金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)2021-2022學(xué)年度人才培養(yǎng)方案

廣西欽州農(nóng)業(yè)學(xué)校

金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)

人才培養(yǎng)方案

(2021級(jí))

二〇二一年六月

人才培養(yǎng)方案

目錄

一、專(zhuān)業(yè)名稱及代碼...................................................1

二、入學(xué)要求.........................................................1

三、修業(yè)年限.........................................................1

四、職業(yè)面向.........................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo).........................................................1

六、培養(yǎng)規(guī)格.........................................................1

（一）職業(yè)素養(yǎng)....................................................2

（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能..............................................2

七、主要接續(xù)專(zhuān)業(yè).....................................................1

八、課程設(shè)置及要求...................................................2

（一）公共基礎(chǔ)課..................................................3

（二）專(zhuān)業(yè)技能課..................................................5

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排.................................................7

（一）基本要求....................................................7

（二）課程結(jié)構(gòu)....................................................7

（三）課程結(jié)構(gòu)比例................................................8

（四）教學(xué)活動(dòng)周數(shù)分配表..........................................8

（五）教學(xué)進(jìn)程總體安排（見(jiàn)附錄）..................................9

十、實(shí)施保障.........................................................9

（一）師資隊(duì)伍....................................................9

（二）教學(xué)設(shè)施....................................................9

（三）教學(xué)資源...................................................10

（四）教學(xué)方法...................................................10

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)...................................................11

（六）質(zhì)量管理...................................................11

十一、畢業(yè)要求......................................................12

附錄1：2021級(jí)教學(xué)進(jìn)程總體安排表....................................14

附錄2：2021級(jí)金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表........................16

人才培養(yǎng)方案

金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

(2021級(jí))

一、專(zhuān)業(yè)名稱及代碼

金融事務(wù)（730201）。

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等或以上學(xué)歷者。

三、修業(yè)年限

3年。

四、職業(yè)面向

序號(hào)專(zhuān)業(yè)（技能）方向?qū)?yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書(shū)舉例

1出納員

會(huì)計(jì)信息化操作員

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

會(huì)計(jì)員智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)

2

投資理財(cái)理財(cái)業(yè)務(wù)員普通話等級(jí)證

五、培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有良好職業(yè)

道德，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的文化知識(shí)和熟練職業(yè)技能，德、智、體、美、勞全面發(fā)

展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

本專(zhuān)業(yè)主要面向廣西區(qū)內(nèi)及欽州城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企事業(yè)單位，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、收銀、

理財(cái)及其相關(guān)行業(yè)；具備熟練掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)以及理財(cái)業(yè)務(wù)等基本技能；

從事出納員、會(huì)計(jì)員、理財(cái)業(yè)務(wù)員、收銀員等工作的勞動(dòng)者和技能型人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：

（一）職業(yè)素養(yǎng)

1．具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)和足夠的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

2．具有敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則等職業(yè)道德精

神。

1

人才培養(yǎng)方案

3．具有人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識(shí)。

4．具有獲取信息，自主學(xué)習(xí)新知識(shí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

5．具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力和一定的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力。

6．具有正確的就業(yè)意識(shí)、良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的創(chuàng)新意識(shí)。

7．具有一定相關(guān)國(guó)家財(cái)政稅收的法規(guī)管理制度知識(shí)。明確職業(yè)道德。

（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能

1．掌握金融基本概要，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律。

2．具有國(guó)家財(cái)政稅收的管理制度相關(guān)知識(shí)，熟悉稅種及稅率的計(jì)算。

3．掌握會(huì)計(jì)基本核算方法、核算程序。

4．掌握出納核算基本方法，具有常用票據(jù)填寫(xiě)方法和辦理流程。

5．熟悉會(huì)務(wù)工作、辦公文案寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)。具有辦公設(shè)備操作及辦公

軟件使用的能力。

6．熟悉與會(huì)計(jì)職業(yè)相關(guān)的財(cái)經(jīng)法律法規(guī)以及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范。

7．掌握點(diǎn)鈔、會(huì)計(jì)數(shù)字書(shū)寫(xiě)等會(huì)計(jì)基本技能，具有會(huì)計(jì)電算化操作基本技能。

