實驗小學工作總結二十篇(大全)

最新實驗小學工作總結二十篇(大全)總結不僅僅是總結成果，更重要的是為了探討閱歷，發(fā)覺做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些閱歷教訓是特別珍貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避開失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？以下是我收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

試驗小學工作總結篇一

一、強化師風師德建設，促進學校和諧發(fā)展

老師的素養(yǎng)干脆影響著學風和校風，老師的形象干脆關系著學生素養(yǎng)的培育。所以，師德不是簡潔的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德須要培育，須要教化，更須要每位老師的自我修養(yǎng)!

1、領導重視，抓住思想教化不放松。先后多次專題開會學習了新發(fā)_011號文件，新紀發(fā)_028號文件，教體局_0101號文件，縣、中心校老師績效工資考核實施看法等，要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注意思想教化實效。為了做好老師政治思想工作，學校實行多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高老師的政治思想道德素養(yǎng)。經(jīng)過堅持全校老師周一政治學習制度，提高老師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教化方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教化的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造老師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體老師愛惜關切學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心摯友、和學生的家長交摯友，不準冷嘲熱諷損害家長，更不準老師訓斥家長;二是嚴禁老師體罰和變相體罰學生;三是禁止老師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

4、學校將師德師風建設與年度考核、教化教學管理等師資隊伍建設的其他資料有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

經(jīng)過開展師德師風自查活動，學校領導、老師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、學生家長對老師工作的滿足度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

本學期教學工作堅持以以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本學期的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六仔細”，老師做到仔細備課、仔細上課、仔細布置批改作業(yè)，仔細輔導學生，教育處做到仔細檢查、仔細考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并剛好通報檢查結果外，平常教學管理人員還對老師授課進行不定期的抽查。

①教育處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，實行了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果剛好反饋給教研組長和任課老師，教研組長負責提出改善看法，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和資料能面對全體學生。

②嚴抓教學安排的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題剛好處理并做好記載，依據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改善措施。

③仔細組織了階段性考試、期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了老師備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情景并剛好記載，作為學期結束老師績效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學生課外活動，如古呂鎮(zhèn)小學生古詩文誦讀競賽、冬季小學生拔河跳繩競賽、迎元旦小學生硬筆書法作品展示等，讓學生得到了全面發(fā)展。

各位老師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導剛好、針對性強。異樣重視個別輔導，充分體現(xiàn)了面對全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好老師隊伍建設，提高老師素養(yǎng)。

①接著開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年老師較多，青年老師培育已經(jīng)成為老師隊伍建設的重點。學校每學期集中支配兩個公開教學周，經(jīng)過聽課、評課，反饋教學情景，使新老師比較快速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高老師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體老師參與縣教化局支配的講座聽課，各教研組也依據(jù)各自的學科特點實行了各種組內(nèi)校本培訓學習。

③發(fā)揮骨干老師、教學能手的示范和引領作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教育處組織了語文數(shù)學老師參與了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參加開展了一系列教研活動，促使老師學習課改精神和理念，進取鉆研新教材，推動課程改革深化進行，如進取支持鐘明麗、李瑞老師參加“國培培訓”等。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位老師要樹立“四非常鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教化資源，切實提高教學質(zhì)量。任課老師都能夠結合專業(yè)和學科特點，提升自我的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時改善教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注意培育學生的學習本領、獨立思索本領、創(chuàng)新本領和實踐本領，發(fā)展學生的特性特長，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長學校”的職能，為隔代管的祖輩更新教化觀念和教化方法。

由于時代不一樣，老人的學問和思想觀念有些落后，往往僅有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人學問。學校要求各位老師加強與留守學生父母或監(jiān)護人的溝通與溝通;學校加強對貧困留守學生的資助工作;以“家長學校”為平臺，建立關愛閱歷溝通制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開學生家長會，進行閱歷溝通，不斷探究新方法、新措施，提高對學生的教化管理水平。

我們開展關愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，或許此刻還僅僅是起了個頭。信任在社會各界的關切和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探究、探討，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。

四、加強學校平安和后勤服務工作，強化平安管理職責

學校平安干脆關系到廣闊師生的生命平安，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教化教學工作的原則，努力創(chuàng)建美麗舒適的學校環(huán)境，為教化教學供應平安保障，不遺余力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教化教學的正常進行。

①、開學初剛好發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施的;修理了學生損壞窗戶玻璃;剛好修剪花草樹木;做好開學典禮和校內(nèi)運動會的打算等。

②、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生運用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了具體的統(tǒng)計并存放。

③、平常不定期對學校電器進行平安檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)覺問題剛好修理。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行修理。

④、進取協(xié)作各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、運動會、地震逃命演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工異樣是班主任平安目標職責書。

②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)覺問題，剛好整改。

③進一步完善了各項平安制度和應急預案。

④加強門衛(wèi)平安保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，仔細履行職責，嚴禁閑雜人等進入學校，確保學校平安。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成果的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成果的同時，更須要冷靜地進行反思:我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教化督促;教化觀念、教學方式方法、工作本領、管理水平和師德等方面還須要我們?nèi)ゲ粩嘧晕蚁嘧R、自我提高;隨著績效工資的改革，學校的各項考核嘉獎制度等須要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體老師的工作進取性作用。另外，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，農(nóng)村學校猶如貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧困。在開展工作的過程中，所須要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校也是心有余而力不足。對相關人員進行專業(yè)的心理教化培訓或由專業(yè)人員進行指導燃眉之急。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將接著在上級主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭_5年的教化教學各項工作有更大的突破。

試驗小學工作總結篇二

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自去年踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，仔細學習了黨章，我深知要教化好學生，老師必需先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜愛我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教化教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，剛好消化，吸取別人的看法和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向電腦詢問，常常把纂寫論文，請同學同事修改，常常閱讀關于教學類的書籍，常常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也駕馭肯定應試技巧，讓學生在有效的時間里有的提高。

三.在學校工作上，聽從支配，主動主動

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力氣。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關切，相互幫助，相互溝通。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在肯定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成果。但是，我信任在我今后會更加仔細、更加努力，我的教化工作也會迎來一個絢麗的春天。

試驗小學工作總結篇三

一年來，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

這一學期，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的須要，適應崗位競聘的須要。

一學期來，我還主動參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了主動參與政治理論學習外，我還主動進行業(yè)務學習，提高自己的工作實力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教化教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教化教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作，教化教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教化實踐中，主動利用遠程教化資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育學生實力，提高學生的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行溝通、探討在教學中存在的問題。

