高考英語專題復習非謂語動詞市賽課公開課一等獎省名師獲獎課件

高考二輪復習非謂語動詞1/95考點縱橫全國卷新課標卷~地方卷●全國Ⅰ卷(過去分詞;動名詞)●全國Ⅱ卷(不定式)●全國Ⅲ卷(不定式;現(xiàn)在分詞)●新課標Ⅰ卷(過去分詞;現(xiàn)在分詞)●新課標Ⅱ卷(過去分詞;動名詞)●四川(不定式)●天津(現(xiàn)在分詞)●江蘇(過去分詞)●北京(不定式;過去分詞)●廣東(不定式)●陜西(不定式)●四川(動名詞;want后跟不定式)●浙江(動名詞)●湖南(不定式;現(xiàn)在分詞)●江蘇(過去分詞)今后高考試題對非謂語動詞考查主要集中在以下幾個方面:非謂語動詞作定語區(qū)分;動名詞和不定式作賓語使用方法比較;現(xiàn)在分詞和過去分詞使用方法比較;特定句型中非謂語動詞使用方法等。對非謂語動詞考查常出現(xiàn)在語法填空和短文改錯之中2/95考綱解讀考生應掌握:1.非謂語動詞組成、語法功效及使用方法對比;2.非謂語動詞完成式和被動式使用方法及特點;3.非謂語動詞復合結(jié)構及否定形式;4.不定式與動名詞、動名詞與現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞與過去分詞、分詞作狀語與獨立結(jié)構等使用方法對比;5.不定式和動名詞在及物動詞后作賓語區(qū)分;6.過去分詞作定語、不定式和分詞作賓語補足語使用方法。3/951.(全國Ⅰ)ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporter

(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.

解析：

這里是動詞過去分詞,表被動,作后置定語。2．(全國Ⅲ)Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal

(create)specialdesigns.

解析：

此處是不定式短語表目標,相當于“inordertocreate”。permittedtocreate考題導引4/953．

(陜西)Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappytoseehismother

(take)goodcareofathome.

解析：

此處是“see+賓語+賓語補足語”結(jié)構,賓語與補語之間是被動關系,故用過去分詞作賓補。4．

(全國Ⅱ)Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,you’llbelesslikely

(bring)yourworkhome.

解析：此處是固定使用方法“belikelytodosth”。5．(湖南)

(understand)yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.

