高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第65講古代歷史上的重大改革專題3王安石變法省公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)

歷史上重大改革回首選修一專題三王安石變法第65講古代歷史上重大改革第1頁1課標(biāo)展示2基礎(chǔ)梳理3仿真模擬第2頁課標(biāo)展示第3頁1．了解王安石變法歷史背景。2．歸納王安石變法主要內(nèi)容，評價(jià)其歷史作用。第4頁基礎(chǔ)梳理第5頁1．北宋中期社會危機(jī)(1)北宋初采取加強(qiáng)中央集權(quán)辦法，使北宋中期出現(xiàn)了冗官、冗兵、冗費(fèi)所謂“三冗”問題。(2)國家財(cái)政入不敷出，國庫空虛，出現(xiàn)了嚴(yán)重財(cái)政危機(jī)，造成積貧局面形成。(3)北宋大力減弱武將兵權(quán)，后果是指揮效率和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力降低，造成連年戰(zhàn)敗，形成積弱局面。(4)“三冗”“兩積”引發(fā)了嚴(yán)重社會危機(jī)，革舊除弊成為朝野共識。背景第6頁2．王安石改革精神(1)青少年時(shí)代立下志愿，要學(xué)以致用，為時(shí)代和社會擔(dān)負(fù)起自己責(zé)任。(2)擔(dān)任地方官多年，在地方上推行了一系列改革，積累了豐富地方工作經(jīng)驗(yàn)，為以后變法打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(3)調(diào)到中央任職后，上書宋仁宗，要求“變革天下之弊法”。(4)以“天變不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”“三不足”精神推行新法。第7頁1．理財(cái)(1)青苗法①背景：在農(nóng)民青黃不接時(shí)候，豪強(qiáng)之家往往乘機(jī)大放高利貸，造成許多農(nóng)民破產(chǎn)；同時(shí)為增加政府收入。②內(nèi)容：政府拿出一定數(shù)量錢或糧食作本，在夏秋兩收前以低息貸借給農(nóng)民，幫助他們渡過難關(guān)。收成之后，農(nóng)民償還錢糧。③作用：使農(nóng)民免受高利貸盤剝，又能增加政府收入。內(nèi)容第8頁(2)募役法①背景：以前百姓要輪番到政府衙門中服役，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。②內(nèi)容：由州縣政府出錢雇人服役。依據(jù)每家每戶富裕程度攤派“免役錢”。不服役官僚地主也要交免役錢。③作用：減輕了農(nóng)民差役負(fù)擔(dān)，確保了生產(chǎn)時(shí)間。(3)其它：農(nóng)田水利法、均輸法、方田均稅法、市易法。理財(cái)新法在抑制吞并、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加政府收入等方面都取得了一定成效。第9頁2．軍事(1)“省兵”辦法：精簡軍隊(duì)，裁汰老弱士兵，歸并軍營，縮減編制，以降低軍隊(duì)數(shù)量和軍費(fèi)開支。(2)強(qiáng)兵辦法：保甲法、保馬法、將兵法等。在軍事方面改革，節(jié)約了軍費(fèi)開支，改變了宋軍原有編制，大大提升了宋軍戰(zhàn)斗力。3．科舉(1)改革科舉考試內(nèi)容，廢除以詩賦詞章取士舊制，要求考生聯(lián)絡(luò)當(dāng)前實(shí)際，參加經(jīng)義策論考試。(2)對“恩蔭”制度提出尖銳批評，要求對官員子弟落實(shí)擇優(yōu)錄用標(biāo)準(zhǔn)，以克服恩蔭泛濫弊病。第10頁1．局限(1)王安石變法損害了大官僚、大地主和富商利益，遭到他們反對。(2)王安石認(rèn)為增加政府收入，就要擴(kuò)大稅源，要“取諸民”?？墒且坏﹫?zhí)行不善，便會引發(fā)民間不滿，成為反對派攻擊新法借口。2．結(jié)果：宋神宗死后，太皇太后高氏臨朝聽政，起用司馬光等反對新法者，逐步廢除了全部新法。3．變質(zhì)：宋哲宗親政，逐步恢復(fù)王安石部分新法。新舊兩派斗爭激烈。