四、加強反思，剛好總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，須要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教化科研在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學實力的訓練。做到精講精練，注意對學生實力的培育。

2、對后進生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

試驗小學工作總結篇四

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想道德工作，培育學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“主動參加感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校內(nèi)、愛護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也常常利用班會課對學生進行身心教化，幫助學生澄清思想上的模糊相識，剛好對學生進行針對性的教化。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解學生，努力培育“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：

第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;

其次.在激勵班委大膽工作，指引他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

第三、培育班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有聽從集體，聽從吩咐的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定了全班與小組在學問、實力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開了盲目、低效地學習和生活，從而增加了集體的凝合力和動力工作總結。同時主動抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)建條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅，努力幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們相識到自己的位置和學習方向。

四、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學生視力，增加學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的溝通。

五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教化管理的方法，剛好總結閱歷教訓，虛心向老班主任、老老師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

試驗小學工作總結篇五

自10月份赴支教以來，在各級領導的關系和幫助下，支教工作已順當?shù)刈哌^一個學期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結如下：

一、快速融入，主動轉換角色。

來到xx小學后，學校安排我主教三年級數(shù)學和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學習如何支配課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟識教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成果參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學中動腦筋，想了許多方法，例如對分層教學，趣味課堂，主動激勵，重點關注等等。經(jīng)過我和學生們的共同努力，孩子們的成果穩(wěn)中有升。成果提高了，同學們漸漸變得自信，對數(shù)學學習的愛好也更加深厚，學習也更加主動主動了。

二、以身作則，做老師發(fā)展的領路人。

支教期間，使我了解到農(nóng)村小學除了在教學設備、教化經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教化教學的信息相對匱乏，老師外出學習的機會相對較少。在這種狀況下，指導老師課堂教學的重任自然就落在了我的肩上，為了不負眾望，我實行了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據(jù)新課程標準仔細探討教參，多方參閱各種資料，深化細致備課。在教學中因地制宜，因材施教，敬重學生的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生為主體，老師為主導，通過創(chuàng)設問題情境、分組合作、自行探究、主動引導和熱忱激勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，激勵他們，想盡一切方法調(diào)動孩子們學習的主動性，讓他們的天性和特性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育創(chuàng)建性思維方式，變“要我學”為“我要學”。

三、樹立主子公的意識。

凡是涉及到學校利益的事，我總是從“xx小學”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“xx小學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，老師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，簡單接近！”聽老師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被老師們接受、理解而興奮，為自己能夠融入xx小學這個集體而興奮。

我許多同學他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。當然我是艷羨他們的，可我富有嗎？不，我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不行能掙許多錢，我經(jīng)常想跳槽吧?？晌矣钟心敲葱┳员?，一個摯友說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我丟失了在外面工作的實力。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把學生教好吧。

每一個人都有自己的人生，自己的精彩！不要去艷羨別人，為我的短期目標，中期目標，長遠目標歡樂起來吧。

時間轉瞬既逝，立刻又要起先開展其次期工作，但是我始終抱著仔細學習、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個生疏的地方而變得作風懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農(nóng)村教化的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種珍貴的人生經(jīng)驗。我要主動總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發(fā)覺不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成果。

試驗小學工作總結篇六

時間過的飛速，又一個月過去了?；仡欉@一個月的林林總總，收獲了很多。最近一段時間感覺在與孩子交往溝通方面有了很大進步。在班級管理時與龔老師也協(xié)作默契。然而，越是深化，便越是發(fā)覺了更多不足的地方。

在班級博客方面，由于自身重視程度不夠，從而導致班級日志有一篇未能完成指標。這是一個明顯的失誤。我會重視這一次閱歷教訓，提高重視程度，保證保質(zhì)的完成相應任務，以自我監(jiān)督的方式改正此次失誤。

在教學過程中，目前我在數(shù)學教學方面有了較明顯的進步，但仍有很多須要學習的地方。我所執(zhí)教的還有體育、社會、科學。每一次在進行集體教學時，我能做到仔細研讀教案，根據(jù)教案上的步驟來開展活動。爭取做好每一次的教學活動打算工作。孩子們在活動中總能給我驚喜的表現(xiàn)，他們經(jīng)常語出驚人，有許多很好的想法。我常常激勵他們大膽提出自己的想法，爭取創(chuàng)設同等溝通的環(huán)境，給孩子們一個開放的平臺來呈現(xiàn)自己。

在常規(guī)管理中，一日生活常規(guī)謹記于心，與班內(nèi)孩子協(xié)作默契。本著“平安第一”的原則，將自我愛護意識融入生活常規(guī)之中。大班孩子生性活潑好動，有時候有點管不住他們。我發(fā)覺，大班孩子已能用自己已有的閱歷解決問題，有時他們會逆反于我們的嚴格管理。甚至在一每天的磨練中，有些孩子無論老師如何提示，甚至多次喊叫也麻木不仁，或無所謂，或裝聽不見。面臨如此的常規(guī)，我反思：隨著孩子不斷的成長，他們獨立、自主實力的加強，他們可以自己參加班級的常規(guī)管理。

在家長溝通方面，主要以歡樂家園的互動式溝通與每日放學后家長接幼兒時短暫的溝通。我會重視歡樂家園家長的反饋看法，仔細填寫自己的想法建議，通過雙方的教化合力，將孩子推向健康歡樂的成長道路。在放學時，我能做到始終微笑對待家長。還有很多與家長溝通溝通的閱歷，我會從其他老師身上或者書本上學習，爭取做好家長工作。

孩子們慢慢在成長，我也慢慢在成長。在成長的道路上并肩而行，我為這些孩子們步感到傲慢。

試驗小學工作總結篇七

轉瞬間本學期即將結束了。回顧這段時間的工作，既勞碌又充溢，有很多值得總結的反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進以后的提高。

今年我主要負責美術組的管理工作和六年級及二年級的美術教學工作。首先在教學方面，本學期新課起先之前，我制定了詳盡的教學安排，根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課尋老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找的教學材料，利用電腦制作教學課件，把它們和無從事的工作結合起來，為我所用。在教學過程中，自如至終能根據(jù)安排進行教學。開展以激勵性的美術學習評價，這是培育學生學習愛好的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持激勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培育方面取得了明顯效果。并參加課題探討、主動地參加學科教研、堅持向專家學習、請教。我始終兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作。組織觀念強，能遵紀遵守法律，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都能仔細參與學校的例會學習。

