高考語文復(fù)習(xí)專題十三圖文轉(zhuǎn)換市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

專題十三圖文轉(zhuǎn)換第1頁【考綱解讀】圖文(表文)轉(zhuǎn)換題看似只是兩種表示形式相互轉(zhuǎn)換，其實(shí)包括語言表示簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、生動(dòng)以及修辭等很多考點(diǎn)，綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面能力，更包括考生觀察社會(huì)、分析問題和語言綜合表示能力?！究疾榉较颉繄D文轉(zhuǎn)換題從年開始趨熱，考查頻率較高?！耆珖恝瘛⑷珖恝蚨伎疾榱藞D文轉(zhuǎn)換。年高考新課標(biāo)全國卷3套卷即使沒有在語言文字利用中直接考查圖文轉(zhuǎn)換，不過在實(shí)用類文本閱讀中間接考查了圖文轉(zhuǎn)換，對于這個(gè)新改變，在備考中要引發(fā)足夠重視。第2頁1．近幾年圖文(表文)轉(zhuǎn)換題選材非常生活化，內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)、活動(dòng)構(gòu)思、文化消費(fèi)等話題。2．考查點(diǎn)相對穩(wěn)定。考查內(nèi)容普通由圖表(曲線圖、餅狀圖、柱狀圖、表格)、圖片(含徽標(biāo))、漫畫等轉(zhuǎn)化為語言文字。考查角度普通有擬寫標(biāo)題、說明圖表、歸納結(jié)論、介紹圖片(徽標(biāo))組成、分析其含義、說明漫畫內(nèi)容、了解漫畫寓意等。第3頁1．(年全國卷Ⅲ)閱讀下面文字，完成后面題。材料二年起，中國文化文物系統(tǒng)博物館開始全方面無償開放，今后博物館直接經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)逐步弱化。所以，只能經(jīng)過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟(jì)直接貢獻(xiàn)。博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)博物館向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會(huì)文物判定及咨詢等)而增加價(jià)值總和?！耆珖┪镳^事業(yè)增加值改變情況以下列圖：第4頁

[摘編自蘇楊等主編《中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展匯報(bào)(～)》]第5頁【注】計(jì)算或比較不一樣時(shí)期經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，用某一時(shí)期產(chǎn)品平均價(jià)格作為固定計(jì)算尺度，這種平均價(jià)格叫可比價(jià)格?？杀葍r(jià)格計(jì)算出指標(biāo)，能夠消除價(jià)格變動(dòng)原因影響，便于對不一樣時(shí)期進(jìn)行歷史對比，以觀察國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。以下對材料二相關(guān)內(nèi)容了解，不正確一項(xiàng)是()A．～年間，按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算出全國博物館事業(yè)增加值最低年份是年，最高年份是年。B．除年全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所降低外，其余年份增加值與前一年相比均展現(xiàn)上升態(tài)勢。第6頁C．按年可比價(jià)格計(jì)算，十幾年間全國博物館事業(yè)增加值大致上保持了很好增加勢頭。D．按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算出增加值與按可比價(jià)格計(jì)算出增加值相比，二者差距最大年份是年。[試題分析]本題考查圖文轉(zhuǎn)換，篩選并整合文中信息能力。觀察材料二柱狀圖，并對詳細(xì)數(shù)據(jù)逐一比較，能夠看出，除了年全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所降低之外，年增加值較前一年亦有所降低。據(jù)此可知，B項(xiàng)中“其余年份增加值與前一年相比均展現(xiàn)上升態(tài)勢”說法有誤。[參考答案]B第7頁2．(年全國卷Ⅰ)下面是某?！爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超出85個(gè)字。第8頁[試題分析]圖中中華文化體驗(yàn)主要包含兩大方面：一是經(jīng)過體育課去學(xué)習(xí)太極拳和利用手工課了解中國結(jié)、剪紙這兩個(gè)“活動(dòng)”；二是舉行相關(guān)旗袍、圍棋、國畫“講座”。將這些信息有條理地連貫起來即可。[參考答案]此次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個(gè)講座，并開展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年底舉行太極拳演出和作品展示。第9頁3．