專(zhuān)業(yè)（技能）方向——財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

1．具有會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)，懂得會(huì)計(jì)核算的程序。

2．掌握運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件操作進(jìn)行賬務(wù)處理。

3．掌握各類(lèi)票據(jù)的規(guī)范填寫(xiě)方法。

4．掌握小企業(yè)會(huì)計(jì)科目及其核算上的規(guī)定。

5．掌握熟練的點(diǎn)鈔技能。

6．通過(guò)智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考試。

專(zhuān)業(yè)（技能）方向——理財(cái)

1．掌握熱門(mén)理財(cái)產(chǎn)品，會(huì)進(jìn)行理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與推廣。

2．熟悉各項(xiàng)理財(cái)相關(guān)政策信息。

3．了解各類(lèi)理財(cái)業(yè)務(wù)的辦理流程。

4．掌握理財(cái)產(chǎn)品的收益計(jì)算。

七、主要接續(xù)專(zhuān)業(yè)

大專(zhuān)高職：會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、投資與理財(cái)、金融管理、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、

工程造價(jià)、工商企業(yè)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、物流管理、工程造價(jià)等。

本科：會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理教育。

八、課程設(shè)置及要求

2

人才培養(yǎng)方案

本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)），以

及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課。

專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課和專(zhuān)業(yè)任選課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)的重

要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

（一）文化基礎(chǔ)課

序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

依據(jù)中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《新

時(shí)代學(xué)校思想政治理論改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的通

知開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容和要求為：立足于職業(yè)教育特

就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教色，幫助學(xué)生了解社會(huì)、了解職業(yè)和了解自己，

136

育了解新時(shí)代的就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)指

導(dǎo)和創(chuàng)新教育，拓寬中職畢業(yè)生的就業(yè)渠道，引

導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開(kāi)展就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育，樹(shù)

立正解的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和創(chuàng)新意識(shí)。

依據(jù)中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《新

時(shí)代學(xué)校思想政治理論改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的通

知開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容和要求為：強(qiáng)化職業(yè)道德和法

職業(yè)道德與法治建設(shè)，幫助學(xué)生正確理解作為從業(yè)者不僅要學(xué)

2

會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人的道理，在職場(chǎng)中要樹(shù)立36

治

良好的職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德規(guī)范；正確理解

依法治國(guó)理念，樹(shù)立尊法知法守法意識(shí)，提高法

治觀念。

依據(jù)中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《新

時(shí)代學(xué)校思想政治理論改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的通

知開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容和要求為：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)

代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以中國(guó)人民對(duì)

中國(guó)特色社會(huì)主義的艱辛探索為主線,分析中國(guó)

走向社會(huì)主義的歷史必然性,中國(guó)特色社會(huì)主義

道路產(chǎn)生與發(fā)展的內(nèi)在邏輯,指出中國(guó)特色社會(huì)

中國(guó)特色社會(huì)主

3主義道路是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民立足中國(guó)國(guó)36

義情,不斷調(diào)整發(fā)展方式,挑戰(zhàn)智慧的極限開(kāi)創(chuàng)的，

在全面總結(jié)過(guò)去實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),勾畫(huà)了一幅未

來(lái)中國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。強(qiáng)調(diào)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)

主義總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)

社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興；中國(guó)特色

社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量是全國(guó)人民，領(lǐng)導(dǎo)力量

是中國(guó)共產(chǎn)黨；新的歷史時(shí)期，建設(shè)中國(guó)特色社

3

人才培養(yǎng)方案

會(huì)主義總布局由經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)及生態(tài)

文明五個(gè)方面建設(shè)組成。

依據(jù)中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《新

時(shí)代學(xué)校思想政治理論改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的通

知開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容和要求為：堅(jiān)持馬克思主義立

場(chǎng)觀點(diǎn)方法，結(jié)合專(zhuān)業(yè)要求和課程特點(diǎn)，將黨的

十九大精神，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

主義思想有機(jī)融入課堂講授；政治導(dǎo)向正確，理

4

哲學(xué)與人生論觀點(diǎn)鮮明，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，確保政治性、36

思想性、科學(xué)性、知識(shí)性和規(guī)范性；幫助學(xué)生學(xué)

習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方

法，正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處

理人生發(fā)展中的基本問(wèn)題，樹(shù)立和追求崇高理想，

逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，

主要內(nèi)容和要求為：指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖

國(guó)的語(yǔ)言文字,注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，

加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)

