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文檔簡介
2024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第1頁
2024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘
筆試參考題庫含答案解析
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、這篇文章主要強(qiáng)調(diào):
A.基層治理要善于營造輕松愉快的氛圍
B.老百姓完全可以判斷出“作秀”與否
C.開展基層工作的關(guān)鍵是擁有為民情懷
D.深入基層調(diào)研要先掌握好科學(xué)的方法
《正確答案》
C
《專家解析》
文章第一段首先指出“工作方法是否得當(dāng),直接關(guān)乎基層治理成效”,并通過“必修課”“重要途徑”指出基層治理需要學(xué)會(huì)運(yùn)用正
確的工作方法。第二段通過“好的工作方法都是從基層群眾中學(xué)來的”指出基礎(chǔ)工作要深入群眾。第三段通過列舉“焦裕祿”在基
層工作中的例子引出“從群眾中來,到群眾中去”“涵養(yǎng)為民情懷”的重要性。故文章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)深入群眾、涵養(yǎng)為民情懷對(duì)開展基
層工作的重要性,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“善于營造輕松愉快的氛圍”僅對(duì)應(yīng)文章第一段“只有在輕松、愉快的氛圍中”部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“可以判斷出‘作秀’與否”為第三段引出重點(diǎn)部分內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“要先掌握好科學(xué)的方法”表述不明確,文章已指明基層工作需深入群眾,且“深入基層調(diào)研”為基層工作的一部分,非重
點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】民生周刊《熱評(píng)丨小茶攤折射大情懷》
2、算法推薦憑借對(duì)用戶瀏覽數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析,降低了人們獲取信息的成本,同時(shí)也將人們推向了的舒適圈。人們看似瀏覽了很多信
息,實(shí)際只是在不斷重復(fù)中強(qiáng)化固有的喜好和對(duì)事物的看法。一旦其中,探索世界多樣性的動(dòng)力和欲望難免降低,加劇“信息繭房”效應(yīng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.悠然自得陷溺
B.畫地為牢束縛
C.固步自封沉浸
D.按部就班迷失
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“實(shí)際只是在不斷重復(fù)中強(qiáng)化固有的喜好和對(duì)事物的看法”可知,算法會(huì)不斷強(qiáng)化我們固有的喜好,讓人們
局限在自己固有的喜好當(dāng)中,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)局限之意,且感情色彩偏消極。B項(xiàng)“畫地為牢”原指在地上畫個(gè)框,作為牢獄,
后用來比喻只許在規(guī)定好的范圍內(nèi)活動(dòng),C項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套,不求進(jìn)步,均符合文意,保留。A項(xiàng)“悠然自得”形
容自由清閑、心情舒暢,無法與后文形成對(duì)應(yīng),且與文段感情色彩不符,排除;D項(xiàng)“按部就班”指做事按照一定的條理,遵循
一定的程序,也指按老規(guī)矩辦事,缺乏創(chuàng)新精神,文段并非強(qiáng)調(diào)條理性、程序性以及缺乏創(chuàng)新精神,排除。
第二空,搭配“其中”,且根據(jù)前后文可知,如果人們一直不斷被算法強(qiáng)化固有的喜好,就容易降低探索世界的欲望,故橫線
處應(yīng)體現(xiàn)人們陷入某種境地。C項(xiàng)“沉浸”比喻處在某種境界之中,符合文意,且與“其中”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“束縛”指受到約
束限制,若填入文段應(yīng)表述為“一旦被束縛其中”,用法不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《讓“算法”給文化生活帶來正能量》
3、下列選項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是:
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3、下列選項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是:
A.20世紀(jì)60年代,西班牙語美洲敘事文學(xué)領(lǐng)域的“文學(xué)爆炸”,使拉丁美洲文學(xué)推向了世界。
B.傍晚,我們登上回龍山最高處,映入眼簾的是莽莽青山、灼灼晚霞和陣陣涼爽的清風(fēng)。
C.現(xiàn)編新教材里的很多課文,對(duì)一線經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是再熟悉不過了。
D.創(chuàng)新不是一蹴而就的,特別是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新,往往需要“板凳坐得十年冷”的耐心和定力。
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),“使······推向了······”搭配不當(dāng),可將“使”改為“將”,排除;
B項(xiàng),“映入眼簾”與“陣陣涼爽的清風(fēng)”搭配不當(dāng),排除;
C項(xiàng),語序不當(dāng),可改為“一線經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)現(xiàn)編新教材里的很多課文再熟悉不過了”,排除;
D項(xiàng),句子沒有語病,句意明確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《從馬爾克斯到略薩:回溯“文學(xué)爆炸”》《書寫科技強(qiáng)軍新篇章》
4、共青團(tuán)緊扣黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極投身人民群眾的壯闊實(shí)踐,在民族復(fù)興征程上勇當(dāng)先鋒、傾情奉獻(xiàn),
發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用,使實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興成為中國青年運(yùn)動(dòng)的恢弘主流。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.勇往直前
B.前赴后繼
C.一以貫之
D.齊心協(xié)力
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線處搭配“中國青年運(yùn)動(dòng)”且根據(jù)“共青團(tuán)緊扣黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù)······發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用”可知,橫線處所
填成語應(yīng)體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興是中國青年運(yùn)動(dòng)在不同歷史時(shí)期始終堅(jiān)持的任務(wù)。C項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想貫穿始終,體
現(xiàn)“思想”的連續(xù)性,可與前文“不同歷史時(shí)期”形成對(duì)應(yīng),當(dāng)選。
A項(xiàng)“勇往直前”強(qiáng)調(diào)人有勇氣,勇敢地一直向前,B項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人沖上去了,后面的人就迅速跟上去,形容人奮勇
前進(jìn),均強(qiáng)調(diào)“人”勇敢向前,與“中國青年運(yùn)動(dòng)”搭配不當(dāng),且無法體現(xiàn)中國青年運(yùn)動(dòng)始終堅(jiān)持的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,排除;
D項(xiàng)“齊心協(xié)力”指認(rèn)識(shí)一致,共同努力,強(qiáng)調(diào)“共同”,無法體現(xiàn)中國青年運(yùn)動(dòng)始終堅(jiān)持的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,與文意不符,
排除。
故正確答案為C。
【文段出處】新華社《習(xí)近平總書記:在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話》
5、相較于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)把保護(hù)環(huán)境、低碳節(jié)能作為發(fā)展的前提條件,按照循環(huán)發(fā)展理念,通過運(yùn)用人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等,
不僅可以節(jié)約大量水資源、土地資源和人力資源,還能有效降低污染物的排放量,減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。此外,現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)使用高科技
技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備,通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、精準(zhǔn)化、智能化,讓土地利用率、勞動(dòng)產(chǎn)出率更高,資源能耗、生產(chǎn)成本更低,產(chǎn)品更有品質(zhì)、生態(tài)