(年全國卷Ⅱ)下面是聯(lián)合國發(fā)行“聯(lián)合我們力量”郵票中主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超出85個(gè)字。________________________________________________________________________________________________________________________第10頁[試題分析]本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表示簡明、連貫、鮮明、生動(dòng)能力。題干中有兩個(gè)要求：寫出構(gòu)圖要素和說明圖形寓意。解答此題要注意以下兩點(diǎn)：一是要抓住圖案細(xì)節(jié)組成；二是要將圖案內(nèi)容和主題名稱有機(jī)結(jié)合起來。本題圖形整體上是一只鴿子銜著橄欖枝，鴿子是由各種旗幟組成，然后再結(jié)合聯(lián)合國發(fā)行郵票名稱“聯(lián)合我們力量”、鴿子、橄欖枝可知，寓意應(yīng)該是聯(lián)合國希望聯(lián)合各國維護(hù)世界和平。[參考答案]示例：圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地組成一只翱翔鴿子。旗幟代表不一樣國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)化了和平寓意，整個(gè)圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力、維護(hù)和平。第11頁“圖文轉(zhuǎn)換”命題，并不是普通看圖說話。它往往要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析綜合，并利用簡明語言描述材料內(nèi)容或概括自己觀點(diǎn)。這類題普通側(cè)重于對圖表、徽標(biāo)、漫畫隱含信息領(lǐng)悟或?qū)σ恍?shù)據(jù)規(guī)律性把握，引導(dǎo)考生關(guān)注一些社會(huì)敏感問題。主要包含表文轉(zhuǎn)換和圖文轉(zhuǎn)換兩種考查形式。第12頁“圖表”是指表示各種情況和注明各種數(shù)字圖和表總稱。特點(diǎn)在于將抽象數(shù)據(jù)經(jīng)過圖形或表格轉(zhuǎn)化為直觀信息，來展現(xiàn)某種改變，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢等。這類題普通是提供一個(gè)或多個(gè)圖表，然后設(shè)計(jì)一至兩個(gè)題目，或描述某種情況，或得出一個(gè)結(jié)論，或提出一個(gè)提議。高頻微考點(diǎn)一表文轉(zhuǎn)換第13頁這類題將詳細(xì)數(shù)據(jù)以表格形式列出，這些數(shù)據(jù)按規(guī)律排列，做題時(shí)要認(rèn)真研讀出它規(guī)律，按題目要求用文字準(zhǔn)確地把規(guī)律表述出來。表格類第14頁閱讀下面材料，分析調(diào)查數(shù)據(jù)并歸納出三個(gè)結(jié)論。要求：分析正確，語言簡明、準(zhǔn)確。南方某網(wǎng)站發(fā)起“你擔(dān)心西南大旱有何影響”調(diào)查，問卷共列出9個(gè)選項(xiàng)，網(wǎng)友只能就其中自己最為關(guān)心一個(gè)問題投票。共有60000余名網(wǎng)友參加了此項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)查結(jié)果以下：第15頁序號問題項(xiàng)關(guān)注度(%)1南方和北方是否會(huì)同旱？21.52糧價(jià)上漲是否會(huì)虛驚一場？173城市用水是否會(huì)實(shí)施限額供給制？154西南水電供給驟減、煤價(jià)上揚(yáng)，電價(jià)是否會(huì)上漲？12.65玉龍雪山、麗江古城是否風(fēng)景依舊？10.66水利建設(shè)待啟，水利概念股是否會(huì)受到熱捧？8.47鮮花受旱，世博、亞利用花是否會(huì)受到影響？6.38茅臺(tái)酒、普洱茶生產(chǎn)是否會(huì)遭受影響，造成價(jià)格上漲？4.19其它4.5第16頁結(jié)論一：________________________________________________________結(jié)論二：________________________________________________________結(jié)論三：________________________________________________________第17頁第18頁【參考答案】結(jié)論一：擔(dān)心旱情發(fā)展是網(wǎng)民強(qiáng)烈心聲。結(jié)論二：面對旱情，民生問題(水、電、糧等)最牽動(dòng)老百姓心。結(jié)論三：對玉龍雪山、麗江古城關(guān)注折射了旅游在當(dāng)今人們生活中地位。結(jié)論四：環(huán)境問題關(guān)系到家事國事天下事。第19頁圖表文字轉(zhuǎn)換五注意1．注意整體閱讀。