2023年河南省中考語文真題及答案

2023年河南省中考語文真題及答案一、積存與運用〔28〕閱讀下面語段，答復(fù)以下問題。〔共4分〕鍥有力，明代徐渭的扭曲盤結(jié)……不同時代名家③出，掀起了書法藝術(shù)的一個的風(fēng)格流變。依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.qì jìn B.qìe jìnC.qì jìng D.qìe jìng在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.①幻 ②溢 ③倍 B.①換 ②逸③倍C.①幻 ②逸 ③輩 D.①換 ②溢③輩名句，完成積存卡片?！?分〕主題 古詩文名句孔子說“知之者不如好之者， ① 樂學(xué) 才能享受到學(xué)習(xí)的愉悅，這樣即使生活困難，也能“ ② ，不知口體之奉不假設(shè)人也”〔宋濂《送東陽馬生序》〕。辛棄疾用“ ③ ， ④ ”〔《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有接刻畫孫權(quán)的年輕有為借此表達自己渴望為國御敵的抱負；抱負龔自珍移情于物，用“ ⑤ ， ⑥ ”〔《已亥雜詩》其五〕說明自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望。進取 教師讓選兩句詩作為座右銘，小文同學(xué)選了“ ⑦ ， ⑧ 〕兩句，鼓舞自己樂觀進取、樂觀向上。名著閱讀?！踩芜x一題作答〕〔4〕唐僧在其中的表現(xiàn)，從兩個方面談?wù)勀銓λ纳琛＂偎氖ピ嚩U心 ②嬰兒戲化禪心亂《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經(jīng)過種種考驗，成長為一名英雄。從保爾面對這些考驗的表現(xiàn)中，你體會到了他的哪些貴重品質(zhì)?請任選兩個方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。將以下句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕①有了學(xué)問和才智，我們才能獨立思考，懂得如何應(yīng)對人生的種種不確定性，②由于閱讀能給人以學(xué)問，給人以才智。③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)?⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實的靈魂，氣象萬千的精神。A.①③④②⑤B.④②①③⑤C.①③②④⑤D.④②③①⑤學(xué)校組織到某博物館研學(xué)，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)?！补?分〕100件文物，放在五個主題時空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀起一個四字艙名，并從內(nèi)容和表達效果兩個方面簡述理由?！?〕【例如】第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數(shù)字技術(shù)，讓青銅器“活”賞識其構(gòu)造、紋飾。艙名：青銅時代起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個時代宏大莊重的祭祀場面?！緜溥x時空艙】受。眾互動。敦煌展區(qū)，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞?！澳愫茫R俑“互開工俑，給出其位置信息……我選： 艙名：起名理由：下面的平面圖，為他指明路線。〔3分〕研學(xué)活動完畢后，小文同學(xué)想寫一副對聯(lián)描述自己在時空艙的見聞，但語〔3〕曼舞廣袖兵俑 飛天甲士重生 手持長戈依稀 玉環(huán)再世恍假設(shè)上聯(lián)：下聯(lián)：二、現(xiàn)代文閱讀〔共28分〕〔一〕6~9〔16〕舵鏈司令部安排我去石砬島年終檢查，沒想到半路患病這種狀況。