更加安全,助力農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。
這段文字意在說明:
A.發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)有其必要性
B.科技手段打造農(nóng)業(yè)發(fā)展新引擎
C.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式
D.完善現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段首先通過與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)比,指出現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)在保護(hù)環(huán)境、低碳節(jié)能等方面的優(yōu)勢,隨后又通過“此外”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)
業(yè)使用高科技技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備所帶來的一系列好處,故文段意在說明發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)有其必要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B、C兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)”,排除;
D項(xiàng),“產(chǎn)業(yè)布局”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《用現(xiàn)代設(shè)施打造富農(nóng)強(qiáng)農(nóng)新引擎》
6、《虞初志》中“虞初”本是西漢一方士之名,方士之說多荒誕夸飾,作者以此為書名,其編選旨趣,“法奇僻荒誕”“兼綜怪遷”。如前所
述,《鵝籠書生》故事情節(jié),為六朝志怪小說所罕見,符合上述諸家的編選旨趣,自然而然獲得他們的垂青,編選者們有意輯錄這類奇
異故事說明作意好奇已成為這一時(shí)期小說家們共同的審美追求。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不在話下入木三分
B.不言自明力透紙背
C.不言而喻奇幻詭譎
D.毫不諱言大筆如椽
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)前文“‘法奇僻荒誕’‘兼綜怪遷’”及后文“這類奇異故事”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)《鵝籠書生》的
故事情節(jié)奇異荒誕,不合常理,C項(xiàng)“奇幻詭譎”指奇異而虛幻且變化多端,令人捉摸不透,置于此處,可體現(xiàn)故事情節(jié)奇異荒
誕,符合文意,保留。A項(xiàng)“入木三分”本形容書法筆力強(qiáng)勁,后也形容見解精辟,分析深刻,B項(xiàng)“力透紙背”形容書法剛勁有
力,筆鋒簡直要透到紙張背面,也形容詩文立意深刻,詞語精練,D項(xiàng)“大筆如椽”指夸贊別人文筆雄健有力或文章氣勢宏大,
均無法體現(xiàn)故事情節(jié)奇異荒誕,均與文意不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“不言而喻”指不用說就可以明白,與“方士之說多荒誕夸飾,作者以此為書名”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為C。
7、中國工程院副院長、國家食物與營養(yǎng)咨詢委員會(huì)主任盧良恕說,我國目前正在實(shí)行一個(gè)“大豆行動(dòng)計(jì)劃”,向城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生提供優(yōu)
質(zhì)的大豆加工制品,以解決優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝人量不足。專家說,在植物性食物生產(chǎn)中,唯有大豆是可大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物。盧良恕
說,我國目前人們的食物消費(fèi)中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物的比例偏小,特別是農(nóng)村居民的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足。
這段話的主要意思是()。
A.我國實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量的不足
B.目前我國居民在蛋白質(zhì)攝入上存在不足
C.大豆是唯一能夠迅速有效解決蛋白質(zhì)攝入不足問題的植物性食物
D.“大豆行動(dòng)計(jì)劃”的對(duì)象應(yīng)為中小學(xué)生和農(nóng)村居民
《正確答案》
A
《專家解析》
文段第一句通過引用盧良恕的話點(diǎn)明了文段主旨,即我國實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量的不足,接著是
對(duì)這一觀點(diǎn)的原因闡述,因此A項(xiàng)正確。
8、一戰(zhàn)后,不僅僅是自然科學(xué),德國整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象。海德格爾在哲學(xué)史上的地位無需贅述,馬克斯·韋伯名震整部社會(huì)
科學(xué)史,施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一;心理學(xué)方面,格式塔學(xué)派也悄然興起;在文學(xué)上,霍普特曼和托馬斯·曼兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主
雙星閃耀,雷馬克的《西線無戰(zhàn)事》是上個(gè)世紀(jì)最有名的作品之一;戲劇、電影和音樂亦都迅速進(jìn)入黃金時(shí)代,風(fēng)格變得迷人而多樣化。德國
似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的,從科學(xué)和文化上贏回來。對(duì)于當(dāng)時(shí)內(nèi)外交困,14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說,這樣的繁榮也算是一
個(gè)小小的奇跡。
下列說法與這段文字相符的是()。
A.一戰(zhàn)后德國在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界
B.德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步
C.學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步的
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D.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展往往是相互促進(jìn)的
《正確答案》
C
《專家解析》
文段先介紹了一戰(zhàn)后德國的學(xué)術(shù)文化成就,后面又說這與當(dāng)時(shí)德國內(nèi)外交困的政治經(jīng)濟(jì)背景是不同步的。因此C項(xiàng)正確。
9、近日,英國劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)院癌癥研究所和美國冷泉港實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家宣布,他們?cè)讵?dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)中,從多種人體癌細(xì)胞中分離出了單
獨(dú)的基因,通過大量實(shí)驗(yàn)證明了這些基因可以使人體正常的健康細(xì)胞發(fā)生癌變。多年來,基因研究領(lǐng)域的科學(xué)家一直認(rèn)為,可以通過改變這種
基因的辦法來使癌細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)檎<?xì)胞?,F(xiàn)在,他們果然找到了這種基因,從而使人們?cè)趹?zhàn)勝癌癥的進(jìn)程中又前進(jìn)了一大步。
下列說法符合上文意思的是()。
A.這些基因的發(fā)現(xiàn)是不同的研究機(jī)構(gòu)相互合作的結(jié)果
B.這些基因能夠?qū)Π┘?xì)胞進(jìn)行修復(fù),因此可以成功地醫(yī)治癌癥
C.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了這些基因,因而成功地克服了癌癥
D.科學(xué)家們的這一發(fā)現(xiàn)在人類攻克癌癥的歷史進(jìn)程中具有深遠(yuǎn)的影響
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,基因的發(fā)現(xiàn)是“相互合作的結(jié)果”,原文是“獨(dú)立進(jìn)行”;B項(xiàng)錯(cuò)誤,“這些基因可以使人體正常的健康細(xì)胞發(fā)生癌變”,
而不是能夠?qū)Π┘?xì)胞進(jìn)行修復(fù);C項(xiàng)錯(cuò)誤,“成功克服了癌癥”表示完成時(shí)態(tài),而文段中只是說明了克服癌癥成為可能;D項(xiàng)正
確,由“他們果然找到了這種基因,從而使人們?cè)趹?zhàn)勝癌癥的進(jìn)程中又前進(jìn)了一大步”可知,這一發(fā)現(xiàn)在人類攻克癌癥的歷史
進(jìn)程中具有深遠(yuǎn)的影響。
10、客觀而言,在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中,雖然一些地方探索出了農(nóng)民入股合作社當(dāng)股東分紅的經(jīng)營模式,但由于農(nóng)民是個(gè)體分散入股,在合作社中也
只是小股東,各類決策經(jīng)營權(quán)都由合作社說了算,農(nóng)民的主體地位和作用發(fā)揮不明顯,積極性也不是很高。改變這種狀況,需要集體經(jīng)濟(jì)組織
出面,整合各類資源要素,比如各類“三農(nóng)”資金、土地資源以及其他閑置資源等,以集體經(jīng)濟(jì)組織的名義加入到專業(yè)的合作社,從而增加農(nóng)民的
