廣西梧州市2023-2024學年七年級上學期期末語文試題

梧州市2023—2024學年上學期作業(yè)設(shè)計質(zhì)量測試七年級語文（試題卷）說明：1．本試卷共8頁（試題卷6頁，答題卷2頁），滿分120分，考試時間150分鐘。2．答題前，請將準考證號、姓名、座位號寫在答題卷指定位置，答案涂、寫在答題卷相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題無效。一、基礎(chǔ)·運用（共19分）仲秋時節(jié)，萬物豐盈，值此美好的季節(jié)里，梧州市成功舉辦了第二十屆寶石節(jié)。學校小記者團準備編輯一份新聞簡報在"校園網(wǎng)"中發(fā)布，以下是小明記者整理的內(nèi)容，請你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。①10月15日，以"茶韻梧州嶺南瑰寶"為主題的2023梧州六堡茶文化節(jié)―第二十屆梧州寶石節(jié)成功舉辦。此次活動以“茶韻梧州嶺南瑰寶”為主題，舉辦了開幕式、梧州六堡茶秋季開茶儀式、西江經(jīng)濟帶合作與發(fā)展論壇、梧州寶石產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇、“茶語寶石”之夜等12項活動，從多個角度向世界quán（）釋一個充滿活力與魅力的梧州。②兩節(jié)期間，豐富多彩的展會活動讓社會各界充分感受到人工寶石的時尚魅力、六堡茶的濃郁陳香，更切身感受到廣西東大門的蓬勃生機。六堡茶城的展廳中央處，通過圖文解說、導游介紹等方式，向游客展示了不同年代的六堡茶和六堡茶的傳統(tǒng)制茶工藝，讓人一目了然地了解制茶歷史，游客們絡(luò)繹不絕地在這里合影留念。各大行業(yè)的發(fā)展論壇上“高朋滿座”，精彩紛呈，行業(yè)領(lǐng)袖、專家學者們正在發(fā)表真知卓見，為梧州的經(jīng)濟發(fā)展把脈問診。精彩絕倫的“茶語寶石”之夜充分展現(xiàn)梧州獨特的嶺南文化、產(chǎn)業(yè)特色及城市魅力，巧妙融合古樸雅致的六堡茶文化與高貴典雅的梧州寶石，為觀眾呈現(xiàn)一場既符合現(xiàn)代審美，又具有中國傳統(tǒng)文化意蘊，同時獨具梧州特色的高品位藝術(shù)視聽盛宴。③梧州寶石節(jié)已連續(xù)成功舉辦二十屆，如今成為全國乃至世界寶石首飾行業(yè)內(nèi)影響力大、集聚力強的專業(yè)節(jié)會。今年將“六堡茶”與“寶石”元素深度融合，展現(xiàn)城市風采、彰顯城市魅力。茶韻聚勢、寶石為媒、以節(jié)交友、擴大開放，梧州市將借助六堡茶文化節(jié)和寶石節(jié)這一嶄新平臺，搭乘共建“一帶一路”的快車走出國門、走向世界。1．閱讀以上文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）（1）quán（）釋 （2）意蘊（）2．上文第②段有不少成語，請你從中選擇三個成語書寫在下列橫線上。（3分）____________________________________________________________________3．解釋第①段中加點的詞語。（2分）魅力：4．下列說法不正確的一項是（）。（2分）A．文中畫線詞“感受”是一個動詞。B．文中畫線詞“把脈”是一個多義詞。C．文中畫線詞“古樸”是一個名詞。D．文中畫線詞“彰顯”的反義詞是“掩藏”。5.請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。（10分）主題文學常識與名句出處景中含情詩人①________（人名）在船上放眼望去，心潮澎湃，寫下“潮平兩岸闊，②_____________”，暗示人生旅途充滿期待，心情樂觀昂揚?！洞伪惫躺较隆防畎卓粗吃诮械陌胼喢髟乱髟佒阿踎____________，影入平羌江水流”，似乎月光隨著水流動伴詩人遠行。《峨眉山月歌》處境凄涼的陸游不以衰老自棄，在風雨夜里發(fā)出為國戍守邊關(guān)的豪邁呼聲“僵臥孤村不自哀，④_________。”《十一月四日風雨大作》修身勵志諸葛亮告誡兒子“⑤_____________，險躁則不能治性”，說明學習時要心境清凈，浮躁不專對學習進步無益?！墩]子書》描寫明麗的秋景，我們可以借用劉禹錫的“⑥_________，_______。”以引出豪邁的詩情?！肚镌~》（其一）譚嗣同以“⑦___________，____________?！北砻髯约嚎释麤_決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。《潼關(guān)》蘊含理趣孔子以“⑧_____________，于我如浮云。”