初中英語《Unit 8 Is there a post office near here》教案

Unit8Isthereapostofficenearhere教案主備教師小組教師上課教師科目英語班級七(5)、(6)上課時間2018年5月13日（星期一）累計課時1總第42課時課題Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA1a-1c(P43)課時1教學目標：1知識目標：識記本節(jié)課單詞（單詞表post到hospital部分單詞）2能力目標：能夠正確運用句型：Istherea……nearhere?Yes，thereis,It’son……3情感態(tài)度與價值觀：通過學習如何有禮貌的問路，指路培養(yǎng)學生學會如何禮貌的與他人交往。.教學重點：單詞識記及therebe句型正確運用教學難點：therebe句型陳述句，否定句，一般疑問句正確理解及應用。教學方法及措施：指導預習，合作探究，點撥總結直觀教學法、教學過程修訂、增減【預習任務】：任務1.預測課本1a部分內容，識記本部分單詞，詞組。任務2.自學課文1c部分并能運用此句型問路；任務3：自學課文P115語法therebe句型，理解其各種句式形式?！绢A習診斷】(1)翻譯1.郵局_______________2.警察局____________________3.餐館___________________4.旅館______________________5.街道___________________6.公園_______________________7.銀行___________________8.醫(yī)院_______________________9.在這附近_______________10.付費電話___________________（2）：根據(jù)漢字提示寫出對應的單詞。Mymotherworksina__________(醫(yī)院).Mikelives__________(在……附近)ourschool.Thereisanew__________(旅館)onBridgeStreet.–Istherea__________(銀行)inourtown?--Yes,thereis.5.Whereisthe__________(郵政)office.2.試著翻譯下列句子：1．附近有醫(yī)院嗎？_________________________________2．是的，有。在橋街上。_________________________________預習質疑【課堂練習】1、用be動詞填空：(5分)1.There______apostofficenearhere.2.There_____somewaterintheglass.3.There______somepicturesonthewall.4.There_______apenandthreepencilsinthepencilcase.5.There_____somebooksandadictionaryonthedesk.3.句型轉換:(每題2分,共10分)1.Thereisalibraryacrossfromtheschool(改為否定句)_____________alibraryacrossfromtheschool.2.Therearesomebirdsinthetree.(改為一般疑問句)___________________birdsinthetree?3.Isthereabaseballunderthechair？(作肯定回答)Yes,__________.4.Thereisapeninmypencilcase.(改為同義句)I________apeninmypencilcase5.Arethereanytreesaroundyourhouse?No,___________.【快樂鏈接】城市建筑物trafficlight交通燈