5語(yǔ)文能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生144

的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀

文化和吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者

服務(wù)。并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)

特色。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，

主要內(nèi)容和要求為：使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

知識(shí)，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)

6

數(shù)學(xué)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定108

基礎(chǔ)。并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)

特色。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，

主要內(nèi)容和要求為：使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)

知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場(chǎng)

7英語(yǔ)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，提108

高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職

業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。并注重

在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大

8信息技術(shù)綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)108

業(yè)特色

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱

要》開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容和要求為：樹(shù)立“健康第一”

的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、

9

體育與健康體育技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉144

過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提

高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、

4

人才培養(yǎng)方案

能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身

體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。并與專(zhuān)

業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》

開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容和要求為：通過(guò)藝術(shù)作品賞析和

藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)

的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的

10公共藝術(shù)世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺(jué)與文化36

自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生

藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，

培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識(shí)。并與

專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合

依據(jù)中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)《新

時(shí)代學(xué)校思想政治理論改革創(chuàng)新實(shí)施方案》的通

知開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容和要求為：傳授科學(xué)的心理知

識(shí)，倡導(dǎo)批判與創(chuàng)新。掌握有關(guān)防治與消除心理

健康問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，調(diào)

控自己，化解負(fù)向或沖突的思想與情感，保持心

理的健康狀態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生在了解社會(huì)、了解職業(yè)、

心理健康與職業(yè)

11了解自己的基礎(chǔ)上，樹(shù)立能取得職業(yè)生涯成功的36

生涯自信心，形成正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，

實(shí)事求是地確立能激勵(lì)自己奮發(fā)向上的發(fā)展目

標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯涉及到的形象意識(shí)、職業(yè)理

想、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)能力等方面的知

識(shí)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)定位，

樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、成才觀，為學(xué)生的

職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，

主要內(nèi)容和要求為：幫助學(xué)生掌握中國(guó)歷史及世

12歷史界歷史的發(fā)展、演變及現(xiàn)狀，抓住歷史發(fā)展的規(guī)72

律與特點(diǎn)。并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)

專(zhuān)業(yè)特色。

（二）專(zhuān)業(yè)技能課

1.專(zhuān)業(yè)核心課

序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

熟悉會(huì)計(jì)崗位的具體工作任務(wù)。掌握往

來(lái)結(jié)算崗位、存貨崗位、固定資產(chǎn)崗位、薪

1會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)酬核算崗位、資金核算崗位、財(cái)務(wù)成果核算144

崗位、稽核崗位、總賬報(bào)表崗位以及會(huì)計(jì)檔

案管理崗位的工作技能

理解會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)。掌握會(huì)計(jì)核

2基礎(chǔ)會(huì)計(jì)算的基本程序和方法。掌握記帳規(guī)則和編制108

財(cái)務(wù)報(bào)告及財(cái)產(chǎn)清查的方法。了解我國(guó)會(huì)計(jì)

5

人才培養(yǎng)方案

法規(guī)和會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德。

掌握會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)管理初始設(shè)置，憑

證處理，科目設(shè)置，報(bào)表的生成。理解會(huì)計(jì)

會(huì)計(jì)電算化144

3電算化核算過(guò)程和會(huì)計(jì)知識(shí)與計(jì)算機(jī)結(jié)合，

掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)信息的技能。

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握出納基本功

技能：點(diǎn)鈔、計(jì)算器使用、傳票翻打等；掌

握出納業(yè)務(wù)處理操作：庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款

等首付業(yè)務(wù)流程；以及掌握會(huì)計(jì)憑證的審

4出納崗位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)72

核、編制和復(fù)核，現(xiàn)金及銀行存款日記賬的

登記、貨幣資金的日清月結(jié)、貨幣資金結(jié)算

等。培養(yǎng)學(xué)生掌握出納會(huì)計(jì)崗位業(yè)務(wù)操作的

職業(yè)能力。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解國(guó)家稅收法

規(guī)，掌握企業(yè)會(huì)計(jì)崗位或稅務(wù)崗位計(jì)稅報(bào)稅

5稅費(fèi)計(jì)算與繳納工作業(yè)務(wù)流程。72

掌握excel編制做財(cái)務(wù)表格一般方法，

會(huì)計(jì)報(bào)表的制作，了解計(jì)算資產(chǎn)的方法，掌

Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用72

6握使用excel計(jì)算、分析功能和進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)