話語權(quán)和經(jīng)營決策權(quán),更有效地維護(hù)農(nóng)民的利益。
這段文字意在說明:
A.農(nóng)民在合作社中積極性不高的原因
B.當(dāng)前鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的主要途徑
C.在合作社中引入集體經(jīng)濟(jì)組織的意義
D.專業(yè)合作社在整合資源要素中的作用
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇介紹農(nóng)民入股合作社的脫貧經(jīng)營模式,之后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出農(nóng)民的主體作用不明顯且積極性不高的問題,緊接
著通過“需要”提出對(duì)策,即需要通過集體經(jīng)濟(jì)組織整合各類資源要素,之后通過舉例子及意義效果進(jìn)行解釋說明。故文段為
分總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)集體經(jīng)濟(jì)組織出面加入合作社的重要性,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“農(nóng)民的積極性不高”為問題表述,非文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“主要途徑”對(duì)策表述不明確,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的對(duì)策是“通過集體經(jīng)濟(jì)組織整合各類資源要素”,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“需要集體經(jīng)濟(jì)組織出面,整合各類資源要素”可知,文段強(qiáng)調(diào)的是“集體經(jīng)濟(jì)組織”可以“整合各類資源要素”,而
非“專業(yè)合作社”,偷換概念,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《鄉(xiāng)村振興要突出合作社這個(gè)支撐點(diǎn)》
11、山歌與號(hào)子不同,它不受勞動(dòng)動(dòng)作和勞動(dòng)節(jié)奏的限制,所以節(jié)拍不規(guī)整、節(jié)奏自由而悠長。一方面,在陳述唱詞的部分,音樂節(jié)奏接近自
然語言的節(jié)奏,語言自然化;另一方面,在唱詞詞組或句讀之后,即句間或句尾多出現(xiàn)自由延長音,自由延長音與曲首、曲尾的呼喚性詞結(jié)合
形成前腔或后腔,是山歌區(qū)別于其他民歌的獨(dú)特之處。山歌的自由延長音使得節(jié)奏較密集的朗誦性曲調(diào)與抒詠性自由延長音相結(jié)合,這種悠長
自由的節(jié)奏,使山歌的節(jié)奏節(jié)拍類型豐富多變,增強(qiáng)了山歌的抒情性。
上文主要介紹的是()。
A.山歌與號(hào)子的區(qū)別
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B.山歌與自然語言的區(qū)別
C.山歌的節(jié)奏特征
D.山歌抒情性的由來
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇指出山歌不受勞動(dòng)動(dòng)作和勞動(dòng)節(jié)奏的限制,并通過“所以”得出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)山歌具有節(jié)拍不規(guī)整、節(jié)奏自由而悠長的
特征,接著通過“一方面······另一方面”具體介紹了山歌節(jié)奏的特征是“接近自然語言的節(jié)奏”和“出現(xiàn)自由延長音”,后文進(jìn)一步
說明“山歌的自由延長音”對(duì)山歌節(jié)奏特征的塑造。故文段為總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)山歌的節(jié)奏特征,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“山歌與號(hào)子的區(qū)別”對(duì)應(yīng)首句結(jié)論之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),根據(jù)“音樂節(jié)奏接近自然語言的節(jié)奏,語言自然化”可知,文段僅涉及山歌與自然語言的相似處,“山歌與自然語言的區(qū)
別”無中生有,排除;
D項(xiàng),“山歌抒情性的由來”對(duì)應(yīng)文段尾句,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】書籍《中國民族音樂概論(修訂版)》
12、在傳統(tǒng)的學(xué)校中,每個(gè)教室孤立且封閉,教師們不會(huì)花什么時(shí)間來觀察同事的教學(xué)方法,或者向別人學(xué)習(xí)。然而,教育研究證實(shí),當(dāng)教師
們相互協(xié)作時(shí),學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫分析發(fā)現(xiàn):當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
時(shí),學(xué)生們?cè)跍y試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國教師的調(diào)查中,超過90%的受訪人反映,同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。
這段文字意在說明:
A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示
B.教師之間交流合作的意義
C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響
D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先介紹“傳統(tǒng)學(xué)校,較為封閉,教師們不會(huì)彼此學(xué)習(xí)”。接下來由“然而”轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn),轉(zhuǎn)折之后依次引用“教育研
究的觀點(diǎn)”“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)”以及“調(diào)查結(jié)論”闡明教師相互交流、協(xié)作可“提升學(xué)生表現(xiàn)”“使學(xué)生獲得較高分?jǐn)?shù)”以及“有助于提
高教學(xué)效果”三方面的好處。故文段意在說明“教師之間交流合作的意義”對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“大數(shù)據(jù)研究”偏離文段核心話題,文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用,且僅為引出核心話題的方式之一,排除;
C項(xiàng),“教學(xué)方法”偏離文段核心話題,文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用,排除;
D項(xiàng),“傳統(tǒng)學(xué)校中教師”為轉(zhuǎn)折前的表述,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
13、①國外一位導(dǎo)演曾提出,觀眾到底應(yīng)該是上帝,抑或是朋友,還是對(duì)手?正確答案卻是后一個(gè)
②作家與讀者的關(guān)系,是文學(xué)與受眾的關(guān)系
③只有把讀者當(dāng)對(duì)手——征服與被征服的關(guān)系,才是最大程度地尊重讀者,也最有益于大作品的產(chǎn)生
④把讀者當(dāng)朋友看,態(tài)度可嘉,可是一旦以朋友視之,不免放任隨便,以致放肆
⑤如果把讀者當(dāng)上帝看,不免仰視,察言觀色,處處迎合,難免不滑入媚俗之途
⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。
A.①②③⑤④⑥
B.②⑥①⑤④③
C.①②⑥③⑤④
D.⑤④⑥②①③
《正確答案》
B
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《專家解析》
⑤和④兩個(gè)假設(shè)關(guān)系的句子,由“如果”引導(dǎo),故⑤在④前。再由①中“觀眾到底應(yīng)該是上帝,抑或是朋友,還是對(duì)手?”可
知,①⑤④③排列比較緊密。②作為主旨觀點(diǎn)可置于首位,⑥中的“這”指代句子②中的關(guān)系,接著提出①中導(dǎo)演的觀點(diǎn),再
作⑤④③的闡述,合理。因此B項(xiàng)正確。
14、下列沒有歧義的一句是()。
A.這個(gè)發(fā)言稿是新來的市長的秘書寫的
B.他在樹上爬上爬下,輕捷得像只猴子
C.小張下班后一到家就朝著妻子嚷嚷:“我現(xiàn)在就要熱飯”
D.他已經(jīng)走了半個(gè)多小時(shí)了
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,歧義在于“秘書是新來的”還是“市長是新來的”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,歧義在于“小張是要吃熱乎乎的米飯”還是“小張要自己熱
飯”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,歧義在于“他是走路走了半個(gè)多小時(shí)”還是“他離開半個(gè)多小時(shí)了”。
15、我國各地情況千差萬別,要推進(jìn)城市空間布局形態(tài)多元化。東部等人口密集地區(qū),要城市群內(nèi)部空間結(jié)構(gòu),合理控制大城市規(guī)
模,不能盲目“攤大餅”。要推動(dòng)城市組團(tuán)式發(fā)展,形成多中心、多層級(jí)、多節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)型城市群結(jié)構(gòu)。城市之間既要加強(qiáng)互聯(lián)互通,也要有必要
的生態(tài)和安全。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.因地制宜優(yōu)化屏障
B.持之以恒修正措施
C.不遺余力重組壁壘
D.循序漸進(jìn)改善系統(tǒng)
