實訓心得體會大全（19篇）

最新實訓心得體會大全（19篇）心得體會可以是歷練工作中的感悟，也可以是學習過程中的體驗和體會。這里收集了一些關于成長的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。

實訓心得體會

1、理解組態(tài)技術、mcgs組態(tài)軟件的特點和構(gòu)成。

2、建立一個簡潔的mcgs組態(tài)工程。

1、正確回答相關的理論學問點。

2、建立名為“我的第一個工程”的工程項目，保存到f盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。

3、工程運行時，馬上最大化顯示工程畫面，窗口標題為“我的第一個工程”。畫面中有：1臺水泵、2個水罐、2個閥門、3段水管和相關文字注釋。工程效果圖可參見mcgs幫助系統(tǒng)：mcgs快速入門。

（一）理論學習，回答下列問題：

1、什么是工控組態(tài)軟件？

2、說明英文縮寫的含義：mcgs、odbc、opc、ole。

3、mcgs系統(tǒng)包括哪些部分？其核心是什么？

4、mcgs系統(tǒng)為什么與設備無關？

（二）具體寫出組態(tài)工作過程

1、創(chuàng)建自己的文件夾

打開f盤，鼠標右擊，新建文件夾，將文件夾命名為自己的學號和姓名，如：41011150xx。這樣在f盤根書目下就建立了自己的文件夾——f:41011150xx。（每次組態(tài)工作前，先創(chuàng)建自己的文件夾，然后將組態(tài)工程文件保存在此文件夾中，今后不再重復說明）。

2、創(chuàng)建工程

（1）雙擊桌面“mcgs組態(tài)環(huán)境”圖標，打開mcgs組態(tài)環(huán)境窗口。（一般會自動彈出一個最近編輯過的工作臺窗口，將它關閉。）

（2）單擊“文件”菜單中的“新建工程”選項，彈出一個工作臺窗口。一般會在d：mcgswork下自動生成新建工程，默認的工程名為：“”（若已經(jīng)存在，則新建工程的依次號順延，如：

1、

2、3等）。

（3）單擊“文件”菜單中的“工程另存為”選項，彈出文件保存窗口。在“文件名”一欄內(nèi)輸入“我的第一個工程”。再單擊“保存在”一欄內(nèi)的小黑三角，找到自己的文件夾，如f:41011150xx。點擊“保存”按鈕，工程創(chuàng)建完畢。

3、創(chuàng)建用戶窗口

（1）在工作臺中，單擊“新建窗口”按鈕，新建一個用戶窗口，名稱為“窗口0”。（2）選擇“窗口0”，單擊“窗口屬性”按鈕，進入“用戶窗口屬性設置”。將窗口名稱改為：我的第一個工程，窗口標題改為：我的第一個工程，窗口內(nèi)容注釋改為：××設計（如：41011150xx設計），窗口位置選中“最大化顯示”，其它不變，單擊“確認”按鈕。這時原來的“窗口0”已經(jīng)變?yōu)椤拔业牡谝粋€工程”。

（3）選中“我的第一個工程”，點擊右鍵，選擇下拉菜單中的“設置為啟動窗口”選項，將該窗口設置為mcgs運行環(huán)境中自動加載的啟動窗口。

4、編輯畫面

（1）選中“我的第一個工程”窗口圖標，單擊“動畫組態(tài)”按鈕（或干脆雙擊“我的第一個工程”窗口圖標），進入動畫組態(tài)窗口。若沒有望見工具箱則單擊“查看”菜單，選擇“繪圖工具箱”。下面起先編輯本窗口的畫面。

17、罐53。參照效果圖調(diào)整位置和大小，并做好記錄。

（4）畫“閥門”：同理，在“閥門”類中分別選取閥

58、閥44。參照效果圖調(diào)整位置和大小，并做好記錄。

（5）畫“水管”：單擊工具箱“流淌塊”，移動鼠標至窗口的預定位置，點擊一下鼠標左鍵，移動鼠標，在鼠標光標后形成一道虛線，拖動肯定距離后，點擊鼠標左鍵，生成一段流淌塊。再拖動鼠標（可沿原來方向，也可垂直原來方向），生成下一段流淌塊。雙擊鼠標左鍵即可結(jié)束繪制。（若想修改流淌塊，先選中流淌塊，鼠標指針指向流淌塊四周的某一小方塊，按住左鍵拖動鼠標，即可調(diào)整流淌塊的形態(tài)）。參照效果圖，用流淌塊畫出3段水管。為了讓水管兩端與水罐連接的美觀，或者水管攔住了閥門畫面，可以將水管的圖層移動至最底層。選擇所畫的流淌塊，右擊鼠標，選擇“排列”，再選擇“最終面”。（6）作出“文字注釋”：單擊工具箱“標簽”，在水泵下方用鼠標拖動出一個文本框，輸入“水泵”。再雙擊“水泵”標簽，彈出“對象組態(tài)屬性設置”對話框，邊線顏色選“無邊線顏色”，字符顏色選“藍色”，字符字體選“宋體/粗體/三號”，單擊“確認”。若文字顯示不全，則用鼠標調(diào)整文本框大?。ㄕ{(diào)大一些沒有關系）。同理，在適當?shù)奈恢梅謩e畫出另外的文字標簽“水罐1”、“水罐2”、“調(diào)整閥”、“出水閥”。（7）保存畫面：選擇“文件”菜單中的“保存窗口”選項，保存畫面。

