語文（陜西卷）2023年中考第二次模擬考試卷（A4考試版）

2023年中考語文第二次模擬考試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共8頁。全卷總分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫

清楚。

3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）

1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.熾熱(zhi)纖維（xian）瀕臨（pin）裝模作樣（mil）

B.麗蔽(yin)遒劭（jin）貯藏（chii）理為一談（him）

C.熏陶(tao)興味（xing）凡旨粉（zhi）浮光球影（luG）

D.懲戒(ch6ng)辟頭（pl）吞噬（shi）自慚形檔（hui）

2.下列各組詞語中，漢字書寫全都事砸的是（）(2分)

A.震悚著名正襟危座成群接隊(duì)

B.深宵抱歉瀝盡心血奪眶而出

C.彰顯竹蔑險(xiǎn)像環(huán)生怏怏不樂

D.繁瑣煩躁察顏觀色絡(luò)繹不決

3.經(jīng)典詩文默寫。［在（1）?（7）題中，任選五題;在（8）?（10）題中，任選一題］（6分）

（1）秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操《觀滄海》）

（2）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難（其一）》）

（3）,提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

（4）人生自古誰無死？o（文天祥《過零丁洋》）

（5）,何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（6）庭下如積水空明，,蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（7）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誠子書》）

（8）天上的明星現(xiàn)了，。（郭沫若《天上的街市》）

（9）,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。（弗朗西斯?培根《談讀書》）

（10）這就是白楊樹，,然而決不是平凡的樹?。┒堋栋讞疃Y贊》）

4.名著導(dǎo)讀。（3分）

約莫離城沿江上也走了五七里路，前面望見盡是滔滔一派一大江，卻無了旱路。晁蓋看見，只叫得苦。

那黑大漢方叫道：“不要慌！且把哥哥背來廟里！”眾人都到來看時(shí)，靠江邊一所大廟。兩扇門緊緊地閉著。

黑大漢兩斧砍開，便搶入來。晁蓋眾人看時(shí)，兩邊都是老檜蒼松，林木遮映，前面排額上，四個(gè)金書大字，

寫道：“白龍神廟

上面語段選自《水滸》，其中提到的黑大漢是（填寫人物名稱），救宋江之前，宋江

被直押赴死囚牢的原因是o

5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）

①在中國傳統(tǒng)文化里倡導(dǎo)做人要謙虛和低調(diào)，但求成功，不事張揚(yáng)。②但過分謙虛反而顯得不自信，

甚至?xí)`一個(gè)人施展自己的才華。③而自信則恰恰相反，它能讓人化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。④縱觀古今中外，富

有宏大志向、懷揣遠(yuǎn)大抱負(fù)而做出卓越成就的人大多很自信。

（1）第①句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）

（2）從復(fù)句類型來看，第②句屬于復(fù)句。（1分）

（3）請(qǐng)?zhí)崛〉冖芫涞闹鞲?，寫在下面的橫線上。（2分）

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.學(xué)生手機(jī)不能帶入課堂是“雙減”五項(xiàng)管理政策要求之一。為了落實(shí)這一要求，某校九年級(jí)（1）班

開展了以“我與手機(jī)保持距離”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）

（1）你用自己擅長的硬筆書法在日記本上寫下了你的活動(dòng)宣言，請(qǐng)?jiān)谙旅嫣镒指裰邪错樞驅(qū)懗觥安省?/p>

字的筆畫。（1分）

遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景，身邊有多彩的故事，前方是你斑斕的未來，放下手機(jī)，世界原來精彩無限！

彩

（2）為了讓同學(xué)們厘清手機(jī)對(duì)于中學(xué)生的用途，更好地了解“不帶手機(jī)進(jìn)入課堂”的可行性，學(xué)校對(duì)

三個(gè)年級(jí)的學(xué)生的手機(jī)用途做了抽樣調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖（下圖），請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話寫出

