2023年屆高考語(yǔ)文小說(shuō)精讀精練：《裝裱侯》

2023屆高考語(yǔ)文小說(shuō)精選精讀精練：《裝裱侯》導(dǎo)語(yǔ)作家曹文軒曾說(shuō)：“人是需要修煉的，而修煉的重要方式，便是閱讀”。星移斗轉(zhuǎn)，滄海桑田，人們的生活方式發(fā)生了諸多轉(zhuǎn)變，但唯一不變的則是書籍賜予人類的精神滋養(yǎng)。正如莫言所言，“優(yōu)秀的文學(xué)作品是屬于人的文學(xué)，是描寫人的感情、描寫人的命運(yùn)的。它應(yīng)當(dāng)站在全人類的立場(chǎng)上，應(yīng)當(dāng)具有普世的價(jià)值”。文學(xué)要有人性的亮色，要有溫順人心的力氣?，F(xiàn)實(shí)生活中鼓舞人成長(zhǎng)的力氣多種多樣，可能是來(lái)自家人的支持，可能是來(lái)自師長(zhǎng)的鼓舞，也可能是來(lái)自外界贊揚(yáng)與挖苦。為了生活，為了家人，為了前途，很多時(shí)候只能選擇勇往直前。但當(dāng)有一天，曾經(jīng)對(duì)自己冷嘲熱諷的人求上門來(lái)，幫與不幫又該如何選擇？惟寬可以容人，惟厚可以載物，古今亦然。正值春寒料峭，讓我們來(lái)讀一篇有溫度的故事，讓我們共同感受“最貴重的報(bào)仇是寬容”。今日我們就來(lái)共同走近巧匠裝裱侯，領(lǐng)悟其人格魅力。文本研讀〔〕裝裱侯王荀侯書章從事裝裱業(yè)，純屬偶然。十七歲那年，鄰村一位書法家，給父親寫幅“耕讀傳家”斗方，筆底生花，力透紙背。父親格外寵愛，讓書章拿到城南裝裱店去裝框。店主斜視他片刻，輕視地說(shuō)，你家那么窮，還配掛書法？侯書章傷了自尊，二話沒說(shuō)，拿起就走，心里暗暗起誓，確定要學(xué)會(huì)裝裱，靠自己的雙手，光宗耀祖。話沒說(shuō)”和“暗暗起誓”可見少年的堅(jiān)忍和有心勁。倒敘的方式，激發(fā)讀者閱讀興趣、引發(fā)心理期盼。虢州城里有三家裝裱店，侯書章心氣高，只身來(lái)到西安書院門。走進(jìn)一家規(guī)模大、裝潢好的門店，侯書章看到店內(nèi)生意興隆，店老板迎來(lái)送往，笑逐顏開，接下一個(gè)個(gè)裝裱業(yè)務(wù)，三個(gè)裝裱師忙得不行開交。小兄弟，你有書畫作品裝裱？店老板看到侯書章，笑瞇瞇地問(wèn)。沒有。侯書章?lián)u頭道，你店缺人手不？你會(huì)干裝裱活？店老板正缺人手，不由眼前一亮。不會(huì)，我可以學(xué)，先從打雜干起?？吹降昀习宓哪樉D(zhuǎn)多云，侯書章又說(shuō)，管吃住就行，我不要工錢。好吧。店老板點(diǎn)頭同意。>>>“命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇。我們不該期盼命運(yùn)的安排，必需憑自己的努力制造命運(yùn)。”家境貧寒的少年侯書章，不但懂得察言觀色，更懂得為自己爭(zhēng)取時(shí)機(jī)。時(shí)間刺眼過(guò)去了半年，這天，有位裝裱師家因急事，請(qǐng)假兩天。店老板眼看一批作品，不能按期裝裱完成，急得焦頭爛額。讓我來(lái)吧？侯書章自告奮勇。店老板看他一眼，無(wú)奈地說(shuō)，行吧，反正死馬當(dāng)活馬醫(yī)。侯書章系上圍裙，挽起雙袖，將一卷四尺復(fù)背紙輕輕地展放在玻璃臺(tái)案上，量好長(zhǎng)度，按著角尺，握刀裁紙，動(dòng)作格外麻利。接著，侯書章拿起排筆，蘸著盆子里調(diào)制好的漿糊，從右到左，有節(jié)奏地刷著，不疾不徐地樣子，如同裝裱行家。待把整張復(fù)背紙刷勻刷遍，侯書章左手拿起事先卷好的書畫，右手握著棕刷，一邊緩緩開放，一邊自上而下刷著，不大一會(huì)兒，一幅書畫就復(fù)背完好，渾然天成。孺子可教呀！店老板拍手叫好，我收下你這個(gè)徒弟。>>>“君子藏器于身，伺時(shí)而動(dòng)。” 