高考生物一輪復(fù)習(xí)精美必修34節(jié)省公開課金獎(jiǎng)全國賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第4節(jié)免疫調(diào)整1/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、免疫系統(tǒng)組成1．免疫器官：骨髓、

、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。2．免疫細(xì)胞(1)吞噬細(xì)胞等。(2)淋巴細(xì)胞：

細(xì)胞(遷移到胸腺中發(fā)育成熟)、B細(xì)胞(在骨髓中發(fā)育成熟)。3．免疫活性物質(zhì)：

、淋巴因子、溶菌酶等。胸腺抗體T2/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理二、免疫系統(tǒng)功效1．防衛(wèi)功效(1)非特異性免疫①第一道防線：由皮膚、黏膜組成。②第二道防線：由體液中

和吞噬細(xì)胞等組成。(2)特異性免疫(第三道防線)殺菌物質(zhì)3/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理4/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理2．監(jiān)控和去除功效監(jiān)控并去除體內(nèi)已經(jīng)

或因其它原因而被破壞細(xì)胞，以及

細(xì)胞。衰老癌變5/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理識(shí)別抗原細(xì)胞有哪些？【思索·提醒】

吞噬細(xì)胞非特異性地識(shí)別抗原；T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原；漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，但所產(chǎn)生抗體能識(shí)別。思考6/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理三、免疫失調(diào)1．免疫過強(qiáng)(1)本身免疫?。菏且?yàn)槊庖呦到y(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過分、

，將本身物質(zhì)看成外來異物進(jìn)行攻擊而引發(fā)，如

、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。“敵我不分”系統(tǒng)性紅斑狼瘡7/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理(2)過敏反應(yīng)①概念：已產(chǎn)生免疫機(jī)體，在再次接收

刺激時(shí)所發(fā)生反應(yīng)②特點(diǎn)發(fā)作

、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快，普通

(會(huì)破壞，不會(huì)破壞)組織細(xì)胞，

(會(huì)引發(fā)，不會(huì)引發(fā))組織嚴(yán)重?fù)p傷，有顯著

和個(gè)體差異。相同抗原不會(huì)破壞不會(huì)引發(fā)遺傳傾向快速8/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理2．防衛(wèi)過弱(1)舉例：如艾滋病，又叫

(AIDS)。(2)病因：由

(HIV)引發(fā)，HIV主要攻擊人體T細(xì)胞，它可使人體免疫能力幾乎全部喪失。取得性免疫缺點(diǎn)綜合癥人類免疫缺點(diǎn)病毒9/51基礎(chǔ)知識(shí)梳理四、免疫學(xué)應(yīng)用

創(chuàng)造和應(yīng)用是當(dāng)代醫(yī)學(xué)最偉大成就之一，依據(jù)抗原能和

相結(jié)合特征，用人工標(biāo)識(shí)抗體對(duì)組織內(nèi)抗原進(jìn)行檢測，器官移植所面臨問題得以處理，也包括免疫學(xué)應(yīng)用。疫苗特異性抗體10/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破一、與免疫相關(guān)細(xì)胞比較1．淋巴細(xì)胞起源與分化11/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破2．各種免疫細(xì)胞比較細(xì)胞名稱起源功效吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原，吞噬抗原抗體結(jié)合體B細(xì)胞造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育識(shí)別抗原，分化成為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育識(shí)別、呈遞抗原，分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、分泌淋巴因子漿細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌抗體T效應(yīng)細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞B細(xì)胞或T細(xì)胞識(shí)別抗原，分化成對(duì)應(yīng)效應(yīng)細(xì)胞12/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破【易誤警示】吞噬細(xì)胞在第二道防線中吞噬處理抗原，在第三道防線中反抗原加工處理并呈遞，另外抗原最終毀滅仍離不開吞噬細(xì)胞——吞噬抗體與抗原特異性結(jié)合體。13/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破即時(shí)應(yīng)用1．(年泰州質(zhì)檢)依據(jù)人體免疫相關(guān)概念圖回答下列問題：14/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破(1)人體內(nèi)免疫細(xì)胞起源于骨髓中造血干細(xì)胞，由造血干細(xì)胞分化而成各種免疫細(xì)胞形態(tài)和功效不一樣，主要是因?yàn)開_______________________________。(2)既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫是[