你的探究結(jié)果。（2分）

2%

o玩璇戲、聽歌等

□看新聞等

□與家人、師友聯(lián)系等

0學(xué)習(xí)等

0其他

20%

（3）班級(jí)就“初中生可否帶手機(jī)上學(xué)”組織了辯論會(huì)。辯論會(huì)上，正反雙方各抒己見，請(qǐng)你代表反方

發(fā)表觀點(diǎn)并闡述一個(gè)理由。（2分）

正方：我方認(rèn)為初中生可以帶手機(jī)上學(xué)。手機(jī)可以方便我們與家長、老師、同學(xué)的聯(lián)系，而且手機(jī)帶

來的信息量豐富，能夠開闊我們的視野，補(bǔ)充并完善我們的知識(shí)體系，是我們的學(xué)習(xí)小助手。

反方：__________________________________________________________________________________________

（4）活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們對(duì)“手機(jī)不能帶入課堂”的管理政策有了明確的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用修辭手法擬寫

一則宣傳標(biāo)語，勸同學(xué)們勿沉迷手機(jī)。（2分）

三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）

【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計(jì)30分）

（-）閱讀下面的材料，完成7?10題。（12分）

【材料一】衛(wèi)星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行的天體。按來源，衛(wèi)星分為天然

衛(wèi)星和人造衛(wèi)星。人造衛(wèi)星是由人類建造，以太空飛行載具如火箭、航天飛機(jī)等發(fā)射到太空中，像天然衛(wèi)

星一樣環(huán)繞地球或其他行星運(yùn)行的裝置。

人造地球衛(wèi)星有太空“信使”通信衛(wèi)星、太空“遙感器”地球資源衛(wèi)星、太空“氣象站”氣象衛(wèi)星、

太空“向?qū)А睂?dǎo)航衛(wèi)星、太空“間諜”偵察衛(wèi)星、太空“廣播員”廣播衛(wèi)星、太空“測(cè)繪員”測(cè)地衛(wèi)星、

太空“千里眼”天文衛(wèi)星等，它們共同組成一個(gè)龐大的“衛(wèi)星世家”。在這些發(fā)射成功的衛(wèi)星中，包括科技

實(shí)臉考察、通信、氣象、導(dǎo)航、地球資源、軍事偵察、海洋監(jiān)視、早期預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼、軍用測(cè)地等用途

的衛(wèi)星。它們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域大顯神通，使人類傳統(tǒng)文明和軍事技術(shù)發(fā)生了革命性的變化。人造地球衛(wèi)星具

有對(duì)地球進(jìn)行全方位觀測(cè)的能力，其最大特點(diǎn)是居高臨下，俯視面大。一顆運(yùn)行在赤道上空軌道的衛(wèi)星可

以覆蓋地球表面1.63億平方千米的面積，比一架8000米高空偵察機(jī)所覆蓋的面積多5600倍。因此，對(duì)完

成通信、偵察、導(dǎo)航等任務(wù)來說，它具有其他手段無法比擬的優(yōu)勢(shì)。

【材料二】國際通信衛(wèi)星已發(fā)展到第8代，一顆衛(wèi)星的通信能力可達(dá)幾萬條的話路，工作壽命長達(dá)10

年以上，世界上跨洋通信幾乎都由通信衛(wèi)星替代。有代表性的資源衛(wèi)星有2個(gè)：一個(gè)是美國的陸地衛(wèi)星，

另一個(gè)是法國的斯波特衛(wèi)星。這兩種衛(wèi)星是當(dāng)代國際上比較先進(jìn)的地球資源衛(wèi)星。它們的地面分辨目標(biāo)能

力分別為30米和10米。它們都有多譜段的遙感能力，具有鑒別地面上每一種目標(biāo)的特別功能。

氣象衛(wèi)星有兩種：一種是極她軌道衛(wèi)星，是通過南北極軌道的衛(wèi)星，軌道高度900千米，可飛經(jīng)地球

的每個(gè)地區(qū)，能觀察到全球的云圖變化。這種衛(wèi)星的分辨率通常為1千米。另一種氣象衛(wèi)星是靜止軌道衛(wèi)