詳細(xì)而言，圖表式要兼顧圖表各個(gè)要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線改變規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素百分比分配及改變情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理時(shí)空、先后邏輯次序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。2．注意數(shù)據(jù)改變。數(shù)據(jù)改變說明了某項(xiàng)問題，而這可能正是這個(gè)材料主要之處，這也是得出結(jié)論源頭。第20頁3．注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽略，它往往起提醒作用。如圖表下面“注”等。4．注意題中關(guān)鍵詞。如“該圖表表明(說明，證實(shí))了”“所指示問題是”“從中可看出(得出)”等。5．注意題目中特殊限制。一是句式限制，是單句還是復(fù)句一定要看清楚；二是字?jǐn)?shù)限制。第21頁1．閱讀下面問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面問題。志愿者對其志愿行為意義認(rèn)識(多項(xiàng)選擇)選項(xiàng)18～25歲26～40歲對職業(yè)履歷有幫助，尤其是表示在個(gè)人簡歷上82%69%對職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)樵谥驹阜?wù)中取得了一些技能72%23%對職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)橹驹阜?wù)讓本身才能得以充分發(fā)揮74%65%對職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)樵谥驹阜?wù)中拓展了社會(huì)關(guān)系35%61%第22頁請用簡明語言概括兩個(gè)年紀(jì)段人對其志愿行為意義認(rèn)識同與異。______________________________________________________________【答案】同：兩個(gè)年紀(jì)段中多數(shù)人認(rèn)為志愿行為對職業(yè)履歷有幫助，能讓本身才能充分發(fā)揮，對職業(yè)發(fā)展有益。異：18～25歲多數(shù)人更認(rèn)同在志愿服務(wù)中取得技能而不是拓展社會(huì)關(guān)系，26～40歲多數(shù)人則更認(rèn)可在志愿服務(wù)中拓展社會(huì)關(guān)系而不是取得技能。【解析】此圖表說明對象是“兩個(gè)年紀(jì)段志愿者”，概括角度是“對其志愿行為意義認(rèn)識同與異”。此表格列有四個(gè)“選項(xiàng)”，認(rèn)真閱讀表格，發(fā)覺兩個(gè)年紀(jì)段人在第一、三項(xiàng)認(rèn)同度高，而第二、四項(xiàng)恰好相反，分別將“年紀(jì)段”與“選項(xiàng)”文字結(jié)合起來，即可回答“同與異”兩點(diǎn)。第23頁2．當(dāng)前，世界上擁有世界文化遺產(chǎn)最多國家是意大利，我國位列第二。對待我國現(xiàn)有文化遺產(chǎn)和申遺問題，下面是受訪者態(tài)度，把下面圖表內(nèi)容用文字表示出來。要求：語言簡明、連貫，不要出現(xiàn)詳細(xì)數(shù)字，不超出85個(gè)字。圖表一圖表二調(diào)查內(nèi)容認(rèn)為會(huì)促進(jìn)所在區(qū)域合作和發(fā)展認(rèn)為不會(huì)促進(jìn)所在區(qū)域合作和發(fā)展不好說百分比49.7%33.8%16.5%調(diào)查內(nèi)容應(yīng)該繼續(xù)申遺關(guān)于申遺態(tài)度淡然認(rèn)為申遺反而是種破壞百分比41.5%40.9%17.6%第24頁【答案】有快要二分之一受訪者認(rèn)為申遺會(huì)促進(jìn)所在區(qū)域合作與發(fā)展，快要三分之一受訪者態(tài)度則與之相反；關(guān)于是否繼續(xù)申遺，有不足二分之一人認(rèn)為應(yīng)該，也有不足二分之一人態(tài)度淡然?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換關(guān)鍵是看圖表中內(nèi)容及相關(guān)數(shù)據(jù)。本題有兩個(gè)圖表，第一個(gè)主要是關(guān)于申遺能否促進(jìn)所在區(qū)域合作與發(fā)展調(diào)查，第二個(gè)主要是關(guān)于是否繼續(xù)申遺調(diào)查。依據(jù)所提供數(shù)據(jù)把內(nèi)容概括出來即可。第25頁這類題目將數(shù)據(jù)以直觀圖形顯示出來，用坐標(biāo)表示兩個(gè)或多個(gè)關(guān)系項(xiàng)，向閱讀者介紹或展示某個(gè)情況。答題時(shí)需認(rèn)真搞清題設(shè)，搞清關(guān)系，然后準(zhǔn)確地把握住規(guī)律，處理問題。柱狀圖表類第26頁(年重慶卷)下列圖是“兒童在不一樣場地時(shí)間分配”，依據(jù)該圖提供信息，將兒童在不一樣場地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配情況寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準(zhǔn)確，不超出80個(gè)字。