告訴我們面對富貴與仁義之間該如何抉擇?！墩撜Z》二、閱讀（42分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（6分）①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。6．下列對第⑦句劃線句子理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A．“這種人”指前文所述的“不少的人”。B．前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn)，就是為了得出這個結(jié)論。C．“其實不是”“至少不能算”等詞語的運用，使表達更嚴謹。D．批評了這種人缺少一個純粹的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的精神。7．選文共分三層，正確的劃分是（）。（2分）A.①②∕③④⑤⑥⑦∕⑧⑨⑩ B．①∕②③④⑤⑥⑦⑧⑨∕⑩C.①②∕③④⑤⑥∕⑦⑧⑨⑩ D.①∕②③④⑤⑥∕⑦⑧⑨⑩8．對選文的理解有誤的一項是（）。（2分）A.連用兩個“極端”強調(diào)了白求恩對工作的負責和對同志對人民的熱忱達到了極點。B.用了三個雙重否定句是為了突出白求恩的精神感人之深。C.拿不少的人的錯誤做法跟白求恩的做法作對比，從反面論證學習白求恩的必要性。D.人們對白求恩的評價，從正面烘托出白求恩毫不利己專門利人的共產(chǎn)主義精神。（二）課外現(xiàn)代文閱讀（15分）不可戰(zhàn)勝的夏天嚴明我對故鄉(xiāng)的記憶，全部是夏天的。那是淮北平原上的一個普普通通、古古老老的村莊。雖然說那時候是窮年月，但故鄉(xiāng)之夏給我的記憶是豐盛的。那里有我平時不知道的世界，目光所及，琳瑯滿目。我?guī)缀踉谟闷渌械臅r間在渴盼夏天的到來。我就知道，在我暑假抵達前，它們用整個春天、初夏為我備好了一切。以往父親帶我們回老家，汽車轉(zhuǎn)火車，再加上徒步，要花上一整天，天擦黑的時候才到家。而我一回到老家就全然顧不得斯文，我迫切地等待“沉陷”。我知道狂歡季開始了，按捺不住的歡心開始盤算著今天晚上在哪個露天的地方睡，那是第一項在自由天地的體驗。村里人夏天多半在屋外過夜。木架子撐起的繩編床，篾席往上一放，清涼又透氣。或者干脆鋪在地上，平整寬敞的打麥場有足夠的地方可以睡，蚊子不多的夜里，被單也不用蓋。夏日里，我可算是本家小孩子們的精神中心。我比他們白，我比他們成績好，這些在村里不是什么優(yōu)點，但可以做一做臨時掌門。堂兄弟們、各種本家親戚們都聚攏來，睡成一排，最親最好的，會講故事的，才可以挨著我睡。星空下，夏蟲聲淺，我蜷縮在故園的懷里。這幸福無邊的夜。直至次日，幸福地被太陽曬到屁股。于是起身，篾席上常會留有人形。人睡的地方是干燥的，其他地方已經(jīng)微濕。原來，一夜酣眠，竟有夜露涂抹了身體。白天，跟伙伴們無止地嬉游。父親因為要幫著家里做農(nóng)活，無暇他顧，所以我除了偶爾寫作業(yè)，其余都在瘋玩。草堆、糧垛、牛棚，還有蒙著眼睛的騾子不停在磨坊里轉(zhuǎn)圈……這都是我們的歡場。赤日炎炎的時候主要在池塘一帶活動，我就是在那里學會了狗刨。采蓮蓬、菱角，在岸上用稀泥巴涂滿全身，再爬上樹杈往水里跳，出水時泥巴沒了，但發(fā)現(xiàn)肚皮已經(jīng)被水面拍紅……夏天雨也不少，一場過后，會有好幾天都要踩泥巴地。那時候村里沒有任何一塊地面是水泥的，包括屋內(nèi)。雨天大家都赤腳，我開始不習慣，覺得泥巴會滑得腳心癢癢，后來越來越覺得有趣，特別是腳掌踩下去的時候，軟泥漿會從腳趾之間柔柔往上鉆。跟現(xiàn)代人形容巧克力的滋味類似，那也是一種連著心的滑爽。餓了，有的是吃的，樹上的果子，地里的瓜，信手摘來。蟬蛹、青蛙、蛐蛐都是野味。作為豪華回報，我也會帶他們?nèi)ネ蛋职謳Щ貋淼难b在鐵盒里的餅干或雞蛋卷，讓他們一嘗至味。每頓飯可以在幾個叔叔家隨機解決，青椒、南瓜、豆角，都美味。大鐵鍋炒菜，滿屋子蒸氣，和著菜香氣、柴火的煙氣一起涌出來，漫出灶火屋，從房檐向上流走。灶火余燼里還可以埋上嫩玉米或紅薯，飯后出去玩上一圈稍微有點餓的時候跑回來尋出它們來，它們剛好熟，可作為零食點心。打麥場是不變的夜之歡場，我們在那兒交換鬼故事、童謠，辨識著星宿的位置，猜想著哪一顆是天邊的另一個自己，等著不請自來的睡意。偶爾傳來有別的村放露天電影的消息，這需要有得到消息的人報信才行。有時候大隊人馬趕去發(fā)現(xiàn)并沒有電影，又在夜色里悻悻而歸。如果消息準確，遠遠地就可以看到，村邊的某塊空地上，黑壓壓的人們，仰望著閃爍的銀幕，那情景就是大地上最超現(xiàn)實的存在。每當電影散場時，外圍的溝坎上還伏著一排睡著了的小孩子，需要家人邊呼喊邊翻看辨認馱走。