]________________。15/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破(3)概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中，含有分化能力是________。A．記憶細(xì)胞B．bC．cD．d(4)形成[c]________路徑有：①______________________________；②______________________________；③______________________________。16/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破解析：依據(jù)免疫細(xì)胞間關(guān)系可確定a、b、c、d分別代表吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞。(1)各種免疫細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化而來，分化實(shí)質(zhì)是基因選擇性表示。(2)吞噬細(xì)胞既可參加非特異性免疫，含有吞噬和毀滅抗原作用；又可參加特異性免疫，含有識(shí)別、處理、呈遞抗原作用。(3)漿細(xì)胞c和效應(yīng)T細(xì)胞d不再含有分化能力；而記憶細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞受抗原刺激時(shí)可增殖分化。17/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破答案：(1)基因選擇性表示(細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不一樣)

(2)a吞噬細(xì)胞(3)AB

(4)漿細(xì)胞①抗原直接刺激B細(xì)胞而產(chǎn)生②抗原經(jīng)T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞而產(chǎn)生③記憶細(xì)胞受到抗原刺激而產(chǎn)生18/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破二、特異性免疫——人體第三道防線1．體液免疫圖解19/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破2．細(xì)胞免疫圖解20/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破3．二者關(guān)系兩個(gè)免疫過程既各自有其獨(dú)特作用，又能夠相互配合共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。如：(1)細(xì)菌外毒素(抗原)進(jìn)入人體，人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性抗毒素(抗體)，將其毀滅，這屬于體液免疫。(2)對(duì)于胞內(nèi)病原體，體液免疫先起作用，阻止病原體傳輸。當(dāng)病原體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)則需細(xì)胞免疫使其釋放出抗原，再由體液免疫進(jìn)行最終去除。21/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破即時(shí)應(yīng)用2．下列圖表示人體特異性免疫過程，依據(jù)此圖，請(qǐng)指出正確選項(xiàng)是(

)22/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破A．能特異性識(shí)別抗原細(xì)胞有a、b、c、d、fB．圖中與④物質(zhì)產(chǎn)生相關(guān)細(xì)胞有a、b、c、g、fC．HIV侵入人體，只對(duì)⑤免疫有抑制作用D．對(duì)切除胸腺小鼠進(jìn)行大劑量X射線照射，造成小鼠喪失全部特異性免疫功效，經(jīng)過輸入細(xì)胞f可使⑥完全恢復(fù)23/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破解析：選B。細(xì)胞f不能識(shí)別抗原，細(xì)胞a能識(shí)別抗原但不能特異性識(shí)別抗原。HIV侵入人體后，會(huì)攻擊人T細(xì)胞，最終造成患者免疫功效幾乎全部喪失。24/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破三、免疫失調(diào)疾病類型項(xiàng)目過敏反應(yīng)本身免疫病免疫缺點(diǎn)病概念已免疫機(jī)體再次接收相同物質(zhì)刺激時(shí)所發(fā)生組織損傷或功效紊亂本身免疫反應(yīng)對(duì)本身組織和器官造成損傷因?yàn)闄C(jī)體免疫功效不足或缺乏而引發(fā)疾病，可分為兩類：先天性免疫缺點(diǎn)病、取得性免疫缺點(diǎn)病發(fā)病機(jī)理相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，與吸附在細(xì)胞表面對(duì)應(yīng)抗體結(jié)合使組織細(xì)胞釋放組織胺而引發(fā)抗原結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞物質(zhì)表面結(jié)構(gòu)相同，抗體毀滅抗原時(shí)，也毀滅正常細(xì)胞人體免疫系統(tǒng)功效先天不足(遺傳缺點(diǎn))或遭病毒等攻擊破壞舉例消化道、呼吸道過敏反應(yīng)，皮膚過敏反應(yīng)等類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡先天性胸腺發(fā)育不良、艾滋病25/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破【易誤警示】