其次是在學校的日常工作中，我聽從領導的工作支配，做了大量的協(xié)助教學工作。如期初，在張校長的支配下，我利用業(yè)余時間布置了老師基本功展覽，把老師的假期作業(yè)——毛筆字、讀書心得，進行統(tǒng)一布置，展示了各位老師的風采。作為美術老師，我盡自己所能，為學校寫會標，寫條幅。有一次已經(jīng)下班回家了，我突然接到張校長的電話說，區(qū)里其次天要來聽教研課，要我立刻寫會標，我沒有遲疑，立刻來到學校，直到寫完會標很晚才回家。我還常常為班級繪畫小紅花園地、學習專欄，幫助班主任布置班級等。

這學期學校接到區(qū)里的排練大型團體操的任務。在排練中，我做好自己分擔的工作，在場地上跑來跑去，頂著烈日，訂正學生的動作，

累得腰間盤病復發(fā)了，盡管這樣，我仍舊堅持跟著隊伍進行訓練。另外我還無償?shù)貫閷W校出車拉鼓，為團體操服務。

學校無小事，到處教化人。作為學校的一員，時刻應想學校之所想。有一天下午下班時，我和蘇寶君看到圍著危急場地的大膠皮帶被風刮倒了，為了學生的平安，我和蘇一起剛好地把大膠皮帶重新扶起來整理好，然后我們才下班回家。

總的說來，本學期教化教學工作能順當完成，但還存在不足之處。我會在以后的工作接著努力，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，在下一學期工作中接著努力，爭取取得更加突出的成果。

試驗小學工作總結篇八

__小學現(xiàn)有班級10個，學生3101名，教職員工25名(其中公辦老師5人),小學高級老師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀老師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20_年學校以區(qū)教化局、街道中心學校工作看法為精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，本著服務__工業(yè)園區(qū)建設，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內(nèi)涵品質(zhì)的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設為重點，以課堂教學為抓手，堅固確立教學質(zhì)量在教化教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體老師兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，取得了令人鼓舞的成果，現(xiàn)總結如下：

一、主要工作回顧

1.努力培育了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結合實際，組織老師開展師德大探討活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“老師如何提高課堂教學質(zhì)量和效益”開展教化思想理論學習探討活動和教研活動。要求老師每周完成一篇教化教學反思、每學期閱讀一本教化專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設七個專題探討，以此推動老師專業(yè)學習，不斷提高老師教書育人的責任感，為完成學校各項工作供應有力的保證。一年來老師撰寫的論文獲省三等獎1篇;區(qū)三等獎1篇;發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。

2.抓實學生常規(guī)教化。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結果。主動開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達101%;無違法事務、無流血打架事務發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。

3.開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素養(yǎng)基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成果。如牛玉安同學代表新灣小學參與區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名;莊夢陽同學代表前進小學參與第__屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)b組團體總分其次名立下功勞。在今年六一節(jié)開展歡樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培育了學生主動進取的品質(zhì);極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。

4.堅固樹立質(zhì)量為本的教化思想，教學質(zhì)量有了新的突破。學校嚴格執(zhí)行課程安排，開齊上足各類課程，減負提質(zhì)。一年來以課堂教學為主陣地、以愛好活動、課外活動的開展為載體，全面深化實施素養(yǎng)教化和教研活動，促使學生在思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)、勞動技能素養(yǎng)和身體心理素養(yǎng)等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長學科教學質(zhì)量有了顯著提高。如在20_年1月一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三(1)班數(shù)學合格率101%獲第一;陳月鳳老師任教的六年級數(shù)學獲合格率第五;六(2)班科學合格率101%獲第一六(1)班合格率其次;優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四(1)班科學獲合格率其次、優(yōu)秀率第四;陳利老師任教的五(1)班科學獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學獲合格率第六;錢海燕老師任教的三(2)班英語合格率第一;王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六;合計三個第一、2個其次;非末一位率51.2%。20_年6月,一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率101%、一(1)(2)數(shù)合格率101%;三(2)班科學優(yōu)秀率、合格率101%，六(1)(2)合格率101%;合計七個第一，非末一位率達66.7%。

5.加強平安教化，確保學校健康發(fā)展。學校常抓不懈平安教化，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教化，每月開展一次平安主題活動，勝利組織學生開展應急避震逃命演練和消防逃命演練。一年來全體老師能堅固樹立“學校平安重于泰山”的思想，把維護學校平安和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學生平安事故的發(fā)生。

6.大力改善學校硬件設施。20_年在__街道辦事處的關切支持下，學校已勝利安裝10套教學用多媒體，添置18臺老師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆修理，徹底變更了學校的校容校貌。

二、下一階段工作重點：

1.仔細做好公職人員崗位廉政教化工作。

2.深化學習“__屆五中全會”精神和國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)劃十二五。

3.結合學校當前工作，仔細抓好學生的養(yǎng)成教化，實施、完善“文明學生”評價體系，進行“文明班級”“文明示范學生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教化活動。

4.深化思索，修訂老師績效考核方案。

5.請示落實學校黨支部和校名更改等相關工作。

三、辦學中急待解決的困難：

1.隊伍素養(yǎng)欠平衡(20位專任老師中公辦老師只有5位)，整體處于低水平。學校發(fā)展的主力軍是干部老師兩支隊伍，但因為體制的緣由，我校的隊伍整體素養(yǎng)處于低水平，老師專業(yè)水平、業(yè)務實力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優(yōu)質(zhì)教化資源的渴求不相稱。迫切須要增加師資力氣，加強培訓力度，提高軟實力。

2.學校校舍硬件設施嚴峻落后。近年學生數(shù)增長快速，學校現(xiàn)有校舍已難容納，困難較大，迫切須要解決校舍遷建問題。其次學校網(wǎng)絡安裝、試驗儀器配置、一體復印機等教學設備也需盡快落實。

