《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》

《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，學(xué)生將能夠理解文本中的主要內(nèi)容、掌握相關(guān)詞匯和句型，并能夠進(jìn)行相關(guān)的聽說讀寫訓(xùn)練。一、導(dǎo)入新知1.引入話題：今天我們將要進(jìn)修的課文是《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么嗎？你們喜歡參與運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？2.預(yù)習(xí)導(dǎo)入：請大家猜測一下，本文的主要內(nèi)容會(huì)是關(guān)于哪些動(dòng)物參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？二、進(jìn)修過程1.閱讀理解請同硯們閱讀課文《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，然后回答以下問題：（1）本文主要講述了哪些動(dòng)物參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)？（2）每個(gè)動(dòng)物都參與了哪些比賽？（3）在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，哪個(gè)動(dòng)物獲得了冠軍？（4）你覺得哪個(gè)比賽最有趣呢？為什么？2.詞匯進(jìn)修請同硯們找出課文中的生詞并進(jìn)行拼讀、理解和造句練習(xí)：（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)（2）比賽（3）冠軍（4）獎(jiǎng)牌3.句型進(jìn)修請同硯們找出課文中的重點(diǎn)句子，并進(jìn)行模仿造句練習(xí)：（1）猴子在跳高比賽中獲得了第一名。（2）兔子在接力賽中跑得最快。（3）熊貓?jiān)谟斡颈荣愔械玫搅算y牌。（4）大象在舉重比賽中表現(xiàn)精彩，獲得了銅牌。三、拓展練習(xí)1.朗讀訓(xùn)練請同硯們朗讀課文《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，注意語音語調(diào)和停留。2.問答練習(xí)請同硯們結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行問答練習(xí)：（1）你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物參與的比賽？為什么？（2）你覺得哪個(gè)動(dòng)物最有可能獲得冠軍？為什么？3.寫作訓(xùn)練請同硯們根據(jù)自己的想象，寫一篇關(guān)于自己參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文，描述你所參與的比賽和獲得的成績。四、教室小結(jié)通過今天的進(jìn)修，我們了解了《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》這篇課文的主要內(nèi)容，掌握了相關(guān)詞匯和句型，并進(jìn)行了聽說讀寫的訓(xùn)練。希望大家能夠在課下繼續(xù)穩(wěn)固進(jìn)修，提高語言能力。五、課后作業(yè)1.復(fù)習(xí)課文《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，準(zhǔn)備下節(jié)課的朗讀和問答練習(xí)。2.完成寫作訓(xùn)練，寫一篇關(guān)于自己