AIDS是HIV侵入人體后，攻擊T細(xì)胞，破壞人體第三道特異性免疫防線并最終使人體免疫系統(tǒng)癱瘓而造成一個(gè)疾病。26/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破即時(shí)應(yīng)用3．年12月1日是第22個(gè)世界艾滋病日，此次艾滋病日宣傳主題為“普遍可及和人權(quán)”。提倡人們關(guān)心、支持艾滋病病毒感染者和病人，深入動(dòng)員全社會(huì)參加艾滋病防治工作。以下關(guān)于艾滋病敘述不正確是(

)27/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破A．引發(fā)艾滋病HIV寄生在B淋巴細(xì)胞內(nèi)，破壞人體免疫系統(tǒng)B．與艾滋病患者共同進(jìn)餐不會(huì)傳染艾滋病C．艾滋病患者發(fā)生惡性腫瘤概率比正常人高D．艾滋病主要經(jīng)過性接觸、血液和母嬰三種路徑傳輸28/51關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破解析：選A。HIV寄生在T淋巴細(xì)胞內(nèi)，破壞人體免疫系統(tǒng)，因?yàn)閱适庖吖π?，艾滋病患者發(fā)生惡性腫瘤概率比正常人高。29/51試驗(yàn)專題探究對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)是設(shè)計(jì)和實(shí)施試驗(yàn)準(zhǔn)則之一。經(jīng)過設(shè)置試驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，既可排除無關(guān)變量影響，又可增加試驗(yàn)結(jié)果可信度和說服力。試驗(yàn)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)概述30/51試驗(yàn)專題探究通常，一個(gè)試驗(yàn)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組。試驗(yàn)組是接收試驗(yàn)變量處理對(duì)象組；對(duì)照組亦稱控制組，對(duì)試驗(yàn)假設(shè)而言，是不接收試驗(yàn)變量處理對(duì)象組。至于哪個(gè)作為試驗(yàn)組，哪個(gè)作為對(duì)照組，普通是隨機(jī)決定。這么，從理論上說，因?yàn)樵囼?yàn)組與對(duì)照組無關(guān)變量影響是相等、被平衡了，故試驗(yàn)組與對(duì)照組二者差異，則可認(rèn)定為是來自試驗(yàn)變量效果。按對(duì)照內(nèi)容和形式上不一樣，通常有空白對(duì)照、本身對(duì)照、條件對(duì)照、相互對(duì)照四種對(duì)照類型。31/51試驗(yàn)專題探究依據(jù)免疫學(xué)知識(shí)回答以下問題：(1)下面是科學(xué)家依據(jù)自然免疫原理，研究人工免疫，增強(qiáng)機(jī)體免疫功效試驗(yàn)過程：實(shí)戰(zhàn)演練32/51試驗(yàn)專題探究①該試驗(yàn)假設(shè)是