算的方法和技巧

2.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

掌握珠算，加、減、乘、除運(yùn)算的法則

1珠算與點(diǎn)鈔和方法。理解電子計(jì)算器的種類(lèi)、組成及使36

用注意事項(xiàng)。掌握不同點(diǎn)鈔的基本方法。

熟悉會(huì)計(jì)法律法規(guī)、支付結(jié)算法律制

度、稅收征收管理法律制度以及會(huì)計(jì)職業(yè)道

財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)

德要求。能夠通過(guò)案例分析，理解財(cái)經(jīng)法規(guī)36

2道德

條款和職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立法律意識(shí)、規(guī)范

意識(shí)和誠(chéng)信公正意識(shí)。

理解貨幣知識(shí)及基礎(chǔ)理論。了解金融市

場(chǎng)相關(guān)知識(shí)及基本理論。了解金融機(jī)構(gòu)及我

金融基礎(chǔ)72

3國(guó)現(xiàn)行的金融體系。掌握中央銀行、商業(yè)銀

行相關(guān)知識(shí)及理論。

了解票據(jù)的種類(lèi)及填寫(xiě)方法。掌握稅務(wù)

票據(jù)規(guī)則與票據(jù)操作發(fā)票、公司與項(xiàng)目部票據(jù)及銀行票據(jù)管理。

72

4技術(shù)明確材料票據(jù)要求，掌握人工費(fèi)支付票據(jù)的

使用與管理。

3.專(zhuān)業(yè)任選課

序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)人理財(cái)基礎(chǔ)

個(gè)人投資理財(cái)72

1理論和基本知識(shí)的認(rèn)知；要求學(xué)生熟悉我國(guó)

6

人才培養(yǎng)方案

現(xiàn)行各個(gè)個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品，掌握各類(lèi)理財(cái)產(chǎn)品

的內(nèi)容、性質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)和盈利狀況；明確個(gè)人

理財(cái)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)、應(yīng)當(dāng)享有的法

定權(quán)利及應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

本課程旨在鞏固學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，

掌握中小企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的主要內(nèi)容和賬

務(wù)處理；了解中小企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程，了

解會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督的對(duì)象，提高會(huì)計(jì)處理能

力。要求掌握《中小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的適用

2小企業(yè)會(huì)計(jì)72

范圍及執(zhí)行要點(diǎn)；掌握中小企業(yè)主要資產(chǎn)、

負(fù)債、所有者權(quán)益項(xiàng)目的核算；掌握中小企

業(yè)收入、成本費(fèi)用、利潤(rùn)的確認(rèn)和核算；掌

握中小企業(yè)主要會(huì)計(jì)報(bào)表的填列等技能。

3.認(rèn)知實(shí)習(xí)

會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)是金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)（會(huì)計(jì)方向）的認(rèn)知實(shí)習(xí)訓(xùn)練，在期末課程學(xué)

完進(jìn)行，時(shí)間為期2周，學(xué)生分角色分崗?fù)瓿筛黜?xiàng)情景任務(wù)。包括會(huì)計(jì)電算化、稅

費(fèi)計(jì)算繳納、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作、出納實(shí)務(wù)操作、保險(xiǎn)基礎(chǔ)、銀行信貸等內(nèi)容，結(jié)合

現(xiàn)行財(cái)政法律法規(guī)及相關(guān)公司企業(yè)業(yè)務(wù)辦理流程任務(wù)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，以提高學(xué)生的綜

合技能，考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

4.頂崗實(shí)習(xí)

第5學(xué)期，安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為39周。學(xué)生通過(guò)頂崗生產(chǎn)實(shí)

習(xí)，參與到企業(yè)的會(huì)計(jì)員、出納員、信貸業(yè)務(wù)員、理財(cái)業(yè)務(wù)員、收銀員等崗位工

作中，進(jìn)一步了解該崗位的日常業(yè)務(wù)流程、管理模式和生產(chǎn)運(yùn)作方式。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)