______________________________________________________________第27頁第28頁【參考答案】(示例)男孩在草地、運(yùn)動(dòng)場、娛樂場進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)間比原地休息時(shí)間多，在硬場地和天然場地運(yùn)動(dòng)時(shí)間比原地休息時(shí)間少。而女孩在各種場地，都是原地休息時(shí)間比運(yùn)動(dòng)時(shí)間多。第29頁解答柱狀圖表類圖文轉(zhuǎn)換題兩關(guān)注1．分析題干要求，定向歸納概括。題干要求，決定了分析、概括方向問題。2．細(xì)致觀察圖表，找出發(fā)展趨勢。對柱形圖觀察能夠從兩個(gè)方面入手：一是柱形代表數(shù)據(jù)，一是柱形與坐標(biāo)聯(lián)絡(luò)后表達(dá)意義。當(dāng)然，有些柱形圖本身就是經(jīng)過對比表現(xiàn)數(shù)據(jù)，對于這類題目，除了從發(fā)展趨勢角度分析外，還要分析放到一塊柱形圖經(jīng)過對比表達(dá)意義。第30頁3．(年浙江卷)閱讀下面圖表，依據(jù)要求完成題目。第31頁(1)給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超出25字)______________________________________________________________(2)依據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超出40字)______________________________________________________________【答案】(1)～年浙江省與全國圖書報(bào)刊及綜合閱讀率比較(2)①浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國水平；②圖書閱讀率低于全國水平；③浙江人要重視圖書閱讀。【解析】本題比較角度是“浙江圖書、報(bào)紙、期刊和綜合閱讀率”。認(rèn)真觀察圖表，抓住各要素百分比分配及改變情況。不一樣圖表形式，題干有不一樣要求，答案表述也要因題而異。第32頁4．5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，概括圖表反應(yīng)出信息。居民禁煙支持度調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(%)第33頁【答案】除大部分吸煙者不支持酒店茶樓禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙?！窘馕觥勘绢}以圖文轉(zhuǎn)換形式考查語言表示準(zhǔn)確、鮮明、得體能力，解答時(shí)一定要兼顧表格中各個(gè)要素。首先要讀清圖表標(biāo)題注釋，明確調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容；然后分析數(shù)據(jù)改變，找規(guī)律，舍棄次要信息，保留主要信息；最終依據(jù)題目要求進(jìn)行總結(jié)推斷得出結(jié)論。注意，圖表類題目解答時(shí)用詞一定要準(zhǔn)確。從圖表反應(yīng)信息看，吸煙者對酒店茶樓禁煙支持度最低，除此之外，吸煙者和不吸煙者態(tài)度差異不大，普遍贊成禁煙。第34頁這類題普通以縱橫兩個(gè)坐標(biāo)為主軸，相關(guān)數(shù)據(jù)經(jīng)過曲線在兩個(gè)主軸上改變來反應(yīng)某種情況，答題時(shí)需要依據(jù)這種結(jié)構(gòu)改變關(guān)系，搞清所表示內(nèi)容，用簡練語言表示出來。曲線圖類第35頁下面是美國心理學(xué)家布克和諾菲爾將兩組學(xué)生作為試驗(yàn)對象進(jìn)行學(xué)習(xí)效果試驗(yàn)。在前9天，A組學(xué)生知道自己成績，B組學(xué)生不知道；從第10天起，再讓B組學(xué)生知道自己成績，A組學(xué)生不知道，這么對兩組學(xué)生進(jìn)行了試驗(yàn)。請依據(jù)下面圖表，概括試驗(yàn)結(jié)論。(不超出25個(gè)字)第36頁第37頁【參考答案】(示例一)知道自己成績一組學(xué)習(xí)效果高于不知道自己成績一組。(示例二)知道自己成績學(xué)生比不知道者學(xué)習(xí)效果好。第38頁分析曲線圖注意事項(xiàng)1．了解坐標(biāo)內(nèi)容。看清坐標(biāo)橫軸、縱軸內(nèi)容，把握坐標(biāo)代表意義。2．找出曲線走向。曲線不論在區(qū)間中怎樣波折，但總有一個(gè)高低起伏趨勢，這是回答下列問題關(guān)鍵。3．注意數(shù)字改變。曲線圖中關(guān)鍵數(shù)字，往往是曲線改變端點(diǎn)、高點(diǎn)、低點(diǎn)。抓住這些關(guān)鍵數(shù)字，可看出原因及改變。第39頁5．認(rèn)真觀察下面坐標(biāo)曲線圖，按要求答題。第40頁(1)這個(gè)坐標(biāo)曲線圖突出特征是什么？______________________________________________________________(2)請概括出人類能源消耗百分比改變趨勢。______________________________________________________________【答案】(1)木材線、煤炭線、石油線抵達(dá)峰值后均伴隨時(shí)間推移由高到低，天然氣線、核能線、太陽能線均伴隨時(shí)間推移而逐步走高。