繼續(xù)一路睡將回去，醒來還會問大人：后來他們打起來沒有？怎么不叫醒我！喜樂是有盡頭的。夏日接秋，看著村里許多果子從紅熟到光禿，已經(jīng)有樹葉開始隨風落下，心情為之黯然。我就知道要開學了，得開始計算暑假還剩四天、三天……直到要離開的當天早上，堂弟們坐在爺爺家的門坎上，看我們收拾，去坐他們還沒有見到過的火車。他們穿著長袖衣服來，紐扣總是不齊，也不干凈，好像去年穿完收起時就沒有洗?！暗戎?，明年再來?！边@般孩童的豪言壯語，每年都在用。我知道這是一句臨別時客套的廢話，他們肯定等我，我也必定再來。可是，終于在某一年，他們沒有在原地等我，我也沒有再來。我出去闖世界，他們也開始出門打工。后來，每每憶起在老家生活的日子，便覺得那是最好的童年，無以復(fù)加。它有不需要證明的強大。加繆說得極是——在隆冬，我終于知道，我身上安放了一個不可戰(zhàn)勝的夏天。節(jié)選自嚴明的《長皺了的小孩》9．請用簡潔的語言概括出作者在夏天家鄉(xiāng)時所做的三件事情。（3分）10．給下列句子作賞析批注。（3分）大鐵鍋炒菜，滿屋子蒸氣，和著菜香氣、柴火的煙氣一起涌出來，漫出灶火屋，從房檐向上流走。11．給文中畫波浪線的句子用著重號“.”標示出重讀的詞語，并說明這樣標示的理由。（5分）我?guī)缀踉谟闷渌械臅r間在渴盼夏天的到來。12．文章標題“不可戰(zhàn)勝的夏天”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）古詩賞析（5分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。13．下列對詩歌的理解不正確的一項是（）。（2分）A．“東臨碣石，以觀滄?！眱删潼c明了觀滄海的地點、方位，并以“觀”字總領(lǐng)全詩。B．“日月”和“星漢”兩句運用想象和夸張的手法表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠大理想。C．“幸甚至哉，歌以詠志”兩句是詩歌套語，但從中也能讀出詩人所抒發(fā)的豪情壯志。D．這首詩語言質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘，所寫盡是宏觀、浩大之景，意境開闊，氣勢雄渾。14．請賞析詩歌，并在下列句中橫線上填寫恰當?shù)脑~語。（3分）動靜結(jié)合是古詩文常用的一種寫景手法，往往能夠達到“著一字而境界全出”的效果。這首詩中先用“①”表現(xiàn)了水波蕩漾之動態(tài)，用“②”描繪出靜態(tài)的山島聳立挺拔的樣子；再寫草木與洪波。動與靜映襯，顯示大海③的特點，形成意象和意境的和諧統(tǒng)一。（四）文言文閱讀（16分）【甲】穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。【乙】三人成虎龐恭①與太子質(zhì)②于邯鄲③，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人信之矣?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁④也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（選自《韓非子?內(nèi)儲說上》）【注釋】①龐恭：人名，戰(zhàn)國時魏國的大臣，一作“龐蔥”。②質(zhì)：做人質(zhì)。③邯鄲：趙國的國都。④大梁：魏國的國都。15．對下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）。（2分）A．國人道之 道：知道B．及其家穿井 及：到，等到C．聞之于宋君 聞：聽到，這里是“使……聽到”D．王信之乎 信：相信16．下列各句與例句中的“之”字用法相同的一項是（）。（2分）例句：有聞而傳之者A．久之，目似瞑 B．夫君子之行C．而兩狼之并驅(qū)如故 D．學而時習之17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）得一人之使，非得一人于井中也（2）夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎18.（1）請用一句話概括甲乙兩文描述的一個共同的現(xiàn)象。（2分）（2）對于這種現(xiàn)象，宋君和魏王的態(tài)度有何不同？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）19．