親身實(shí)踐與訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化自己本專(zhuān)業(yè)所涉及的主要技術(shù)崗位實(shí)際操作技能及

能力，積累專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)能力和服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成良好

職業(yè)習(xí)慣，為畢業(yè)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)結(jié)束完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）基本要求

實(shí)行“2+1”的人才培養(yǎng)模式，第1～4學(xué)期在校學(xué)習(xí)，共4個(gè)學(xué)期，第5學(xué)

期頂崗實(shí)習(xí)，共2個(gè)學(xué)期。

（二）課程結(jié)構(gòu)

金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)

個(gè)人投資理財(cái)、小企業(yè)會(huì)計(jì)

專(zhuān)業(yè)任選課

7

專(zhuān)選

業(yè)

技修

人才培養(yǎng)方案

Excel在會(huì)計(jì)

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)電算化出納實(shí)務(wù)稅費(fèi)計(jì)算與繳納

中的應(yīng)用

專(zhuān)業(yè)核心課

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

財(cái)經(jīng)法規(guī)票據(jù)規(guī)則與票據(jù)操

珠算與點(diǎn)鈔金融基礎(chǔ)

與會(huì)計(jì)職業(yè)道德作技術(shù)

心理

公共中國(guó)職業(yè)就業(yè)

體育健康哲學(xué)

數(shù)信息特色道德創(chuàng)業(yè)公共

基礎(chǔ)課語(yǔ)文英語(yǔ)與與與歷史

學(xué)技術(shù)社會(huì)與創(chuàng)新藝術(shù)

健康職業(yè)人生

主義法治教育

生涯

（三）課程結(jié)構(gòu)比例

課程占總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

課程類(lèi)別學(xué)時(shí)學(xué)分

性質(zhì)百分比小計(jì)

文化基礎(chǔ)課107433.67%60

專(zhuān)業(yè)核心課61219.18%34

專(zhuān)業(yè)

必修課程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課2166.77%123066

技能

專(zhuān)業(yè)任選課1444.51%8

課

頂崗實(shí)習(xí)102031.97%50

選修課程任選課程1243.89%8124

總計(jì)319011723190

（四）教學(xué)活動(dòng)周數(shù)分配表

教學(xué)活動(dòng)周數(shù)分配表

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

項(xiàng)目合計(jì)

123456

入學(xué)教育11

課堂教學(xué)1719191469

復(fù)習(xí)考試22228

教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)44

8

人才培養(yǎng)方案

頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)201939

畢業(yè)教育11

機(jī)動(dòng)112

寒暑假66666636

總計(jì)262828262626160

（五）教學(xué)進(jìn)程總體安排（見(jiàn)附錄）

十、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

教學(xué)團(tuán)隊(duì)是人才培養(yǎng)方案的實(shí)施者，是核心力量?！肮W(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、

校企合作”人才培養(yǎng)模式和基于工作過(guò)程的課程體系具體實(shí)施需要建立一支由專(zhuān)

業(yè)專(zhuān)任教師、行業(yè)（企業(yè)）兼職教師共同組成的專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。

專(zhuān)業(yè)帶頭人需要具有金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)較高的學(xué)術(shù)水平、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力、

在同行業(yè)中具有一定的知名度，還要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在專(zhuān)

業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式深化改革方面起領(lǐng)軍作用。其主要工作有：組織行業(yè)、企

業(yè)調(diào)研；進(jìn)行人才需求分析；確定人才培養(yǎng)目標(biāo)定位；組織召開(kāi)專(zhuān)家研討會(huì)；主

持課程體系構(gòu)建與課程開(kāi)發(fā)；統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；主持建立保障教學(xué)運(yùn)行的

機(jī)制與制度。

骨干教師需要具有本專(zhuān)業(yè)豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職業(yè)教育有一定研

究，能夠運(yùn)用符合職業(yè)教育的方法開(kāi)展教學(xué)，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、

愛(ài)崗敬業(yè)。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案的制定；參與工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心

課程、精品課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)；參與正常的理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)；參與專(zhuān)業(yè)教

學(xué)管理制度的制定。

企業(yè)兼職教師應(yīng)具備過(guò)硬的實(shí)踐操作技能，教學(xué)管理能力以及分析解決問(wèn)題

的能力，善于溝通與表達(dá)的能力。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案的制定；參

與工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程、精品課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)；參與教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指