(2)木材消耗量逐年降低，煤炭、石油消耗量在經(jīng)歷了一個(gè)增加期之后均呈下降趨勢，天然氣、核能與太陽能消耗量逐年上升?！窘馕觥勘绢}考查對坐標(biāo)曲線圖解讀能力。首先要關(guān)注曲線改變。一條曲線，注意高峰、低谷，曲線改變規(guī)律；多條曲線，注意曲線高低比較、交叉點(diǎn)。第41頁6．閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生改變，請按要求回答相關(guān)問題。(1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調(diào)查”，請依據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡明說明調(diào)查結(jié)果。(數(shù)字媒介閱讀包含網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)第42頁(2)請結(jié)合自己閱讀經(jīng)驗(yàn)，選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式中一個(gè)，概括其特點(diǎn)并略作說明。______________________________________________________________【答案】(1)近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。(2)(示例一)傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀特點(diǎn)：多數(shù)人首選閱讀方式，當(dāng)前獲取知識最主要方式，有利于提升青少年思索能力。(示例二)數(shù)字媒介閱讀特點(diǎn)：獲取便利，信息檢索方便，費(fèi)用低廉甚至無償。第43頁【解析】本題說明對象是“第九次全國國民閱讀調(diào)查”，要求“簡明說明調(diào)查結(jié)果”；比較角度是“傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀”，要求概括一個(gè)閱讀方式特點(diǎn)并略作說明。作答時(shí)要依據(jù)兩條曲線改變概括“傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀”兩種閱讀方式不一樣上升走勢。第44頁這類題普通用切餅方法將幾個(gè)不一樣部分所占百分比形象地展示出來，答題時(shí)只要按題目要求用文字表示出這種百分比即可。餅狀圖類第45頁如圖兩幅餅狀圖是“福布斯?jié)h字網(wǎng)”對我國大眾富裕階層年紀(jì)及學(xué)歷分布情況調(diào)查結(jié)果，請依據(jù)下面兩圖所反應(yīng)情況填寫下面文段中空缺內(nèi)容，使上下文連貫。要求：填寫內(nèi)容不能出現(xiàn)圖表中詳細(xì)數(shù)據(jù)。第46頁調(diào)查顯示，中國大眾富裕階層在年紀(jì)結(jié)構(gòu)方面，__①__，而“80后”在其中所占比重也越來越大。大眾富裕階層學(xué)歷普遍較高，本科及以上學(xué)歷總占比超出三分之二。綜合以上兩圖，大眾富裕階層總體形象能夠大致概括為是一群__②__。①______________________________________________________________②______________________________________________________________第47頁第48頁【參考答案】①“60后”與“70后”占主要地位②有文化中青年人第49頁分析餅狀圖要注意三點(diǎn)1．把握餅狀圖表示數(shù)據(jù)特征。餅狀圖是用圓餅狀圖形來表示相關(guān)數(shù)據(jù)，把握數(shù)據(jù)特征就要搞清楚數(shù)據(jù)占比問題。比值大餅狀大，比值小餅狀就小。十分直觀。2．把握不一樣餅狀表示意義。餅狀圖分析，往往要求據(jù)圖寫出結(jié)論或分析原因，尤其對原因分析，要結(jié)合題目和相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行。第50頁3．結(jié)合題干要求寫出詳細(xì)內(nèi)容。對餅狀圖了解有著不一樣角度，回答下列問題時(shí)注意把握題干要求，從詳細(xì)要求中把握餅狀圖表達(dá)意義。第51頁7．以下圖表是對漢字“書寫”現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查。請仔細(xì)閱讀，完成后面題目。第52頁(1)從圖中漢字“書寫”現(xiàn)實(shí)狀況能夠得出怎樣結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20字)______________________________________________________________(2)針對這一現(xiàn)實(shí)狀況，請從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生原因。