久，國(guó)共兩黨發(fā)表宣言，兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍，即國(guó)民革命軍第八路軍和國(guó)民革命軍新編第四軍，題中馬保三所在的抗日隊(duì)伍為“國(guó)民革命軍第八路軍魯東抗日游擊隊(duì)第八支隊(duì)”，可以看出中國(guó)工農(nóng)紅軍已經(jīng)完成了改編。D符合題意，故選D。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，經(jīng)典力學(xué)體系的建立，是人類認(rèn)識(shí)自然及歷史的第一次大飛躍和理論的大綜合，它開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)代，并對(duì)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程以及人類生產(chǎn)生活和思維方式產(chǎn)生及其深刻的影響。牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立是科學(xué)形態(tài)上的重要變革，標(biāo)志著近代理論自然科學(xué)的誕生，并成為其他各門自然科學(xué)的典范。牛頓經(jīng)典力學(xué)體系是啟蒙運(yùn)動(dòng)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意，排除，故選B。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：明治維新是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，故A錯(cuò)誤。明治維新雖然使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，但題干說(shuō)的是明治維新中的教育改革，和題干不符合，故B不符合題意。教育改革卻強(qiáng)化“以賦予神權(quán)的天皇的名義，使國(guó)民服從天皇”，說(shuō)明明治維新保留了大量舊制度的殘余，故C符合題意。題干中不能體現(xiàn)發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)，故D不符合題意。故選C。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：材料強(qiáng)調(diào)“平民具有最高權(quán)力”、“大多數(shù)人的意志”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公民大會(huì)是雅典民主政治下的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，由全體公民組成，故D項(xiàng)表述正確。實(shí)行津貼制度是為了保證貧窮公民參政議政，抽簽產(chǎn)生官員是為了擴(kuò)大公民權(quán)利，允許婦女參政這種說(shuō)法錯(cuò)誤，故ABC不符合題意。故選D。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A．材料中未體現(xiàn)民族區(qū)域自治制度，排除；B．材料未涉及人民代表大會(huì)制度，排除；C．材料中“幾個(gè)黨好”意在強(qiáng)調(diào)中國(guó)要實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，正確；D．“一國(guó)兩制”制度是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的制度，排除。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。13、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，14-17世紀(jì)，歐洲興起文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，借助復(fù)興古希臘羅馬文化宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想，其指導(dǎo)思想是人文主義，故B項(xiàng)正確。希臘羅馬文化開(kāi)始興起不符合題干時(shí)間，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。理性思考引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。啟蒙思想是在17、18世紀(jì)，與題干時(shí)間不符合，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD不符合題意，故選擇B。14、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子的核心思想是仁，他在政治上推崇西周的政治制度，主張以德治國(guó)，要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力，體察民意，他反對(duì)苛政認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政，才能使人民心悅誠(chéng)服，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。A符合題意。老子主張“無(wú)為而治”，孟子主張“民貴君輕”，墨子主張“兼愛(ài)”、“非攻”，BCD不符合題意，故選擇A。15、B【解析】

依據(jù)題干“第一部紀(jì)傳體通史”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢司馬遷撰寫的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》，該書(shū)記事上起傳說(shuō)的黃帝，下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史，由此可知，可以查閱到的是文景之治，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不能查到，不符合題意；故選B。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，①中國(guó)近代化是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路；②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè)，客觀上刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；③戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改良愛(ài)國(guó)政治運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用；④戊戌變法的目的是救亡圖存，維新變法，發(fā)展資本主義，辛亥革命的目的才是為了推翻清朝統(tǒng)治，在中國(guó)建立資本主義制度；⑤中國(guó)的近代化進(jìn)程與世界的近代化進(jìn)程剛好相反。世界的近代化進(jìn)程是思想運(yùn)動(dòng)—資產(chǎn)階級(jí)革命—工業(yè)革命，而中國(guó)的近代化進(jìn)程是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（經(jīng)濟(jì)層面）—戊戌變法、辛亥革命（政治層面）—新文化運(yùn)動(dòng)（思想層面）。所以說(shuō)法與歷史事實(shí)不符合的是①④⑤，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。17、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布率領(lǐng)由87名船員和3艘船組成的船隊(duì)從西班牙出發(fā)，開(kāi)始橫渡大西洋。10月到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。此后又發(fā)現(xiàn)了古巴和海地。因此關(guān)于哥倫布探險(xiǎn)活動(dòng)的表述，其中不正確的是“探險(xiǎn)航行的范圍局限在印度洋”。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD關(guān)于哥倫布探險(xiǎn)活動(dòng)的表述是正確的，但是不符合題意，故選B。18、A【解析】

依據(jù)題干信息“實(shí)施旨在保證經(jīng)濟(jì)一體化和其他領(lǐng)域同步發(fā)展的政策”；“決心對(duì)各成員國(guó)的國(guó)民實(shí)行共同的國(guó)民身份制度”；“重申為人員自由流動(dòng)提供方便的目標(biāo)”可知，此內(nèi)容出自歐盟；1991年12月11日，歐共體馬斯特里赫特首腦會(huì)議通過(guò)了建立“歐洲經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟”和“歐洲政治聯(lián)盟”的《歐洲聯(lián)盟條約》。1992年各國(guó)外長(zhǎng)正式簽署馬約，馬約于1993年11月1日正式生效，歐共體更名為歐洲聯(lián)盟。這標(biāo)志著歐共體從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過(guò)渡，故A符合題意；亞太經(jīng)合組織、聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。19、B【解析】