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“我國各地情況千差萬別”可知,在推進(jìn)城市空間布局形態(tài)多元化時(shí)應(yīng)當(dāng)立足各地特征,不能一刀切,A項(xiàng)“因地
制宜”指根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法,符合文意,保留。B項(xiàng)“持之以恒”指長久地堅(jiān)持下去,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持,C項(xiàng)“不遺
余力”指把全部力量都使出來,一點(diǎn)也不保留,側(cè)重努力,D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高,側(cè)
重穩(wěn)扎穩(wěn)打,均無法與“千差萬別”對(duì)應(yīng),不符合文意,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“優(yōu)化城市群內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)”搭配得當(dāng),A項(xiàng)符合文意,保留。
第三空,代入驗(yàn)證,城市之間在“加強(qiáng)互聯(lián)互通”的同時(shí),也要在生態(tài)和安全方面建立保護(hù)的“屏障”,符合文意,A項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《習(xí)近平總書記:國家中長期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略若干重大問題》
16、政策和制度在相當(dāng)程度上帶有人們的主觀意志,或者說是人們意志作用的結(jié)果。因此在宏觀經(jīng)濟(jì)管理過程中,行政調(diào)節(jié)方法運(yùn)用得是否合
理和科學(xué),主要取決于人們主觀上對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是否正確,取決于人們對(duì)客觀規(guī)律和復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的了解和掌握程度。
這段文字的主旨是()。
A.行政調(diào)節(jié)方法在宏觀經(jīng)濟(jì)管理中的局限性
B.政策和制度在制定過程中存在不科學(xué)性
C.應(yīng)該用經(jīng)濟(jì)和法律等其他調(diào)節(jié)方法取代行政調(diào)節(jié)方法
D.政策和制度的正確與杏,取決于其制定者的主觀因素
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng)正確,文段主要表達(dá)的是宏觀經(jīng)濟(jì)管理中行政調(diào)節(jié)方法的運(yùn)用會(huì)受到主觀意志的影響,即存在局限性;BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,文
段論述的主題是“行政調(diào)節(jié)方法”,“政策與制度”是作為引子出現(xiàn)的,不是文段論述的重點(diǎn);C項(xiàng)錯(cuò)誤,行政調(diào)節(jié)方法存在局限
性,可以用其他調(diào)節(jié)方法加以補(bǔ)充協(xié)調(diào),而不是直接取代,“取代”一詞過于絕對(duì)。
17、圖書館不僅與人類的歷史有著密不可分的聯(lián)系,而且與我們的日常生活也息息相關(guān)。它是提供大家精神食糧和日常知識(shí)的重要場所之一,
是我們生活當(dāng)中不可或缺的重要組成部分。圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作主要包括五大方面:采、編、閱、藏和管。我們只有把圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)搞
好了,才能從真正意義上提高服務(wù)質(zhì)量,發(fā)展圖書館的情報(bào)事業(yè),讓圖書館跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,完成它應(yīng)有的使命。
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作者接下來最有可能談?wù)摰膬?nèi)容是()。
A.圖書館的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
B.如何提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量
C.如何加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)
D.情報(bào)事業(yè)對(duì)發(fā)展圖書館的重要作用
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng)正確,文中先總述了圖書館對(duì)人類的重要作用,接著介紹了圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)所包括的五大方面,最后說明搞好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)
對(duì)于完成圖書館的使命所具有的重要意義,故接下來最有可能談?wù)摰膬?nèi)容就是如何才能加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)。
18、消防戰(zhàn)士李隆:火場、廢墟,有多少次出生入死,就有多少次不離不棄。他用希望______希望,用生命______生命。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.點(diǎn)燃換回
B.帶來挽救
C.?dāng)U展激活
D.連接拯救
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“換回”一詞過于口語化,缺乏文學(xué)色彩?!凹せ睢迸c“挽救”、“拯救”相比,更加形象,也更富感染力和表現(xiàn)
力。因此C項(xiàng)正確。
19、中國當(dāng)今的家庭教育可能是世界上最糟糕的家庭教育,出現(xiàn)了種種誤區(qū),這些誤區(qū)并非今天才有。近代以來,傳承千年的教育體系逐漸斷
裂,走上了另外一面。從1905年廢科舉之后,教育體系就發(fā)生了根本性的變化,原本以德行為第一的目標(biāo)沒有了,變成了以傳授知識(shí)為主,傳
統(tǒng)的家庭教育慢慢消失,唯知識(shí)的教育盛行。在以經(jīng)濟(jì)為第一目標(biāo)的社會(huì)環(huán)境下,人們已沒有教養(yǎng)孩子的意識(shí),特別是富豪精英,沒有一個(gè)知
道應(yīng)該如何教育孩子,只是把孩子扔到物質(zhì)享受中,看起來似乎是給孩子最好的物質(zhì)條件,但實(shí)際上是用物欲淹沒孩子。就比如某名人之
子,15歲就駕車上街,那是在找死,不是自己出車禍,就是把別人撞死。
這段文字意在說明()。
A.我國家庭教育出現(xiàn)了種種誤區(qū)
B.我國應(yīng)重塑傳承千年的教育體系
C.我們給孩子最好的物質(zhì)條件的同時(shí)要注重引導(dǎo)其思想
D.我國在家庭教育中應(yīng)重視德行教育
《正確答案》
D
《專家解析》
文段先說明中國當(dāng)今的家庭教育出現(xiàn)種種誤區(qū)及其表現(xiàn),即以德行為第一目標(biāo)的教育改成唯知識(shí)的教育,最后用富豪精英教
育孩子作為反例,說明道德教育的重要性,即我國在家庭教育中應(yīng)注重德行教育。因此D項(xiàng)正確。
20、鄉(xiāng)村民宿有別于傳統(tǒng)酒店、賓館,也不同于一般的農(nóng)家樂。除了硬件設(shè)施、基本服務(wù),鄉(xiāng)村民宿本身所體現(xiàn)的文化特質(zhì)、所蘊(yùn)含的風(fēng)土氣
息,是游客較為看重的。棟棟矗立在鄉(xiāng)間的建筑,不只是調(diào)適身體、放飛心靈的休閑驛站,更是觀察自然變化、感受鄉(xiāng)村文化的重要窗口。福
建廈門的紅磚古厝,安徽黃山的粉墻黛瓦······那些保留地方傳統(tǒng)肌理又考慮現(xiàn)代生活需要的鄉(xiāng)村民宿,順應(yīng)自然山水格局,彰顯鄉(xiāng)村古樸之
美,因此也更容易吸引游客前來打卡。
對(duì)于鄉(xiāng)村民宿發(fā)展的特點(diǎn),上述語段未提及的是:
A.科學(xué)規(guī)劃
B.精心設(shè)計(jì)
C.合理建造
D.規(guī)范管理
《正確答案》
D
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《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“鄉(xiāng)村民宿有別于傳統(tǒng)酒店、賓館,也不同于一般的農(nóng)家樂······是游客較為看重的”可知,鄉(xiāng)村民宿與普通的酒店
不同,有著自己的明確規(guī)劃,具有一定的科學(xué)合理性,故文段提及了鄉(xiāng)村民宿是“科學(xué)規(guī)劃”的,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“那些保留地方傳統(tǒng)肌理又考慮現(xiàn)代生活需要的鄉(xiāng)村民宿,順應(yīng)自然山水格局,彰顯鄉(xiāng)村古樸之美”可知,文段提及
了鄉(xiāng)村民宿是“精心設(shè)計(jì)”的,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“順應(yīng)自然山水格局,彰顯鄉(xiāng)村古樸之美”可知,鄉(xiāng)村民宿是順應(yīng)山水的格局來建造的,具有合理性,故文段提及了
鄉(xiāng)村民宿是“合理建造”的,排除;
D項(xiàng),文段并未提及鄉(xiāng)村民宿發(fā)展相關(guān)的“規(guī)范管理”,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《打造特色民宿助力鄉(xiāng)村振興》
21、在美國,失業(yè)保險(xiǎn)金的主要______是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅,只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保