5、工程運行

單擊單擊“文件”菜單中的“進入運行環(huán)境”，系統(tǒng)提示：并口（usb接口）上沒有軟件狗，只能運行30分鐘！點擊“確認”即可進入mcgs運行環(huán)境（若關閉了“mcgs組態(tài)環(huán)境”窗口，則在桌面上雙擊“mcgs運行環(huán)境”即可）。

6、工程提交

將電腦中建立的自己的文件夾發(fā)送到自己的移動盤中，并嘗試運行一次，確認組態(tài)工程被正確保存。運行過的組態(tài)工程會多一個加字母d的數(shù)據(jù)庫文件“我的第一個工程d”，下次運行時還會自動生成，若運行數(shù)據(jù)無需保存，可以刪除。

進入mcgs運行環(huán)境，馬上最大化顯示標題為“我的第一個工程”的工程畫面，畫面內(nèi)容達到設計要求。工程效果圖如下：（參見程序文件）

圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會：

1、本次任務中自己做了什么？遇到哪些問題？如何解決的？

2、完成這次任務有什么收獲？

任務二：水箱限制

1、制作水箱限制組態(tài)畫面。

2、模擬水箱限制過程。

1、正確回答相關的理論學問點。

2、建立名為“水箱限制”的工程項目，保存到f盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。

3、工程運行時，馬上最大化顯示工程畫面，窗口標題為“水箱限制”。畫面中有：2臺水泵、1個水罐、1個滑動輸入器、2段水管和相關文字注釋。下水泵排水、上水泵進水。水位可以人工調(diào)整，也可以在20-80之間自動調(diào)整。

（一）理論學習，回答下列問題：

1、什么是用戶窗口？

2、怎樣產(chǎn)生動畫效果？動畫連接主要有哪幾種？rdf

3、水管是用什么構(gòu)件制作的

？怎樣使進、出水的流淌方向相反？

4、腳本程序有什么用處？共有幾種語句？

（二）具體寫出組態(tài)工作過程

1、創(chuàng)建自己的文件夾

打開f盤，鼠標右擊，新建文件夾，將文件夾命名為自己的學號和姓名，如：41011150xx。這樣在f盤根書目下就建立了自己的文件夾——f:41011150xx。

2、創(chuàng)建工程

3、創(chuàng)建用戶窗口

4、編輯畫面

5、工程運行

6、工程提交

進入mcgs運行環(huán)境，馬上最大化顯示標題為“水箱限制”的工程畫面，畫面內(nèi)容達到設計要求?？梢钥吹剿渌辉谧詣痈淖?。工程效果圖如下：（參見程序文件）人工調(diào)整水位的模擬：

圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會：

1、本次任務中自己做了什么？遇到哪些問題？如何解決的？

2、完成這次任務有什么收獲？

任務三：用戶權(quán)限的管理

1、設置工程密碼，愛護工程不會被其他人打開運用或修改。

2、設置工程試用期，通過多級密碼限制系統(tǒng)的運行或停止。

3、規(guī)定操作權(quán)限，提高工程平安性。

1、正確回答相關的理論學問點。

2、建立名為“平安機制練習”的工程項目，保存到f盤以自己學號和姓名命名的文件夾中。

3、工程運行時，馬上最大化顯示工程畫面，窗口標題為“平安機制練習”。畫面中有：用戶權(quán)限安排表，和相關文字注釋。通過菜單操作，可依據(jù)不同用戶權(quán)限在其他5個畫面之間跳轉(zhuǎn)。