三、20_年的工作思路：

【指導思想】以黨的__屆五中全會精神為指引，以區(qū)教化局、街道中心學校工作看法為指針，圍繞“樹形象、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”這一中心任務;主動開展工作，努力“把校內(nèi)建設成具有書香味，充溢溫馨而整齊的家園;把學校構造成一個學生文明團結，學習勤奮而又能使學生華蜜成長的樂園;打造成一個使老師心情安逸而又能努力工作的樂園”。在規(guī)范管理的基礎上，逐步實施人性化管理，加強學校文化建設，加強現(xiàn)代技術的應用，變革教與學的方式，重視師資培育，深化辦學特色，強化學生美德，探究并實施現(xiàn)代化評價制度，逐步把學校建設成為有創(chuàng)建力和顯明特色，擁有一支質(zhì)量過硬，能為社會供應優(yōu)質(zhì)教化的老師隊伍。

【工作目標】

1.促成新學校選址，規(guī)劃，立項。多媒體進課堂，達到現(xiàn)代教化技術在課堂教學中的應用。

2.完善崗位職責，細化崗位責任考核制度

3.不斷學習，更新理念，主動投身課改工作，結合自身實際，找準發(fā)展點，制定好個人發(fā)展規(guī)劃。培育4名校級骨干老師。師德測評、工作測評滿足率達95%以上。

4.開發(fā)校本課程，編寫校本教材，制定并實施__小學學生階段美德教化目標。加大課堂教學的改革，初步變更學習方式。建立各類社團活動，培育學生藝、體、科等素養(yǎng)，主動參與各類區(qū)級以上藝、體、科等競賽，力爭獲獎。

試驗小學工作總結篇九

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。

首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學探討科學的教學方式和組織方法奠定基矗。

最終，我在教學中特殊重視學生的思想教化，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向學生進行思想教化。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月x日的x鎮(zhèn)中心青年老師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年x月x日的區(qū)體育老師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的優(yōu)良習慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方式之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯誤動作要剛好。

另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位教室領導的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學的全部老師都能以身作則，跟學生一起仔細的做操，給學生起到了示范作用。在x鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟小學全部老師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和父母的工作，使父母能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和父母的工作中，校長和教室領導老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年上取得好成果。

試驗小學工作總結篇十

20xx年春季學期的教化教學工作已結束。在這半年里，我們以“抓好學生德育工作，提高教學質(zhì)量，努力變更教學落后面貌?！睘樽谥迹鲃娱_展教研活動，加強教學工作管理，堅持向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量。主動協(xié)作上級部門搞好各項工作。下面對本期的教化教學工作作如下總結：

一、政治思想工作方面

百年大計,教化為本,教化的發(fā)展,任重道遠。學校的發(fā)展與老師的政治思想和文化素養(yǎng)分不開,學校每周一下午放學后召開老師例會，仔細組織學習黨的教化方針，全面推行素養(yǎng)教化。加強老師職業(yè)道德、法律法規(guī)等培訓。一學期以來,學校老師對本職工作非常重視,嚴于律己,樹立了人民老師的好形象。

二、師資培訓

我校師資隊伍偏老齡化,平均年齡40歲。老師文化水平參差不齊,但通過近幾年的培訓,老師的業(yè)務素養(yǎng)有了不同程度的提高。盡管如此，我們還是爭取機會選派老師參與各種培訓。3月23日鄭永周、楊勝江、李萬倫、等8位老師到都勻參與了數(shù)學科培訓。3月30日，代年華、許明偉、冷華超等9位老師到都勻參與班主任研討培訓。本期在上級部門的關切下，四月份新老師程祖葉、韋井佩老師報到。我校師資力氣得到了相應的提高。

三、教研工作和教學質(zhì)量

本學期,我校非常重視教學質(zhì)量和教研工作,為了進一步縮小校際間的差距,加大一線老師的培育,組織開展了幾次大型的教研活動,4月15日、代年華、楊勝江、許明樂、許明偉、楊勝華到新崗小學開展了教學溝通活動。4月23日，楊正國、許明偉到鼠場小學參與科學教研活動，4月26日代年華、許明樂到平塘參與全縣的音樂、體育科教研活動，并獲得了二等獎和三等獎。6月25日楊正國、許明偉到鼠場參與學科滲透法制教化優(yōu)質(zhì)課評比。在教研活動中，我校老師受益非淺，通過教研活動促進教化教學的發(fā)展。教務處每月堅持上報月報表，定期開展教學常規(guī)檢查。從肯定的程度上保證了教學質(zhì)量的提高。在教學質(zhì)量上,本期有所上升，校均分值(平均分+及格率)÷2由上期的35.5上升到46.8，上升了11.3個分值。其中語文平均分值為：50.5，數(shù)學平均分值為43.2，冉昌龍老師的分值達70.2，居全校第一，進步最大的是韋作浪的數(shù)學、韋井佩老師的語文在上期基礎上分別提高了32.9和27.6個分值，教學質(zhì)量是學校的生存之本，在以后的工作中，我們還將一如既往的做好

教學質(zhì)量的提高的工作。

四、學校管理和辦學條件

學校管理逐步走向規(guī)范化、法制化,責任分工,齊抓共管,建立一支以校長為組長的學校管理隊伍,為新學校盡職盡責。改革學校內(nèi)部管理體制,增加學?；盍?責任落實到人,各盡其職,物盡其能。讓學校每個老師人員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為學校出力獻策,建立健全學校應有的機制和實施細則。努力改善辦學條件，學校在經(jīng)費驚慌的狀況下，投資7000多元購買了六一晚會的燈具及器材?；?000多元打造了學校圍墻的文化。與電信公司聯(lián)系，花了4000元安裝光纖。使學校的網(wǎng)絡速度得到提升，便利了老師的辦公。在中心校和學校的共同努力下，得到了學生食堂籌建的項目，正在建設當中。

五、“普實”工作

1、試驗室按時完成有關“普實”工作的資料。本期所開展的試驗52個試驗，完成率90%。未完成的試驗主要是由于有些器材沒有。

2、在試驗教學工作上成立了試驗教學領導小組：

組長：代年華(校長)

副組長：米正學(試驗管理員)

成員：許明偉、冉昌龍、楊松、羅應黔、李萬倫

3、后勤做好試驗室的藥品、儀器的添置。

4、教研組對試驗教學也很重視。平常加強檢查，確保各種資料完整。

六、平安工作

1、學校成立平安工作領導機構，健全平安工作制度，做到分工明確，責任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。

2、每周支配一節(jié)平安教化課(班會課)，對學生進行平安預防教化，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防地震、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能教化。

3、建立老師、領導值日機制。學校值勤老師當天晨、下午提前半小時到校，對學校平安設施進行監(jiān)督維護，同時每天都支配老師在學生上學、放學送學生進、出校門、過公路，確保學生平安進、離校，值勤老師做到對當天的平安事故負責。

