重慶市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷()

化學(xué)試題（全卷共四個大題，滿分70分，與物理共用120分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Al-27S-32Cl-35.5K-39Fe-56Ba-137一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）1．下列各變化屬于物理變化的是（）A．用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹 B．鹽酸使指示劑變色C．用木棍蘸取少量濃硫酸，木棍逐漸變?yōu)楹谏?D．打開濃鹽酸瓶蓋在瓶口出現(xiàn)白霧2．下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式有錯誤的一項(xiàng)是（）A．汞—水銀—Hg B．乙酸—醋酸—C．五水合硫酸銅—膽礬— D．碳酸氫鈉—蘇打—3．下列物質(zhì)的用途不正確的是（）A．生石灰用于二氧化碳的干燥 B．熟石灰用于改良酸性土壤C．大理石用于建筑材料 D．食鹽用于食物防腐4．每年4月是甲流高發(fā)時期，及時洗手消毒可有效預(yù)防甲流。不同品牌洗手液pH不同。25℃時，四種液體的pH如圖，下列說法正確的是（）A．洗手液a用蒸餾水稀釋后pH增大 B．洗手液b的酸性比a強(qiáng)C．洗手液c呈酸性 D．洗手液d和a混合后的溶液pH一定等于75．宋代使用的青白瓷“瓷胎”，其化學(xué)成分為二氧化硅和氧化鋁，此外還有氧化鈣和二氧化錳，以及少量鐵，有關(guān)“瓷胎”的說法正確的是（）A．“瓷胎”是一種氧化物 B．“瓷胎”是一種純白色物質(zhì)C．在燒制“瓷胎”過程中發(fā)生了化學(xué)變化 D．向“瓷胎”中加堿，可產(chǎn)生少量氣體6．證明稀鹽酸和氫氧化鉀是否發(fā)生反應(yīng)，可選擇的試劑為（）A． B． C． D．7．如圖表示的物質(zhì)X、Y、Z從屬關(guān)系不正確的是（）A．堿溶液堿性溶液混合物 B．碳酸鹽鹽化合物C．酸含氧酸純凈物 D．金屬氧化物氧化物物質(zhì)8．下列用來解釋事實(shí)的化學(xué)方程式中，不正確的是（）A．與食醋混用產(chǎn)生氣體：B．用NaOH溶液吸收：C．可用于治療胃酸過多：D．可作發(fā)酵粉：9．國家速滑館“冰絲帶”等冰上場館，采用了跨臨界直接制冷技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了的循環(huán)利用。的構(gòu)成微粒與下列物質(zhì)的構(gòu)成微粒種類相同的是（）A．鹽酸 B．硫酸 C．硫酸銅 D．水銀10．按如圖所示裝置，玻璃棒末端固定一團(tuán)噴有石蕊溶液的脫脂棉Y．先向瓶中加入物質(zhì)X，再塞上帶玻璃棒的橡膠塞，片刻后，能觀察到噴有石蕊溶液的脫脂棉Y變藍(lán)，則物質(zhì)X可能是（）A．濃鹽酸 B．濃氨水 C．濃鹽水 D．濃氫氧化鈉溶液11．在配制稀硫酸并制備氫氣的實(shí)驗(yàn)中，下列裝置和實(shí)驗(yàn)操作正確并規(guī)范的是（）A．量取濃硫酸 B．稀釋濃硫酸 C．制取氫氣 D．干燥氫氣12．酸失去一個質(zhì)子（即）后形成的微粒叫做該酸的共軛堿，堿結(jié)合一個質(zhì)子后形成的微粒叫做該堿的共軛酸．已知和，由此判斷的共軛酸是（）A． B． C． D．13．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的固體一定是活潑金屬B．碳酸鹽溶液與氯化鈣溶液能產(chǎn)生沉淀，能與氯化鈣溶液產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)都是碳酸鹽溶液C．堿性溶液中加入酚酞試液后顯紅色，加入酚酞試液后顯紅色的溶液一定是堿性溶液D．難溶堿與酸反應(yīng)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與酸反應(yīng)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的堿一定是難溶堿14．在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A確定雨水是否為酸雨用玻璃棒蘸取雨水，滴在干燥pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照B除去NaCl中的用足量水溶解，過濾C鑒別和將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃D確定溶液中是否混有NaOH取少量溶液于試管中，加入酚酞溶液A．A B．B C．C D．D15．用石灰漿與雙氧水反應(yīng)可制備，反應(yīng)過程包括：步驟一：，其中O代表氧原子；步驟二：主要發(fā)生，少量發(fā)生。下列說法不正確的是（）A．生成的總反應(yīng)為B．使用石灰漿是為了增大反應(yīng)混合物中的含量C．中氧元素的化合價是D．大幅度提高溫度可以加快制備的速率16．