（一）理論學習，回答下列問題：

1、主控窗口的主要功能是什么？

2、權(quán)限設置的作用是什么？

3、怎樣設置試用期？

4、怎樣設置啟動屬性？

（二）具體寫出組態(tài)工作過程

1、創(chuàng)建自己的文件夾

2、創(chuàng)建工程

3、創(chuàng)建用戶窗口

4、編輯畫面

5、工程運行

6、工程提交

進入mcgs運行環(huán)境，顯示工程畫面，畫面內(nèi)容達到設計要求?？梢圆僮?。工程效果圖如下：（參見程序文件）

圍繞以下要點來談談完成本次任務的體會：

1、本次任務中自己做了什么？遇到哪些問題？如何解決的？

2、完成這次任務有什么收獲？

實訓心得體會

1、模具搬運時，留意上下模（或動定模）在合模狀雙手（一手扶上模，另一手托下模）搬運，留意輕放、穩(wěn)放。

2、進行模具拆裝工作前必需檢查工具是否正常，并按手用工具平安操作規(guī)程操作，留意正確運用工量具。

3、拆裝模具時，首先應了解模具的工作性能，基本結(jié)構(gòu)及各部分的重要性，按次序拆裝。

4、運用銅棒、撬棒拆卸模具時，姿態(tài)要正確，用力要適當。

5、運用螺絲刀時：

a、螺絲刀口不行太薄太窄，以免緊螺絲時滑出。

b、不得將零部件拿在手上用螺絲刀松緊螺絲。

c、螺絲刀不行用銅棒或錘子錘擊，以免手柄砸裂。

d、螺絲刀不行當鑿子運用。

6、運用扳手時：

a、必需與螺帽大小相符，否則會打滑使人摔倒。

b、扳手緊螺栓時不行用力過猛，松螺栓時應漸漸用力扳松，留意可能遇到的障礙物，防止碰傷手部。

7、拆卸零部件應盡可能放在一起，不要亂丟亂放，留意放穩(wěn)放好，工作地點要常常保持清潔，通道不準放置零部件或者工具。

8、拆卸模具的彈性零件時應防止零件突然彈出傷人。

9、傳遞物件要當心，不得隨意投擲，以免傷及他人。

10、不能用拆裝工具玩耍、打鬧，以免傷人。

實訓心得體會

我懷著忐忑擔心的心境來到xx電力公司，即將從一名學生走上實習工作崗位，面臨的一切都是那么簇新。以前總是期盼也像大人們上下班，貢獻青春服務人民。此刻這機會最終到來，心里很是興奮，但同時無形中也感到了一份職責。既然工作了，就得學習更多學問，懂得更多做人的道理。要想不被社會所拋棄，就必需不斷充溢自我，完善自我，豐富自我。

初到公司，進入了我人生第一個科室，見到了我的第一位領導。在科室長輩的教育下，每一天都能學到不少新東西。

首先，學著畫高層圖。每一天早上來到辦公室，打開計算機，坐下來就起先畫，經(jīng)常一坐就是一天。在師傅耐性細致的指導下，我從剛起先總是犯錯，到之后最終自我一個人也能完成，每一天都在提中學成長。雖然每一天重復做一件事，就是畫圖，可心里還是覺得挺滿意的，至少我學會并且做好了一件事，獨立完成一件事嘛。

之后，學習填寫桿塔明細表。剛起先時我對各種桿型還不是很熟識，對桿上的材料更是丈二和尚摸不著頭腦?？崎L拿了一本《貴州省農(nóng)村電網(wǎng)10kv及以下架空配電線路典型設計圖集》給我，意味深長地說：“好好看，以后很有用的”。于是漸漸地我相識了桿型，各種材料配用的方法?？杉埳险劚遣磺袑嶋H的，所以當?shù)玫礁L輩們下鄉(xiāng)驗收線路的機會時，我非常期盼。

每一天我們都追逐太陽的腳步，早8：30就動身。記得第一次下鄉(xiāng)是到維新，那天是星期六，科長帶著我，很耐性指引我：什么是分支桿，門桿，直線桿，轉(zhuǎn)角桿，耐張桿等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿臉都是，累是有點，但心里總是美滋滋的。

下鄉(xiāng)驗收是提高最快的時間吧，不光是身體熬煉得棒棒的，并且相識了不少材料，明白不少新學問。五眼聯(lián)板，橫擔，抱箍，撐腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，此刻到了現(xiàn)場最終見到了它們的真面目，親自用手感受下，還真有點激烈。每當從長輩們那里學到一樣新東西的時候，感覺生活真是無限完備，真感謝他們不厭其煩言傳身教，也感到其實自我不明白的地方太多，須要學習的太多。驗收過程中不僅僅看到，并且有機會還能觸摸到那些“新?lián)从选?，真快樂?/p>

長輩們懂的太多，有時他們太忙，我就“偷偷”在一旁學，從他們一言一行中真能學到不少學問。驗收線路中，施工隊的缺陷總是逃可是他們的火眼金睛：“拉線松動，桿偏5°，導線對地距離不夠……”，等等。他們仔細工作的樣貌“帥”極了，真想有一天我也像他們一樣。

踏著太陽我們啟程，乘著月光我們歸來。雖然有時有點苦，有點餓，有點熱，有點累，可是想到千家萬戶燈火通明，孩子在燈火下學習，老人們在燈光下慈愛的目光，華蜜的感覺油然而生。所以不管走過多少路流過多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢著欣慰的微笑，放松的心境。摯友與我見面，第一句話“你又曬黑了”，聽到這話我不僅僅不感到懊喪，而是發(fā)自內(nèi)心的驕傲。

因為我一向堅信，有付出不必需有回報，但不付出決不會有回報。真心感謝長輩們孜孜不倦的教育，讓我明白踏實做事，真誠待人，虛心學習，勤于實踐是做人和工作的基本準則。

前方的路還很遠，須要我腳踏實地，一步一個腳印走下去……

實訓心得體會

二、實訓對象：10級人力資源管理1、2班。

三、實訓課時：單周4課時、雙周2課時。

通過實訓，了解和駕馭社會保險相關學問、操作流程和技能，畢業(yè)即能上崗，為成為一名合格的社保專員或駕馭人事專員所需社保學問和技能打下堅實基礎。

通過實訓，學生知道了如何填寫相關表格，并規(guī)范了表格的填寫格式，細心和專心程度進一步提升，向成為一名合格的人力資源管理者邁進。

1、從學生畢業(yè)后所從事崗位所須要的學問和技能動身，設計實訓內(nèi)容，極大的提高了學生的學習愛好，并有針對性的提升了學生的學問、技能、素養(yǎng)。

2、有少部分同學因個人喜好對于課程的重要性相識還不夠，或者認為以后不會從事社保崗位的工作，因而出現(xiàn)上課不仔細、實訓不參與的狀況，以后應多從重要性、好用性、現(xiàn)實性角度動身多灌輸觀念，加強他們的主動性。