險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng),解雇率越高,稅率越高,這種計(jì)算方式可以有效______雇主的解雇行為。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.構(gòu)成——避免
B.類型——減少
C.來源——抑制
D.保障——降低
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,“失業(yè)保險(xiǎn)稅”來自于“州會(huì)向職工征收的失業(yè)保險(xiǎn)稅”,與“來源”相對(duì)應(yīng)。第二空,“抑制解雇行為”指減少這種行為,
也符合語境。因此C項(xiàng)正確。
22、下列各句中,沒有語病的是()。
A.通過考察美國幾所中學(xué),使這些中國校長們的教育教學(xué)理念悄然地發(fā)生著變化
B.機(jī)關(guān)考勤制度改革后,“一杯茶,一支煙,一張報(bào)紙看半天”的現(xiàn)象不見了,全勤的人數(shù)驟然增多,出勤率較前三
個(gè)月有很大增加
C.這個(gè)峽谷至今仍是個(gè)謎,聽老人們說,那里從來就沒有人能進(jìn)去過,進(jìn)去的人從來就沒有能活著回來的
D.市井百姓的生活變化實(shí)實(shí)在在。他們的欲求原本就簡單,只是盼望著生活就這樣一步一個(gè)腳印地往前走。然
而,這看似簡單、實(shí)則難得的進(jìn)步,離不開中國穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內(nèi)功修煉”
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,主語殘缺,應(yīng)該去掉“使”。B項(xiàng)錯(cuò)誤,主謂搭配不當(dāng),“出勤率”只能是“提高”,不能說“增加”,應(yīng)改為“出勤率較三個(gè)
月前有很大提高”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,前后矛盾,既然“從來就沒有人能進(jìn)去過”,就不可能有下旬“進(jìn)去的人”。
23、旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后,相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案
——這答案,既是思辨的,也是感性的;既酣暢淋漓,又難以言說。因?yàn)樗袷且环N情緒,令人沉醉而不自知。
這段文字表達(dá)的主要意思是()。
A.德波頓給了讀者寶貴的精神享受
B.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案
C.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無為
D.德波頓沒有解答讀者提出的問題
《正確答案》
A
《專家解析》
由文段中的“既是思辨的,也是感性的;既酣暢淋漓,又難以言說”、“更像是一種情緒,令人沉醉而不自知”可知,作者對(duì)德波
頓的作品持贊賞態(tài)度?!敖o了讀者寶貴的精神享受”恰當(dāng)體現(xiàn)了作者的態(tài)度。因此A項(xiàng)正確。
24、中國的全面小康,猶如一幅前后相續(xù)的長卷,有的創(chuàng)業(yè)征程,有氣壯山河的建設(shè)浪潮,有波瀾壯闊的改革探索,也有擁抱世界
的襟懷。在這條路上,我們用幾十年時(shí)間,走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的發(fā)展歷程;我們用一百年的奮斗,實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興中國
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夢的關(guān)鍵一步。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.餐風(fēng)宿露開明
B.篳路藍(lán)縷開放
C.櫛風(fēng)沐雨開朗
D.艱苦卓絕開拓
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“創(chuàng)業(yè)征程”,且根據(jù)文意可知,橫線處形容創(chuàng)業(yè)的艱難。B項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱辛,C項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容不
避風(fēng)雨,奔波勞碌,D項(xiàng)“艱苦卓絕”形容十分艱苦,極不平凡,均與“創(chuàng)業(yè)征程”搭配恰當(dāng),且均可體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的艱難,符合文
意,保留。A項(xiàng)“餐風(fēng)宿露”形容旅途勞累或野外生活艱苦,與“創(chuàng)業(yè)征程”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“襟懷”,且根據(jù)“擁抱世界”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)外發(fā)展”之意。B項(xiàng)“開放”指解除封鎖、禁令、限制等,允許進(jìn)
入或利用,與“襟懷”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“開朗”指開闊明朗或人性格豁達(dá),樂觀,D項(xiàng)“開拓”指開發(fā)、拓展,均
與“襟懷”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《繼往開來的世紀(jì)偉業(yè)——寫在全面建成小康社會(huì)的歷史時(shí)刻》
25、在民間風(fēng)俗中,吉祥物的象征隨處可見。例如,松樹、仙鶴同圖,以松之長青象征;桂圓、荔枝、核桃畫在一張紙上,象
征“”;端午節(jié)家門前掛出菖蒲、艾葉,象征斬除和吞噬疫鬼,護(hù)佑家宅;清明節(jié)插柳、掛柳、戴柳,以柳枝象征。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.祛病延年登科及第送別
B.青春永駐蟾宮折桂挽留
C.福壽安康獨(dú)占鰲頭緬懷
D.延年益壽連中三元依戀
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“松樹、仙鶴同圖,以松之長青”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出以松樹的長青象征著人們壽命的延長,A項(xiàng)“祛病延年”指
除去疾病,延長壽命,B項(xiàng)“青春永駐”指永遠(yuǎn)年輕,C項(xiàng)“福壽安康”指身體健康,長命百歲,D項(xiàng)“延年益壽”指增加歲數(shù),延長
壽命,均符合文意,保留。
第二空,對(duì)應(yīng)“桂圓、荔枝、核桃畫在一張紙上”,D項(xiàng)“連中三元”指舊時(shí)在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中接連考取解元、會(huì)元、狀元,
今指在三場考試或比賽中連續(xù)得勝,或在一項(xiàng)比賽中連續(xù)三次取得成功,能夠形象化地對(duì)應(yīng)“桂圓、荔枝、核桃”,保留。A
項(xiàng)“登科及第”指科舉時(shí)代應(yīng)考人被錄取,B項(xiàng)“蟾宮折桂”指考取進(jìn)士,C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指居首位或第一名,均無法對(duì)應(yīng)前文,排
除。
第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“清明節(jié)插柳、掛柳、戴柳”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在清明節(jié)用柳枝懷念故人之意,D項(xiàng)“依戀”指留
戀,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】光明網(wǎng)《“虛室生白,吉祥止止”——說說吉祥物》
26、人們穿行于城市中,不僅是空間的行走,也是時(shí)間的穿越。時(shí)序的完整就是一座城市的文脈和譜牒,“它”是一座城市的血脈和氣質(zhì)所系。
資金和技術(shù)可以使城市迅速變得高大,卻無法使城市變得悠久。一件用許多金銀珠寶堆砌而成的現(xiàn)代工藝品,其價(jià)值也許根本無法與一件樸素
甚至有些殘損的宋代瓷瓶相比,它們之間價(jià)值的體現(xiàn)僅僅在于時(shí)間。
這段話中的“它”是指()。
A.空間
B.時(shí)間
C.城市的文脈和譜牒
D.時(shí)序的完整
編號(hào):bb8b2b50b0437157c9b408385da43da82024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
2024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第10頁
《正確答案》
D
《專家解析》
文中“它”指代對(duì)象就存在于前半句“時(shí)序的完整就是一座城市的文脈和譜牒”中,即題中“它”指代的應(yīng)該是主語,即“時(shí)序的完
整”。因此D項(xiàng)正確。
27、傳統(tǒng)戲曲具有悠久的發(fā)展歷史,并以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和大眾審美取向,在很長一段時(shí)期都有著深厚的群眾基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,
人們的娛樂方式發(fā)生了較大變化,在多元文化形態(tài)的沖擊下,傳統(tǒng)戲曲自身存在的不足也被放大,致使觀眾群不斷減少,劇目創(chuàng)作逐漸萎縮,
優(yōu)秀演員也逐漸流失,傳統(tǒng)戲曲受到極大沖擊,一度生存艱難,盡管近些年來在政府和社會(huì)各界的幫助與扶持下,傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的生存狀況有
所好轉(zhuǎn),但仍舊比較弱勢。
這段文字意在說明:
A.傳統(tǒng)戲曲面臨的生存困境
B.傳統(tǒng)戲曲發(fā)展的制約因素
C.傳承傳統(tǒng)戲曲的現(xiàn)實(shí)意義
D.傳統(tǒng)戲曲生存狀況的好轉(zhuǎn)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首先提出傳統(tǒng)戲曲的話題,指出其具有深厚的群眾基礎(chǔ),接著指出在多元文化形態(tài)的沖擊下,傳統(tǒng)戲曲自身存在的不足