解析：這里是動名詞短語充當句子主語。tobring

Understanding

taken

考題導引5/95知識網(wǎng)絡非謂語動詞6/95知識梳理一、非謂語動詞形式及意義非謂語動詞主動語態(tài)被動語態(tài)意義不定式普通式todotobedone不定式動作與句中謂語動詞動作同時發(fā)生或在其后發(fā)生進行式tobedoing不定式動作與句中謂語動詞動作同時發(fā)生完成式tohavedonetohavebeendone不定式動作發(fā)生在句中謂語動詞動作之前7/95非謂語動詞主動語態(tài)被動語態(tài)意義現(xiàn)在分詞/動名詞普通式doingbeingdone其表示動作與句中謂語動詞動作同時發(fā)生，或幾乎同時發(fā)生完成式havingdonehavingbeendone其表示動作先于句中謂語動詞動作發(fā)生過去分詞done與句中主語為邏輯上被動關系，表完成8/95①Ihavealotofreadingtocompletebeforetheendofthisterm.本學期結(jié)束前，我有大量閱讀任務要完成。②CharlesBabbageisgenerallyconsideredtohaveinventedthefirstcomputer.人們一致認為查爾斯·巴貝奇創(chuàng)造了第一臺計算機。③Noharmseemstohavebeendone.似乎并沒有造成傷害。9/95④Doyoumindbeinginterruptedwhilestudying?你介意學習時被打攪嗎？⑤Havingbeenignoredforalongtime,theboysittingatthebackfeltboredandwentout.因長時間被忽略，這個男孩坐在后面感到枯燥就出去了。⑥Givenenoughtime,wearesuretodoitwell.假如給予我們足夠時間，我們一定能做好。10/95二、非謂語動詞使用方法(一)非謂語動詞作狀語使用方法1．不定式作狀語(1)作目標狀語不定式作目標狀語意為“為了”，能夠單獨放在句首、句中或句末。假如強調(diào)目標性，不定式前也可加inorder或soas，但soasto不能用于句首。Topassthecollegeentranceexam,wemustworkhard.為了經(jīng)過大學入學考試，我們必須努力學習。11/95(2)作結(jié)果狀語不定式作結(jié)果狀語常表示令人意外結(jié)果。Tomtookataxitotheairport,onlytofindhisplanehighupinthesky.湯姆乘出租車去了機場，結(jié)果發(fā)覺他要乘坐飛機已飛入高空。12/95(3)作原因狀語①慣用于“主語(人)＋系動詞＋形容詞(過去分詞)＋todo”結(jié)構中。形容詞或過去分詞作表語時，后可接不定式作原因狀語，用以說明產(chǎn)生這種情緒原因或所表示情況，慣用于這類結(jié)構中形容詞和過去分詞有sorry,surprised,disappointed,excited,glad,happy,anxious,delighted,pleased,foolish等。Wewereastonishedtofindthetemplestillinitsoriginalcondition.令我們吃驚是，這座寺廟仍保持著最初樣子。13/95②慣用于“主語(物)＋系動詞＋形容詞＋todo”結(jié)構中。這類形容詞有：easy,difficult,hard,cheap，expensive,fit,comfortable,heavy,good,important,impossible,dangerous等，表示主語特征或性質(zhì)，不定式和句子主語之間存在被動關系，但慣用主動形式表示被動意義。Themorningairissogoodtobreathethathegetsupearlyeveryday.早上空氣呼吸起來很清新，所以他天天都起得很早。14/952．分詞作狀語分詞包含現(xiàn)在分詞和過去分詞，現(xiàn)在分詞表示動作與句子主語之間是主動關系，且含有進行意義；過去分詞表示動作與句子主語之間是被動關系，且含有完成意義。(1)作時間狀語相當于when,while,before,since,as引導時間狀語從句。TranslatedintoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.＝WhenthesentencewastranslatedintoEnglish,itwasfoundtohaveanentirelydifferentorder.被譯成英語后，我們發(fā)覺這個句子有了一個完全不一樣語序。15/95(2)作原因狀語相當于because,since,as引導原因狀語從句。①Notunderstandingthisproblem,heaskedtheteacheraboutit.＝Becausehedidn’tunderstandthisproblem,heaskedtheteacheraboutit.因為不了解這個問題，他問了老師。②Defeatedbyhisdeskmate,hefeltdiscouraged.＝Becausehewasdefeatedbyhisdeskmate,hefeltdiscouraged.因為被同桌打敗了，他感到氣餒。16/95(3)作條件狀語相當于if,unless等引導條件狀語從句。Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.＝IfI’mgivenanotherhour,Icanalsoworkouttheproblem.假如再給我一個小時，我也能處理這個問題。(4)作結(jié)果狀語慣用現(xiàn)在分詞表示自然而然結(jié)果，分詞前可接thus。MorehighwayshavebeenbuiltinChina,makingitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.中國又建了很多高速公路，這使人們出行變得更容易了。17/95(5)作方式或伴隨狀語表示一個同時發(fā)生次要(或者伴隨)動作，慣用逗號與句子主體部分隔開，相當于并列句。OneeveningHarryphonedme,askingmetocometohisflatassoonaspossible.＝OneeveningHarryphonedme,andheaskedmetocometohisflatassoonaspossible.一天晚上哈里給我打電話，要求我盡快去他公寓。(6)作讓步狀語相當于though,although,evenif等引導讓步狀語從句。Warnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.＝Thoughhewaswarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.