3、鑒于實訓室條件的限制，電腦速度過慢，且常有損壞，因此學生只能4個或者更多的人共用一臺電腦，導致操作的同學熬煉了操作實力，而旁邊觀看的同學雖然有所了解，但還是有所欠缺。如何在克服客觀條件的狀況下，讓每位同學都能嫻熟操作，是以后須要思索的問題。

回首高校四年時間，我們系統(tǒng)性的學習了人力資源管理的各個模塊的相關理論學問，也進行了相應理論學問專周實訓。其中包括工作分析、績效考核、薪酬管理等專業(yè)性實訓，也有管理信息系統(tǒng)好用性的非專業(yè)學問實訓。從數(shù)量上來看，我們的實訓任務量是相當?shù)目陀^；從實訓的內(nèi)容來看，我們的實訓任務也基本涵蓋人力資源管理的各個模塊，并且是以案例分析、方案策劃為主；從實訓效果來看，就我個人而言，對我駕馭理解人力資源管理的相關理論學問有肯定的幫助，但是總體效果不是很志向。

究其緣由，個人認為有以下幾點：

1、相識不足，看法不端正。

往往對實訓抱著敷衍了事的心態(tài)，并沒有仔細的去完成實訓任務，沒有完全把自己融入到實訓任務中來。同時，針對實訓任務內(nèi)容，過多的依靠于網(wǎng)絡學問，缺乏個人獨立思索。最終導致實訓對個人的幫助效果較差。

2、專業(yè)理論學問匱乏。

話說通過四年時間的學習，應當基本駕馭了人力資源管理的相關學問，并且對理論學問應當有肯定的見解，可以初步解決現(xiàn)實中的相關問題?？墒聦嵣希瑢I(yè)性的理論學問缺乏程度不可思議，僅僅對理論學問有模糊的記憶與相識，并且那些理論學問僅限于聘請、培訓的內(nèi)容。對于績效薪酬、職業(yè)生涯規(guī)劃、項目管理等學問，僅僅可以回憶起其中的某些專業(yè)性名詞而已。

3、自身實力欠缺。

縱觀以往實訓任務的完成狀況以及過程，發(fā)覺自身實力素養(yǎng)嚴峻不足，不能很好的完成實訓任務。實力素養(yǎng)欠缺是由于自己對自身實力素養(yǎng)水平相識不足，所要達到的實力素養(yǎng)目標不明確，提升實力素養(yǎng)路途圖模糊不詳細，導致自身不能完全勝任眼前的工作任務。

4、實訓任務與企業(yè)需求吻合度低。

回顧以往的實訓任務/題目，其往往過于志向化、簡潔化，不能完全達到專周實訓的目標，也不能滿意我們對實訓的要求，更不能在最大程度上提升我們實力素養(yǎng)。針對實訓任務，老師可能是基于我們的現(xiàn)實狀況才做出那那樣的實訓支配，我們理解老師的苦衷。企業(yè)對人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的要求是能盡快適應工作，盡快能夠獨當一面，按時保質(zhì)保量的完成工作任務,甚至超額完成工作內(nèi)容。

再次重新翻開歷史的畫卷，細細品嘗其中蘊含的人生哲理。不能不說古人言談舉止之間充溢詩情畫意，充分展示出自身的學識修養(yǎng)。對比自身，兩者簡直是天壤之別，更別說其他方面，自慚形穢。跳動的思緒再次回到本次的實訓中來，歷時兩周的人力資源管理綜合實訓，使自己加深了對某些詳細的問題理解，學會了如何更好的與人溝通，駕馭了如何更好的收集相關資料。最重要的是發(fā)覺自身不足（實力素養(yǎng)與專業(yè)學問不足）的詳細內(nèi)容，明確了如何彌補這一不足之處。

總之是問題多多，須要學習理解的東西太多太多?？捎袝r禁不住問自己：為什么以前沒去那么專心的學習呢?為什么自己會欠下這么多的帳呢？以前的學習完全依靠于書本，根本沒有考慮以后工作的事情。對企業(yè)人力資源管理的實際操作完全知之甚少或者說完全就不知道，僅僅把自己圍在城里而已。

不能完全否定以往的實訓成果，不能否定高校四年學問學習以及實力素養(yǎng)的提高，也不能否定四年來同學對自己的幫助，更不能否定四年來老師對我們成才的辛苦。因為有了你們的辛苦，你們的幫助才使我成為如今的我。誠心的感謝你們對我的幫助與支持，感謝你們的辛勤付出。

實訓心得體會

孫老師的帶領下，我們完成了為期四個星期的plc實訓已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學歷我學到了許多，通過這次對plc限制，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于plc設計原理。有許多設計理念來源于實際，從中找出最適合的設計方法。

這次我們的主要實訓項目有：

1、工作臺自動來回，要求：用plc限制實現(xiàn)工作臺的自動來回運動；

3、兩臺電機依次限制；

4、按鈕交通燈限制；

5、十字路口交通信號燈限制；

6、機械手限制；

7、多種液體混合；

9、音樂噴泉；

10、小車三點來回運動；

11、水塔水位限制；

12、搶答器。

雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力氣，遇到問題和同學相互探討溝通，也在老師的幫助下完備的完成。再這次的plc實訓里孫老師對我們要求了許多，比如在作圖中他要求我們把圖看清晰理清思路，最好把依次指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實訓我學了許多學問，給了我許多啟示。在今后的學習過程中，我想我要更加努力的學習自己的專業(yè)學問，多多與同學和老師溝通。而且，這次實訓給與我不同的學習方法和體驗，讓我深刻的相識到實踐的重要性。所以，在以后的學習的過程中，我會更注意自己的操作實力和應變實力。