導(dǎo)；參與實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地建設(shè)；參與科研成果研究與新技術(shù)開(kāi)發(fā)利用；參與專(zhuān)

業(yè)教學(xué)管理制度的制定。

（二）教學(xué)設(shè)施

1.教室配備

普通教室配備多媒體設(shè)備和必需教學(xué)軟件，建設(shè)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)教室。

9

人才培養(yǎng)方案

2.校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表

建筑

序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱儀器設(shè)備工位實(shí)用課程

面積

會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)專(zhuān)用臺(tái)、裝訂機(jī)、各類(lèi)賬簿基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、出納崗位

1手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室18050

憑證、點(diǎn)鈔紙、傳票機(jī)等會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等

計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、用友T3財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、會(huì)計(jì)電算化、

2會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室18050

金蝶財(cái)務(wù)軟件、網(wǎng)中網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等

（三）教學(xué)資源

1.教材選用

（1）公共基礎(chǔ)課教材應(yīng)優(yōu)先選用獲國(guó)家級(jí)或部委級(jí)的“優(yōu)秀教材”或“推薦

教材”；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。

（2）專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)認(rèn)知課教材，一般以專(zhuān)業(yè)出版社出版的、納入國(guó)家教材統(tǒng)一

征訂的教材為主。

（3）上述條件不能滿足時(shí)，可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。

（4）當(dāng)沒(méi)有合適的公開(kāi)出版教材，或者有公開(kāi)出版教材但其內(nèi)容、體系經(jīng)論

證已不符合當(dāng)前專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求時(shí)，可考慮選用我校專(zhuān)業(yè)已有教材建設(shè)的優(yōu)秀成果

即自編教材。

2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備

適時(shí)更新紙質(zhì)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)，生均專(zhuān)業(yè)圖書(shū)15冊(cè)以上；增加電子圖書(shū)、數(shù)字圖書(shū)、

音視頻資料，鼓勵(lì)學(xué)生網(wǎng)上閱讀。

3.數(shù)字資源配備

通過(guò)參加教學(xué)資源庫(kù)共建共享，開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源，建成能支持各種網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)與學(xué)習(xí)模式的資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，為改革教學(xué)模式和學(xué)生自主學(xué)

習(xí)提供條件和保障。開(kāi)發(fā)微課云課堂、混合教學(xué)資源庫(kù)。

（四）教學(xué)方法

1.公共基礎(chǔ)課

在教學(xué)內(nèi)容上，遵循“必須”和“實(shí)用為先、夠用為度”的原則，滿足學(xué)生

職業(yè)生涯發(fā)展（終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展）的需要，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力（職

業(yè)轉(zhuǎn)換）能力。

在教學(xué)過(guò)程上，主要運(yùn)用“體驗(yàn)式教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、角式扮演、

課堂討論”等以學(xué)生為中心的教學(xué)模式和教學(xué)手段。

10

人才培養(yǎng)方案

2.專(zhuān)業(yè)技能課

在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)遵循“應(yīng)用性、實(shí)踐性、職業(yè)性”的原則，并按照職業(yè)崗

位實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)流程、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)

任務(wù)，以滿足學(xué)生就業(yè)和自身發(fā)展的需要。

在教學(xué)過(guò)程上，應(yīng)遵循“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的原則，按照理實(shí)

一體化的要求，依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在生產(chǎn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中參加

生產(chǎn)，使學(xué)生熟練掌握各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，并全面提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和

職業(yè)能力。

3.教學(xué)管理

成立金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理制度，包括《教學(xué)管

理實(shí)施細(xì)則》、《教師教學(xué)量化考核辦法》、《教師教學(xué)工作規(guī)范》等制度，嚴(yán)

格進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)管理，保證學(xué)校教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)采用企業(yè)、學(xué)校及學(xué)生共同參與，過(guò)程性考核和結(jié)果性考核相結(jié)合，

理論與實(shí)踐一體化的評(píng)價(jià)方式。

1.過(guò)程性量化考核

過(guò)程性量化主要由教師、企業(yè)自行進(jìn)行把握，通過(guò)學(xué)生對(duì)課堂任務(wù)和工作的

完成程度，學(xué)生間的互評(píng)給予考核。

2.結(jié)果性考核

部分科目設(shè)置統(tǒng)一的期末考試，檢查學(xué)生的一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果。