也被放大,一度生存艱難,后文指出傳統(tǒng)戲曲的生存狀況有所好轉(zhuǎn),最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)戲曲依舊處于弱勢,
故文段重在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)戲曲面臨的生存困境,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“發(fā)展的制約因素”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“傳承傳統(tǒng)戲曲的現(xiàn)實(shí)意義”文段并未提及,無中生有;且“現(xiàn)實(shí)意義”表述偏積極,與文段感情傾向不符,排除;
D項(xiàng),“生存狀況的好轉(zhuǎn)”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】中國藝術(shù)報(bào)《新時(shí)代地方戲曲的文旅融合發(fā)展之路》
28、人際關(guān)系中,信息傳遞未必要表現(xiàn)得很得體。你不發(fā)脾氣,別人未必能感受到你的好意。有時(shí)候,一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人,反而比
一個(gè)處處壓抑的人更容易贏得友誼,因?yàn)榇蠹铱梢灶A(yù)期他的反應(yīng)模式,可以體會(huì)他“有話直說”的急性子,可以知道他在想什么。有話不說、有氣
就壓的人以為自己忍辱負(fù)重,卻很不討好。
對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.發(fā)脾氣的方式也可傳遞信息
B.急性子有讓人容易了解的好處
C.溝通順暢才有可能贏得友誼
D.忍辱負(fù)重反而會(huì)傷害人際關(guān)系
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng)正確,由“可以知道他在想什么”可知,發(fā)脾氣的方式也可傳遞信息。B項(xiàng)正確,由“一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人,反而比
一個(gè)處處壓抑的人更容易贏得友誼”可知。急性子有讓人容易了解的好處。C項(xiàng)正確,“有話不說、有氣就壓的人……卻很不討
好”表明溝通不順暢的弊端,即溝通順暢才有可能贏得友誼。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“忍辱負(fù)重”的人“很不討好”并不代表就“傷害了人際關(guān)
系”。
29、眾所周知,南朝是一個(gè)皇權(quán)重新集中、士庶升降變化劇烈的時(shí)代?;实蹫榱讼魅鹾拖拗聘唛T士族,必定要扶持次等士族和寒門。后兩者為
了政治進(jìn)身也必然依附皇權(quán)。在南朝,文學(xué)才能是衡量世族的一條重要標(biāo)準(zhǔn),出身寒門庶族的帝王為全方位強(qiáng)化權(quán)威形象而努力躋身文人行
列,同時(shí)拔擢與其門第身份相近的次等士族和寒門文士。正是在這樣的背景下,。彭城劉氏、蘭陵蕭氏、彭城到氏、吳興沈氏、吳
興陳氏等家族,他們?cè)谕ㄟ^武力奪取政權(quán)或靠積累軍功獲取了足夠的政治資源后,都表現(xiàn)出生活方式“士大夫化”的傾向。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.皇權(quán)重振加速了次等士族的迅速興起
B.寒門庶族大都參與到激烈的權(quán)力爭斗
C.提升文化修養(yǎng)成了所有寒門庶族的共同追求
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D.庶族不滿足于對(duì)門閥大族手中政治權(quán)力的分享
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線位于中間,需要聯(lián)系前后文分析。文段開篇引出南朝、次等士族和寒門的話題,接著提出文學(xué)才能是衡量世族的重要標(biāo)
準(zhǔn),出身寒門庶族的帝王會(huì)努力躋身文人行列,同時(shí)提拔與其門第身份相近的次等士族和寒門文士,即體現(xiàn)了在南朝文化修
養(yǎng)的重要性。“正是在這樣的背景下”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié),且橫線后列舉了彭城劉氏、蘭陵蕭氏等一些家族進(jìn)行舉例說明,均表
現(xiàn)出生活方式“士大夫化”的傾向,體現(xiàn)的是對(duì)文化和文學(xué)的追求。故橫線前后圍繞“文學(xué)”展開,橫線處應(yīng)體現(xiàn)寒門庶族對(duì)文學(xué)
修養(yǎng)的追求,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“加速了次等士族的迅速興起”僅對(duì)應(yīng)橫線前的內(nèi)容,且未提及核心話題“文學(xué)”,排除;
B項(xiàng),“寒門庶族參與權(quán)力爭斗”僅對(duì)應(yīng)橫線后的事例,且未提及核心話題“文學(xué)”,排除;
D項(xiàng),“對(duì)門閥大族手中政治權(quán)力的分享”文段并未提及,無中生有,且未提及核心話題“文學(xué)”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《知識(shí)下移與六朝才女書寫標(biāo)準(zhǔn)的演變(二)》
30、“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者于敏院士回憶起研發(fā)的往事時(shí)說:“一個(gè)人的名字,早晚是要沒有的,能把的力量融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中,便
足以自慰了?!边@樣的至今仍。
依次填入畫橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.單薄金玉良言振聾發(fā)聵
B.微薄金玉良言擲地有聲
C.微薄肺腑之言擲地有聲
D.單薄肺腑之言振聾發(fā)聵
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)于敏院士的話和橫線后“融進(jìn)祖國的強(qiáng)盛之中”可知,于敏院士認(rèn)為個(gè)人榮譽(yù)不重要,應(yīng)以國家為重,故橫線處
要體現(xiàn)祖國強(qiáng)盛之中的一股小小力量,A、D兩項(xiàng)“單薄”多形容穿衣少或身體瘦弱,B、C兩項(xiàng)“微薄”指微小單薄,“微薄”更貼
合文意且“微薄的力量”屬于常見搭配,保留B、C兩項(xiàng),排除A、D兩項(xiàng)。
第二空,橫線處指代前文于敏院士的話,B項(xiàng)“金玉良言”指像黃金和美玉一樣寶貴的忠告或教誨,C項(xiàng)“肺腑之言”指發(fā)自內(nèi)心
的真誠的話,根據(jù)文意,這句話是于敏院士對(duì)研發(fā)“兩彈一星”時(shí)的感慨,并非對(duì)他人的忠告和教誨,兩項(xiàng)對(duì)比,“肺腑之言”更
貼合文意,保留C項(xiàng),排除B項(xiàng)。
第三空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“擲地有聲”形容話語鏗鏘有力,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《他從不以“中國氫彈之父”自居》
31、最近20年,中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)強(qiáng)勢崛起,其影響力也已經(jīng)溢出文學(xué)領(lǐng)域,成為影視、游戲、動(dòng)漫的重要內(nèi)容源頭。伴隨“網(wǎng)文出海”,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)
還成為文學(xué)輸出、文化輸出、中外交流的重要內(nèi)容和重要載體。與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的學(xué)術(shù)研究卻“”,研究水平明顯滯后于創(chuàng)作實(shí)踐。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.名不副實(shí)
B.形同虛設(shè)
C.門庭冷落
D.折戟沉沙
《正確答案》
C
編號(hào):bb8b2b50b0437157c9b408385da43da82024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
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《專家解析》
橫線前“卻”表轉(zhuǎn)折,故橫線處成語表意應(yīng)與前文相反,體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的學(xué)術(shù)研究”未得到足夠的關(guān)注、重視,C項(xiàng)“門庭冷
落”形容十分冷落,賓客稀少,加上雙引號(hào)可形象表示未得到足夠的關(guān)注、重視,當(dāng)選。
A項(xiàng)“名不副實(shí)”意思是名聲或名義和實(shí)際不相符,空有虛名,文段未提及名聲,排除;
B項(xiàng)“形同虛設(shè)”指形式上雖有,卻不起作用,與文意不符,排除;
D項(xiàng)“折戟沉沙”形容失敗得十分慘重,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呼喚學(xué)術(shù)研究》
32、趕路的人,為了遠(yuǎn)方的目標(biāo),無意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物,被你輕易地忽略過去了,待我們多年
后明白過來時(shí),已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài),你就會(huì)發(fā)覺,得到有味,失去也有味;富有有味,清貧也自有味;成功
有味,失敗也有味;熱戀有味,失戀也有味;青春有味,衰老也有味……這時(shí)候,你才會(huì)恍然明白,你夢想中的東西其實(shí)就藏在路上;路途上的
遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外,你還要尋求什么呢?