可甲板到船頭的艙蓋上結(jié)了厚冰。艙蓋是拱形的，十多米長。尋常，船一晃，在上面走都很難?，F(xiàn)在結(jié)了冰，站都站不住，根本別想走過去。班長看著結(jié)冰的艙“沒有?！瘪R參謀長認真看了看班長，重重拍了他一下。我先上。”班長說?！澳闶前嚅L，你得在這兒指揮!”矮個子兵喊。理由似乎很充分，班長愣了一下。風(fēng)在肆虐，刀子般割著人們的臉。箭步，一起抓住繩子。差一點兒，還差一點兒……就差一點點兒……他的手最終抓住了鐵柱。他搶修好了舵鏈，船又連續(xù)航行。矮個子兵把腰上的繩子解下來，預(yù)備系到鐵柱上，好攀著繩子往回走。突然，一陣狂風(fēng)吹來，船體猛烈晃動，矮個子兵腳下一滑，手中的救命繩被甩了出去。大矮個子兵喊：“班長，別過來!”班長喊：“就你那小體格，一會兒就得凍成冰棍兒!”“班長!”矮個子兵大叫，“你要是過來，我就……我就跳下去!”“是!”班長抹把淚，馬上與矮個子兵對喊起來。剛開頭，矮個子兵聲音還挺正個歌吧!”說著領(lǐng)頭唱起來，“咱當兵的人……”“有啥不一樣……”矮個子兵馬上跟著唱。“只由于我們都穿著樸實的軍裝……”大家都唱起來。時已停頓了唱歌，頭耷拉著。馬參謀長對著他喊：“你抬起頭!只抬一下頭就求，你應(yīng)當向我行注目禮。首長的手不放下，你的目光就不能離開!你得抬頭看著我，不許低頭!”矮個子兵果真始終抬著頭，始終看著馬參謀長。兩顆淚珠沿著馬參謀長僵硬的臉蛋滾落下來。海風(fēng)鼓蕩他的衣襟，發(fā)出嘩啦啦的聲響。眼前這幅高揚著“人旗”的畫面，永久地刻進了我的腦海。其次天，風(fēng)停了，我乘艇返航。結(jié)冰的艙蓋在陽光下格外刺眼，矮個子兵正看著艙蓋發(fā)呆。我說：“想什么呢?”“我總?cè)滩蛔∠?，我要是掉海里了，我媽可咋辦?舵鏈要是不接上，就得任船在海上漂了，總不能眼瞅著船翻了吧?”望著他纏滿紗布的雙手，我的眼睛潮濕了……〔馬曉麗。有刪改〕本文情節(jié)波瀾起伏，請認真梳理，將下面空缺的情節(jié)補充完整?！?分〕從全文看，馬參謀長是個什么樣的人?請從兩個方面簡要分析?！?分〕分析。〔4〕文中的“人旗”有多重意蘊，請結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨加以探究?！?分〕〔二〕10~12〔12〕【文本一】光刻機——信息時代的制造之王①你知道手機中的芯片是怎么制造出來的嗎?芯片的主要原材料——硅要經(jīng)過一時代的制造之王。CPU、LED三類。特性，記錄下所需要的圖形。這種光刻機具有設(shè)備構(gòu)造相對簡潔、工作效率高、顯示以外的各種器件根本以該種光刻方法為主。主流光刻設(shè)備。目前，很多高端芯片均承受投影式光刻機進展加工。所以目前主要用于掩模版的加工。應(yīng)運而生?！蔡蒲?、胡松、何渝。有刪改〕【文本二】①近幾年，“芯片危機”始終是人們熱議的話題。為什么會消滅芯片危機?主要實則是光刻機制造之難。7nm〔納米〕精度，相當于把一根頭發(fā)絲劈成幾萬份。再者，1330000200300099.99%。少數(shù)企業(yè)具備量產(chǎn)投影式光刻機的力氣。荷蘭一家公司就獨占全球市場份額的制造商虎視眈眈，誰“搶”得到最的光刻機，誰就造得出更高端的芯片。〔摘編自《芯片制造為什么這么難》〕以下對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是〔〕〔4〕簡潔。機。文本二第②段使用數(shù)字準確說明白投影式光刻機精度高、構(gòu)造簡潔等特點。兩個文本第①段都突出了光刻機對芯片制造的重要意義及光刻機制造之難。請簡要梳理文本一的寫作思路?！?〕么?請結(jié)合兩個文本的寫作目的簡要分析?！?分〕三、古詩文閱讀〔共14分〕〔一〕閱讀《出師表》〔節(jié)選〕，13~16〔10〕后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、神、允之任也。以下選項中加點詞語意思都一樣的一項為哪一項〔〕〔2分〕三顧臣于草廬之中日侍坐備參謀奮不顧身遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚可百許頭以身許國庶竭駑鈍再而衰，三而竭竭盡全力至于斟酌損益香遠益清 精益求精〔2〕恐托付不效，以傷先帝之明。