實訓心得體會

見習，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論學問的社會實踐活動，更是對自我醫(yī)生幻想的期前打算。見習，讓我明白了很多。

短短一個多星期的見習時間轉(zhuǎn)瞬就過去了，期間，我學到了很多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一起先，我表現(xiàn)得異樣進取。在見習就快要結(jié)束的時期，我對自我嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，仔細工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注意將書本上的學問運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師探討體位擺放問題，大大擴展了自我的學問面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還仔細規(guī)范了操作技術，嫻熟應用在平常學到的操作方法和流程，進取同老師協(xié)作，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)學問，但在見習的過程中也駕馭了一些學問，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分細心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎樣做ct等所必需的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎樣去用合理的方式與與同學搞好關系。

經(jīng)過為期一個多星期的見習，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的進取、老師的熱忱關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的損害、打擊。相反，在工作上，自我卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的學問，同時也讓自我提早解除了下學期所須要學習的資料，為今后的學習打下了必需的基礎。

當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依舊真的給我講解，那一刻對老師滿懷感謝之情。在閑暇的時間里，老師還相互開玩笑，打破寂靜的氣氛，為我們的見習生活增加了幾分樂趣。

再次走進ct室，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份勸慰；少了一份擔憂，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅僅真正學到了學問，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認仔細真做事，更是熬煉了自我的溝通本領，學會了怎樣與病人溝通、溝通。同時對自我專業(yè)各個科室也都有了必需的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。

見習讓我獲益匪淺！

實訓心得體會

透過這次實訓，我收獲了許多，一方面學習到了很多以前沒學過的專業(yè)學問與學問的應用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓，是對我潛力的進一步熬煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很珍貴的，是非常有好處的。

在實訓中我學到了很多新的學問。是一個讓我把書本上的理論學問運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

在這次實訓中還熬煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素養(yǎng)。首先，它熬煉了我做項目的潛力，提高了獨立思索問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，復習了以前學習過的學問，并駕馭了一些應用學問的技巧等。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。

從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一、接著學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更就應把學習作為持續(xù)工作專心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會專心響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升潛力，以廣博的社會學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作專心性和主動性。

實習，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將接著學習，深化實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)建業(yè)績，接著創(chuàng)建更多的價值。

我認為高校生實習難，就業(yè)難，除非你有關系，能給你簡潔找到工作，否則就難逃市場選取的厄運。我在該公司實習總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習機會。可特性留意正在聘請人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到相宜的員工的狀況下，很有可能會短暫選取實習生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，精確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人；同時很懇切地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習勝利率。

3、宜避熱趨冷：找尋實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，實習勝利的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的起先，說明自我缺乏自信。有價值的付出必需要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創(chuàng)建價值的實習生才是對方所需，而理性思索到實習生價值的單位會賜予實習生更多的熬煉機會。

5、忌盲目實習：將來求職拼的是專業(yè)度而不是看法。謀職實習不應是簡潔的勞動閱歷積累和看法培育，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業(yè)不對口的實習在將來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。

事實上，實習只是接觸社會的一個過程，高校生實習的目的就應是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作閱歷，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中，我嚴格根據(jù)實習規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的一般高校生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一起先的學習熱忱來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業(yè)實習期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現(xiàn)的非常地專心努力仔細。

這次實習資料主要就是機器修理工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎學問功底深厚外，還需有必需的實踐動手潛力，操作潛力，應付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時還要擅長引導自我思索、調(diào)整與人相處的氛圍等。另外，還務必有較強的應變潛力、組織管理潛力和堅毅的毅力。

其二，此次實習，我深深體會到了積累學問的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感受。以往覺得很簡單操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平常計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合學問水平。

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了學問，豐富了閱歷。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在將來的工作中我會把學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作中，為實現(xiàn)志向而努力。最終，我要感謝學院組織的這次非常有好處的實訓，使我們學到了許多，也領悟了許多。

時間真的消逝很快。我們也走過了大二的時間。在學習的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)驗一翻風雨，我們也不懂的生活。

大二的我們。經(jīng)過將近一個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們依據(jù)教材資料中的經(jīng)濟業(yè)務，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對帳，最終依據(jù)總賬及其他有關資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表。一步一個流程過來。從一起先的模擬的出納崗外實訓，到存貨業(yè)務的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務。全部賬目都弄好后，最終一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現(xiàn)實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么悠閑。

雖說自我在中學時期所學的也是會計專業(yè)，當時老師講的題，分析的題也很具體。和高校中老師講的題，分析的題目總是有所來源點的?？刹还茉鯓?，終是讓我受益匪淺?？勺屛易晕覍嫸嘁欢鹊纳類?。

“只有經(jīng)驗過，才明白其中的味道”對于我而言，喜愛體驗生活，能夠說透過這次實訓，真實的讓我了解了我自我以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心和一份耐性還包括一份職責心。

