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文檔簡介
2024年春季行政管理學自考試題一、單項選擇題1、與其他類型的道德規(guī)范相比,行政道德規(guī)范一旦形成就更難以變更。這體現(xiàn)了行政道德規(guī)范的______A.他律性B.相對穩(wěn)定性C.自律性D.強制性2、人事行政管理最經(jīng)常的職責和最大量的活動是______A.對行政系統(tǒng)的人才需求進行調(diào)控B.對行政人員進行使用和開發(fā)C.對行政人員進行激勵和有效監(jiān)督D.制定和完善行政人事管理制度3、政治學上著名的“三權分立”原則的提出者是______A.孟德斯鳩B.盧梭C.洛克D.威爾遜4、弱勢政府時期,“守夜人”理論的代表人物是______A.拉弗爾B.布坎南C.斯密D.哈耶克5、改革開放以來我國政府職能的重心是______A.以階級斗爭為中心B.以文化發(fā)展為中心C.以經(jīng)濟建設為中心D.以政治發(fā)展為中心6、理性決策模式又被稱為______A.科學決策模式B.漸進決策模式C.有限理性決策模式D.綜合決策模式7、行政主體發(fā)出的命令、規(guī)定、條例都是必須執(zhí)行的,這體現(xiàn)行政方法具有______A.靈活性B.強制性C.有償性D.層次性8、研究和學習行政管理學的根本方法是______A.案例研究方法B.理論聯(lián)系實際的方法C.比較研究方法D.文獻研究方法9、有限理性決策模式理論的主要代表人物是______A.杜魯門B.西蒙C.埃佐尼D.林德布洛姆10、行政權力最原始、最直接的來源是______A.誘導力B.強制力C.組織制度D.個人因素11、最早提出行政環(huán)境問題并予以研究的學者是______A.高斯B.雷格斯C.帕森斯D.韋伯12、下列實行內(nèi)閣制政府制度的國家是______A.美國B.英國C.法國D.瑞士13、最典型的事后監(jiān)督是______A.聽證會制度B.行政復議制度C.國政調(diào)查D.司法審查制度14、根據(jù)“霍桑實驗”結果提出的理論假設是______A.“自然人”假設B.“社會人”假設C.“自由人”假設D.“經(jīng)濟人”假設15、從狹義的角度看,下列機構屬于行政管理主體的是______A.人民代表大會B.人民政府C.政治協(xié)商會議D.中共中央委員會16、一般來說,一國的行政經(jīng)濟績效主要是指______A.微觀經(jīng)濟發(fā)展水平B.中觀經(jīng)濟發(fā)展水平C.科學技術發(fā)展水平D.宏觀經(jīng)濟發(fā)展水平17、對行政管理機構所作出的行政決策、裁決、行為和制定的規(guī)章、制度、條例等進行的是否合乎憲法和其他法律的監(jiān)督被稱為______A.合理性監(jiān)督B.權力監(jiān)督C.合法性監(jiān)督D.工作監(jiān)督18、在解決上下級行政組織的沖突中,最為常見方式是______A.調(diào)解B.談判C.冷處理D.服從權威19、會議管理的核心內(nèi)容是______A.會議準備B.會議質(zhì)量控制C.會議安全D.會議計劃20、行政組織中最為活躍的因素是______A.行政體制B.行政機構C.行政人員D.行政職位21、行政管理方法中,經(jīng)濟方法的核心是______A.等價交換B.市場規(guī)范C.道德訴求D.物質(zhì)利益22、成本評估指標又稱為______A.效率評估指標B.效益評估指標C.公平評估指標D.經(jīng)濟評估指標23、我國行政發(fā)展始終堅持的中心是______A.政治改革B.機構改革C.發(fā)展經(jīng)濟D.維護穩(wěn)定24、十分重視本國社會、文化環(huán)境對行政發(fā)展制約和影響的行政發(fā)展模式是______A.外源式發(fā)展模式B.內(nèi)源式發(fā)展模式C.希臘模式D.法德模式25、行政發(fā)展的主要外部動力是______A.經(jīng)濟B.文化C.技術D.政治二、多項選擇題26、在現(xiàn)代各國的政治系統(tǒng)中,對行政系統(tǒng)影響最為明顯或者說最為重要的政治環(huán)境因素主要包括______A.經(jīng)濟發(fā)展模式B.政黨制度C.社會團體發(fā)達程度D.社會流通性E.