星，它是懸在赤道上空，固定在某個(gè)地區(qū)，24小時(shí)不停地觀察本她區(qū)的云圖變化。

世界上發(fā)射的4000多顆衛(wèi)星中，大部分為軍事衛(wèi)星，這里面包括偵察衛(wèi)星、導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、

導(dǎo)航衛(wèi)星和軍事氣象衛(wèi)星。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國曾動(dòng)用了50顆衛(wèi)星參加作戰(zhàn)。美國的“大鳥”高分辨率偵察

衛(wèi)星，有兩種功能：一是對(duì)地面目標(biāo)進(jìn)行拍照，再以膠卷的形式用回收倉送回地面；另一功能是以電視的

形式將圖像直接傳輸?shù)降孛妫直媛屎芨?，?米。

【材料三】我國有四大衛(wèi)星發(fā)射中心：酒泉、太原、西昌、文昌。西昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)位于西昌市西北65

千米處的大涼山峽谷腹地——冕寧縣澤遠(yuǎn)鄉(xiāng)封家灣。這里人煙稀少，衛(wèi)星發(fā)射測(cè)試、指揮控制、跟蹤測(cè)量、

通信、氣象、勤務(wù)保障六大系統(tǒng)的相應(yīng)場(chǎng)區(qū)，都分散在峽谷之中的不同區(qū)域。這里緯度低（北緯28.2°）,

海拔高（1857米），發(fā)射傾角好，地空距離短。緯度越低，離赤道越近，這既可充分利用地球自轉(zhuǎn)的離心力，

又可縮短地面到衛(wèi)星軌道的距離，節(jié)省燃料，從而增加火箭的有效負(fù)荷。這里峽谷地形好，地質(zhì)結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)，

地形平坦開闊，有利于發(fā)射中心的總體布局，對(duì)地面發(fā)射設(shè)施、技術(shù)設(shè)備及跟蹤測(cè)量、通訊的布網(wǎng)有利，

能滿足多個(gè)發(fā)射場(chǎng)的建設(shè)。該地區(qū)屬亞熱帶氣候，年平均氣溫18℃,是全國氣候變化最小的地區(qū)之一，日

照多達(dá)320天，幾乎沒有霧天，試驗(yàn)周期和允許發(fā)射的時(shí)間較多。

7.材料一?主要介紹了人造衛(wèi)星的和。（2分）

8.據(jù)航天專家介紹，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心是“天然發(fā)射場(chǎng)”，請(qǐng)你結(jié)合材料三，概括西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的

區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（4分）

9.根據(jù)以上三則材料，下列說法與材料不相符的一項(xiàng)是（）（3分）

A.衛(wèi)星分為人造衛(wèi)星和天然衛(wèi)星，可以圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行.

B.人造衛(wèi)星是由人類建造并直接發(fā)射到太空中，它能夠像天然衛(wèi)星一樣環(huán)繞地球或其他行星運(yùn)行。

C.要完成通信、偵察、導(dǎo)航等任務(wù)，人造地球衛(wèi)星的優(yōu)勢(shì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他手段。

D.美國的陸地衛(wèi)星和法國的斯波特衛(wèi)星是當(dāng)代國際上比較先進(jìn)的地球資源衛(wèi)星。

10.根據(jù)以上材料，下列說法有誤的一項(xiàng)是是（）（3分）

A.“衛(wèi)星世家”中的成員眾多，其中軍事衛(wèi)星就有偵察衛(wèi)星、導(dǎo)彈預(yù)警衛(wèi)星，通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星和