nationalhighway國道

publiclavatory公共廁所

publictelephone公共電話

zoo動物園

botanicalgarden植物園

artmuseum美術館

museum博物館

station車站

postoffice郵局

stadium運動場

fairground,funfair游樂園

教學反思：本節(jié)課我運用了多媒體教學。通過大量的圖片信息讓學生很直觀地理解如何用英語給別人指路。Unit8Isthereapostofficenearhere教案主備教師小組教師上課教師科目英語班級七(5)、(6)上課時間2018年5月14日（星期二）累計課時2總第43課時課題Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA2a-2d教學目標：1.了解常見的方位介詞；2.了解由where疑問詞引導的問路和方位介詞指路的表達。--Whereisthe…?--It’snextto….教學重點：方位介詞的運用across/acrossfrom/next/nextto/between/front/infrontof/behind教學難點：問路客套語及Where句型。教學方法及措施：指導預習，合作探究，點撥總結直觀教學法、教學過程修訂、增減【預習任務】：I、預習交流1.根據(jù)2a圖片等，猜測方位介詞有哪些；2.根據(jù)音標拼讀新單詞并大致了解其含義；3.自學課文2d，勾畫出問路客套語和問路的句子。II、翻譯1.在---旁邊___________2.在---前面___________________3.在---之間____________4.在---對面_________________5.在---后面____________6.在---上面_________________【預習診斷】：試著翻譯下列句子：投幣式電話在郵局和圖書館之間。___________________________________________________飯店在中央大街上。___________________________________________________打擾一下____________________________________________________哪里有郵局？____________________________________________________附近有銀行嗎？____________________________________________________太感謝您了。___________________________________________________一、舊知回顧Task1：請大家回顧我們在本課1a中學過的建筑物的名詞：postofficelibraryrestaurantbankhotel；supermarketpayphoneparkTask2：請大家回顧我們學過的方位介詞：on，inbesideunder二、新知呈現(xiàn)：Task1：請大家說一說我們今天要學習的詞。檢查課前預習的單詞Task2：朗讀本課2a的6個句子并翻譯成漢語Task3：朗讀本課的方位介詞/短語acrossfromnexttobetweeninfrontofbehindonTask4：聽磁帶，完成2b，小組自我檢查聽力答案并展示成果。三、自主學習：Task1：小組對話練習。完成2dA:Where’sthesupermarketB:It’snexttothelibrary.A:IsthereahotelaroundhereB:Yes.It’sacrossfromthebank.Task2：小組練習展示。四、合作探究：Task1.請大家進行小組討論，總結出你們都不懂的地方，并提出。Task2疑難點總結：（一）、therebe句型1、therebe句型主語通常應放在謂語be后面。此結構中，若主語為單數(shù)，用thereis；若主語為復數(shù)，用thereare。若主語不可數(shù)，則用thereis。Therearetentreesinfrontofthehouse.房子前面有十棵樹。Thereisnowaterinthecup.杯子里沒有水了。2、therebe句型謂語應和后面的主語取得數(shù)方面的一致，若兩個或兩個以上的主語，它常和最接近它的那個主語取得一致。Thereisabedandtwochairsintheroom.房間里有一張床，兩把椅子。Therearetwochairsandabedintheroom.房間里有兩把椅子，一張床。（二）．表示方位的介詞。along向前，向著；across橫過，在對面between介于（兩者或多者）之間behind在…..之后from從……on在……上out載……外面through穿過up在……高處五、課堂鞏固練習1.從括號中選擇恰當?shù)慕樵~填空（between,to,from,on,of，5分）1.Thelibraryisacross_______myhome.2.Tuesdayis________MondayandWednesday.3.Isthehospitalnext_______theparkorfar________it?4.Therestaurantis________theothersideofthestreet.5.Thesupermarketisinfront________theschool.六、總結與反思1、我的收獲：Wordsandexpressions：Sentences學習本節(jié)后，我能用英語進行。2、我的易錯點：。3、我需要提高的是。教學反思：therebe句型主語通常應放在謂語be后面。此結構中，若主語為單數(shù)，用thereis；若主語為復數(shù)，用thereare。若主語不可數(shù)，則用thereis。therebe句型謂語應和后面的主語取得數(shù)方面的一致，若兩個或兩個以上的主語，它常和最接近它的那個主語取得一致。Unit8Isthereapostofficenearhere教案主備教師小組教師上課教師科目英語班級七(5)、(6)上課時間2018年5月15日（星期三）累計課時3總第44課時課題Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionAGrammar-3c(P45)教學目標：1.掌握下列單詞:neighborhoodjuststraightturnleftdownrightontheright2.掌握下列句型:A:IsthereapayphoneintheneighborhoodＢ:Yesthereis.GostraightdownNewStreetandturnright.There’sapayphoneontheright.教學重點：.學會詢問和表達建筑物位置的對話2.鞏固掌握上一課的名詞和介詞及短語。