行云流水的操作、嫻熟麻利的動(dòng)作、機(jī)具韻律美的節(jié)奏，侯書章毛遂自薦救急成功，贏得了老板的賞識(shí)。其實(shí)，半年來(lái)，侯書章白天店里打雜，晚上給三個(gè)裝裱師洗腳、倒茶、鋪床，很討人喜歡。有時(shí)，工期緊，需要加夜班，裝裱師靜靜叫上他，暗暗傳授裝裱技藝。侯書章心靈手巧，加上平素耳濡目染，很快就背熟了口訣，把握了操作要領(lǐng)。>>>補(bǔ)充交代侯書章學(xué)到裝裱技藝的緣由。 源自他的勤勞能干、熱心待人，更源自他的心靈手巧、勤學(xué)苦練。侯書章“撲嗵——”跪在地上，趕忙磕頭拜師，確定要把店老板祖?zhèn)鞯闹谱鳚{糊秘方學(xué)到手，其中的關(guān)鍵用料，三個(gè)裝裱師都不知道。春去春又回。有天清早，店老板突然得了腦中風(fēng)，肢體麻木，言語(yǔ)不利，口舌歪斜。侯書章眼疾手快，背起店老板就往醫(yī)院跑。搶救醫(yī)治準(zhǔn)時(shí)，店老板沒有落下后遺癥。為報(bào)答侯書章救命之恩，店老板附耳告知他制作漿糊秘方，送他一百兩銀子回虢州城開店。>>>“愛出者愛返，福往者福來(lái)?！?侯書章救助店老板，店老板相贈(zèng)制作漿糊秘方和一百兩銀子。為后文虢州城消滅第四家裝裱店埋下伏筆。隨著“裝裱侯”門店開業(yè)，虢州城里有四家裝裱店。沒多久，虢州城來(lái)了個(gè)張縣長(zhǎng)，很重視文化產(chǎn)業(yè)，投資修建虢州展覽館，預(yù)備中秋節(jié)搞個(gè)書畫展。由于時(shí)間緊，張縣長(zhǎng)要求把征集到的一百多幅書畫作品，分到四家裝裱店。一年過(guò)去了，掛在展覽館的書畫作品，除裝裱侯裝裱的作品保持完好外，其余的作品全部蟲蛀。這樣一來(lái)，裝裱侯一炮打響，上門裝裱的顧客，絡(luò)繹不絕。俗話說(shuō)，三分畫，七分裱。書畫裝裱師，就是書畫的美容師。裝裱作品前，裝裱侯都要認(rèn)真打量，不管是書法的真草隸篆，還是繪畫的花鳥蟲魚山水，不管是整張、對(duì)開、斗方，還是橫幅、立軸，定睛一看，就能推斷出用料的長(zhǎng)短、顏色，到達(dá)事半功倍的藝術(shù)效果。有天上午，裝裱侯看到徒弟裝裱好的墨菊畫，很不滿足，叫到身邊說(shuō)，揭了重裱。為啥？徒弟疑或不解。這幅墨菊畫，顏色本身就重。裝裱時(shí)，你選用深黑綾布，讓人看起來(lái)很壓抑。裝裱侯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我們裝裱書畫，就像裁縫量體裁衣，講究得體、美觀、大方，你好好想一想，這幅畫用啥顏色綾布裝裱，恰到好處？白色。對(duì)了。裝裱侯用贊許的目光看著他，連續(xù)開導(dǎo)說(shuō)，干我們這一行，裝裱的不僅是書畫，更是人心。>>>裝裱侯不僅對(duì)自身嚴(yán)格要求、精益求精，更引導(dǎo)徒弟懂得裝裱的不僅是書畫，更是人心。裝裱侯懂得傳統(tǒng)行業(yè)要進(jìn)展、傳承不僅需要“藝”，更加需要“心”。為后文做鋪墊。勞碌了一天的裝裱侯，剛要熄燈上床睡覺。這時(shí)，門外傳來(lái)急促的敲門聲。裝裱侯翻開房門，城南裝裱店店主站在門口，面容憔悴。店主見到裝裱侯，老淚縱橫，剛要下跪，被裝裱侯擋住。求求你，幫幫我吧？叔，咋回事？裝裱侯忙問(wèn)。張縣長(zhǎng)的父親七十歲生日快到了，有人給我店送幅《松鶴延年》畫裝框。誰(shuí)知，裝裱時(shí)還好好的，其次天早上一看，畫面上只剩下松樹，那些仙鶴不知去向。干了幾十年裝裱活，從沒遇到過(guò)。這可咋辦呀？裝裱侯聽?zhēng)煾嫡f(shuō)過(guò)類似狀況，揮手道，走，到你店看看。來(lái)到城南裝裱店，裝裱侯注視著這幅畫，果真松樹上沒有一只仙鶴。端碗水來(lái)。裝裱侯說(shuō)著，從衣兜里掏出一個(gè)裝有白粉的小瓶子，漸漸倒進(jìn)碗里，攪勻，喝上一口，噴灑到畫面上。瞬間，那些隱去的仙鶴，又栩栩如生地顯示出來(lái)。>>>“遇便利時(shí)行便利，得饒人處且饒人?！闭疹櫸恼麻_頭，故人相見。