據(jù)題干“在世界上延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、真正形成獨(dú)立體系的文化只有四個(gè)--中國(guó)、印度、阿拉伯和西歐。這四大文化體系匯流的地方只有一個(gè)，就是中國(guó)的新疆地區(qū)。其所以能夠在這里匯流，則須歸功于貫穿全區(qū)的絲綢之路?！笨芍@段話不能說(shuō)明世界古老文化的源頭在中國(guó)的新疆地區(qū),B符合題意。ACD項(xiàng)表述正確，不符合題意，故選擇B。20、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法的內(nèi)容：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并堂賜土地；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可免除役，由此可知題干材料出自商殃變法的獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。21、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，題干中所述的秦朝、唐朝和北宋的貨幣都是人工制作，故A不符合題意。機(jī)器制造在近代中國(guó)才出現(xiàn)，故B不符合題意。秦以圓形方孔錢作為統(tǒng)一的貨幣，和唐朝的開(kāi)元通寶都屬于金屬貨幣，而北宋時(shí)期的交子屬于世界上最早發(fā)行的紙幣，說(shuō)明隨著商業(yè)發(fā)展，在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣，故C符合題意。紙幣的流通不能說(shuō)明一定多于金屬貨幣，故D不符合題意。故選C。22、B【解析】根據(jù)題干信息“《織布》、《農(nóng)耕》、《煉水銀、朱砂》”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《天工開(kāi)物》總結(jié)明代農(nóng)業(yè)（《農(nóng)耕》）、手工業(yè)（《織布》、《煉水銀、朱砂》）生產(chǎn)技術(shù)，反映了明朝時(shí)期我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個(gè)生產(chǎn)部門。外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”；是明朝宋應(yīng)星的作品；只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。23、D【解析】

依據(jù)題意分析可知，ABC項(xiàng)是對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)事件的陳述，不帶有感情色彩，薩拉托加大捷中的“大捷”表明對(duì)勝利的一種興奮，帶有感情色彩。故選D。24、B【解析】此題考查的是探索社會(huì)主義主義建設(shè)時(shí)期出現(xiàn)失誤的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)1958年總路線，我國(guó)片面追求高速度，為了在工業(yè)上趕超英國(guó)，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起以大煉鋼鐵為中心的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)?！按筠k公共食堂，吃飯不要錢”體現(xiàn)的是人民公社化運(yùn)動(dòng)，人民入社，有公共食堂。故此題選擇答案C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、共產(chǎn)黨宣言十月革命【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1848年，馬克思、恩格斯為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)組織——共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家——蘇維埃俄國(guó)的由此誕生。由此可知，題干空處分別填寫：《共產(chǎn)黨宣言》、十月革命26、鄭和下西洋，哥倫布【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)航海家有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知，明朝前期，國(guó)力強(qiáng)盛，積極遣使到亞非各地，促進(jìn)中外交流，為了宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)與海外諸國(guó)的聯(lián)系，1405-1433年鄭和奉命七次下西洋，先后拜訪30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和非洲東岸。鄭和下西洋是中外航海史上的壯舉。1492年哥倫布從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達(dá)了美洲的古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了新大陸?！究键c(diǎn)定位】人教版七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?中外的交往與沖突；人教版九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光27、B【解析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)，鄭和下西洋的目的是為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，宣揚(yáng)國(guó)威，故選B?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·中外的交往和沖突三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝或秦漢時(shí)期（2）中央集權(quán)制度；（3）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；絲綢之路（4）文成公主入藏西藏成為元朝正式的行政區(qū)（5）說(shuō)明了我國(guó)古代的皇權(quán)專制逐步加強(qiáng)（6）措施：平定大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍（7）實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一理由：自古以來(lái)，分裂是短暫的，統(tǒng)一是長(zhǎng)期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結(jié)束國(guó)家分裂，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團(tuán)結(jié)一致為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)而奮斗?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)，相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。中國(guó)逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家是在秦朝，公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國(guó)，建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家——秦朝（或秦漢時(shí)期）。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“幾千年來(lái)的政治制度”是專制主義中央集權(quán)制度，中央集權(quán)制度是一種國(guó)家政權(quán)的制度,以國(guó)家職權(quán)統(tǒng)一于中央政府,削弱地方政府力量為標(biāo)志的政治制度。公元前221年，秦始皇在統(tǒng)一六國(guó)以后就著手建立和健全專制主義的中央集權(quán)制度，以鞏固其對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，此后，這種政治體制在中國(guó)延續(xù)了2000多年。（3）依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒的建議，在思想上“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想逐漸成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想；漢武帝兩次派張騫出使西域，開(kāi)辟了絲綢之路，加強(qiáng)了漢朝與西亞各國(guó)的聯(lián)系。（4）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏促進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；元朝設(shè)立宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)。從此，西藏地區(qū)正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從大臣和皇帝的關(guān)系來(lái)看，大臣由坐到站到跪，說(shuō)明大臣的地位越來(lái)越低，皇帝的權(quán)威越來(lái)越高，反映了君主專制集權(quán)的不斷強(qiáng)化。（6）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，面對(duì)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題，清政府派兵平定了大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍加強(qiáng)了對(duì)天山南北地區(qū)的管轄。（7）依據(jù)所學(xué)可知，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。因?yàn)樽怨乓詠?lái)，分裂是短暫的，統(tǒng)一是長(zhǎng)期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結(jié)束國(guó)家分裂，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團(tuán)結(jié)一致為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)而奮斗。29、（1）科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等。【解析】

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門第，一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”可知，材料一、二反映了我國(guó)古代的科舉制度，隋文帝時(shí)用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門第高低到以考試