向硫酸鐵鉀[化學(xué)式：]溶液中逐滴加入溶液時，可以立即發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生沉淀。如圖是加入的質(zhì)量與產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量關(guān)系圖，下列說法不正確的是（）A． B．b、c兩點(diǎn)溶液中陽離子相同C．c點(diǎn)溶液呈堿性 D．d點(diǎn)溶液通入氣體后，會變渾濁二、填空題（本大題包括5個小題，共21分）17．（4分）誤食氯化鋇會引起中毒（破壞人體蛋白質(zhì)，使之失去活性）．應(yīng)立即催吐，并及時就醫(yī)，可使用硫酸鈉溶液解毒，請用化學(xué)用語回答下列問題．（1）硫酸鈉中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____．（2）氯化鋇溶液中存在的微粒有_____．（3）用化學(xué)方程式說明解毒原理_____．（4）由此可見，治療胃酸過多，_____（填“能”或“不能”）使用．18．（4分）下面是日常生活中常用的幾種清洗劑：肥皂潔廁靈爐具清潔劑衣物干洗劑空調(diào)清洗劑主要成分為硬脂酸鈉有效成分：鹽酸有效成分：氫氧化鈉主要成分：有機(jī)化合物主要成分為水、乙醇、殺菌劑等的混合溶液（1）向含有的硬水中滴加肥皂水，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，出現(xiàn)白色沉淀，該沉淀物的化學(xué)式為_____．（2）潔廁靈與爐具清潔劑混用會失效，用化學(xué)方程式說明原因_____（3）歷史上曾用苯作衣物干洗劑，苯中碳元素和氫元素質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。（4）使用空調(diào)清洗劑時應(yīng)注意通風(fēng)、避免明火用化學(xué)方程式說明原因_____．19．（5分）物質(zhì)類別與元素化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個視角，右圖是氮元素及部分含氮物質(zhì)的“價類二維圖”。（1）可與水發(fā)生化合反應(yīng)生成A，寫出A的化學(xué)式：_____，則與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)，為氧化還原反應(yīng)，其中有元素化合價上升的物質(zhì)具有還原性，有元素化合價下降的物質(zhì)具有氧化性，則置換反應(yīng)_____（填“一定”、“不一定”或“一定不”）是氧化還原反應(yīng)，小艾預(yù)測既有氧化性又有還原性，其理論依據(jù)是_____（用文字作答）．（3）氫氧化鈉溶液可以吸收廢氣中的氮氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：，。用某NaOH溶液能完全吸收由和NO組成的大氣污染物．若生成的與個數(shù)比為1∶9，則原混合氣體中和NO的分子個數(shù)之比為_____（填最簡整數(shù)比）．20．（4分）某鋼鐵廠廢水中含氯化鈉、硫酸鈉及微量的其他鹽，相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請和小組同學(xué)一起研究。（1）40℃時，取一只燒杯，加入50g硫酸鈉固體和100g水，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（保留到0.1%），所得溶液降溫到20℃，燒杯中固體質(zhì)量為_____g．（2）關(guān)于a點(diǎn)和b點(diǎn)對應(yīng)的溶液，下列說法正確的是_____（填序號）．A溶解度： B．溶液質(zhì)量：C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)： D．a(chǎn)轉(zhuǎn)化成b：加入NaCl固體（3）下列說法中正確的是_____（填序號）．A．60℃時，將和NaCl的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和）．降溫至40℃，析出的晶體中只有B．60℃時，將和NaCl的溶液（兩者均已達(dá)到飽和）分別降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是C．用同一種方法能將和NaCl的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤篋．氣體的溶解度曲線與一致21．（4分）從砷鹽凈化渣（成分為和）中回收有利用價值的物質(zhì)，其工藝流程如圖：（1）其他條件不變時，Zn和Co的浸出率隨pH變化如圖所示，則“選擇浸Zn”過程中，最好控制溶液的______。（2）“氧化浸出”時，As轉(zhuǎn)化為易溶于水的砷酸（化學(xué)式：），“浸渣”的主要成分為_____（填化學(xué)式）．（3）“沉鉆”時的另一種生成物為，則此時發(fā)生的化學(xué)方程式是_____．（4）“堿浸”時，除回收得到外，還得到物質(zhì)M的溶液，M中一定含_____（填元素符號）．