(要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20字)①社會(huì)：_____________________________________________________②學(xué)校：______________________________________________________【答案】(1)寫字機(jī)會(huì)少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。(2)①(社會(huì))因“書寫”越來越少而越來越忽略“書寫”。②(學(xué)校)因重視分?jǐn)?shù)而輕視“書寫”。第53頁【解析】本題說明對象是“漢字‘書寫’現(xiàn)實(shí)狀況”，要求得出結(jié)論，分析原因。依據(jù)在對“平時(shí)手寫機(jī)會(huì)”和“提筆忘字經(jīng)歷”調(diào)查中，“不多”與“經(jīng)常，好多字都不知道怎么寫”所占比重最大，可得出結(jié)論。然后從社會(huì)和學(xué)校兩個(gè)角度思索總結(jié)原因。第54頁8．依據(jù)下面圖表提供信息，將農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力務(wù)工行業(yè)分布特點(diǎn)寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超出80個(gè)字?！敬鸢浮哭r(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力集中分布于低技能勞動(dòng)密集型行業(yè)，主要是制造業(yè)和建筑業(yè)，另外是就業(yè)門檻相對較低、與日常生活有較大聯(lián)絡(luò)行業(yè)，如批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)等。第55頁【解析】可依據(jù)分布圖中數(shù)據(jù)百分比，結(jié)合文字說明，圍繞“農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力務(wù)工行業(yè)分布特點(diǎn)”分析作答。從農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力務(wù)工行業(yè)分布圖中數(shù)據(jù)百分比來看，制造業(yè)和建筑業(yè)百分比最高，這兩類行業(yè)，都屬于低技能勞動(dòng)密集型行業(yè)；其次是批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)，這兩類都屬于門檻相對較低、與日常生活有較大聯(lián)絡(luò)行業(yè)。綜合起來概括即可。第56頁這類題目采取構(gòu)思框架圖、流程圖和方位圖形式，將事物或一些概念連接起來，要求依據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，尤其是連接線方向所表示意思，用語言將所展示內(nèi)容表述出來。結(jié)構(gòu)類第57頁(年全國卷Ⅲ)下面是某高中舉行迎新生晩會(huì)構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超出80個(gè)字。________________________________________________________________________________第58頁第59頁【參考答案】此次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容以反應(yīng)中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動(dòng)員相關(guān)同學(xué)主動(dòng)參加，演出后進(jìn)行評獎(jiǎng)。第60頁結(jié)構(gòu)類圖文轉(zhuǎn)換答題技巧1．重視整體把握。對材料要有一個(gè)整體把握，把握一個(gè)大主題或方向，搜索有效信息。2．注意抓住合理表述次序。對于流程結(jié)構(gòu)圖要抓住事理時(shí)空、邏輯次序等，便于做出合理解讀。3．注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽略，遺漏會(huì)使表述不全方面。第61頁9．下面是紫砂壺成型過程簡明框架，請把這個(gè)過程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超出80個(gè)字。第62頁【答案】(示例)紫砂壺成型過程，首先是經(jīng)過打泥條、做壺身，并在壺身加上壺柄、壺嘴和壺蓋，完成壺身捏制；而后是對制好壺身進(jìn)行貼花、繪畫和刻字裝飾加工?！窘馕觥孔⒁飧爬▓D片中全部內(nèi)容，然后理清內(nèi)容之間邏輯關(guān)系，重點(diǎn)是分清包含和并列關(guān)系。第63頁10．下面是某網(wǎng)上書店購書流程框架，請將其轉(zhuǎn)換成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超出90個(gè)字。第64頁【答案】(示例一)游客需先注冊成為會(huì)員。會(huì)員登錄后，能夠購置圖書，購置圖書時(shí)既可添加圖書到購物車結(jié)賬、生成訂單，也可一鍵購置結(jié)賬、生成訂單。除了購書以外，會(huì)員登錄后還可修改信息，查看購物車和查詢訂單。(示例二)游客需先注冊成為會(huì)員。會(huì)員登錄后，可修改個(gè)人信息，可購置圖書，也可查看購物車和查詢訂單。購置圖書時(shí)可添加圖書到購物車結(jié)賬、生成訂單，也可一鍵購置結(jié)賬、生成訂單。