4、時刻留意火災隱患。學期初，我校對樓房、公共設施、教學設備、學生常用藥品、飲水飲食、防火防電等進行全面檢查，剛好解除了線路、開關、等一些已知存在的平安隱患。且每次檢查都有記錄。

5、學校在開學初與新到學生家長簽訂平安目標工作責任書。組織學生觀看平安教化錄像，6月份開展學生平安應急疏散演練4次。開展了消防、禁毒等平安教化活動。通過各種途徑讓學生知道平安工作的重要性。教化學生提高自護自救實力，使學生增加平安防患意識。

6、學校還成立了護校隊，在晚上對住宿生進行查夜。

由于我校重視平安教化工作，實行措施得法，本學期，我校沒有發(fā)生重大平安事故，保證了學校正常的教化教學秩序。

六、“兩基”工作

1、學校成立兩基工作領導小組。做到分工明確，責任到人，由副校長專抓兩基工作，把此項工作放在本期工作的首位。

2、在開學初狠抓學生的入學，由班主任帶隊，副科老師陪伴參加下隊動員學生入學，本期我校學生輟學率限制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

3、有副校長統(tǒng)籌支配對我校轄區(qū)的新兒童進行了一次徹底的清查與登記。

七、繼教工作

1、本期的接著教化工作主要以集中學習為主，時間為20__年7月6日——7月11日。

2、對于學校須要的材料，利用休息時間進行加班整理。

3、每個老師都建立自己的檔案，學校須要什么材料時一步到位。

八、其他工作

1、仔細實行中央“兩免一補”政策。

2、三月份學校實行了養(yǎng)分改善安排，全校學生就餐。在校就餐人數(shù)503人。住宿生下午也在學校就餐，寄宿生30人。始終到學期期末考試。全部款項都全部落實到學生的生活補助上。

3、本期為增加學校的文化氛圍，分別以不同的內(nèi)容出刊5期，簡報10期。

4、圖書借閱工作也達到了規(guī)定的指標，學生借書2250冊，老師借書246冊。

5、遠程教化工作，能較好的完成相應的資料，指導老師進行教化技術學習。

6、少大隊開展了衛(wèi)生評比活動，為我校環(huán)境衛(wèi)生工作保駕護航。在六一期間組織開展了大型豐富多彩的慶六一活動。

7、在本期實行學期考核制度，實施用考核來衡量年底的績效工資。

九、存在的不足

1、雖然我們在平常的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別老師的服務等有待加強。老師的教化觀念、教學方式方法、

工作實力、管理水平和師德等須要我們?nèi)ゲ粩嘧晕蚁嘧R、自我提高。用科學的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。

2、對于部分老師，業(yè)務素養(yǎng)有待提高，敬業(yè)精神有待提高，沒有主子翁的意識，在學生面前沒有樹立好自己的形象。對于自己的工作不盡職盡責，沒有把主要精力放在教學工作上。還有一些工作的支配不夠責任到人，工作一來，誰做不明確，導致工作的拖延，下期有待于加強分工。

3、學生的學習愛好不濃，校內(nèi)沒有自主學習的氛圍。

十、下步工作準備

1、在一些科目上將調(diào)整任課老師。

2、親密協(xié)作上級修建學生食堂和宿舍。

3、在經(jīng)費允許的狀況下，做好學校的排水溝。

4、增加學校的監(jiān)控設備系統(tǒng)。

5、做好教學樓二樓各班教室后窗的防護欄。

春華秋實，一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過努力，我校教化教學管理措施日益完善，形成了“敬業(yè)愛生，樂教善導”“勤學好問，力爭上游”的深厚風氣，教學質(zhì)量蒸蒸日上。為創(chuàng)建和諧校內(nèi)而努力。

試驗小學工作總結篇十一

本學期,學校在上級領導和教化主觀部門的正確領導和支持下,我校以黨的教化方針政策為知道,樹立科學的發(fā)展觀,堅持依法辦學,以人為本,以全面提高學生的素養(yǎng)為中心點,科學管理,真抓實干。在全體老師的努力下,根據(jù)學校安排塌實向上,有效地結束本學期的工作?，F(xiàn)將學期工作的各個方面簡要總結,請領導和同人多提看法與建議。

建立健全學校的各項規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強化崗位職責,加強老師職業(yè)道德建設,,充分調(diào)動老師門的主動性。一學期來,老師都能遵守學校的規(guī)章制度,作到無事不請假、上海鷗課,看緊學生,自覺旅行自己職責。對學校平安和財務工作,各負其責。把師生的人身平安當作工作重心,做到常抓不懈。財務,堅持公開制度,嚴把支出關,嚴格財務人員行為。加強了學校檔案管理。同時對學校出現(xiàn)的危房,除了上報教辦領導之外,并實施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好了教代會的日常工作制度,校長定期召開代表會,請老師對學校的工作獻言獻策。

學校老師的教學業(yè)務素養(yǎng)不均衡,公辦和臨時代課各占一半。針對這種現(xiàn)狀,以校長為首的校委會,深化教學第一線,帶主課,擔重任。激勵老師們自我提高,把“先學后教‘當堂訓練”的教學模式當作提升老師業(yè)務的總抓手,因此,我校全體老師先從理論上熟識這種模式的優(yōu)越性,然后激勵老師大膽進行教學實踐,找尋落實和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭取老師都能在素養(yǎng)提升工程中順當過關。在教學評價上,嚴格根據(jù)省的文件精神,多渠道多角度拓展素養(yǎng)教化的途徑,促進學生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊開展的“雛鷹爭章”活動,將起與課堂教學與學業(yè)成果結合起來,給學生創(chuàng)建一個寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作會議制度話,作到會議有主題,有發(fā)言,有記錄。

一是把學生的平安教化工作當作常規(guī)工作,關切到學生方方面面,并開展生動的少先隊活動深化學生的平安意識。二是加強學生學籍檔案管理。三是以全體參加共同健康的“陽光體育”運動為引子,發(fā)揮學生的主動性,開展各類適合農(nóng)村學生的課外活動,并把它納入“雛鷹爭章”活動范圍,使活動有實際內(nèi)容和詳細評價機制。雛鷹爭張活動,是一項內(nèi)容豐富,活動周期長,意義遠大的素養(yǎng)發(fā)展教化活動。學校成立以校長為組長的領導小組,要求全體輔導員仔細參與培訓,力爭合格上崗,讓自己成為學生最佩服最親近的人。四是設立了“紅領巾”值勤崗,進行學生自我管理。五是仔細開好了學生代表會,虛心聽取學生的看法。