3.學(xué)期總成績(jī)

學(xué)期總成績(jī)由過(guò)程性量化考核及結(jié)果性考核組成，其比例由教師根據(jù)課程性

質(zhì)、授課形式自行把握。

（六）質(zhì)量管理

1.校企合作

以金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)為平臺(tái)，建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，擬與相關(guān)企業(yè)

簽定校企合作協(xié)議，深化校企合作，加強(qiáng)與企業(yè)在人才培養(yǎng)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、技

術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方面的合作；校企雙方共同制定《校企合作管理制度》、《學(xué)

生頂崗實(shí)習(xí)管理制度》，校企共同參與實(shí)訓(xùn)基地、教師隊(duì)伍和教材建設(shè)及教育教

學(xué)改革，校企共同參與教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程及制定學(xué)生評(píng)價(jià)方案；校企共同研發(fā)

新項(xiàng)目、新技術(shù)。

11

人才培養(yǎng)方案

2.教育教學(xué)管理制度

主要包括《彈性教學(xué)制度試行條例》、《彈性學(xué)制學(xué)年學(xué)分制選課指南》、

《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的若干規(guī)定》、《關(guān)于課堂紀(jì)律及課堂禮儀的規(guī)定》、

《學(xué)生考試管理制度》、《學(xué)生考試命題、監(jiān)考和評(píng)卷定分的若干規(guī)定》等。

3.頂崗實(shí)習(xí)管理制度

主要包括《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》、《頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議書(shū)》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)

急預(yù)案》、《頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作記錄表》、《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案》、《學(xué)生

頂崗實(shí)習(xí)駐點(diǎn)老師工作職責(zé)及相關(guān)規(guī)定》等。

4.實(shí)踐教學(xué)管理制度

為使專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案落到實(shí)處，學(xué)校制定了關(guān)于實(shí)踐教學(xué)管理一系列的規(guī)章制

度，主要包括有《廣西欽州農(nóng)業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)中心管理規(guī)則》《校外教學(xué)實(shí)習(xí)考核評(píng)

分辦法》、《實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定》等。

5.教學(xué)質(zhì)量管理制度

為了加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了有關(guān)教學(xué)質(zhì)量管理制度，主

要包括《任課教師工作崗位職責(zé)》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《教學(xué)常規(guī)管理巡

查制度》、《關(guān)于教學(xué)督評(píng)的規(guī)定》、《教師教學(xué)工作績(jī)效考核及津貼發(fā)放辦法》、

《實(shí)驗(yàn)員工作績(jī)效考核及津貼發(fā)放辦法》、《畢業(yè)教育考核評(píng)分辦法》、《對(duì)畢

業(yè)生進(jìn)行質(zhì)量等級(jí)評(píng)定的試行辦法》等。

十一、畢業(yè)要求

學(xué)生同時(shí)符合下列條件的，方能畢業(yè)：

（一）德育考核成績(jī)合格以上；

（二）獲得本專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)資格（技能）證書(shū)一個(gè)以上；

（三）頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)合格以上；

（四）完成本專(zhuān)業(yè)規(guī)定的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。

十二、附錄

附錄1：2021級(jí)教學(xué)進(jìn)程總體安排表

附錄2：2021級(jí)金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表

12

人才培養(yǎng)方案

附錄1：

2021級(jí)金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排

學(xué)時(shí)各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配

課程課程123456

課程名稱總理論實(shí)踐學(xué)分

分類(lèi)性質(zhì)節(jié)/節(jié)/節(jié)/節(jié)/節(jié)/節(jié)/

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

周周周周周周

語(yǔ)文必修144885682222

數(shù)學(xué)必修1086642624

英語(yǔ)必修1086642642

歷史必修7272422

中國(guó)特色社會(huì)主義必修363622

體育與健康必修1443610882222

信息技術(shù)必修10852566222

公共基公共藝術(shù)必修363622

礎(chǔ)課心理健康與職業(yè)生涯必修363622

職業(yè)道德與法治必修363622

哲學(xué)與人生必修363622

就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育選修363622

入學(xué)教育必修10101

勞動(dòng)必修1441448

安全教育必修20201