【解析】依據(jù)箭頭指向及文字提醒，把圖形轉(zhuǎn)換成文字。做到內(nèi)容完整，無主要信息遺漏；流程表述清楚、層次分明；語言連貫，無語病。第65頁圖畫類轉(zhuǎn)換題要求考生用文字對漫畫、徽標(biāo)、圖片(攝影作品)等非文本信息進(jìn)行轉(zhuǎn)述，是高考常見考查形式。它表示了高考對社會(huì)生產(chǎn)、人文現(xiàn)象、科技信息發(fā)展等關(guān)注，表面上是“看圖說話”，實(shí)際上綜合了句式變換、壓縮語段、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、連貫等多個(gè)考點(diǎn)，是對考生語言綜合表示能力考查。高頻微考點(diǎn)二圖文轉(zhuǎn)換第66頁徽標(biāo)是表明事物特征記號，它以單純、顯著、易識別物象、圖形或文字符號為直觀語言，除標(biāo)示什么、代替什么之外，還含有表示意義、情感和指令行動(dòng)等作用。徽標(biāo)常采取較抽象圖案來展示其獨(dú)特創(chuàng)意，所以，該類題型還常以“說明組成要素”“鑒賞徽標(biāo)創(chuàng)意”等為考查點(diǎn)?；諛?biāo)類第67頁(年全國卷Ⅰ)下面是中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行郵票中主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超出80個(gè)字。第68頁第69頁【參考答案】該圖由地球、清流、魚、手和濁流組成。地球上各種魚在清澈水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中污水，整個(gè)圖形表示了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染決心。第70頁解答徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)1．整體把握徽標(biāo)外形特點(diǎn)，注意形狀寓意，注意中英文大小寫和變體，以及時(shí)間、地點(diǎn)等。2．說明畫面時(shí)要按一定次序。3．注意由表及里，分析寓意，對圖標(biāo)創(chuàng)意及象征做出合了解釋。4．說明時(shí)用規(guī)范性語言，準(zhǔn)確、平實(shí)、簡練地作答。5．要認(rèn)真考查畫面組成部分，千萬不要遺漏說明內(nèi)容。第71頁11．下面是我國頒布“中國環(huán)境標(biāo)志”，請寫出該標(biāo)志中除文字以外構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超出70個(gè)字。______________________________________________________________________________第72頁【答案】標(biāo)志由山、水、太陽及十個(gè)環(huán)組成。山、水、太陽表示人類生存環(huán)境，十個(gè)環(huán)相扣形成保護(hù)圈，環(huán)又喻指環(huán)境“環(huán)”。寓意為全民聯(lián)起手來，共同保護(hù)人類賴以生存環(huán)境。【解析】本題標(biāo)志由山、水、太陽及十個(gè)環(huán)組成。可聯(lián)想到圖案為“中國環(huán)境標(biāo)志”，可知山、水、太陽表示人類生存環(huán)境，十個(gè)環(huán)相扣形成保護(hù)圈，環(huán)又喻指環(huán)境“環(huán)”。依據(jù)聯(lián)想，從圖標(biāo)外形探求其內(nèi)涵，依據(jù)試題詳細(xì)要求，準(zhǔn)確地將圖表信息轉(zhuǎn)述為文字信息，組織出符合要求答案。本題圖案寓意為全民聯(lián)起手來，共同保護(hù)人類賴以生存環(huán)境。第73頁12．下列圖是中國銀行標(biāo)識，請寫出該標(biāo)識構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超出100字。第74頁【答案】以中國古錢與“中”字為基本形狀，古錢圖形是圓形與方孔設(shè)計(jì)，中間方孔，上下加垂直線，成為“中”字形狀。古錢形狀代表銀行，“中”字代表中國，整體寓意天圓地方，經(jīng)濟(jì)為本，頗具中國格調(diào)。【解析】回答構(gòu)圖要素時(shí)要注意圖形組合與變形，此圖是漢字“中”和古錢幣變形；回答寓意時(shí)要注意標(biāo)識主題，“中”表達(dá)“中國”，古錢幣表達(dá)“銀行”，非常含有中國古典特色。第75頁漫畫是一個(gè)含有諷刺性或幽默性繪畫，是用簡單而夸大手法來描繪生活或時(shí)事圖畫。經(jīng)過變形、比擬、象征手法，組成幽默、詼諧畫面，以取得諷刺或歌頌效果。漫畫普通主要由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫面是顯性信息，而寓意則是隱性信息。依據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合語言表示考查要求，命題人普通會(huì)從以下幾個(gè)角度命題：①概括寓意；②擬加標(biāo)題；③描述畫面；④綜合考查。漫畫類第76頁閱讀下面漫畫，依據(jù)要求答題。(1)用簡練語言概括漫畫內(nèi)容。