即使被警告危險，他依舊在薄冰上滑冰。18/953．獨立主格結(jié)構作狀語獨立主格結(jié)構是由名詞或代詞加上名詞、形容詞、副詞、介詞短語或非謂語動詞等組成一個獨立結(jié)構，用于修飾整個句子。獨立主格結(jié)構中名詞或代詞與其后成份組成邏輯上主謂或動賓關系。獨立主格結(jié)構可置于主句前、主句后或主句中，常由逗號將其與主句分開，在句中作狀語，相當于一個狀語從句。(1)邏輯主語＋名詞/形容詞/副詞/介詞短語/非謂語動詞19/95(2)with/without＋復合賓語“with/without＋賓語＋賓語補足語”結(jié)構能夠組成獨立主格結(jié)構，在句中常作伴隨狀語和原因狀語。20/95(二)非謂語動詞作定語使用方法1．不定式作定語(1)不定式作定語常表示未來動作。Thequestiontobediscussedatthemeetingisveryimportant.將在會議上討論那個問題非常主要。(2)不定式常放在一些名詞或代詞后作定語。假如作定語不定式是不及物動詞，或者不定式所修飾名詞或代詞是不定式動作地點、工具等，不定式后需要加對應介詞。Hehasnopentowritewith.他沒有鋼筆寫字。21/95(3)不定式用來修飾被序數(shù)詞、最高級或no,all,any等限定中心詞，且與中心詞之間為邏輯上主動關系。Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool.他總是第一個到校，最終一個離校。(4)被修飾詞是抽象名詞時，慣用不定式作定語。常見該類名詞有：ability,chance,idea,hope,wish,fact,excuse,promise,attempt,way等。Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表示觀點能力與觀點本身同等主要。22/952．分詞作定語(1)及物動詞分詞形式作定語作定語及物動詞分詞形式有：現(xiàn)在分詞、“being＋過去分詞”、過去分詞。當被修飾名詞與分詞之間為主動關系時，用現(xiàn)在分詞；當被修飾名詞與分詞之間為被動關系且表正在進行時，用“being＋過去分詞”；當被修飾名詞與分詞之間為被動關系且表完成時，用過去分詞。23/95(2)不及物動詞分詞形式作定語作定語不及物動詞分詞形式有：現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞表示動作正在進行；過去分詞只表示一個動作已完成，不表被動。fallingleaves正在下落葉子(表正在進行)fallenleaves落葉(表完成)3．動名詞作定語動名詞作定語慣用來說明被修飾詞用途或目標。awalkingstick拐杖 areadingroom閱覽室asleepingcar臥鋪車24/95(三)非謂語動詞作賓語使用方法1．只能用不定式作賓語動詞以下動詞只能用不定式作賓語，請切記下面口訣：另外，afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作賓語。MyEnglishteacherpromisedtolendsomebookstome.我英語老師答應借給我一些書。25/952．只能用動名詞作賓語動詞或動詞短語以下動詞或動詞短語只能用動名詞作賓語，請切記下面口訣：26/95另外，以下動詞短語也要用動名詞作賓語：beused/accustomedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can’tstand(無法忍受),giveup,feellike,insiston,thank...for,apologizefor,bebusy(in),havedifficulty/trouble(in),haveagood/wonderful/hardtime(in),spendtime(in),lookforwardto。①Weonlymissedseeingeachotherbyfiveminutes.我們只因差五分鐘而未能見面。②Mymothercouldn’thelpsmilingwhensheheardthegoodnews.聽到那好消息，我媽媽情不自禁地笑起來。27/953．既能夠接不定式也能夠接動名詞作賓語動詞或動詞短語以下動詞或動詞短語既能夠跟動名詞作賓語，也能夠跟不定式作賓語，但意義上有區(qū)分，要尤其注意：后接不定式后接動名詞regrettodosth.遺憾要去做某事regretdoingsth.后悔做過某事forgettodosth.忘記要去做某事forgetdoingsth.忘記已做過某事remembertodosth.記得要做某事rememberdoingsth.記得做過某事28/95后接不定式后接動名詞meantodosth.打算做某事meandoingsth.意味著做某事trytodosth.努力/企圖做某事trydoingsth.試著做某事can’thelp(to)dosth.不能幫助做某事can’thelpdoingsth.情不自禁地做某事29/95(四)非謂語動詞作賓語補足語使用方法1．不定式作賓語補足語有些動詞及動詞短語后接不定式作賓補，即“動詞/動詞短語＋sb.＋todo”。常見這類動詞或動詞短語有：30/952．分詞作賓語補足語(1)現(xiàn)在分詞作賓語補足語時，表主動、進行。Theyusecomputerstokeepthetrafficrunningsmoothly.他們使用電腦以使交通通暢無阻。(2)過去分詞作賓語補足語時，表被動、完成。Hetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他試圖使自己工作在醫(yī)學界得到認可。31/953．非謂語動詞作感官動詞和使役動詞賓補(1)感官動詞see,watch,observe,hear,notice等賓補有以下形式(以see為例)：①seesb.dosth.看見某人做了某事Isawhimleaveafewminutesago.我看見他幾分鐘前離開了。②seesb.doingsth.看見某人正在做某事Thesuspectwasseenenteringthebuilding.有些人看見疑犯進入了大樓。③seesb./sth.done看見某人/某物被……32/95(2)常見使役動詞有四個：have,make,let,get，表示“使，讓”含義。①have/make/letsb.dosth.以及getsb.todosth.表示“讓/使某人做某事”，賓語與賓補之間為邏輯上主謂關系。Theteacherhad/made/letsomestudentsstayintheclassroomafterschool.＝Theteachergotsomestudentstostayintheclassroomafterschool.放學后老師讓一些學生待在教室里。33/95名師指津make用于被動語態(tài)時，其后要用帶to不定式作主語補足語。Hewasmadetoworkdayandnight.他被迫日夜工作。