近年來，自媒體平臺發(fā)展迅猛，一些自媒體人為了追求熱點和點擊量，往往不經(jīng)過嚴謹?shù)恼{(diào)查和核實，就發(fā)布不準確或者虛假的信息，對于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？（2分）三、名著閱讀（9分）學校開展整本書閱讀系列活動，請你按要求完成以下任務(wù)。（2分）20．表格中是兩位同學的讀后感標題，請將合適的書名填寫在橫線上，把標題補充完整。標題①舊事重提韻味醇厚——讀《①》有感②歷經(jīng)磨難修成正果——讀《②》有感21．在“讀名著·知人物·賞情節(jié)·談感悟”活動中，請你閱讀下面片段，回答文后問題。行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領(lǐng)，把定風丹噙在口中，搖身一變，變作一個蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進。只見[A]叫道：“渴了！渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那[A]渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”[A]大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了?！彼终f：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩。”（1）以上文段中A是_______（人物），文段出自《西游記》中的_______情節(jié)。（3分）“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《簽略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。（2）以上片斷選自魯迅的《五猖會》，文中父親說“給我讀熟。背不出，就不準去看會”，你贊同“父親”的做法嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。（4分）四、寫作（50分）22．成長是一個過程，是由懵懂走向成熟的過程。在這個過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。請你回憶成長經(jīng)歷中讓你動情的一些事，從中選擇一件事，寫一篇記敘文。要求：（1）題目自擬，不少于600字。（2）表達真情實感，不得套作、抄襲。（3）文中不能出現(xiàn)真實人名、校名、地名等。

梧州市2023—2024學年上學期作業(yè)設(shè)計質(zhì)量測試七年級語文參考答案及評分標準1.（2分）詮yùn2.（3分）豐富多彩一目了然絡(luò)繹不絕真知卓見等3.（2分）魅力：很能吸引人的力量。4.（2分）C5.（10分）①王灣②風正一帆懸③峨眉山月半輪秋④尚思為國戍輪臺⑤淫慢則不能勵精⑥晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。⑦河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。⑧不義而富且貴6.（2分）B7.（2分）A8.（2分）D9.（3分）（1）和小伙伴們在屋外過夜。（2）跟伙伴們無休止地嬉游。（3）雨后踩泥巴玩。（4）摘瓜果和捕捉野味吃，把爸爸帶回的餅干或雞蛋卷偷分給小伙伴們。（5）隨便在某個叔叔家解決吃飯問題。（6）打麥場夜里的故事。（7）去別的村看電影。（寫出三點即可）10.（3分）作者連用“涌”“漫”“流”三個動詞，（1分）寫出了大鐵鍋炒菜，滿屋子蒸氣，和著菜香氣、柴火的煙氣一起混合彌漫的情景，（1分）展現(xiàn)出一幅溫馨動人畫面。（1分）11.（5分）我?guī)缀踉谟闷渌械臅r間在渴盼夏天的到來?！皫缀酢薄八小薄翱逝巍比齻€詞語要重讀。（2分）因為這三個詞語突出強調(diào)了我從夏末離開家鄉(xiāng)那天起就盼望來年夏天的到來，再回到家鄉(xiāng)與小伙伴們享受自由自在的生活，表達了我對故鄉(xiāng)深深的熱愛之情，所以要重讀。（3分）12．（4分）因為故鄉(xiāng)之夏給作者的記憶是豐盛的琳瑯滿目的世界。（1分）他在那里，享受著自由自在、無拘無束的鄉(xiāng)村生活，（1分）得到了小伙伴們的重視，與他們結(jié)下了純真的友誼。（1分）他得到了親戚們的關(guān)照，感受到了故鄉(xiāng)淳樸的民風人情。（1分）在作者心里，夏天即故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)就是他的根與魂，所以是不可戰(zhàn)勝的。（1分）（一點一分，滿分即可）13.（2分）C14.（3分）示例：①澹澹②竦峙