根據(jù)幼兒園管理條例,,加強了對幼兒老師的管理和教化,要求他們肯定要有責任心,把幼兒的平安、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學。

臨時老師多而工資較低,給管理帶來一些障礙;在教研上,個別老師還跟不上;在學校管理上,還存在漏洞。當然可能還有其他的不足,我們將仔細思索量化評估的結果,找尋差距,查清原由所在,將在下學年的工作安排中,重點對以上問題進行解決,爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

試驗小學工作總結篇十二

循環(huán)往復的光陰在消逝，20xx年春季期的教化教學工作已圓滿地畫上了句號。回顧本學期來,我校在上級有關部門的正確領導和鎮(zhèn)中心小學的親切關懷以及全體老師的辛勤耕耘和同學們的努力拼搏下，學校的各項工作都取得了可喜的成果?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、加強道德建設，提升奉獻精神。

1、樂于奉獻。學校領導成員嚴于律已，工作主動，仔細負責。發(fā)揚民主的工作作風，團結互助的精神，全身心投入到教化教學服務中。如：張波主任在做好學校的教化教學管理同時，還勇挑一個五十多名學生的大班以及負責著學校的報賬任務。

2、愛崗敬業(yè)。我校自始至終把握每個單周的政治學習時間，主動組織全體老師仔細學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》和縣、鎮(zhèn)《小學教化教學管理規(guī)定》，做到艱苦教學，勇于開拓、樂于進取，無怨無悔地做好一名辛勤的園丁。如：即將退休的鎮(zhèn)鄉(xiāng)教學點的龐桂英老師也能站好最終一班崗。

3、愛生如子?！盀槿藥煴怼焙汀敖虝恕笔抢蠋焸兊膬?yōu)良作風?！熬粗貙W生”和“愛惜孩子”是他們的典范行為。如：李明、蘇東蘭、黃小慧、李納、李少珍、黃小蘭、李娟、龐國志等班主任就像父母般的慈祥關懷著班上同學們的健康成長。

4、誠信教化。學校充分利用“小超市”這個德育的平臺，不斷地引領孩子做醇厚人、說文明話、辦公正事。因此，我校在申報市文明單位中順當?shù)赝ㄟ^了驗收。

5、開展活動。劉小瑜輔導員主動組織學校少先隊進行各種各樣的活動。清明節(jié)，組織學生到革命烈士紀念碑進行掃墓活動。在“學雷鋒活動月”中，1

更是涌現(xiàn)了一批又一批的好人好事?！傲弧眱和?jié)，又勝利地舉辦了第三屆校內(nèi)文化藝術節(jié)。

6、校內(nèi)文化。我校結合當前城鄉(xiāng)清潔工程的持續(xù)開展，不斷推動校內(nèi)的文化建設。主動做好校內(nèi)的整齊與美化，常常更新文化長廊內(nèi)的各種宣揚或教化的板塊，使校內(nèi)的文化生活更加豐富多彩。

二、落實義務教化，做好控輟保學。

學校在開學初就仔細制訂“控輟保學”的安排，與老師簽訂“控輟保學”責任狀，把控輟保學的工作層層落實，確保鞏固率101%以上。

三、抓好常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。

1、我校仔細貫徹執(zhí)行國家的義務教學綱要，按規(guī)定開齊開足課程。教育處在開學初就做好“三表兩冊”，督促各老師嚴格根據(jù)教化教學常規(guī)管理規(guī)定開展工作。本期語、數(shù)科組各進行了兩次教學常規(guī)檢測，檢查后并對存在問題做出了具體的分析及提出了整改的建議。

2、學校為了提高老師的業(yè)務素養(yǎng)，選派老師外出參觀學習培訓15人次。學習內(nèi)容包括全國性語文、數(shù)學名師課堂講學座談;班主任工作閱歷溝通;課堂講課競賽，說課競賽等。語、數(shù)科組長也主動開展教研活動，要求老師深化課堂去相互聽課、取長補短。并充分發(fā)揮骨干老師與學科帶頭人的引領作用，本期共進行了9次教學探討課活動。同時激勵老師主動寫論文，部分老師的論文在教化刊物或雜志上發(fā)表。

3、在教化教學工作

(1)、備課方面全體老師仔細備課。不但備學生、備教材、備教法。而且，依據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際狀況，仔細寫好教案。每一節(jié)課都做到“有備而上”，課后寫好教學反思。

(2)、教學方面老師們不斷改進上課技能，想方設法提高每節(jié)課40分鐘的教學效果。在課堂上，特殊留意調(diào)動學生的主動性。加強師生的相互

溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用。讓學生學得輕松，做得開心。并重視學生學問的發(fā)展，進一步拓寬學生的思維空間，激發(fā)他們的學習愛好，使教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步的提高。如：在縣組織的六年級語數(shù)綜合競賽中，我校的李俊飛同學獲得一等獎;李冰冰、李葉娜分別獲得二等獎。在本期期末的檢測中，達“77315”目標的任課老師分別是蘇東蘭、龐桂英、馮小英、黃小慧、劉小瑜、李詠、張波、李愛芳、李娟、黃小蘭、陳茜萍、馮春麗、李華烽、龐國志等。同時，在六年級(數(shù)學科)檢測中，全鎮(zhèn)四百多名考生得滿分的僅有6名中，我校的就占5名。

(3)輔導方面在對后進生的輔導中，老師們逐步培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念，使學生敢于回答問題，樂于思索。并組織學生進行了相互的溝通，使他們得到了共同的進步。

四、加強平安教化，堅持“以人為本”。

學校對平安教化工作特別重視，常抓不懈。

一是加強領導，落實責任。學校成立了平安工作領導小組，并與每位老師簽訂了平安責任狀，進一步強化了“責任重于泰山”的平安防范意識。

二是健全制度，常常教化。落實學校平安責任制。把平安教化貫穿到學校教化教學各項活動中，強化了師生平安防范意識。各班級加強對學生平常的平安教化與管理，充分利用班會、墻報、櫥窗、影視以及“平安活動月”等形式宣揚平安常識。學校還通過演練和講座的平臺，教化學生懂得突發(fā)事務的逃命方法和自救技能。