②have/get＋sb./sth.＋doingsth.讓某人/某物一直做某事Hehadthelightburningallnight,whichmadehisparentsveryangry.他讓燈著了整晚，這使他父母很生氣。

34/95名師指津havesb.doingsth.用于否定句中，常與can’t,won’t等連用，表示“不能容忍某人做某事”。Iwon’thaveyouspeakingtoyourdadlikethat.我不允許你和你父親那樣講話。

③have/get/make＋賓語＋done讓……被……/遭遇某事(強調(diào)被動性動作)I’llhave/get/makemybikerepairedtomorrow.我明天得(請人)修一下我自行車。Hehadhiswalletstolenonhiswayhome.在回家路上，他錢包被偷了。35/95(五)非謂語動詞作主語和表語使用方法1．不定式作主語和表語(1)不定式作主語，普通表示詳細某一次動作。慣用it作形式主語，而不定式是真正主語，放在句末，以使句子保持平衡。①Toclimbthemountainishardworkbuttogodownthemountainisgreatfun.上山很艱難，下山卻很好玩。②Itisnoteasytofindyourwayaroundthetown.在這個小鎮(zhèn)要找到路很不輕易。36/95(2)不定式作表語慣用來表示預定要發(fā)生動作，也可用來表示未來可能性和假設；但當不定式所作表語僅用來說明主語內(nèi)容時，這時不定式只作單純表語，而不含有未來含義。①Hiswishistobeadoctorinthefuture.他愿望是未來當一名醫(yī)生。②Myjobistocleantheroomseveryday.我工作是天天清掃房間。37/952．動名詞作主語和表語(1)動名詞作主語表示普通、抽象、泛指概念，慣用it作形式主語，動名詞作真正主語放在句末。慣用于固定句型：It’sawasteoftimedoing...；It’snouse/gooddoing...；Itisuseless...doing...；Thereisno...等中。Knowingbasicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.掌握基本搶救技能將會有利于你在碰到緊急情況時快速作出反應。38/95(2)動名詞作表語多指抽象、概念性動作，句子主語常是表示無生命名詞或what引導名詞性從句。Ourjobisplayingallkindsofmusic.我們工作是演奏各種各樣音樂。39/95考點1非謂語動詞作狀語1.________iteasiertogetintouchwithus，you’dbetterkeepthiscardathand.(·北京，26)A.Made B.MakeC.Making D.Tomake解析考查非謂語動詞作目標狀語。句意為：為了更輕易地和我們?nèi)〉寐?lián)絡，你最好把這張名片卡放在手頭。由本句話后半句可知，make邏輯主語為you，you與make之間為邏輯上主謂關系，結(jié)合句意可知，非謂語動詞在這里作目標狀語，故選D?！?考點突破40/952.________overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.(·北京，28)A.Ordering B.Toorder