軍事氣象衛(wèi)星等。

B.人造地球衛(wèi)星具有對(duì)地球進(jìn)行全方位觀測(cè)的能力，其最大特點(diǎn)是俯視面大，如極地軌道衛(wèi)星。

C.美國的“大鳥”高分辨率氣象衛(wèi)星既能對(duì)地面目標(biāo)進(jìn)行拍照后再以膠卷的形式送回地面，又能以電

視的形式將圖像直接傳輸?shù)降孛妗?/p>

D.我國的酒泉、太原、西昌、文昌都建有衛(wèi)星發(fā)射中心，其中西昌衛(wèi)星發(fā)射中心位于西昌市冕寧縣澤

遠(yuǎn)鄉(xiāng)封家灣。

（-）閱讀下面的文字，完成11?15題。（18分）

開往春天的生命之車

朱鴻達(dá)

①第一次坐長途汽車，是10年前的事。

②那年，我以優(yōu)異的成績(jī)考入莘縣第一中學(xué)。開學(xué)前一天清晨，天蒙蒙亮，我和父親便步行到村東頭

的路口等長途汽車。當(dāng)時(shí)我剛16歲，從未遠(yuǎn)離家門。

③月明星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在小路上，父親提著一個(gè)裝滿被褥的塑料袋子走在前面，我低著頭斜挎著一

個(gè)紅色的背包跟在他身后，卻不知為何有一種莫名的恐懼，似乎只有跟在父親身后才能獲得一絲安全感。

那時(shí)的父親正值不惑之年，和我今日的年齡相仿，但作為“面朝黃土背朝天，一身力氣百身汗”的農(nóng)民，

每天日出而作，日入而息，很少進(jìn)縣城。

④老家距縣城較遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)道路很差，長途汽車也未更新?lián)Q代，途中隨時(shí)上下旅客，50多公里的路程，

往往需要3個(gè)多小時(shí)。漫長的路途，我和父親并排坐著，彼此沒有交流，我呆呆地望著窗外稍縱即逝的風(fēng)

景。偶爾，匆匆一瞥間能看到父親清瘦的臉頰、額頭的皺紋和雙鬟花白的頭發(fā)，幾次想和父親說話，卻欲

言又止。

⑤時(shí)光匆匆，短短的三年，父親的黑發(fā)卻變成了村北河溝里花白的蘆葦蕩，而額頭則被歲月用無情的

刻刀刻滿皺紋，臉頰變得更加黛黑和清瘦。三年后，我到濟(jì)南上大學(xué)。從未去過濟(jì)南的父親依舊和我在村

東頭坐上了開往濟(jì)南的長途車。在省城生活學(xué)習(xí)了四年的我，變得自以為是，對(duì)父親的言語或行為頗有微

詞，常常打斷他的言行，然后理直氣壯地反駁。而父親無奈的目光總是默默地從我視線中移開，然后低下

頭緘默不語。

⑥年少輕狂的我，從未真正體會(huì)過父親內(nèi)心的想法和感受。以致很多年后，當(dāng)我再次回想這段往事，

常常自責(zé)自己的幼稚和無知。

⑦大學(xué)畢業(yè)后，我坐著長途汽車從濟(jì)南回到故鄉(xiāng)，母親騎著一輛破舊的三輪車到村東頭，站在瑟瑟的

秋風(fēng)中等我。我不知道她等了多久，只是依稀記得她見到我時(shí)臉上洋溢著幸福的笑容。我把行李放到三輪

車上，然后和母親走在鄉(xiāng)間的小路上，抬頭望去，故鄉(xiāng)已在眼前，而未來的路卻一片迷茫。轉(zhuǎn)身望著漸行

漸遠(yuǎn)的長途汽車，心想，再次遠(yuǎn)行不知道是何時(shí)？

⑧經(jīng)歷了峰回路轉(zhuǎn)，經(jīng)歷了輾轉(zhuǎn)流離。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己生命的腳步早已沿著村口那輛長途汽車走

