第4課 科舉制的創(chuàng)立 (自編)

第4課

科舉制的創(chuàng)立學(xué)歷史、論古今、古為今用蔡甸區(qū)蓮花湖中學(xué)龍仁雄學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知道科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況。2、了解它給隋唐社會帶來的影響。3、培養(yǎng)學(xué)生從具體歷史事實引出結(jié)論的能力。學(xué)習(xí)重點難點：重點：科舉制度的創(chuàng)立和逐漸完善的過程，尤其是唐太宗、武則天、唐玄宗三位皇帝的發(fā)揮的關(guān)鍵作用。難點：如何客觀評價科舉制度正反兩方面的作用及其對中外的深遠影響。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、說說唐朝開元時期政治、經(jīng)濟的發(fā)展情況。2、講講“開元之治”、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位怎樣？自主學(xué)習(xí)科舉制的誕生

：隋文帝用__________的辦法來選拔官員，________時正式設(shè)置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。________正式誕生。

科舉制度的完善:唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以_____、_______兩科最重要。_____、_______、_________是完善科舉制的關(guān)鍵人物。

_______時，詩賦成為進士科考試的主要內(nèi)容。

科舉制的影響

：科舉制在我國封建社會延續(xù)了________多年，直到________才被廢除。科舉制產(chǎn)生了哪些歷史影響？

教師歸納講授

科舉制的創(chuàng)立盛世經(jīng)濟的繁榮科舉制的誕生——隋朝隋文帝開始分科考試隋煬帝時正式設(shè)置進士科(正式誕生)完善唐朝科舉制逐漸完善，考試科目最重要的是進式和明經(jīng)兩科。關(guān)鍵人物唐太宗：擴大國學(xué)規(guī)模、增加學(xué)員。武則天：開始殿式、設(shè)立武舉。唐玄宗：詩賦成為進式科的主要考試內(nèi)容。科舉制的影響國內(nèi)：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。共延續(xù)1300多年?？婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。也促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利唐詩的繁榮。清朝末廢除。國外：對新羅的影響。對日本的影響。

習(xí)題訓(xùn)練1.用分科考試的辦法來選拔官員始于（）A.隋文帝時B.唐太宗時C.隋煬帝時D.武則天時2.科舉制在我國正式形成是在（）A.隋文帝時B.唐太宗時C.隋煬帝時D.武則天時3.正式設(shè)置進士科是在（）A.隋文帝時B.唐太宗時C.隋煬帝時D.武則天時4.科舉制度在我國存在的時間是（）A.500年B.700年C.900年D.1300年5.殿試開始時的皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗C.隋煬帝D.武則天6、廢除科舉制的時間（）A.西晉B.元C.南北朝D.清末7、明經(jīng)科舉考試的“帖經(jīng)”類似于今天歷史考試中的（）A.選擇題B.填空題C.問答題D.作文題

68.門第不高的讀書人可以憑才學(xué)參政始于（）A.東晉B.西晉C.南北朝D.隋朝9.下列對科舉制影響的敘述不正確的是（）A.改善了用人制度，使有才學(xué)的讀書人有機會進入各級政府任職B.促進了文學(xué)藝術(shù)、教育事業(yè)的發(fā)展C.為高門權(quán)貴打開了做官之門D.對世界產(chǎn)生了深遠影響10、魏晉時期，官員大多數(shù)從高門權(quán)貴子弟中選拔，到了唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相占到了三分之二，這種變化說明（）A.唐政府不任用權(quán)貴子弟B.唐政府力求以才學(xué)選官C.唐朝社會文學(xué)藝術(shù)繁榮D.唐朝重視教育事業(yè)的發(fā)展11、“開元盛世”局面出現(xiàn)的原因不包括（）A、唐玄宗勵精圖治B、唐玄宗崇尚節(jié)儉C、有賢臣魏征為其處理政事D、勞動人民的辛勤勞動12、關(guān)于唐朝人日常生活的敘述，錯誤的是（）A、飲茶之風(fēng)盛行全國B、棉布成為人們的主要衣料C、在越窯可以買到最好的青瓷制品D、長安城內(nèi)的居民居住在坊里13、唐朝全盛時期出現(xiàn)的盛世局面，史稱（）A、文景之治B、開皇之治C、貞觀之治D、開元盛世14、唐朝的國際性大都市指的是（）A、洛陽B、長安C、揚州D、成都隋文帝隋文帝改革選官制度

隋文帝最早用分科考試的方法來選拔官員。他令各州推舉人才，參加考試，合格的可以做官。這就是科舉制的源頭。隋煬帝科舉制誕生

隋煬帝時正式設(shè)置進士科，考核參選者對時事的看法。按考試成績選拔人才，可以憑才學(xué)做官。選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷。唐太宗唐太宗重視科舉

唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔。他即位后大大擴充了國學(xué)的規(guī)模，擴建學(xué)舍，增加學(xué)員。貞觀年間，參加科舉考試者多達千人，而錄取者，僅百分之一二。武則天武則天首創(chuàng)殿試武則天也大力提倡科舉。她將應(yīng)舉的人，集中到洛陽宮殿，親自出題面試，從而開創(chuàng)了殿試制度。她同時還開創(chuàng)了武舉制度。唐玄宗科舉促進唐詩的發(fā)展唐玄宗時，詩賦成為進士科的考試內(nèi)容。他在位期間，曾在長安、洛陽宮殿八次面試科舉應(yīng)試者，錄取了很多有才學(xué)的人。由于，皇帝的提倡，唐朝的詩歌得以迅速發(fā)展，并成為唐朝最主要的文學(xué)形式。貢院考場舉子看榜圖翁同和狀元匾一、隋唐時期科舉制大事表階段皇帝對科舉制的貢獻創(chuàng)立完善分科考試隋煬帝隋文帝唐太宗武則天唐玄宗設(shè)進士科（創(chuàng)科舉制）擴大國學(xué)規(guī)模把詩賦.作為進士科考試內(nèi)容.開創(chuàng)殿試、武舉二、科舉制度給隋唐社會和世界帶來什么影響？對隋唐：1、日本和新羅引入中國科舉制2、世界考試制度的開始1、鞏固統(tǒng)治，促進繁盛2、促進教育、文學(xué)、藝術(shù)等發(fā)展對世界：對后世：在中國延續(xù)了1300多年考考你1、我國科舉制正式誕生于（）A、唐玄宗時B、武則天時C、唐太宗時D、隋煬帝時2、科舉制被廢除是在（