教學難點：能根據(jù)情境提示來描述天氣或他人正在做的事情教學方法及措施：指導預習，合作探究，點撥總結直觀教學法、教學過程修訂、增減一、舊知回顧A:Whereisare…B:It’sThey’reonnext.....Thereisare…….二、新知呈現(xiàn)：Task1:讀熟3a的對話，根據(jù)圖片進行操練。Task2:背3a的對話，補全下列對話。Paul:Excuseme_______________________________Nancy:Yesthereis.Just_______________and_____________.It’s_______BridgeStreet______________.It’s_____________asupermarket.Paul:__________________________________.Nancy:You’re.三、自主學習：Task1：小組練習新句型：A:Where’sthebankB:GostraightdownNewStreetandturnright.TurnleftatBridgeStreet.Thebankisacrossfromthestreet.A:IsitontheFifthAvenueB:Yesitis.Task2：GameAskmeaquestion四、合作探究：Task1.請大家進行小組討論，總結出你們都不懂的地方，并提出。Task2疑難點總結：Justgostraightandturnleft..筆直向前走，然后向左拐。turnleftturntotheleft意為“向左轉”，turn可以直接表示方向的副詞。e.g:Turnrightattheendoftheroad.在路的盡頭向右拐。Thecarturnstothenorth.汽車轉向北開。搭配ontheleft在左邊；totheleft.靠左，向左。right的用法一樣五、課堂鞏固練習（一）．單詞拼寫。1.Thereisa________郵政boxonthewall.2.Peopleplantmanytreesalongthe_________街道.3.Howmuchdoyou________付錢forthenewbike4.Goacrossthe__________橋youcanreachthehotel.5.Go_________一直alongtheroadtotheend.6.Thelittlecatcan’tcome________下來fromthetree.7.LookThebookstoreisonyour_________右邊.8.Whoissitting________緊靠旁邊，貼近toLisa9.Andrew’shouseisinthe__________中央ofthecity.10.It’sverycleanandquietinthis_____________附近.（二）．英漢互譯1.在中心路____________2.在圖片里__________________3.在郵局和圖書館之間_____________________________________4.向右轉___________不用5．謝______________6.輪流___________7.intheneighborhood____________8.onone’sleft____________9.gostraight____________10.acrossfromthelibrary____________（三）．翻譯句子。1．投幣式公用電話在郵局旁邊。______________________________________________2．在中央大街上有超市嗎？______________________________________________3．我們學校附近沒有飯店。______________________________________________4．在第八林蔭大道的右邊有一個圖書館。______________________________________________5．一直走然后轉右，你可以見到醫(yī)院在郵局對面?！虒W反思：句子翻譯是學生最怕的題型，我?guī)缀趺抗?jié)課都要出幾個句子給學生翻譯，長期訓練學生翻譯句子的能力。和思維方式?，F(xiàn)在我的學生在這方面效果好多了。Unit8Isthereapostofficenearhere教案主備教師小組教師上課教師科目英語班級七(5)、(6)上課時間2018年5月16日（星期四）累計課時4總第45課時課題Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionB1a-2a(P4教學目標：1.了解P46頁單詞；2.了解指路的表達goalong,It’sontheright,turnright,firstcrossing。教學重點：1.學會問路和指示路線的對話。2.意思相反或相對的形容詞；教學難點：學會問路和指示路線的對話。教學方法及措施：指導預習，合作探究，點撥總結直觀教學法、教學過程修訂、增減【預習任務】：I、預習交流1.根據(jù)1a箭頭方向，猜測goalongg,turnright,turnleft的意思。3.自讀課文1c，結合圖片猜測對話中要找的地方。II、翻譯1.直走__________________2.左拐_____________________3.右拐___________________4.在左邊__________________5.在右邊___________________6.十字路口_______________________【預習診斷】：試著翻譯下列句子：1周圍有超市嗎？___________________________________2.在第一個十字路口左轉。___________________________________3.沿著長街直走。___________________________________4.當你看見圖書館的時候就往右轉。____________________________________5.不客氣。____________________________________一、舊知回顧復習上節(jié)課重點二、新知呈現(xiàn)：Task1：引入新句型：T:Isthere________________nearyourhouseS:Yesthereis/Nothereisn’t.Butthereis___________nearmyhouse.Isthere___________nearyourhouseT:Yesthereis/Nothereisn’t.But_________________.Task2：模仿onebyone對話練習Task1。自主學習：Task1：小組學習完成1aTask2：聽磁帶完成1b,1c。A:Excuseme.Istherea_____nearhere?