C.Havingordered D.Ordered解析考查非謂語動詞作原因狀語。句意為：那些書一周前已經(jīng)預定了，現(xiàn)在有望隨時到貨。order與其邏輯主語thebooks之間為邏輯上動賓關系，故選D?！?1/953.Newly--builtwoodencottageslinethestreet，________theoldtownintoadreamland.(·北京，32)A.turn B.turningC.toturn D.turned解析考查非謂語動詞作結(jié)果狀語。句意為：新建小木屋沿街排成一行，將這個古老小鎮(zhèn)變成了一個夢幻之地。句子主語newly--builtwoodencottages與turn是邏輯上主謂關系，應用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，表示自然而然結(jié)果。故選B?！?2/954.Likeancientsailors，birdscanfindtheirway________thesunandthestars.(·重慶，11)A.used B.havingusedC.using D.use解析考查非謂語動詞作方式狀語。句意為：就像古時候水手一樣，鳥能利用太陽和星星找到它們路。依據(jù)語境，use與其句中隱含邏輯主語birds之間為主動關系，故用v.--ing形式普通式，在句中作方式狀語，相當于byusingthesunandthestars省略。√43/955.________fortwodays，Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.(·天津，8)A.Towork B.WorkedC.Tobeworking D.Havingworked解析考查非謂語動詞作時間狀語。句意為：工作了兩天后，史蒂夫設法按時完成了匯報。句子主語Steve與動詞work之間為主謂關系，故要用現(xiàn)在分詞形式；同時work動作發(fā)生在謂語動詞managedtofinish之前，故要用完成時?！?4/95考點歸納1.分詞作狀語表示時間、原因、條件、結(jié)果、伴隨或方式、目標等；作狀語時，是用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞，取決于該動詞與句子主語之間關系。假如是邏輯上主謂關系，普通用現(xiàn)在分詞；假如是邏輯上動賓關系，普通用過去分詞。分詞完成時表示動作先于謂語動詞發(fā)生。Pressedfromhisparents，andrealizingthathehaswastedtoomuchtime，theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.因為來自父母壓力，以及認識到浪費了太多時間，這個男孩決定不玩電子游戲了。(表示原因)45/95Havingbeentoldmanytimes，hefinallyunderstoodit.被告訴了許屢次，他終于明白了。(表示時間)Seenfromthetopofthehill，theparklooksevenmorebeautiful.從山頂上看，這個公園顯得愈加漂亮。(see與主語thepark之間存在動賓關系)Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.從山頂上看，我們發(fā)覺這個公園顯得愈加漂亮。(see與主語we之間存在主謂關系)46/952.一些動詞過去分詞已經(jīng)形容詞化，此時這些過去分詞表示一個狀態(tài)。這么詞有：lost(迷路)，seated(坐)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿著)，tiredof(感到厭倦)，facedwith(面對)等。Absorbedinhisbook，hedidn’tnoticemeentertheroom.專心于讀書，他沒注意到我進入房間。Dressedinaredcoat，heislikeagirlratherthanaboy.穿著一件紅色衣服，他更像一個女孩。47/953.不定式作狀語主要表示原因、目標、結(jié)果等。表原因時慣用在表情感和態(tài)度形容詞后。如behappy/sorry/surprised/ashamed等；表目標時其前可加上inorder或soas(soastodo普通不放在句首)；表結(jié)果時其前通常與only連用，往往表示出乎意料結(jié)果。不定式插入結(jié)構作狀語，為固定短語結(jié)構。如：tobehonest/totellyouthetruth(老實說)，tobefrank(說實話，坦率地說)，tobeginwith(首先)，tostartwith(首先)，tobemoreexact(更確切地說)，tosumup(總之，概括地說)等。48/95考點2非謂語動詞作定語1.Inartcriticism，youmustassumetheartisthasasecretmessage________withinthework.(·江蘇，28)A.tohide B.hiddenC.hiding D.beinghidden解析考查過去分詞作后置定語。句意為：在藝術評論中，你得假設藝術家藏了一個秘密信息在作品中。句中message與hide是被動關系，故要用過去分詞作后置定語?！?9/952.Therearestillmanyproblems________beforewearereadyforalongstayontheMoon.(·北京，28)A.solving B.solvedC.beingsolved D.tobesolved解析考查不定式作定語。句意為：在我們準備在月球上長住之前，還有很多問題需要處理。由thereare可知設空處為非謂語動詞作后置定語，修飾problems；依據(jù)時間狀語從句beforewearereadyforalongstayontheMoon可知，動作solve發(fā)生在未來，故用不定式結(jié)構；而且problems與solve之間存在被動關系，故用不定式被動結(jié)構?！?0/953.There’sanotepinnedtothedoor________whentheshopwillopenagain.(·山東，6)A.saying B.saysC.said D.havingsaid解析考查現(xiàn)在分詞作定語。分析句子結(jié)構可知句中已經(jīng)有了謂語動詞is，故首先排除B項。A項saying表示主動；C項said表示被動；D項havingsaid表示動作先于is動作發(fā)生。從邏輯關系上看，note與say之間是主動關系，所以選A項，在此用現(xiàn)在分詞結(jié)構作后置定語。√51/95考點歸納1.分詞作定語，表示被動、完成用過去分詞(done)；表示主動、進行用現(xiàn)在分詞(doing)；表示被動、進行用beingdone；表示被動動作還未進行用tobedone。不定式作定語若表示已經(jīng)發(fā)生動作，名詞前多用形容詞、分詞、序數(shù)詞等修飾。Thisisaproblemdiscussed.這是一個已討論了問題。52/952.動名詞作定語表示用途，如runningshoes(跑鞋)，adrawingboard(畫板)，aswimmingpool(游泳池)，awaitingroom(候車室)，awalkingstick(手杖)等。Theswimmerrantothesideoftheswimmingpoolanddivedoff.那游泳者奔到游泳池邊，縱身跳下。53/95考點3非謂語動詞作賓語(主語)補足語1.Backfromhistwo--yearmedicalserviceinAfrica，Dr.Leewasveryhappytoseehismother________goodcareofathome.(·陜西，18)A.taking B.takenC.take D.betaken解析考查非謂語動詞作賓補。句意為：李博士在非洲進行了兩年醫(yī)療服務，回來后看到他母親在家里被照料得很好他很高興。此處是“see＋賓語＋賓語補足語”結(jié)構。此處hismother與takegoodcareof之間是被動關系，故選B項?！?4/952.Listeningtomusicathomeisonething，goingtohearit________liveisquiteanother.(·浙江，18)A.perform B.performingC.toperform D.beingperformed解析考查非謂語動詞作賓補。句意為：在家聽音樂是一回事，去現(xiàn)場聽正在被演奏音樂完全是另外一回事。題干中含有“hear＋賓語＋賓語補足語”結(jié)構，賓語it(指代music)與perform之間存在被動關系，且此處表示去現(xiàn)場聽正在被演奏音樂，故應用beingperformed作賓語補足語?！?5/953.Heisthought________foolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.(·江西，34)A.toact B.tohaveactedC.acting D.havingacted解析考查非謂語動詞作主補。sb.bethoughtto...某人被認為……，是固定句式。句意為：他被認為是舉止愚蠢，現(xiàn)在失去這份工作他只能責備自己，不能怨他人。依據(jù)句意可知，他表現(xiàn)很糟糕是在丟掉工作之前，所以用不定式完成式。故B項正確。√56/95考點歸納1.非謂語動詞(詞組)作感官動詞、使役動詞賓語補足語。WhenIpassedthehouse，Isawhimreadinganddidn’tdisturbhim.當我經(jīng)過他家時候，我看到他正在讀書就沒有去打攪他。Hehadhiswalletstolenatthestation.他錢包在火車站不幸遭竊。Hegothisbrothertohelphim.他讓他弟兄幫助他。57/952.以下動詞(詞組)在主動語態(tài)中用不帶to不定式作賓語補足語，但在被動語態(tài)中要加上to，它們是“吾看三室兩廳一感覺”——五看(lookat，see，watch，notice，observe)；三使(make，let，have)；二聽(listento，hear)；一感覺(feel)。Hewasseentogetonthebus.有些人看到他上了公共汽車。Thegirlwasmadetocry.女孩被惹哭了。58/953.動詞keep，leave，set，catch及介詞with后接非謂語動詞作賓語補足語。I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.對不起，讓您久等了。Wecan’tleavesuchanimportantmatterunfinished.我們不能讓這么一件主要事中途而廢。Icaughthimsmokingacigarette.我碰到他正在抽煙。Withalotofworktodo，hewasnotallowedtogoout.因為有許多工作要做，他不被允許出去。59/95考點4非謂語動詞作賓語1.AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress，AnneBenedictwenton________allthepeoplewhohadhelpedinhercareer.(·陜西，17)A.tothank B.thankingC.havingthanked D.tohavethanked√解析考查不定式作賓語。句意為：在取得奧斯卡最正確女配角獎之后，安妮·本尼迪克特繼續(xù)感激全部曾經(jīng)在她事業(yè)中幫助過她人。goontodosth.繼續(xù)做另一件事；goondoingsth.繼續(xù)做同一件事。拿獎后又繼續(xù)做另一件事，即“感激全部幫助過她人”，所以選A。60/952.It’squitehottoday.Doyoufeellike________foraswim？(·陜西，12)A.togo B.goingC.go D.havinggone解析考查動名詞作賓語。句意為：今天很熱。你想去游泳嗎？feellike想要，后面接名詞、代詞或動名詞。feellikedoingsth.表示“想要做某事”。D項havinggone表示動作已完成，不符合語境?！?1/953.Thefilmstarwearssunglasses.Therefore，hecangoshoppingwithout________.(·北京，35)A.recognizing B.beingrecognizedC.havingrecognized D.havingbeenrecognized解析考查動名詞被動式作賓語。句意為：那位影星戴著墨鏡，所以他能夠在沒人認出情況下購物了。without為介詞，后面接動名詞形式；thefilmstar與recognize之間存在被動關系，故用動名詞被動式，即“beingdone”結(jié)構?！?2/95考點歸納非謂語動詞作賓語四種情況1.介詞后經(jīng)常接動詞--ing形式作賓語，但介詞but/except后接不定式作賓語，且前有實義動詞do時，不定式就要省略to。63/952.以下動詞只能接不定式作賓語afford付得起agree同意apply申請