對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人
B.我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋
C.也許夢想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中
D.給人生留一些空閑的時(shí)間,而不是匆匆趕路
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng)正確,由“趕路的人,為了遠(yuǎn)方的目標(biāo),無意留心沿路的風(fēng)光”可知,趕路的人是指那些為了成功而舍棄沿途風(fēng)景的人。B
項(xiàng)錯(cuò)誤,文中主要是告誡人們不要一味趕路而忽視沿途風(fēng)景,而沒有讓人們放棄遠(yuǎn)方的目標(biāo)。C項(xiàng)正確,由“你夢想中的東西
其實(shí)就藏在路上”可知,也許夢想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中。D項(xiàng)正確,由“把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)”可知,
應(yīng)該把趕路轉(zhuǎn)換成散步,即給人生留一些空閑。
33、我們這個(gè)時(shí)代,最不缺少的是思想,最缺少的大概也是思想。每個(gè)人都可以從互聯(lián)網(wǎng)上,從海量的博客、微博中,看到形形色色的意見、
觀點(diǎn),每天也都有大量的話題引發(fā)大量的思考。不少作者雖不知名,但其微博也有高明見地,令人贊嘆。從另一個(gè)角度說,這個(gè)時(shí)代最缺的也
是思想——真正意義上配得上我們這個(gè)時(shí)代、這個(gè)民族的思想,不是有感而發(fā)、一時(shí)興起的表達(dá),而是以扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究作為支撐、以嚴(yán)密的學(xué)
術(shù)論證作為基礎(chǔ)的思想。
通過這段文字,作者要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是()。
A.思想和學(xué)術(shù)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B.思想是我們這個(gè)時(shí)代最不缺少的也是最缺少的東西
C.我們這個(gè)時(shí)代最需要的是有學(xué)術(shù)的思想
D.我們應(yīng)當(dāng)展示思想背后學(xué)術(shù)的力量
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先引出話題,緊接著點(diǎn)明我們這個(gè)時(shí)代并不缺少思想,最后是轉(zhuǎn)折,說明這個(gè)時(shí)代最缺的是“真正意義上配得上我們這
個(gè)時(shí)代、這個(gè)民族的思想”。最后一句話中蘊(yùn)含了作者的核心觀點(diǎn),即我們這個(gè)時(shí)代最缺的是“以扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究作為支撐、
以嚴(yán)密的學(xué)術(shù)論證作為基礎(chǔ)的思想”,即“有學(xué)術(shù)的思想”。因此C項(xiàng)正確。
34、填入下面括號(hào)處的句子,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
記憶是作家的財(cái)富,作家的資本,作家的原料。______。汽車駕駛員對(duì)于道路方位、公安偵察員對(duì)于犯罪征兆都會(huì)有杰出的記憶力,而作家,
他的記憶力主要是對(duì)于人,對(duì)人的精神活動(dòng)和內(nèi)心體驗(yàn),對(duì)于各種生動(dòng)細(xì)節(jié)的記憶。
A.有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),沒有記憶的人是白癡,而作家尤其是善
于記憶的人
B.沒有記憶的人是白癡,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),而作家尤其是善
于記憶的人
C.而作家尤其是善于記憶的人,沒有記憶的人是白癡,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想
象、有虛構(gòu)
D.而作家尤其是善于記憶的人,有了許多許多栩栩如生的記憶,才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu),沒有記憶
的人是白癡
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《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),空缺處是觀點(diǎn)的支撐句,緊扣觀點(diǎn)談?dòng)洃泴?duì)作家的作用,選項(xiàng)中“有記憶”和“沒有記憶”前后對(duì)比,繼而再強(qiáng)調(diào)作家“尤
其”善于記憶,該項(xiàng)語序最為恰當(dāng)。
35、所謂“社會(huì)刻板印象”,指的是對(duì)某一類人持有一套固定的,通常帶有負(fù)面色彩的看法,并以此作為參照框架,主觀認(rèn)為這類人的所有成員
都符合這種看法。這種刻板印象,固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系,但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無論是在本國內(nèi)部,還
是國際之間,受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視,其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng),以
及社會(huì)流動(dòng)帶來的對(duì)資源的爭奪,呈現(xiàn)到社會(huì)心理上,就形成了優(yōu)勢地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢群體的羞辱感,歧視便由此產(chǎn)生。
這段文字主要介紹了()。
A.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素
B.地域歧視的產(chǎn)生原因
C.地域歧視的主要表現(xiàn)形式
D.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因
《正確答案》
B
《專家解析》
由最后一句“歧視便由此產(chǎn)生”可知,文中討論的主題是地域歧視的產(chǎn)生原因。因此B項(xiàng)正確。
36、正如盧梭所說,“規(guī)章只不過是穹隆頂上的拱梁,唯有慢慢誕生的風(fēng)尚才最后構(gòu)成那個(gè)穹隆頂上的不可動(dòng)搖的拱心石”。管用而有效的法
律,既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民的內(nèi)心里。
這段文字沒有暗示的信息是:
A.沒有了法治理念,法治就沒了靈魂,成了無本之木、無源之水
B.法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)性和民眾對(duì)法律的深透了解是推行法治的前提
C.只有努力使法治成為全民信仰,才能推動(dòng)法治,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
D.人們法治精神的缺失必將導(dǎo)致法律懸空、制度空轉(zhuǎn)、法治不興
《正確答案》
B
《專家解析》
由“管用而有效的法律,既不是······,也不是······,而是銘刻在公民的內(nèi)心里”可知,此處強(qiáng)調(diào)公民發(fā)自內(nèi)心理解、認(rèn)同、敬
畏法律,法律才管用,A、C、D三項(xiàng)均可從文段中推知,排除。B項(xiàng)“法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)性”無中生有,文段未涉及法律條文是否
要嚴(yán)謹(jǐn),當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《讓法治成為一種全民信仰——開創(chuàng)依法治國新局面之三》
37、數(shù)字美育本質(zhì)上是促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校美育深度融合,通過數(shù)字化手段提升學(xué)生審美情趣、審美感受力的教育活動(dòng)。依據(jù)建構(gòu)主義理論,
審美是一個(gè)建構(gòu)的過程。審美的感知、體驗(yàn)與領(lǐng)悟能力是主客體在美的環(huán)境中不斷相互作用的過程,最終完成一種動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)演變。但這個(gè)結(jié)
構(gòu)演變并非建立在臺(tái)基上的、靜止的金字塔,而是高度不斷增加的螺旋體。如果沒有審美領(lǐng)悟之前的審美體驗(yàn),所謂的審美建構(gòu)只能是空中樓
閣。數(shù)字美育的開展依據(jù)中小學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)等新鮮事物充滿好奇心、對(duì)美的認(rèn)識(shí)和感受極其敏銳等情況,數(shù)字美育具有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源豐富等特
點(diǎn),有助于培養(yǎng)審美客體感知美、欣賞美的能力,因此是提升學(xué)生審美素養(yǎng)的有效方式。
這段文字意在說明:
A.審美素養(yǎng)的提升不能只是被動(dòng)接收信息刺激
B.審美領(lǐng)悟前的審美體驗(yàn)對(duì)審美建構(gòu)至關(guān)重要
C.?dāng)?shù)字美育可通過構(gòu)建審美體驗(yàn)提升審美成效
D.開展數(shù)字美育是提升學(xué)生審美素養(yǎng)的有效方式
《正確答案》
D
編號(hào):bb8b2b50b0437157c9b408385da43da82024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
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《專家解析》
文段開篇引出“數(shù)字美育”的話題,隨后指出審美是一個(gè)建構(gòu)的過程,審美的相關(guān)能力通過不斷相互作用最終完成動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)
演變,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)審美的結(jié)構(gòu)演變是高度不斷增加的螺旋體,如果沒有審美領(lǐng)悟之前的審美體驗(yàn),審美建構(gòu)只
能是空中樓閣,隨后論述開展數(shù)字美育有助于培養(yǎng)審美客體感知美、欣賞美的能力,尾句通過總結(jié)詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總
結(jié),故文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)開展數(shù)字美育是提升學(xué)生審美素養(yǎng)的有效方式,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“審美素養(yǎng)的提升”偏離文段重點(diǎn),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開展數(shù)字美育是提升學(xué)生審美素養(yǎng)的有效方式,排除;