B:Yes,thereis.Justgo____BridgeStreetandturn_____whenyouseethelibrary.GoalongLongStreetandit’sonthe____.It’s________thesupermarketandacrossfromthe____.

A:Thanks!Andistherearestaurantnearthe______?

B:Yes._____alongNewStreet._____rightatthefirstcrossingandrestaurantisonyourleft,__________thepayphone.

A:Thankyouverymuch.

B:You’rewelcome.Task3：小組合作展示對話1d。Task4.自主完成2a課堂練習1.A:___________,whereisthenearestpolicestation,please?B:I’m_____,Idon’tknow.Please_____thatman.A:Thankyou________________.2.A：Excuseme,whereisthepolicestation,please?C:_____overthere,next_____thepostoffice.A:Thankyou______________.C:Not_________.短語翻譯1.麻煩您/請問……2.社區(qū)里面3.直著走然后左轉4.在左邊5.隔壁6.不用謝。7.沿著這條街下去……在街的右邊。教學反思：聽力訓練是教學總的難點。本節(jié)課我把聽力部分1c和1b的順序作了調整，這樣學生先聽對話填入所缺的單詞。再從有現(xiàn)成的材料中去理解對話內容。這樣才能聽出A|、B各指什么地點。降低了聽力難度。Unit8Isthereapostofficenearhere教案主備教師小組教師上課教師科目英語班級七(5)、(6)上課時間2018年5月17日（星期五）累計課時5總第46課時課題Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionB2a-3b(P47-4教學目標：掌握下列單詞和短語:welcomegardenenjoywalkthroughtakeawalkbeginningtourvisitplacefunhavefunifhungry2.掌握下列句型:1）Isthereabigsupermarketnearyourhouse2）TurnleftonFirstAvenueandenjoythecity’squietstreetsandsmallparks.教學重點：掌握enjoyoneselftakeawalkthroughwiththebeginningof.agoodplacetohavefun的含義及連詞if的用法。教學難點：動詞enjoy,spend,watch,looklike,walk，love后面接什么內容，是什么詞性。教學方法及措施：指導預習，合作探究，點撥總結直觀教學法、教學過程修訂、增減【預習任務】：I、預習交流1.借助圖片理解2b三篇短文的大致內容，并給短文表上圖片序號。3.根據(jù)圖片上的地圖在3a中空白處相應的地名。II、翻譯1.花時間________________2.（為了）到那里_____________________3.干凈的空氣____________4.陽光______________________5.時間過得很快_____________6.免費的_______________________7.容易的__________________8.像_____________________________9.享受閱讀__________________10.街坊__________________________【預習診斷】：試著翻譯下列句子：1.我家附近有個動物園。___________________________________2.超市對面有個大的公園___________________________________3.當我讀書時，時間過得很快。__________________________________4.那里很安靜，在那讀書我很享________________________________5.我最喜歡的地方是圖書館。___________________________________一、舊知回顧復習上節(jié)課重點內容二、新知呈現(xiàn)：Task1：朗讀本節(jié)課單詞和短語。Task2閱讀2b與地圖搭配起來。讓學生從2b中找出重要短語和句型。spendon/(in)stth./doingsth.2.Looklike3.walkalongontheright/left5.acrossfrom6.enjoydoingsth.句型：IwalkalongBridgeRoad.thenturnontheleft.Itisacrossfromthepark.Task3：Readthepassageagainthenanswerthequestion。2c三、自主學習：Task1：小組看圖P48討論完成3a短文中的空格。Task2：小組展示3b討論的成果。師生共同核對答案四、合作探究：Task1.請大家進行小組討論，總結出你們都不懂的地方，并提出。Task2疑難點總結1.across和through的區(qū)別across和through都有“經過，通過”的意思，across常表示在物體表面橫過，常用于表示橫過街道、馬路、橋和海洋等；而through多用來表示在物體內部穿過，常用于表示穿過門窗、森林和公園等。如：Let’sgoacrossthebridge.我們過橋吧。Hedrivesacarthroughtheforest.他駕駛汽車穿過森林。2.enjoy動詞，意為“享受……的樂趣欣賞”.e.g:Heenjoyshimselfattheparty.他在聚會上玩得很愉快.Theaudienceenjoytheplayverymuch.觀眾們很欣賞這出戲.enjoy后接動詞的-ing形式.Ienjoygoingtothecinema.我愛看電影.搭配enjoyoneselfhaveagoodtime過得快樂3.if連詞，意為“如果”。從句即使表示將來，也不用將來時態(tài)，而用一般現(xiàn)在時。例：1）IfitrainsIwillnotgoout.。如果天下雨，我就不出去。2）IfIhaveenoughmoneyIwanttogotoEngland.如果我有足夠的錢，我想去英國。3）Ifyougetupearlyyoucancatchtheearlybus.如果你早起，你可以乘上早班車。五、課堂鞏固練習（一）、英漢互譯1、一個有趣的公園____________2、一條寧靜的街________________3、公園之旅的開始______________4、havefun__________________5、takeawalk_________________教學反思：閱讀訓練是英語教學中的重點。我通過提問題讓學生去閱讀后翻譯短文再回答問題，通過讓學生進行小組交流。共同討論問題答案。學生積極性高，能主動參與教學活動。體現(xiàn)了真正的小組合作。Unit8Isthereapostofficenearhere教案主備教師小組教師上課教師科目英語班級七(5)、(6)上課時間2018年5月20日（星期一）累計課時6總第54課時課題Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionBselfcheckP48教學目標：1、自主完成selfcheck.2、歸納總結本單元重點知識。教學重點：總結本單元重點短語句型教學難點：學會運用本單元中出現(xiàn)的目標語言。教學方法及措施：合作探究，點撥總結練習鞏固教學過程修訂、增減【復習任務】：1.Namesofplaces：postofficelibraryhotelrestaurantbanksupermarketstreetpayphoneparkhousegardenmarket2.介詞(表示方位);acrossfromnexttobetween…and…infrontofBehindundernearthroughleftright【自主練習】：Completethepassagewiththewordsinthebox.spendfreeclimbenjoyspendfreeclimbenjoyIamverybusyonschooldays,butIhavesome_______timeonweekends.IliketospendtimewithmygrandparentsonSundays.MygrandmamakesthefoodsIlike.And