arrange安排ask要求

care想要

choose決定

decide決定demand要求

desire請求

determine決心

expect期待help幫助

hope希望

intend打算

manage設法offer主動提出

plan計劃

prepare準備

pretend假裝promise答應

refuse拒絕

want想要

wish希望64/953.以下動詞或詞組只能接動名詞作賓語admit認可advise提議allow允許appreciate感激avoid防止consider考慮delay推遲deny否定dislike不喜歡enjoy喜愛escape逃脫excuse原諒fancy構想finish完成forbid禁止forgive原諒giveup放棄imagine想像keep保持mention提及mind介意miss沒趕上pardon原諒permit允許practise練習prevent阻止prohibit禁止putoff推遲report匯報risk冒險suggest提議65/954.既可接不定式也可接動名詞作賓語動詞，但二者意思不一樣。meantodosth.打算(想要)做某事doingsth.意味著(要)做某事forgettodosth.忘記去做某事doingsth.忘記做過某事remembertodosth.記得去做某事doingsth.記得做過某事regrettodosth.對即將做事表示遺憾doingsth.對做過事表示后悔66/95trytodosth.設法做某事doingsth.試著做某事goontodosth.繼續(xù)做另一件事doingsth.繼續(xù)做原來做事stopdoingsth.停頓做某事todosth.停下正在做事去做另一事can’thelpdoingsth.禁不住去做某事(to)dosth.不能幫助做某事67/95考點5非謂語動詞作表語