B項(xiàng),“審美領(lǐng)悟前的審美體驗(yàn)”屬于總結(jié)詞“因此”之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),缺乏文段核心話題“學(xué)生”,且“審美成效”表述不明確,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《構(gòu)筑新時(shí)代數(shù)字美育的廣闊空間》
38、過多使用塑料袋會(huì)造成“白色污染”,所以人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解,自然成為首選。然而,制作紙袋需要
耗費(fèi)木材,一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋,大量的樹木將被砍伐,而且生產(chǎn)一個(gè)紙袋所需的能量和產(chǎn)生的污染都要比塑料袋高得多。另外,由于
紙袋比同樣大小的塑料袋重4倍,這意味著運(yùn)輸過程中紙袋耗能更高。
這段文字意在表達(dá)()。
A.紙袋相對(duì)于塑料袋并沒有什么特殊的優(yōu)勢
B.要解決白色污染,必須另辟蹊徑
C.用紙袋代替塑料袋并不是一個(gè)很好的選擇
D.紙袋與塑料袋各有優(yōu)劣,難以抉擇
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先提出紙袋成為代替塑料袋的首選,隨后從生產(chǎn)紙袋所需能量和紙袋重量兩個(gè)方面說明用紙袋代替塑料袋存在很多問
題,可行性不高,即用紙袋代替塑料袋并不是一個(gè)很好的選擇,因此C項(xiàng)正確。
39、①這個(gè)說法始見于明代周文華的“汝南歷史”:公種而孫得食之
②被稱為“活化石”的銀杏樹高大挺拔,葉似扇形
③說明這種樹生長緩慢,樹齡極長,結(jié)實(shí)較晚,爺爺栽下的樹,到了孫子輩才能吃到白果
④到了秋季,樹葉變成金黃色,別有一番景色
⑤而且樹的壽命較長,是一種常見的園林綠化樹種
⑥然而,很少有人知道銀杏樹又叫“公孫樹”
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。
A.④②⑥⑤①③
B.②④⑤⑥①③
C.②④①③⑤⑥
D.④①③②⑥⑤
《正確答案》
B
《專家解析》
①中“這個(gè)說法”指代的是⑥中“銀杏樹又叫‘公孫樹’”,因此①應(yīng)該緊隨⑥后。因此B項(xiàng)正確。
40、有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn),先讓購物者看一些他們喜愛的物品,或是厭惡的物品,以改變他們的情緒,然后再展示一些普通物品的圖片,讓購物者在
其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受積極情緒控制的受試者,能夠很快做出購買決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變。
這段文字意在說明()。
A.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定
B.提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒
C.購物者看他們喜愛的物品會(huì)很快做出購買決定
D.情緒不好的購物者會(huì)很快改變他們的購買決定
《正確答案》
A
編號(hào):bb8b2b50b0437157c9b408385da43da82024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
2024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第15頁
《專家解析》
文段首先敘述了一項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn),接著指出實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論即“受積極情緒控制的受試者,能夠很快做出購買決定,且他們的決
定更不容易被其他原因所改變”,即心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定。因此A項(xiàng)正確。
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、犯罪的本質(zhì)特征是()。
A.犯罪是應(yīng)受刑罰懲罰的行為,具有應(yīng)受刑罰懲罰性
B.犯罪是觸犯刑律的行為,具有刑事違法性
C.犯罪是嚴(yán)重危害社會(huì)的行為,具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
D.犯罪是觸犯法律的行為,具有違法性
《正確答案》
C
《專家解析》
我國刑法理論認(rèn)為,犯罪具有三個(gè)基本特征:嚴(yán)重的社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰懲罰性。嚴(yán)重的社會(huì)危害性是刑事
違法性和應(yīng)受刑罰懲罰性的基礎(chǔ),它是犯罪的最基本屬性。因此C項(xiàng)正確。
2、下列選項(xiàng)中,與“子非魚,安知魚之樂”中“子”含義相同的是:
A.執(zhí)子之手,與子偕老
B.子曰詩云
C.子又生孫,孫又生子
D.我本漢家子
《正確答案》
A
《專家解析》
本題考查人文常識(shí)。
“子非魚,安知魚之樂”出自《莊子與惠子游于濠梁之上》,意思是你又不是魚,怎么知道魚是快樂的?其中“子”在此處的意思
是“你”,文中是指“莊子”。
A項(xiàng)正確,“執(zhí)子之手,與子偕老”出自《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》,意思是讓我握住你的手,同生共死上戰(zhàn)場,表達(dá)了兩名戰(zhàn)友在艱
苦漫長的遠(yuǎn)征環(huán)境中相互勉勵(lì)之情。其中“子”在此處的意思是“你”。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,“子曰詩云”出自元代宮大用《死生交范張雞黍》第一折。子是指“孔子”;詩是指《詩經(jīng)》;曰、云的意思是“說”,
泛指儒家言論。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,“子又生孫,孫又生子”出自《愚公移山》,意思是兒子又生孫子,孫子又生兒子。其中“子”在此處的意思是“兒
子”。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,“我本漢家子”出自西晉石崇所作的《王明君》,意思是我本是漢人。其中“子”在此處的意思是“人的通稱”。
故正確答案為A。
3、下列民族自治地方自治機(jī)關(guān)的行為,不符合現(xiàn)有的民族政策和相關(guān)法律法規(guī)的是:
A.結(jié)合本地實(shí)際,制定實(shí)行計(jì)劃生育的辦法
B.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),可以開辟對(duì)外貿(mào)易口岸
C.決定本地方各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和招生辦法
D.在民族鄉(xiāng)設(shè)立人民政府作為民族自治地方的自治機(jī)關(guān)
《正確答案》
D
編號(hào):bb8b2b50b0437157c9b408385da43da82024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
2024年浙江杭州市建德市強(qiáng)盛民用爆破器材經(jīng)營有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析第16頁
《專家解析》
本題考查法律常識(shí)。
A項(xiàng)正確,《民族區(qū)域自治法》第四十四條規(guī)定:“民族自治地方實(shí)行計(jì)劃生育和優(yōu)生優(yōu)育,提高各民族人口素質(zhì)。民族自治
地方的自治機(jī)關(guān)根據(jù)法律規(guī)定,結(jié)合本地方的實(shí)際情況,制定實(shí)行計(jì)劃生育的辦法。”
B項(xiàng)正確,《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十一條第一款規(guī)定:“民族自治地方依照國家規(guī)定,可以開展對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)
易活動(dòng),經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),可以開辟對(duì)外貿(mào)易口岸?!?/p>
C項(xiàng)正確,《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十六條規(guī)定:“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)根據(jù)國家的教育方針,依照法律
規(guī)定,決定本地方的教育規(guī)劃,各級(jí)各類學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)用語和招生辦法。”
D項(xiàng)錯(cuò)誤,《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第十五條第一款規(guī)定:“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣
的人民代表大會(huì)和人民政府?!泵褡遴l(xiāng)不屬于自治機(jī)關(guān)。
本題為選非題,故正確答案為D。
4、下列行為中,違反《中華人民共和國選舉法》的是()。
A.選民張某是文盲不能寫選票,委托他的妻子代寫
B.某市A區(qū)人大換屆選舉,當(dāng)?shù)谺公司未給本公司的15名外來務(wù)工人員發(fā)放選民證
C.某村22歲的村民趙某經(jīng)醫(yī)院診斷為重癥精神病患者,村里換屆選舉時(shí),未給趙某發(fā)放選民證
D.某村村委會(huì)換屆選舉,村民劉某發(fā)現(xiàn)公布的選民名單遺漏了鄰居洪某的名字,遂向選舉委員會(huì)提出申訴
《正確答案》
B
《專家解析》
《選舉法》第三條規(guī)定,中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育
程度、財(cái)產(chǎn)狀況和居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。B項(xiàng),B公司15
名外來務(wù)工人員未被剝奪政治權(quán)利,因此不發(fā)予選民證的做法是違憲的。
5、關(guān)于中國古代哲學(xué)的說法,下列選項(xiàng)不正確的是()。
A.唯物辯證名言“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”出自《老子》
B.東漢哲學(xué)家王充的代表作《神滅論》是我國歷史上著名的無神論著作
C.“程朱理學(xué)”的“程”是指北宋時(shí)期的程頤和程顥
D.陸九淵的“萬物皆備于我”是主觀唯心主義思想
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng),《神滅論》的作者是范縝,王充的代表作是《論衡》,這兩部著作都是著名的無神論著作。
6、2021年12月,中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行,會(huì)上提出要把提高綜合生產(chǎn)能力放在更加突出的位置。
A.糧食
B.農(nóng)業(yè)
C.農(nóng)村
D.農(nóng)民
《正確答案》
B
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
B項(xiàng)正
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