《力的合成》名師課件

課程名稱：力的合成年級(jí)：八年級(jí)全一冊(cè)版本：上海科學(xué)技術(shù)出版社主講教師：曾志城指導(dǎo)教師：王碧霞單位：漳州市第五中學(xué)學(xué)科：物理說(shuō)一說(shuō)曹沖稱象作用效果相同m石頭=m大象活動(dòng)一：用一根細(xì)繩將重物懸吊在空中重物繩子甲丙乙一、概念1.如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。組成合力的每個(gè)力叫分力。____是______的合力；_______是___的分力。F4F1

F2——等效替代F2F1F4F1

F2F4F3GF1F2F4F等效替代求幾個(gè)力的合力2.力的合成：求2個(gè)力、3個(gè)力、4個(gè)力，······的合力，都叫力的合成。二力的合成F3（一）提出問(wèn)題：同一直線上合力與分力有什么關(guān)系？（二）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1.要測(cè)什么物理量？

2.用什么工具測(cè)量？

3.在什么位置測(cè)量？4.用什么實(shí)驗(yàn)方法？?jī)纱螌椈衫酵晃恢肍1、F2、F的大小和方向二、實(shí)驗(yàn)探究——同一直線上二力的合成彈簧測(cè)力計(jì)等效替代法優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放實(shí)驗(yàn)視頻：探究同一直線上二力的合成（三）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)

（四）分析與論證二力反向序號(hào)F1/NF2/NF/N1大小

方向

2大小

方向

3大小

方向

二力同向序號(hào)F1/NF2/NF/N1大小

方向

2大小

方向

3大小

方向

優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動(dòng)畫(huà)：力的合成2.同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小

，方向

。1.同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小

，方向

。

結(jié)論：等于這兩個(gè)力的大小之和跟這兩個(gè)力的方向相同等于這兩個(gè)力的大小之差跟較大的那個(gè)力的方向相同（1）同一直線上兩個(gè)向上的力分別是20N和40N，它們的合力是

；方向

。（3）水桶所受重力是300N，用豎直向上400N的力拉水桶，此時(shí)水桶受到合力大小等

方向

。60N向上120N向下100N豎直向上0N超級(jí)演練（2）同一直線上同方向的兩個(gè)力的合力是200N，方向

向下，其中一個(gè)力的大小是80N，另一個(gè)力的大小

是

，方向是

。（4）桌面放一個(gè)重力為3N的茶杯，桌子對(duì)它的支持力是3N，茶杯的合力是

。龍舟賽拔河比賽推車(chē)你學(xué)會(huì)了嗎？

一起來(lái)完成課堂作業(yè)吧！優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件訓(xùn)練，選取課堂訓(xùn)練-《力的合成》課堂訓(xùn)練1、合力與分力有什么關(guān)系？說(shuō)一說(shuō)收獲2、如何求同一直線上兩個(gè)力的合力？