1.Whilewaitingfortheopportunitytoget________，Henrydidhisbesttoperformhisduty.(·安徽，32)A.promote B.promotedC.promoting D.topromote解析句意為：當?shù)群驒C會升職時候，亨利盡最大努力推行他職責。這里使用了getdone結(jié)構，表示被動關系?！?8/952.Forthosewithfamilymembersfaraway，thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying________.(·福建，30)A.connected B.connectingC.toconnect D.tobeconnected解析考查形容詞化過去分詞作表語。句意為：對那些與家人離得比較遠人來說，個人電腦和電話在保持聯(lián)絡方面很主要。本句中關鍵詞是stay(保持)，它是一個連系動詞，后接形容詞作表語。connected可作形容詞，意為“有聯(lián)絡，有來往”，符合句意?！?9/95考點歸納1.不定式作表語表示主語詳細內(nèi)容、目標等。Mygoalistobeascientist.我目標是當一名科學家。Whatstrikesmemostistoseehimalwaysbusy.使我感到詫異是總看見他很忙碌。2.動名詞作表語表示籠統(tǒng)、抽象概念。Myfavoritesportisskiing.我最喜歡運動是滑雪。Seeingisbelieving.眼見為實。70/953.作表語現(xiàn)在分詞，往往含有形容詞性質(zhì)，用于說明主語性質(zhì)與特征。過去分詞作表語和系動詞連用，組成系表結(jié)構，往往表示主語所處一個狀態(tài)，有時候用于“get＋v.--ed”結(jié)構中。Thereportisveryencouraging.這個匯報非常鼓舞人心。Igotconfused，evenbored.我被搞得迷惑了，甚至有點煩了。71/95考點6非謂語動詞作主語1.________yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.(·湖南，23)A.Understanding B.TobeunderstoodC.Beingunderstood D.Havingunderstood解析考查非謂語動詞?！癬_______yourownneedsandstylesofcommunication”作題干主語，應用動名詞形式；因為“了解”動作由自己發(fā)出，應用主動動作；且是陳說一個客觀事實，用動名詞普通式，故選A?！?2/952.It’sstandardpracticeforacompanylikethisone________asecurityofficer.(·山東，9)A.employed B.beingemployedC.toemploy D.employs解析考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構可知，it是形式主語，真正主語是后面“________asecurityofficer”；再依據(jù)句型“Itis＋n.＋forsb.todosth.”，故選toemploy?！?3/95考點歸納1.動名詞作主語往往表示一個概念、習慣或經(jīng)驗。有時候用it作形式主語，慣用于It’snouse/good/useless/oflittleuse/useful/worth/awasteoftimedoing等句式中。Goingtobedearlyandrisingearlyisagoodhabit.早睡早起是個好習慣。It’snousecryingoverspiltmilk.覆水難收。74/952.不定式作主語往往表示一個詳細動作、一個愿望、目標或未完成事，通慣用形式主語it代替。常見it代替不定式作形式主語句型有：Itis＋adj.(forsb.)todosth.Itis＋n.(forsb.)todosth.Itis＋adj.ofsb.(todosth.)Tostoptheworknowseemsimpossible.＝Itseemsimpossibletostoptheworknow.現(xiàn)在停頓這項工作似乎是不可能。75/95考點7獨立主格結(jié)構1.Muchtime________sittingatadesk，officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.(·江蘇，24)A.beingspent B.havingspentC.spent D.spending解析考查獨立主格結(jié)構。句意為：因為大部分時間坐在辦公桌前，辦公室職員通常被健康問題所困擾。因為句中沒有連詞，故前半句要用獨立主格結(jié)構；time與spend之間組成被動關系，故用過去分詞形式?！?6/952.Thelecture________，alivelyquestion--and--answersessionfollowed.(·江蘇，29)A.beinggiven B.havinggivenC.tobegiven D.havingbeengiven解析考查獨立主格結(jié)構。句意為：演講結(jié)束后，緊跟著是一個生動互動步驟。因為句中沒有連詞，故前半句要用獨立主格結(jié)構；thelecture與give之間為被動關系，且動作發(fā)生在動詞follow之前，故選D項。√77/95考點歸納1.獨立主格結(jié)構由“普通格名詞(或主格代詞)＋分詞、不定式、名詞、形容詞、副詞或介詞短語”組成，在句中作狀語，通慣用逗號與句子其它部分隔開。Marycomingback，theydiscussedittogether.瑪麗回來后，他們一起討論了那件事。Goodluckgiven，Iwillearnmoremoneythanallofyou.運氣好話，我掙錢將比你們?nèi)啃┤藪甑枚级唷?8/952.therebe句型非謂語形式I’veneverdreamedoftherebeingapictureonthewall.我從未想到墻上會有幅畫。Iexpecttheretobemanychancesforhertogetajob.我希望她有很多機會找到工作。Therebeingiceontheroad，Itoldthedrivertoslowdown.路上有冰，我讓司機減速慢行。Therehavingbeennowaterfortwodays，thetravelerswereallverythirsty.已經(jīng)兩天都沒有水了，全部游客都非常渴。79/95考點8