(不超出50字)______________________________________________________________(2)這則漫畫意在提醒人們什么？______________________________________________________________第77頁第78頁【參考答案】(1)圍坐在一起家人，各自嘻嘻哈哈玩著手機(jī)，卻無人顧及孤獨(dú)落寞老人。(2)不要沉迷手機(jī)(網(wǎng)絡(luò))而疏淡親情。第79頁漫畫類圖文轉(zhuǎn)換答題四看1．看漫畫標(biāo)題。漫畫標(biāo)題是漫畫眼睛，透過這個(gè)“畫眼”，能夠洞察整幅漫畫主題。所以，在審題時(shí)首先要看漫畫標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這么就能很輕易地搞清漫畫寓意所在。2．看漫畫畫面。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它慣用簡單而又夸大手法勾畫出幽默、詼諧畫面，用以表示某種觀點(diǎn)。所以，分析漫畫畫面是解題主要步驟之一。漫畫畫面上每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表示漫畫寓意有提醒性作用。所以，在審題時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面，這么才能全方面領(lǐng)會(huì)漫畫寓意。第80頁3．看漫畫語言文字。漫畫為了表示其寓意，經(jīng)常配有言簡意賅或畫龍點(diǎn)睛語言文字。所以，解題時(shí)要仔細(xì)品味畫中語言文字，認(rèn)真思索這些語言文字中所隱含觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們搞清漫畫寓意金鑰匙。4．看漫畫夸大之處。漫畫為了表示某種觀點(diǎn)，經(jīng)常對人物行為或社會(huì)場景加以變形夸大地描繪，以引發(fā)讀者共鳴。所以，在解題時(shí)要注意分析漫畫夸大之處?？浯笾幫褪锹嬒彝庵?，是漫畫所要表示寓意所在。第81頁13．請你為下面漫畫配一首押韻小詩?！敬鸢浮?示例)崗位哪里找，心浮意不定。道路在腳下，何用望遠(yuǎn)鏡?！窘馕觥慨嬛腥耸峙e望遠(yuǎn)鏡不停“跳槽”，哪個(gè)“飯碗”也不滿意，此漫畫很好地諷刺了好高騖遠(yuǎn)而不能腳踏實(shí)地求職者。小詩內(nèi)容應(yīng)反應(yīng)畫面寓意，可用整句，也可用散句，注意押韻要求。第82頁【答案】(示例)小馬本事高，自在又逍遙。路是自個(gè)走，何用伯樂勞？第83頁【解析】解題時(shí)，應(yīng)注意觀察漫畫相關(guān)內(nèi)容，比如第一幅《耗子偷油》，能夠聯(lián)想監(jiān)守自盜問題，再結(jié)合打油詩內(nèi)容能夠看出，這首打油詩諷刺了那些監(jiān)守自盜又津津樂道人。同時(shí)，題干要求寫一首諷刺小馬驕傲思想打油詩，能夠聯(lián)想小馬驕傲想法，比如小馬認(rèn)為自己即使不經(jīng)過鍛煉也能日行千里，成為千里馬；再如小馬認(rèn)為自己路是自己走，跟伯樂無關(guān)等。第84頁圖片，能直觀、形象、生動(dòng)地表情達(dá)意。描述圖片內(nèi)容，揭示畫面內(nèi)涵，也逐步成為高考中對考生鑒賞、表示能力考查內(nèi)容。而所選圖片題材，都是蘊(yùn)含著時(shí)代精神和人生價(jià)值觀，這么，該類題型在考查學(xué)生語言表示能力同時(shí)，也考查學(xué)生對價(jià)值觀和人生觀認(rèn)識和判斷。圖片(攝影作品)類第85頁(年湖北卷)觀賞下邊天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩或一則短文。要求：①突出景物特征；②語言表示鮮明、生動(dòng)；③不超出80個(gè)字。第86頁第87頁【參考答案】(示例一)一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。(示例二)東風(fēng)輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。第88頁圖片類圖文轉(zhuǎn)換解題“四注意”1．注意整體閱讀。要經(jīng)過整體把握，提取有效信息。2．注意圖片細(xì)節(jié)。圖片中一些細(xì)節(jié)不可忽略，它往往起提醒作用。3．注意題干要求。題干是指揮棒，若不符合題干，表述再完好也不得分。還有，任何題干表述都是有重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)就是抓住了得分點(diǎn)。4．注意抓住特征平實(shí)描述畫面。抓住最能反應(yīng)畫面寓意特征進(jìn)行詳細(xì)表述，表述時(shí)對圖畫進(jìn)行客觀說明，不可超越畫面信息進(jìn)行添枝加葉，不用主觀臆想代替畫面沒有表達(dá)內(nèi)容。假如題干中要求使用修辭，如比喻、擬人等，那就結(jié)合畫面進(jìn)行生動(dòng)描述。第89頁15．閱讀下面一幅圖畫，用詩或文形式描繪你對圖畫感悟。要求：①必須原創(chuàng)；②利用比喻、對偶兩種修辭手法；③不超出60個(gè)字。第90頁【答案】(示例)突然而來雨，給孩子營造出高興天堂，孩子頂著隨手找到工具避雨，像兩棵樹苗沐浴在細(xì)雨中，似一對蘑菇生長在土壤里。【解析】解題時(shí)，要重視觀察圖片中人、物、景等，然后依據(jù)要求擬寫語句。這幅圖表現(xiàn)是兩個(gè)小孩子頂著籃子、簸籮等勞開工具避雨景