不經(jīng)驗過，我們恒久都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過坎坷、遇過逆境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)驗過挫敗、跨越難關。而仍舊能夠昂首闊步邁向人生，才能熬煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅毅的人很難；須要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)覺錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最終在編制資產(chǎn)負債表的時候，那叫一個崩潰啊，當你發(fā)覺編制到最終，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累！參雜著繁瑣！

透過本次模擬試驗，培育了我們的實際動手潛力，縮短了課本學問與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。

雖說到本學期末，做的很累，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟識，才能游刃有余！

實習，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，是自我所學到的理論學問有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的學問，好藥不斷充生活中，實踐中學其他學問，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽視真誠的力氣。記得第一天來那里時，心里不行避開的有些懷疑：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

其次是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自我手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的找尋相宜的時間跟他們溝通。談生活學習以及將來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了許多收獲而且和他們相處的很開心。

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，，移提高自我的潛力。記得老師以前說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸持續(xù)著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系困難。得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老是是正確的。雖然高校生生活不像踏入社會，但終于是社會的一部分，這是不行佛人的事實。作為一個新世紀的高校生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，四年高校念完后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一份子了。

要與社會溝通。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自我成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實習生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自我所學的學問的膚淺和在實踐運用中學問的匱乏，剛起先的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學?？傄詾樽晕覍W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)覺自我明白的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。

實習是每個高校生務必擁有的一段經(jīng)驗，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了許多課堂上根本就學不到的學問，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必需了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有劇烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。假如沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班;假如不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責訂正。

其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理須要工作證件，雖然對方可能是自我相識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐性的說明為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作看法問題尤為重要，這點我有親身感受。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

因此，我體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習許多、成長許多、收獲許多。

很快地實訓告一段落了！有點舍不得。

在實訓的期間里，我們明白，綜合實踐活動是在老師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動。我們選取了“愛上吃蔬菜”的綜合實踐活動的課題，經(jīng)過了一番的探討及老師對活動的。

方案。

進行優(yōu)化后，分了組，我被支配在戶外調(diào)查組里進行戶外的調(diào)查訪問工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場了解到了許多蔬菜學問也相識到了農(nóng)夫種菜的不簡單。在期間我還擔當攝影師，拍了組員的各種活動照片也錄制了組員詢問當?shù)厝说囊恍╆P于蔬菜種植學問的錄像，我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很勝利！

在小組演練活動。

方案。

的實施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了打算，同時還對老師表現(xiàn)和小學生的言行進行探討，提出各自的看法進一步完善并多次的進行模擬教學。

在教學錄像中，我們的表現(xiàn)很專心，能從一個小學生的形態(tài)與老師進行互動。

但是美中不足的是在我們小組成果匯報時，播放采訪視頻時時間沒有限制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在探討小學生的表現(xiàn)時，低估了小學生的調(diào)查處理潛力，未能更好的分析和匯報活動調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的學問沒有很好的在匯報中得到宣揚，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的！

我覺得在這周的實訓中過得很充溢，調(diào)查得很仔細，結(jié)果也不錯，我覺得這是這學期最快樂的時刻，雖然只有一周，但真的真的很興奮能體會到合作的歡樂！

電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝學問，提高綜合素養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。

實習任務是制作一臺萬用表，剛起先時我并不清晰電子工藝實習究竟要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)起先這次的實習旅途。

實習第一天也就是其次周，透過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的相識，對電路板，電路元件有了必需的相識，對我接下類的三周的實際操作賜予了必需的指導。

第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細地對待這練習的機會。

我再說說焊接的過程。先將打算好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點的大小來確定。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，依據(jù)焊點的形態(tài)作必需的移動，使流淌的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，確定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。

焊接看起來很簡潔但其中有許多。

技巧。

要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們起先了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激烈。

但是，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們2024級電氣10班全部同學的相互幫忙和相互激勵下，我們克服了很多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。

對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：

1。我對電子技術有了更干脆的相識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過簡潔的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2。對焊接程序也有了更清楚的相識，也更熟識了焊接的方法。

技巧。

隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，信任這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4。對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的閱歷。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最終能夠收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在細致檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完備解決了問題。

5。對團隊合作的意識培育起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有很多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友情更加深刻，班級更加團結(jié)了!

實訓。

（八）：

實訓。

開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課－－電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新學問，我有種迫不及待的感覺。

在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步相識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的運用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危急性的，假如運用不當會對自我或別人造成損害。所以我們務必嚴格根據(jù)相關規(guī)定及正確的運用方法去運用電焊，避開烙傷事故的發(fā)生。

當我們初步駕馭了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠起先嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關聯(lián)到電路連接的便利簡潔。

實訓課已漸入尾聲，透過這一次，我們又收獲到了許多寶貴的學問，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲感謝！老師您辛苦了！

透過這周的實訓，我學習到了許多從前沒有接觸過的學問。使我們把學問和動手實踐有效的結(jié)合起來。讓我們也深深的體會到了動手和理論是密不行分的。

在實訓中，我們相識了許多電動設備，了解了它們的性能，運用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多的便捷。透過實訓，同學們的友情也增進了不少，許多不太會做的試驗在同學們的幫忙下完成了。我們透過相互學習，相互溝通，一齊探討，讓許多的試驗都做得相當?shù)膭倮?，心中的成就感與驕傲感油然而生。班級的那種團結(jié)氛圍填滿了整個實訓間。