。②注入加熱殺死肺炎雙球菌雖已死亡并失去毒性，但其抗原仍能引發(fā)小鼠機(jī)體免疫反應(yīng)，小鼠產(chǎn)生抗體是由________細(xì)胞合成。33/51試驗(yàn)專題探究(2)在防疫工作中，從破傷風(fēng)患者體內(nèi)取得血清，給未注射過破傷風(fēng)類毒素人在發(fā)生深度外傷時(shí)注射，也能治療或緊急預(yù)防，請(qǐng)你設(shè)計(jì)試驗(yàn)來加以證實(shí)。①試驗(yàn)材料：一批體重60g左右，大小及健康情況相近小白鼠，無菌注射器等器材。34/51試驗(yàn)專題探究②試驗(yàn)原理：____________________。③試驗(yàn)步驟：第一步：________________。第二步：_______________________。④預(yù)期結(jié)果：____________________。35/51試驗(yàn)專題探究答案：(1)①已滅活病原微生物體內(nèi)抗原物質(zhì)仍能引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)(其它合理答案亦可)②漿(2)②注射外源抗體可使機(jī)體取得一定免疫能力(或注射破傷風(fēng)患者血清后，血清中抗體可毀滅侵入破傷風(fēng)桿菌)③36/51試驗(yàn)專題探究第一步：從破傷風(fēng)患者體內(nèi)提取血清第二步：選取數(shù)只相同小白鼠，分成數(shù)量相等兩組：試驗(yàn)組先注射免疫血清，再注射破傷風(fēng)類毒素(或注射免疫血清和破傷風(fēng)類毒素)，對(duì)照組只注射破傷風(fēng)類毒素④對(duì)照組小鼠死亡，試驗(yàn)組小鼠正常生活37/51(年高考四川卷)病原體對(duì)不一樣免疫狀態(tài)小鼠感染進(jìn)程如圖所表示。以下相關(guān)敘述，正確是(

)高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)一免疫細(xì)胞生理作用例138/51高頻考點(diǎn)例析A．吞噬細(xì)胞缺點(diǎn)小鼠非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生B．B細(xì)胞缺點(diǎn)小鼠雖無法合成抗體，但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)C．T細(xì)胞缺點(diǎn)小鼠體內(nèi)抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生D．正常小鼠免疫產(chǎn)生淋巴因子，加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞特異性殺傷作用39/51高頻考點(diǎn)例析【解析】因?yàn)榍秩霗C(jī)體少數(shù)抗原能夠不經(jīng)過吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞呈遞直接刺激B細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性體液免疫，所以吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞缺點(diǎn)小鼠仍保留少部分特異性免疫，A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；抗體是由B細(xì)胞接收抗原刺激后分化成漿細(xì)胞產(chǎn)生，故B細(xì)胞缺點(diǎn)小鼠不能合成抗體，但能夠經(jīng)過細(xì)胞免疫對(duì)胞內(nèi)寄生菌產(chǎn)生免疫作用，B選項(xiàng)正確；淋巴因子作用是增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞殺傷力，對(duì)吞噬細(xì)胞不起作用，D選項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮?/p>

B40/51高頻考點(diǎn)例析T細(xì)胞缺點(diǎn)小鼠還存在特異性免疫嗎？【提醒】只有部分體液免疫41/51高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)二二次免疫過程及特點(diǎn)例2先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到抗體含量曲線以下列圖所表示。該曲線圖表明(

)42/51高頻考點(diǎn)例析A．小鼠反抗原A更敏感B．抗原A破壞性更大C．二次反應(yīng)比首次反應(yīng)更強(qiáng)D．小鼠反抗原B反應(yīng)較慢43/51高頻考點(diǎn)例析【解析】先注射抗原A后，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，當(dāng)再次注射抗原A時(shí)，小鼠針反抗原A進(jìn)行了二次免疫，而針反抗原B是首次免疫，從圖中看出針反抗原A，二次免疫產(chǎn)生抗體量大，因而二次免疫比首次免疫反應(yīng)更強(qiáng)?！敬鸢浮?/p>

C44/51高頻考點(diǎn)例析【題后反思】首次免疫與二次免疫比較首次免疫二次免疫體內(nèi)記憶細(xì)胞免疫前無免疫前有效應(yīng)B(T)細(xì)胞起源B(T)細(xì)胞增殖分化B(T)記憶細(xì)胞增殖分化特點(diǎn)反應(yīng)慢、反應(yīng)弱反應(yīng)快、反應(yīng)強(qiáng)抗體產(chǎn)生曲線圖45/51高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)三體液免疫過程例3(年