五、改善教學設施，構建和諧校內(nèi)。

學校在各級有關部門的關懷下，主動改善辦學條件。對老師的工作環(huán)境與學生的學習場所都進行了平安性及人文化的創(chuàng)設。學校添置的多媒體設備，使老師的教化教學工作更是得心應手，鎮(zhèn)鄉(xiāng)教學點的校貌也面貌一新。

六、一分耕耘，一分收獲。

(1)學校榮獲玉林市文明單位。

(2)李章海榮獲全國基礎教化課程改革先進個人;首屆全國基礎教化課程改革教研成果一等獎。

(3)李詠、李納、李娟、李華烽、黃小蘭等榮獲第七屆全國少年兒童書信文化活動先進個人。

(4)黃小慧在縣課堂教學與說課競賽都榮獲二等獎。

七、存在問題與今后努力

本學期，在各級部門的正確領導和全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成果。但我們也醒悟地相識到，在教化教學工作中還存在不足。

1、學校班子建設須要進一步加強。

2、老師綜合素養(yǎng)須要進一步提升。

3、學校教學質(zhì)量須要進一步提高。

4、學?；A設施須要進一步完善。

今后，我們將進一步：

1、加強領導自身建設，提高班子成員管理水平。

2、完善各項規(guī)章制度，加強老師綜合素養(yǎng)培育。

3、規(guī)范教學常規(guī)管理，努力提高教化教學質(zhì)量。

4、請求上級大力支持，主動改善學校辦學條件。

我們信任：在上級的正確領導和全體師生的通力合作下，我們學校的明天將會更美妙!

試驗小學工作總結篇十三

一、思想相識到位

仔細實行上級有關部門的工作部署，高度相識學校平安工作的重要性，真抓實干，努力打造校內(nèi)平安網(wǎng)絡，以開展綜合整治工作為校內(nèi)平安防治的主要舉措，把握校內(nèi)平安動態(tài)，主動開展校內(nèi)平安的預防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到“警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學校平安管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身平安。

二、注意宣揚教化

抓學校平安工作，突出的特點是要注意宣揚教化工作，讓學生在駕馭基本救援技能的同時，樹立平安意識，受益終身。因此，我們利用第十八個“全國中小學生平安教化日”這個契機，重點對學生、家進步行了平安教化，利用宣揚標語、板報等各種媒體對學生進行平安教化，剛好通報學校平安工作的動態(tài)，加強了師生的平安防范意識。

三、開展各種平安教化活

1、組織開展平安隱患排查。我校結合當前校內(nèi)平安工作重點，在“平安教化日”前后，組織開展以交通平安、校舍設施平安、消防平安、食堂食品平安、校內(nèi)周邊平安為重點的平安隱患排查，不留“死角”，發(fā)覺平安隱患，馬上整改，營造平安和諧的校內(nèi)及周邊環(huán)境。

2、開展平安專題教化活動。3月25日，我校通過主題班會、學問講座等形式，針對春季校內(nèi)平安工作的規(guī)律和特點，開展一次平安專題教化活動。重點開展上下學交通平安、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防平安、應對自然災難、防范校內(nèi)損害等專題教化，真正做到平安學問入腦入心，進一步提中學學生的平安意識。

3、組織應急疏散演練。“平安教化日”當天，我校依據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)等實際狀況，針對火災、地震、踩踏等突發(fā)事務狀況，組織一次全校范圍的應急疏散演練。通過應急演練，使每一名學生都熟記疏散路途，在遇到緊急狀況時能夠平安、快速撤離。

4、“平安教化日”當天，我校加強對平安教化日活動的組織領導，明確職責分工，親臨現(xiàn)場指導，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

總之，通過主動有效的開展平安教化活動，增長了師生的平安學問，增加了平安防范意識，提高了師生的平安防范實力，為學校日常教化教學的順當進行，供應了有效的保障。平安教化是學校的基礎性工作之一，為增加平安教化的實效性，我校在以后的工作中將始終把平安教化的內(nèi)容寓于校內(nèi)文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成平安意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為看法和習慣，著實提高平安素養(yǎng)。

試驗小學工作總結篇十四

驚慌而繁忙的一學期教化教學工作已經(jīng)全面結束，回顧本學期的工作，我們在鎮(zhèn)教委辦指導下，全體老師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，逐步推行精細化管理，加強制度建設，落實崗位責任制，以四項督導迎檢為契機，完善軟件材料和硬件設施，完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據(jù)本學期的重點工作落實狀況做以下總結：

一、以教學為中心，鞏固素養(yǎng)教化的成果

1.開全開足課程

依據(jù)課程標準，全部年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按安排上課。為滿意學生心理健康教化須要，在編制驚慌狀況下，指派老師兼任了心理健康教化課。定期支配公共平安、環(huán)保教化等專題教化活動。經(jīng)多方論證，本學期嘗試推行行政巡課制度，每天做好巡課記錄，落實課程安排，促進素養(yǎng)教化穩(wěn)步發(fā)展。

2.常規(guī)教研與校本教研并進

3月份我校迎來了市老師進修學校對我校校本教研的調(diào)研，理清了校本教研與常規(guī)教研的區(qū)分與聯(lián)系，逐步做到校本教研與日經(jīng)常規(guī)教研并行，既滿意老師教學過程中即時生成問題的解答，又規(guī)范了校本教研一條龍體系的建構，坐實問題即課題的理念，提高了教研的專題性和可持續(xù)發(fā)展，力求為老師業(yè)務水平的提高奠定了長效的基礎。

3.青年練兵，群師薈萃

作為農(nóng)村點校，我校第三次承辦了教學點的老師教學大練兵，總結前兩次的閱歷，取其精華，棄其糟粕，選擇性地繼承和發(fā)揚其中一些可取的做法，避開走彎路。經(jīng)驗了教學片斷、現(xiàn)場論文、完整課講授三個環(huán)節(jié)，推行同課異構與教研組磨課兩項制度，百余名青年老師同臺競技，群師薈萃，精彩萬分。吳華美、陳蘭蘭、顏婷婷、施玲玲榮獲鎮(zhèn)級大比武教學能手光榮稱號。在活動過后，分語文、數(shù)學、綜合科三個教研組做好活動綜述和資料歸檔。