國家政權組織形式及其實際運行狀況27、依法行政的基本內(nèi)容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責任的法定化28、行政績效評估的信息收集方法有______A.利用官方記錄方法B.思想教育方法C.培訓觀測者方法D.公眾滿意意見調(diào)查方法E.特別的資料收集方法29、運用經(jīng)濟方法應遵循的原則有______A.調(diào)查研究在先的原則B.法制教育優(yōu)先的原則C.適度原則D.與法治相結合的原則E.與思想教育相結合的原則30、20世紀六七十年代以后西方各國出現(xiàn)地方分權現(xiàn)象的原因有______A.提高行政效率B.適應現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展C.適應政治民主化的需要D.加強中央集權的統(tǒng)治E.進行對外擴張31、行政環(huán)境的基本屬性有______A.復雜性B.相關性C.綜合性D.層次性E.動態(tài)性32、依法行政的基本內(nèi)容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責任的法定化33、20世紀40年代至70年代,西方行政管理學的代表性理論學派有______A.新公共管理學派B.行為科學學派C.古典學派D.決策理論學派E.系統(tǒng)理論學派34、根據(jù)行政績效評估的內(nèi)容性質(zhì),可以將行政績效評估指標體系劃分為______A.經(jīng)濟發(fā)展指標B.效率評估指標C.社會發(fā)展指標D.政治發(fā)展指標E.公平評估指標35、行政管理學的研究對象主要包括______A.社會公共事務管理B.行政機關內(nèi)部事務管理C.社會生活微觀管理D.私人領域管理E.企業(yè)內(nèi)部管理三、簡答題36、簡述行政信息的特征。37、簡述行政系統(tǒng)的經(jīng)濟環(huán)境基本構成要素。38、簡述行政發(fā)展的內(nèi)部動力。39、簡述外源式發(fā)展模式的特點。40、簡述依法行政與以德行政的區(qū)別。四、論述題41、試述行政績效評估的程序。42、試述當前條件下提高我國行政績效的具體途徑。五、案例分析題43、結合案例,談談我國多次行政管理機構改革的經(jīng)驗。
參考答案一、單項選擇題1、B2、B3、A4、C5、C6、A7、B8、B9、B10、B11、A12、B13、C14、B15、B16、D17、C18、D19、B20、C21、D22、D23、C24、B25、D二、多項選擇題26、BCDE27、ABCDE28、ACDE29、CDE30、ABC31、ABCDE32、ABCDE33、BDE34、ACD35、AB三、簡答題36、(1)客觀性;(2)時效性;(3)共享性;(4)政治性。37、(1)經(jīng)濟力量;(2)社會經(jīng)濟結構;(3)經(jīng)濟體制;(4)科技發(fā)展水平。38、(1)行政組織的演化;(2)組織分工的細化;(3)政府內(nèi)部改革人士的推動。39、(1)行政改革與行政發(fā)展是以相對落后的社會經(jīng)濟條件為基礎的,所以起點比較低;(2)行政改革是在外力強迫下的“自我手術”,缺乏改革與發(fā)展的內(nèi)源性和自發(fā)性;(3)政府權力高度集中,缺乏社會中介組織或中介組織發(fā)育不良;(4)動蕩不安的社會局面造成了行政改革與行政發(fā)展的極大障礙,導致政府缺乏權威,體制不健全,機構渙散,效率低下。40、(1)形成的理論依據(jù)不同;(2)運行的手段與內(nèi)容不同;(3)運行機制不同;(4)運行后果的表現(xiàn)形式及效果不同。四、論述題41、(1)制定計劃。①制定計劃的目的,②計劃的具體內(nèi)容,③書面計劃;(2)初步調(diào)查;(3)管理控制評估;(4)詳細評估。①詳細評估的目的,②詳細審查的內(nèi)容;(5)撰寫評估報告。42、(1)改革和創(chuàng)新經(jīng)濟體制、政治體制,強化法治政府的理念,為提高行政績效創(chuàng)造一個良好的行政環(huán)境;(2)不斷改革行政體制,進行政府的運行機制創(chuàng)新,做到?jīng)Q策、執(zhí)行和監(jiān)督相協(xié)調(diào),以提高行政績效;(3)提高行政績效,必須建設高素質(zhì)的公務員隊伍;(4)建立和健全良好的行
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