裝裱侯不計(jì)前嫌，雪中送炭，化解城南裝裱店店主危機(jī)。店主驚喜萬(wàn)分，拿出一包銀子，樂(lè)呵呵地，這是酬金，感謝你幫我解圍。你還記恨叔？不不不，當(dāng)年要不是您那句鼓舞話，就沒有我的今日。裝裱侯坦誠(chéng)地說(shuō)。>>>“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！毙≌f(shuō)的結(jié)尾讓人回味無(wú)窮，留下了想象的空間，我們有理由信任將來(lái)裝裱侯的人生之路會(huì)更加寬廣。知識(shí)建構(gòu)//小說(shuō)塑造人物形象的手法//

(有刪改)用特征鮮亮的細(xì)節(jié)凸顯人物的共性?！昂顣聜俗宰?，二話沒說(shuō)，拿起就走，心表現(xiàn)出侯書章知恩圖報(bào)。“裝裱作品前，裝裱侯都要認(rèn)真打量”，精益求精，專注敬業(yè)。用共性化的對(duì)話提示人物的內(nèi)心世界?！把b裱侯連續(xù)開導(dǎo)說(shuō)，干我們這一行，裝裱的不僅是書畫，更是人心”,裝裱侯不僅對(duì)自身嚴(yán)格要求、精益求精，更引導(dǎo)徒弟懂得裝裱的不僅是書畫，更是人心。裝裱侯懂得傳統(tǒng)行業(yè)要進(jìn)展、傳承不僅需要“藝”，更加需要“心”。“不不不，當(dāng)年要不是您那句鼓舞話，就沒有我的今日”,裝裱侯不計(jì)前嫌，坦誠(chéng)豁達(dá)。用典型化的場(chǎng)景襯托人物狀態(tài)。西安書院門，規(guī)模大、裝潢好、生意興隆的裝裱門店鮮亮的傳統(tǒng)文化顏色和良好的裝裱技藝學(xué)習(xí)環(huán)境， 為裝裱侯能夠?qū)W習(xí)到超群的裝裱技藝，供給了環(huán)境依據(jù)。試題解析1以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)侯書章少時(shí)受辱偶然進(jìn)人裝裱行業(yè)，因技藝精湛，待人真誠(chéng)、性格好、品德高，最終成為虢州城裝裱界翹楚。店老板腦中風(fēng)脫險(xiǎn)后傳授侯書章獨(dú)家秘方并贈(zèng)開店資金，有對(duì)他人品確實(shí)定，更有對(duì)其超群裝裱技藝確實(shí)定。張縣長(zhǎng)把書畫作品分給四家裝被店裝徒，最終只有“裝被侯”的作品保持完好，這為裝裱侯贏得了良好的口碑。侯書章指導(dǎo)徒弟時(shí)說(shuō)“裝裱的不僅是書畫， 更是人心”，提示了傳統(tǒng)行業(yè)要進(jìn)展、傳承，既要有“藝”，更要有“心”?！敬鸢浮緽2以下對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3分)小說(shuō)以倒敘的方式表達(dá)了侯書章成為“裝裱侯”的故事， “侯書章從事裝裱業(yè)，純屬偶然”既快速進(jìn)入情節(jié)，又激發(fā)起閱讀者的興趣和心理期盼。侯書章人行拜師、占魁、授徒、恕舊這幾件事，縱向的物理時(shí)間雖然很長(zhǎng)，但作者卻惜墨如金，盡量簡(jiǎn)化事實(shí)，呈現(xiàn)出簡(jiǎn)約化的敘事風(fēng)格。與《林教頭風(fēng)雪山神廟》等以情節(jié)為中心推動(dòng)故事的傳統(tǒng)小說(shuō)相比，本文表達(dá)“裝裱侯”侯書章成長(zhǎng)的故事，是以人物性格為中心來(lái)推動(dòng)情節(jié)。在侯書章替請(qǐng)假的裝裱師裝裱畫這段描寫中，小說(shuō)語(yǔ)言整散結(jié)合，凝練而靈敏，突顯了仆人公裝裱畫作時(shí)行云流水，嫻熟而富有節(jié)奏、韻律之美?！敬鸢浮緾3小說(shuō)開頭與結(jié)尾都提到城南裝裱店店主，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣處理的好處。 (4分)【答案】構(gòu)造上首尾照顧，使故事完整。引出裝裱侯的故事，襯托裝裱侯的成長(zhǎng)。