還有我們兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們也頂著酷熱和我們一齊忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會耐性的為我們講解，直到我們聽懂為止。所以要特性感謝我們的老師！老師，您辛苦了！

透過實訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自我專業(yè)的相識。從而確定自我以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內(nèi)，盡可能多的學到東西，就須要我們跟老師或同學進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真實的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸構(gòu)成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自我在實際應用中所學專業(yè)學問的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)相識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常好用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)學問是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)學問，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的才智，這才是大才智?？繂我坏牧馐呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐性聽取每個成員的看法，使我們的組合到達更加完備。

這次實訓帶給我太多的感受，它讓我明白工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實際的工作并不像在學校學習那樣簡潔。

人非生而知之，雖然我此刻的學問結(jié)構(gòu)還很差，但是我明白要學的學問，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不行能恒久呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是接著深造，我想我都就應好好經(jīng)營自我的時間，充溢、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白！

實訓中除了學到不少專業(yè)學問，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節(jié)方面的資料，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一樣使我深有體會。團隊的合作注意溝通和信任，不能不屑于做小事，恒久都要持續(xù)親和誠信，把專業(yè)理論運用到詳細實踐中，不僅僅加深我對理論的駕馭和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓最大的收獲。

此刻我對“一個人最大的財寶是他的人生經(jīng)驗和關系網(wǎng)絡”這句話非常的有感情，因為它的確幫了我們不少。除此課本上的學問終歸有限。透過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論學問與實際工作有很大差距，只有學問是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。

從最初的笨手笨腳，到此刻能夠嫻熟的根據(jù)流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓，教會了我們許多東西，同時也熬煉了大家踏實、穩(wěn)重的潛力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。

在實際工作中常常會和不一樣的人打交道，然而他們的看法是不行恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的傲岸，所以這就須要學會溝通的方式及說話技巧，學會敏捷應對。透過這十個月的實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿足的。盡管實訓很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠帶給我們這樣好的實訓機會，以及東軟賜予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)驗過，才明白其中的味道。對于我而言，喜愛體驗生活，能夠說透過這次實訓，真真實切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)性的變更！程序員不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐性+一份職責心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自我的專業(yè)技能，社會不會要一個一無所取的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里接著努力，不斷激勵閱歷，不斷磨礪自我，早日走向工作崗位。

實訓心得體會

（一）：

透過這次實訓，我收獲了許多，一方面學習到了很多以前沒學過的專業(yè)學問與學問的應用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓，是對我潛力的進一步熬煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很珍貴的，是非常有好處的。

在實訓中我學到了很多新的學問。是一個讓我把書本上的理論學問運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

在這次實訓中還熬煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素養(yǎng)。首先，它熬煉了我做項目的潛力，提高了獨立思索問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，復習了以前學習過的學問，并駕馭了一些應用學問的技巧等。其次，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。

從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一、接著學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更就應把學習作為持續(xù)工作專心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會專心響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升潛力，以廣博的社會學問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作專心性和主動性。

實習，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將接著學習，深化實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)建業(yè)績，接著創(chuàng)建更多的價值。

我認為高校生實習難，就業(yè)難，除非你有關系，能給你簡潔找到工作，否則就難逃市場選取的厄運。我在該公司實習總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習機會?？商匦粤粢庹谄刚埲诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到相宜的員工的狀況下，很有可能會短暫選取實習生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，精確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人；同時很懇切地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習勝利率。

3、宜避熱趨冷：找尋實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，實習勝利的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的起先，說明自我缺乏自信。有價值的付出必需要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創(chuàng)建價值的實習生才是對方所需，而理性思索到實習生價值的單位會賜予實習生更多的熬煉機會。

5、忌盲目實習：將來求職拼的是專業(yè)度而不是看法。謀職實習不應是簡潔的勞動閱歷積累和看法培育，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業(yè)不對口的實習在將來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。

事實上，實習只是接觸社會的一個過程，高校生實習的目的就應是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅僅是累計工作閱歷，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中，我嚴格根據(jù)實習規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的一般高校生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一起先的學習熱忱來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業(yè)實習期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現(xiàn)的非常地專心努力仔細。

這次實習資料主要就是機器修理工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎學問功底深厚外，還需有必需的實踐動手潛力，操作潛力，應付突發(fā)故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時還要擅長引導自我思索、調(diào)整與人相處的氛圍等。另外，還務必有較強的應變潛力、組織管理潛力和堅毅的毅力。

其二，此次實習，我深深體會到了積累學問的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感受。以往覺得很簡單操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平常計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合學問水平。

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了學問，豐富了閱歷。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在將來的工作中我會把學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作中，為實現(xiàn)志向而努力。最終，我要感謝學院組織的這次非常有好處的實訓，使我們學到了許多，也領悟了許多。

（二）：

時間真的消逝很快。我們也走過了大二的時間。在學習的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)驗一翻風雨，我們也不懂的生活。

大二的我們。經(jīng)過將近一個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們依據(jù)教材資料中的經(jīng)濟業(yè)務，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對帳，最終依據(jù)總賬及其他有關資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表。一步一個流程過來。從一起先的模擬的出納崗外實訓，到存貨業(yè)務的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務。全部賬目都弄好后，最終一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現(xiàn)實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么悠閑。