遍了大江南北，而生命的根脈仍在故鄉(xiāng)的土壤里成長。

⑨后來，每次遠(yuǎn)行仍是父親送我，而每次迎接我的永遠(yuǎn)是母親慈祥的笑容。曾經(jīng)我從未在意，為何每

次都是父親送行，母親接我？多年過去了，我終于明白。父親默默地帶我走上更遠(yuǎn)更廣闊的路，母親則迎

接我回到故鄉(xiāng)，回到溫暖的家。

⑩記憶中，在農(nóng)村生活大半輩子的母親，除去種地做飯，幾乎沒有機(jī)會(huì)去縣城，也沒機(jī)會(huì)坐長途汽車,

她的生命植根在故鄉(xiāng)的院落，植根在故鄉(xiāng)的土地上，把生命最燦爛的時(shí)光留給了子女，留給了莊稼，以致

她生命活動(dòng)的半徑在方圓十幾里的范圍內(nèi)。我絞盡腦汁苦思冥想很久,母親幾次較遠(yuǎn)的車程便是附近的舅

媽家、伯父家和姨媽家，這里安放著她的親情與牽掛。

@1寸光如長途汽車一去不返，只留下蹉院的歲月。今天，我有了自己的汽車，想帶父母出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻

發(fā)現(xiàn)二老如故鄉(xiāng)那株斑駁衰老的老榆樹，已經(jīng)沒有力氣前往更遠(yuǎn)的地方了，而僅存不多的時(shí)間都留給了兒

孫，他們正乘著一輛破爛不堪的長途汽車推舉毛毛地駛向生命的終點(diǎn)。

?去年的秋末，家里添了一輛電動(dòng)三輪車，購買前我征求父母的意見，他們堅(jiān)定地說，不用買，買了

也沒用。而當(dāng)我把三輪車騎到他們面前，他們卻激動(dòng)得說不出話來，臉上洋溢著滿滿的幸福。

?fl寸至今日，每次遠(yuǎn)行，望著滿頭白發(fā)和滿臉皺紋的父母而心酸。他們?cè)鴰易哌^人生的四季，領(lǐng)著

我走過生命的十字路口，最后走向人生的春天，我卻只能看著他們一天天衰老，漸漸地離我而去。而我也

會(huì)送走我的兒女，依依不舍的望著他們坐上長途汽車，漸行漸遠(yuǎn)的消失在我淚眼模糊中。

（選自《散文選刊》，有刪改）

n.結(jié)合全文，說說作者對(duì)父親的情感態(tài)度變化。（3分）

12.結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。（4分）

（1）父親的黑發(fā)卻變成了村北河溝里花白的蘆葦蕩，而額頭則被歲月用無情的刻刀刻滿皺紋，臉頰變

得更加薰黑和清瘦。（從修辭的角度賞析）

（2）他們正乘著一輛破爛不堪的長途汽車搖搖晃晃地駛向生命的終點(diǎn)。（賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）

13.文章第⑥段中說“常常自責(zé)自己的幼稚和無知”，請(qǐng)結(jié)合上文，說說“我”的“幼稚和無知”表現(xiàn)

在哪里？（3分）

14.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段畫線句的理解。（4分）

15.通讀全文，說說文章題目“開往春天的生命之車”的含義。（4分）

【古詩文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）

（三）閱讀下面的文言文，完成16?19題。（12分）

【甲】嗟夫！予嘗本古仁人之心，柔異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎！噫！微斯人，吾斯與歸？

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】范文正公用士，多取氣節(jié)而闊略細(xì)故，如孫威敏、膝達(dá)道，皆所翥重。其為帥日，辟置僚幕客，

多取見居謫藉未牽復(fù)?人?；蛞芍９冢骸叭擞胁拍芏鵁o過，朝廷自應(yīng)用之。若其②委有可用之材，不幸陷

于吏議@深文，不因事起之，則遂為廢人矣。”故公所舉多得上。

（選自《說林》）

【注釋】①牽復(fù)：平反復(fù)職。②若其：假如。③吏議：司法官吏關(guān)于處分定罪的擬議。

16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）予嘗棗古仁人之心

（2）率異二者之為

（3）皆所案重_________________

（4）若其妥有可用之材

17.下列句子中加點(diǎn)的“而”，和“多取氣節(jié)而闊略細(xì)故”中“而”的用法揖目的一項(xiàng)是（）（2