4文學(xué)作品往往具有超越時(shí)空的價(jià)值追求，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勥@篇小說(shuō)超越時(shí)空的價(jià)值何在。(6分)【答案】侯書章這個(gè)虛構(gòu)的人物形象勤勞、和氣、心靈手巧，具有超越時(shí)空的審美價(jià)值。傳統(tǒng)技藝中“藝”與“德”的關(guān)系，在文學(xué)創(chuàng)作中具有永恒的價(jià)值。反饋檢測(cè)作者惜墨如金，本文情節(jié)簡(jiǎn)內(nèi)涵豐，你能從文中分析出侯書章能夠取得成功的緣由嗎？請(qǐng)根據(jù)文意作答。相關(guān)鏈接汪曾祺：寫作，“要貼到人物來(lái)寫”我小時(shí)候沒有想過(guò)寫戲，也沒有想過(guò)寫小說(shuō)。我寵愛畫畫。寵愛畫，對(duì)寫小說(shuō)，也有點(diǎn)好處。一個(gè)是，我在構(gòu)思一篇小說(shuō)的時(shí)候，有點(diǎn)像我父親畫畫那樣，先有一團(tuán)情致，一種意向，然后定間架、畫“花頭”、立枝干、布葉、勻筋……；一個(gè)是，可以熬煉對(duì)于形體、顏色、“神氣”的敏感。我以為，一篇小說(shuō)，總得有點(diǎn)畫意。引我進(jìn)入小說(shuō)創(chuàng)作之門的是沈從文先生。我似乎命中注定要當(dāng)沈從文先生的學(xué)生。我追隨沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是兩句話。一句是“要貼到人物來(lái)寫”。他的意思不大好懂。依據(jù)我的理解，有這樣幾層意思：第一，小說(shuō)是寫人物的。人物是主要的，先行的。其余局部都是次要的，派生的。作者要愛所寫的人物。沈先生曾說(shuō)過(guò)，對(duì)于兵士和農(nóng)民“懷了不行言說(shuō)的溫愛”?！皽貝邸?，我覺得提得很好。他不說(shuō)“寵愛”，而說(shuō)“溫愛”，我以為這更能準(zhǔn)確地說(shuō)明作者和人物的關(guān)系。作者對(duì)所寫的人物要具有布滿人道主義的溫情，要有帶抒情意味的憐憫心。其次，作者要和人物站在一起，對(duì)人物實(shí)行一個(gè)公正的態(tài)度。除了挖苦小說(shuō)，作者對(duì)于人物不宜居高臨下。要用自己的心貼近人物的心，以人物哀樂(lè)為自己的哀樂(lè)。這樣才能在寫作的大局部的過(guò)程中，把自己和人物融為一體，語(yǔ)之出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。這樣才不會(huì)作出浮泛的、不真實(shí)的、概念的和抄襲借用來(lái)的描述。這樣，一個(gè)作品的形成，才會(huì)是人物行動(dòng)規(guī)律自然的結(jié)果。這個(gè)作品是“流”出來(lái)的，而不是“做”出來(lái)的。人物的身上沒有作者為了外在的目的強(qiáng)加于他身上的東西。第三，人物以外的其他的東西都是附屬于人物的。 景物，環(huán)境，都得聽從于人物，景物、環(huán)境都得具有人物的顏色，不能脫節(jié)，不能游離。一切景物、環(huán)境，聲音、顏色、氣味，都必需是人物所能感受到的。寫景，就是寫人，是寫人物對(duì)于四周世界的感覺。這樣，才會(huì)使一篇作品處處浸透了人物、散發(fā)著人物的氣息，在不是寫人物的局部也有人物。另外一句話是：“千萬(wàn)不要冷嘲”。這是對(duì)于生活的態(tài)度，也是寫作的態(tài)度。我在舊社會(huì)，由于生活的窮困和卑屈，對(duì)于現(xiàn)實(shí)不滿而又找不到出路，又讀了一些西方的現(xiàn)代派的作品，對(duì)于生活形成一種帶有悲觀顏色的尖刻、嘲弄、玩世不恭的態(tài)度。這在我的一些作品里也有所流露。沈先生覺察了這點(diǎn)，在昆明時(shí)就跟我