雖說自我在中學時期所學的也是會計專業(yè)，當時老師講的題，分析的題也很具體。和高校中老師講的題，分析的題目總是有所來源點的。可不管怎樣，終是讓我受益匪淺?？勺屛易晕覍嫸嘁欢鹊纳類?。

只有經(jīng)驗過，才明白其中的味道對于我而言，喜愛體驗生活，能夠說透過這次實訓，真實的讓我了解了我自我以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心和一份耐性還包括一份職責心。

不經(jīng)驗過，我們恒久都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過坎坷、遇過逆境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)驗過挫敗、跨越難關。而仍舊能夠昂首闊步邁向人生，才能熬煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅毅的人很難；須要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)覺錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最終在編制資產(chǎn)負債表的時候，那叫一個崩潰啊，當你發(fā)覺編制到最終，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容累！參雜著繁瑣！

透過本次模擬試驗，培育了我們的實際動手潛力，縮短了課本學問與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。

雖說到本學期末，做的很累，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟識，才能游刃有余！

（三）：

實習，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，是自我所學到的理論學問有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的學問，好藥不斷充生活中，實踐中學其他學問，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽視真誠的力氣。記得第一天來那里時，心里不行避開的有些懷疑：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

其次是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自我手中，在實習旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的找尋相宜的時間跟他們溝通。談生活學習以及將來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了許多收獲而且和他們相處的很開心。

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，移提高自我的潛力。記得老師以前說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸持續(xù)著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系困難。得去應對從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老是是正確的。雖然高校生生活不像踏入社會，但終于是社會的一部分，這是不行佛人的事實。作為一個新世紀的高校生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，四年高校念完后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一份子了。

要與社會溝通。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自我成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

回顧實習生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自我所學的學問的膚淺和在實踐運用中學問的匱乏，剛起先的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)覺自我明白的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。

實習是每個高校生務必擁有的一段經(jīng)驗，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了許多課堂上根本就學不到的學問，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

（四）：

這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必需了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有劇烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。假如沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班;假如不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責訂正。

其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理須要工作證件，雖然對方可能是自我相識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐性的說明為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作看法問題尤為重要，這點我有親身感受。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

因此，我體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習許多、成長許多、收獲許多。

（五）：

很快地實訓告一段落了！有點舍不得。

在實訓的期間里，我們明白，綜合實踐活動是在老師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動。我們選取了愛上吃蔬菜的綜合實踐活動的課題，經(jīng)過了一番的探討及老師對活動的方案進行優(yōu)化后，分了組，我被支配在戶外調(diào)查組里進行戶外的調(diào)查訪問工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場了解到了許多蔬菜學問也相識到了農(nóng)夫種菜的不簡單。在期間我還擔當攝影師，拍了組員的各種活動照片也錄制了組員詢問當?shù)厝说囊恍╆P于蔬菜種植學問的錄像，我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很勝利！

在小組演練活動方案的實施中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了打算，同時還對老師表現(xiàn)和小學生的言行進行探討，提出各自的看法進一步完善并多次的進行模擬教學。

在教學錄像中，我們的表現(xiàn)很專心，能從一個小學生的形態(tài)與老師進行互動。

但是美中不足的是在我們小組成果匯報時，播放采訪視頻時時間沒有限制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在探討小學生的表現(xiàn)時，低估了小學生的調(diào)查處理潛力，未能更好的分析和匯報活動調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的學問沒有很好的在匯報中得到宣揚，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的！

我覺得在這周的實訓中過得很充溢，調(diào)查得很仔細，結(jié)果也不錯，我覺得這是這學期最快樂的時刻，雖然只有一周，但真的真的很興奮能體會到合作的歡樂！

（六）：

電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝學問，提高綜合素養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進行這次實習。

實習任務是制作一臺萬用表，剛起先時我并不清晰電子工藝實習究竟要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)起先這次的實習旅途。

實習第一天也就是其次周，透過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的相識，對電路板，電路元件有了必需的相識，對我接下類的三周的實際操作賜予了必需的指導。

第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細地對待這練習的機會。

我再說說焊接的過程。先將打算好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點的大小來確定。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，依據(jù)焊點的形態(tài)作必需的移動，使流淌的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，確定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新進行焊接。

焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們起先了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激烈。

（七）：

電工電子實習是我進入高校二年級后的第一個實習，當然，在大一的時候，我進行過金工實習的訓練，雖然對于實習我有必需的認知和了解，也有必需的閱歷，但是，在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤，但是，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們2024級電氣10班全部同學的相互幫忙和相互激勵下，我們克服了很多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結(jié)和友愛了。

對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：

1。我對電子技術有了更干脆的相識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過簡潔的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2。對焊接程序也有了更清楚的相識，也更熟識了焊接的方法技巧。

3。對問題的分析處理潛力有了很大的進步，由于一起先的盲目行動，我犯了許多低級的錯誤，比如一起先盡然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，信任這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4。對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的閱歷。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最終能夠收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在細致檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完備解決了問題。

5。對團隊合作的意識培育起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有很多個頭腦在指揮和支持著，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友情更加深刻，班級更加團結(jié)了!

（八）：

開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課－－電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新學問，我有種迫不及待的感覺。

在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步相識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的運用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危急性的，假如運用不當會對自我或別人造成損害。所以我們務必嚴格根據(jù)相關規(guī)定及正確的運用方法去運用電