4.加強教學常規(guī)管理，落實于備、教、批、輔、改、考、思、研的全過程

切實抓好教學月檢工作，落實自檢、互檢與整改制度，落實六仔細精神。改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量。詳細教務工作總結中會做專項總結。

5.樹立質(zhì)量意識

實施素養(yǎng)教化，同樣須要考試，我們反對的是以應試為目標的教化教學方式，而不是反對考試這種評價方法。組織教學點全體畢業(yè)班的老師共同探討探討畢業(yè)班的教化教學工作，有效運用教學資源，盡力避開教學的盲目性。堅持課堂抓主流，課外抓輔導的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，勞逸結合，講求實效。

二、多方集資，優(yōu)化育人環(huán)境，促進資源建設與內(nèi)涵發(fā)展有機整合

上學期，我校勝利舉辦了八十周年校慶慶典系列活動，經(jīng)多方奔跑，籌集資金近千萬。但由于各種緣由及歷史遺留問題，在資金上，學校仍舊入不敷出、捉襟見拙。上學期末，福森科技樓落成，各種儀器設備入駐各個專用室，91分高分通過福建省義務教化標準化學校的驗收，風光背后，資金缺口不小，加上國峰綜合樓、謀選辦公樓前期打算工作以及暑假教室的整修、各種設施的修理，學校方面實在心有余而力不足。一方面抓學校內(nèi)部管理，一方面爭取多方支持資金投入，以期優(yōu)化育人環(huán)境，促進資源建設與內(nèi)涵發(fā)展的有機結合。一學期來，我校充分挖掘學校非物質(zhì)文化積淀，發(fā)揚和光大特色優(yōu)勢，接著根據(jù)《安海鎮(zhèn)校內(nèi)文化實施方案》的要求，切實加強新課程理念下的校內(nèi)文化建設，力求形成自己的特色。依托少先隊組織，接著完善慕小一品、慕小一景建設，新建石書、慕里學園石碑，構建校門群景，剛好更新

試驗小學工作總結篇十五

本學期，我擔當三(x)班的班主任，相對于一、二年級的學生來說，三年級的學生思想略微困難，孩子漸漸的有自己的見解，有要求獨立的欲望?？墒撬麄儗κ挛锏睦斫膺€比較模糊，但是他們不再是簡潔的聽從，或顯得“不聽話”。因此，學生的思想心情波動較大。另外，由于開學初學校重新?lián)Q班主任，對學生的影響也較大。有些學生適應新的老師須要相當長的時間，有些學生根本無法適應新的老師，學習中遇到許多困難。作為班主任，我深深相識到了責任的重大和任務的艱難。本人以學校德育處的要求為指導，結合本班學生的實際狀況，我主要實行以下幾個措施來管理班級：

1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生行為習慣。

本人堅持每天盡早到校，盡早進教室，督查規(guī)范班級學生的日常行為。要求學生早到校、做好兩操、精彩完成班級值日衛(wèi)生、主動參與校組織的各項活動，決不半點馬虎，嚴格要求學生呈現(xiàn)自己最好的一面，信任每個人都有自己的優(yōu)點。平常注意對學生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們留意個人衛(wèi)生。

2、加強班風學風建設，增加班級凝合力。

本學期，原來三一班的學生轉走了幾個又轉了幾個新學生來，班上的凝合力不是很強。所以開學前一個月，我常常強調(diào)班級的課堂紀律和良好的學習習慣的形成。通過集體活動進一步加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。本班學生集體榮譽感較強，一學期來，他們都主動主動參與學校組織的各項活動和競賽。

同時重視班集體建設，因為班集體建設是學校管理的基石，它是班級管理主體運用班內(nèi)外資源、條件，引導師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。

強調(diào)班風和學風整頓，主動表揚學習主動分子，以此為核心影響更多的學生加入學習的隊伍，讓學生安心在校學習，讓學生學會自主學習。

3、強調(diào)溝通在班級管理中的作用。

(1)擅長與任課老師溝通

我常常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的看法，熱心支持和服務任課老師的教學工作。一方面，在學生面前樹立任課老師的威信。另一方面，把學生對任課老師的贊譽與改進看法反饋給任課老師，同時，以主動的姿態(tài)傾聽任課老師對班風、學風建設的合理看法及個別學生的教化對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去。

(2)樂于與學生家長溝通

與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與協(xié)作。在與家長溝通過程中，剛好了解學生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學生的學習熱忱，同時了解家長的為人之道、思想素養(yǎng)狀況。這樣可以做到雙管齊下，進一步做好學生的轉化工作。

(3)勤于與學生溝通

與學生多溝通，充分了解學生的實情，切準學生的思想脈搏，可以做好學生的思想工作。所以，我利用一切機會多與學生接觸，到處做“有心人”和“知心人”，盡量達到師生心理相容，思想相通。平常，多找學生談話，多參與學生的活動，找機會與學生進行溝通，讓學生把真實的想法和真情告知給班主任，班主任也應以誠相待，把班級管理的難處與苦處告知給學生，以便取得學生的諒解、支持與信任。

總結，也是我和學生溝通的重要渠道之一。每個星期布置一次總結，要求學生談談班級一周所發(fā)生的瑣事，或者談談自己的想法或困惑，隨后我會仔細記載每次發(fā)言，仔細地對發(fā)言進行評價。要么激勵他們接著努力;要么幫助他們解決生活中問題;要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等。通過總結時間，可以讓我更清晰了解到班級里存在一些問題，也供應了我與學生進一步溝通的平臺。

4、以遠大的志向激發(fā)學生學習。

一個人假如沒有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。班主任應從小就起先對他們進行志向教化。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與志向之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂自己的學習安排，把對志向的追求轉化為學習動力。

總的來說，我在實踐中不斷學習和提高自己班級管理實力，盡量使工作做到完備一點。本學期班級的獲獎狀況如下：

(1)“推廣一般話”黑板報評比獲二等獎。

(2)英語朗讀競賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎。

(3)運動會中周溪等同學在四百米接力中取得良好成果。

(4)班級特色布置獲二等獎。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認為只要我們專心去做，或多或少會變更一些學生，幫助一些須要幫助的學生，在他們的人生道路上推他們一把。學生終歸是孩子，學會寬容地對待他們的錯誤，信任他們會變更的。班主任工作是一項非?，嵥榈墓ぷ?，是一項非常細致的工作，也是一項辛苦的工作。這里有勝利的喜悅，也有失敗的缺憾。

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