“連詞＋分詞(短語)”結(jié)構1.Videogamescanbeapoorinfluenceif________inthewronghands.(·湖南，24)A.toleave B.leavingC.leave D.left解析考查非謂語動詞。句意為：假如落在不適當人手中，電子游戲就會有一個很壞影響。leave邏輯主語是videogames，它們之間是動賓關系，故用過去分詞。ifleft...是“連詞＋過去分詞”組成狀語從句省略?！?0/952.Children，when________bytheirparents，areallowedtoenterthestadium.(·湖南，21)A.tobeaccompanied B.toaccompanyC.accompanying D.accompanied解析考查非謂語動詞。句意為：孩子們在父母陪同下才被允許進入該體育館。因為children和accompany之間是被動關系，所以應該使用過去分詞accompanied。此處是狀語從句省略，還原后是whentheyareaccompaniedbytheirparents?！?1/95考點歸納分詞短語作狀語時，有時前面可用一個連詞，表示強調(diào)或出于表示需要，慣用連詞有：when，while，after，before，if，though，whether...or...，unless，asif等。有時這種結(jié)構可看成是狀語從句省略。Aftertakingthemedicine，shefeltbetter.吃過藥后，她感覺好些了。Youshouldstaywhereyouare，unlessaskedtoleave.你應該呆在你現(xiàn)在地方不動，除非讓你動。82/95解題方法方法1正確判斷非謂語動詞句子按結(jié)構分為三類，即簡單句、并列句和復合句。并列句和復合句都需要連詞來引導，假如兩個句子用連詞進行連接，應選謂語動詞形式；假如兩個結(jié)構中未出現(xiàn)連詞，則考慮用非謂語動詞。83/95________manytimes，buthestillcouldn’tunderstandit.A.HavingbeentoldB.ToldC.HewastoldD.Thoughhehadbeentold解析解析解析用連詞but引導并列句，所以，前面與后句一樣也是個獨立句子，排除A、B兩項；因though和but不能同時出現(xiàn)在一個句子中，故選C?！?4/95方法2正確判斷非謂語動詞和邏輯主語之間關系確定要選非謂語動詞之后，第二步要找到其邏輯主語。非謂語動詞雖不能作謂語，但仍含有動詞特點，其邏輯上動作執(zhí)行者就叫作邏輯主語。非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語須和句子真正主語一致，找不到其邏輯主語時，整個句子或句子主語就是非謂語動詞邏輯主語。正確判斷非謂語動詞與其邏輯主語之間關系是正確選擇非謂語動詞形式確保，不論是作什么成份非謂語動詞都表達以下特點：1.假如非謂語動詞與其邏輯主語之間是主謂關系，可用現(xiàn)在分詞；2.假如非謂語動詞與其邏輯主語之間是動賓關系，可用過去分詞。85/95________fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.A.Seen B.SeeingC.Havingseen D.Tosee解析解析解析句意為：從塔頂看，這座山南邊腳下是樹海洋。seenfromthetopofthetower是一個過去分詞短語，在句子中作狀語。see邏輯主語是句子主語thesouthfootofthemountain，它們之間是動賓關系，故用過去分詞?！?6/95方法3正確判斷非謂語動詞和謂語動詞發(fā)生時間先后次序非謂語動詞具備動詞一些特點，也能夠有動作發(fā)生時間。對于謂語動詞，我們用時態(tài)來表示動作發(fā)生時間；對于非謂語動詞不能用時態(tài)來表示動作發(fā)生時間。非謂語動詞所表示時間是一個相對時間，即相對于謂語動詞時間而言。同時也需要了解非謂語動詞不一樣形式所指時間含義。如tohavedone，havingdone表示該動作在謂語動作之前發(fā)生；tobedoing，doing強調(diào)與謂語動詞動作同時發(fā)生。87/95Dina，________formonthstofindajobasawaitress，finallytookapositionatalocaladvertisingagency.A.struggling B.struggledC.havingstruggled D.tostru