點?！?〕是否做到了盡職盡責?請結(jié)合他的所作所為簡要分析?！?分〕【鏈接材料】〔蘇軾〕拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路多作饘③粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾?！补?jié)選自《宋史.蘇軾傳》〕稠粥?！?〕漁家傲·秋思范仲淹們解釋為什么這里用“雁”字。〔2〕這種效果的?！?〕〔50〕請任選一個，寫一篇作文，向《芳草地》投稿?！?0〕請“從 開頭為題寫一篇記敘文“成長腳印欄目投稿。要求：①在橫線上填寫適宜的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。請閱讀下面材料，依據(jù)要求作文。當你不知道該做什么的時候，不妨先把手頭的事做好，把能做的事做好；試一試。簡潔的談?wù)撐模颉吧钫芩肌睓谀客陡?。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。參考答案1.〔1〕D〔2〕C①好之者不如樂之者②〔以中有足樂者③年少萬兜鍪④坐斷東南戰(zhàn)未休⑤落紅不是無情物⑥化作春泥更護花⑦長風(fēng)破浪會有時⑧直掛云帆濟滄海例如一：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動，表達出他取經(jīng)意志的堅決；另一方面，當那婦人發(fā)怒，要求的脆弱、無主見。原諒八戒的過錯，讓徒弟去救八戒，由此看出他的寬容。②例如：唐僧對于孫悟空反復(fù)說有妖怪并屢次讓自己下馬上馬這些事感到很生就想搭救，說明他很慈善、心地和氣。24〕〔2〕例如一：①保爾面對拿槍的押送兵，勇敢上前，救了朱赫來，從中我體會雙腳還連續(xù)在一線工作，從中我體會到了他的堅韌堅韌。驗”照看，言之成理，24〕B5.〔1〕其次時空艙例如：大秦風(fēng)云 秦一統(tǒng)六國的主題起名，形象地表現(xiàn)出秦統(tǒng)一進程中的風(fēng)云變幻。讓人遙想西北的獨特風(fēng)情，喚起人們對那片土地的向往。23〕五時空艙。1，23〕例如一：飛天曼舞廣袖依稀〔恍假設(shè)〕玉環(huán)再世兵俑手持長戈恍假設(shè)〔依稀〕甲士重生例如二：飛天依稀〔恍假設(shè)〕玉環(huán)再世曼舞廣袖兵俑恍假設(shè)〔依稀〕甲士重生手持長戈例如三：曼舞廣袖飛天依稀〔恍假設(shè)〕玉環(huán)再世手持長戈兵俑恍假設(shè)〔依稀〕甲士重生內(nèi)容符合情境，2，13〕①矮個子兵冒險搶修舵鏈②救命繩脫手，矮個子兵陷入絕境③小艇安全抵達，矮個子兵得到救治〔意思對即可。一空13成理，亦可酌情給分〕持下去。②冷靜冷靜：在患病險情時，他冷靜指揮，關(guān)注狀況變化，準時實行應(yīng)對措施?！泊鸪鋈我鈨牲c，意思對即可。一點24其他答案，分析合理亦可〕①通過“貼”“扒”“摳”“爬”等一系列動作描寫，形象地表現(xiàn)了矮個子兵行進的困難。②通過描寫留在冰上的手套滑進海里，馬上被海浪漂浮這一細〔“空氣凝固”“大家屏住呼吸”等描寫，襯托〕。③“差一點兒”“還差一點兒”“就差一點點兒”在反復(fù)之中有變化，突出爬行的困難和最終一段路程的漫長續(xù)之感，表現(xiàn)了爬行的困難和最終一段路程的漫長〕?！泊鸪鋈我鈨牲c，意思對即可。一點24可〕此題分層賦分?！补?分〕第一層級：理解角度單一，只能從表層理解“人旗”?！?〕例如：矮個子兵抱著鐵柱，海風(fēng)鼓蕩他的衣襟，像一面旗?！?〕其次層級：理解角度多樣，能涉及兩重意蘊?！?-3〕例如一：“人旗”不僅指矮個子兵的外形，也指他的精神?！?〕犧牲的精神也像一面旗幟。〔3〕第三層級：思維全面，理解有深度，能關(guān)聯(lián)多個層面?！?~5分〕“人旗”包含著作者對矮個子兵的贊美之情。〔4〕對這一群體的贊美之情。〔5分〕24〕后分別介紹三類光刻機的工作原理特點和適用場景；最終展望光刻機的進展方向?！?4