三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個小題，共11分）22．（5分）同學(xué)們用粗鹽（只含難溶性雜質(zhì)）提純后所得的精鹽，配制一定質(zhì)量10%的氯化鈉溶液．【實(shí)驗(yàn)一】（1）上述操作中有錯誤的是_____（填操作序號）．（2）改正錯誤后進(jìn)行粗鹽提純，操作順序?yàn)開____（填操作序號）．【實(shí)驗(yàn)二】用提純得到的精鹽配制一定質(zhì)量10%的氯化鈉溶液（3）在用托盤天平稱取精鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，他接下來的操作是_____（填序號）．A．減少適量藥品 B．增加適量砝碼 C．增加適量藥品 D．減少適量砝碼（4）稱量NaCl時，天平平衡后狀態(tài)及游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖所示，則配制的NaCl溶液質(zhì)量為_____．（5）誤差分析：下列情況會導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是_____（填字母）．A．實(shí)驗(yàn)一：過濾時濾紙破損未重新過濾 B．實(shí)驗(yàn)一：，稱量粗鹽時只在右盤放稱量紙C、實(shí)驗(yàn)二：用量筒取水時，俯視讀數(shù) D．實(shí)驗(yàn)二：，稱量精鹽時只在右盤放稱量紙E．實(shí)驗(yàn)二：燒杯內(nèi)有清洗時殘留的少量水23．（6分）重慶一中化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了3組與“酸堿中和反應(yīng)”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?！镜谝唤M】提出問題：探究氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)是否放熱。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向盛有氫氧化鈉溶液的試管中，逐滴勻速加入稀鹽酸．①符合這一過程中pH變化的曲線為_____A． B． C． D．②用溫度傳感器測量反應(yīng)過程中溶液的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度明顯升高。為確定該反應(yīng)是否為放熱反應(yīng)，需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)：分別向上述實(shí)驗(yàn)所用的氫氧化鈉溶液、鹽酸溶液中加水稀釋，并用溫度傳感器測定實(shí)驗(yàn)過程中溫度的變化，實(shí)驗(yàn)所得圖像分別如圖：分析討論：由圖可知，_____（填序號）稀釋時放熱，但稀釋時溫度的變化量遠(yuǎn)小于兩溶液混合時溫度的變化量。A．只有氫氧化鈉溶液 B．只有稀鹽酸 C．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)?！镜诙M】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒妼?dǎo)率傳感器測量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導(dǎo)率變化（如圖）．查閱資料：①電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大?。x子濃度指溶液中某種離子的數(shù)目與溶液總體積之比）。②相同溫度下溶液電導(dǎo)率越大離子濃度越大．分析討論：（1）如圖表示該反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)不同時間點(diǎn)的微觀粒子示意圖，按時間先后排列的順序?yàn)開____（填序號）．（2）AB段曲線下降的原因是_____（用文字描述）．【第三組】發(fā)現(xiàn)問題：進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)后，取試管C中的無色溶液加熱濃縮，“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無色又變成紅色。查閱資料：酚酞在的溶液中呈無色，在的溶液中呈紅色．分析討論：反應(yīng)后無色溶液中仍存在少量…_____離子，加熱蒸發(fā)，其濃度增大，使溶液的顏色變紅。遷移拓展：另取一組藥品進(jìn)行如上圖實(shí)驗(yàn)，并取C中溶液用精密儀器測得的離子個數(shù)之比為1∶1∶1，則該溶液應(yīng)為_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）．四、計算題（本大題包括1個小題，共6分）24．（6分）為測定鋁和硫酸鋁固體混合物中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取10g混合物，放入一