新人教版（中圖版）高中信息技術(shù)必修二4.2《信息社會責(zé)任》說課稿_第1頁
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新人教版(中圖版)高中信息技術(shù)必修二4.2《信息社會責(zé)任》說課稿一、說課程標(biāo)準(zhǔn)普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)【內(nèi)容要求】4.2在日常生活與學(xué)習(xí)中，合理使用信息系統(tǒng)，負責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息，自覺遵守信息社會中的道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)。公民應(yīng)遵守的行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)而展開，為后續(xù)的章節(jié)1.教學(xué)重點：用辯證的觀點看待現(xiàn)實生活中網(wǎng)絡(luò)實名技術(shù)基礎(chǔ)知識，對計算機、網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)有基本了解；已經(jīng)學(xué)習(xí)了Python語言的基本概念，并掌握了基本的結(jié)構(gòu)和算法；對現(xiàn)代針對這樣的情況，我是這樣設(shè)想的：在任務(wù)設(shè)計時圍繞教材和主體學(xué)生，適當(dāng)加以拓展；教學(xué)活動中需要讓學(xué)生及時自主地復(fù)習(xí)舊知識，不易發(fā)揮，就會出現(xiàn)教師滿堂灌、學(xué)生被動聽的局面。生發(fā)展為適應(yīng)信息時代要求的具有良好信息素養(yǎng)的公民。我的教學(xué)設(shè)計分為以下幾個環(huán)節(jié)：教師介紹：在使用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)絡(luò)購票、網(wǎng)絡(luò)購物、多的應(yīng)用程序需要使用者先進行真實身份的驗證，也就是網(wǎng)絡(luò)實名制。到底需不需要網(wǎng)絡(luò)實名制?今天我們通過辯論賽來看看大家的觀2.歸納辯論賽中的各種觀點，總結(jié)性講解。學(xué)生部分學(xué)生參加辯論賽，另一部分學(xué)生觀看并思考論題。環(huán)節(jié)三、教師講解學(xué)生：傾聽教師講解，聯(lián)系生活中的網(wǎng)絡(luò)實名制現(xiàn)象。需要注意哪些方面?在什么樣的情況下，可能會觸犯法律?可能會造成什么后果?環(huán)

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