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義務(wù)教育課程標準試驗教科書五年級下冊最大公因數(shù)(練習(xí)課)第1頁我會填1、甲數(shù)是乙數(shù)倍數(shù),甲、乙兩數(shù)最大公因數(shù)是().2、a是b7倍,a、b最大公因數(shù)是().3、甲、乙兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù),甲、乙最大公因數(shù)是().4、甲、乙是兩個不一樣質(zhì)數(shù),那么甲、乙兩數(shù)最大公因數(shù)是().5、a和1最大公因數(shù)是().7、甲數(shù)=2×3,乙數(shù)=3×5,甲乙兩數(shù)最大公因數(shù)是().乙數(shù)b1113第2頁脫口而出口算快速說出各組數(shù)最大公因數(shù).3和924和361和1544和118和15
27和3612和815和253121111945第3頁找出各分數(shù)中分子和分母最大公因數(shù).72436第4頁按要求在()內(nèi)填數(shù).1、每組數(shù)中兩個數(shù)最大公因數(shù)是1.2和()6和()()和152、每組數(shù)中兩個數(shù)最大公因數(shù)是其中較小數(shù).2和()8和()()和11第5頁一、填空1、甲=2×3×5,乙=2×3×7,甲和乙最大條約數(shù)是().2、36和60相同質(zhì)因數(shù)有(),它們積是(),也就是36和60().3、()兩個數(shù),叫做互質(zhì)數(shù).4、自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商是15,那么a和b最大公因數(shù)是().62,2,312最大公因數(shù)b第6頁二、判斷(正確打“√”,錯打“×”).
1、互質(zhì)數(shù)是沒有條約數(shù)兩個數(shù).()
2、成為互質(zhì)數(shù)兩個數(shù),一定是質(zhì)數(shù).()
3、只要兩個數(shù)是合數(shù),那么這兩個數(shù)就不能成為互質(zhì)數(shù).()
4、兩個自然數(shù)分別除以它們最大條約數(shù),商是互質(zhì)數(shù).()XXXX第7頁三、選擇題1、成為互質(zhì)數(shù)兩個數(shù)().①沒有公因數(shù)②只有公因數(shù)1③兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)④都是質(zhì)因數(shù)2、以下各數(shù)中與18互質(zhì)數(shù)是().①21②40③25④18②③第8頁3、以下各組數(shù)中,兩個數(shù)互質(zhì)是().①17和51②52和91③24和25④11和22第9頁四、直接說出以下各組數(shù)最大公因數(shù).1、8與9最大公因數(shù)是().2、48、12和16最大公因數(shù)().3、6、30和45最大公因數(shù)是().4、150和25最大公因數(shù)是().第10頁1、按要求,使填出兩個數(shù)成為互質(zhì)數(shù).①質(zhì)數(shù)()和合數(shù)(),②質(zhì)數(shù)()和質(zhì)數(shù)(),③合數(shù)()和合數(shù)(),④奇數(shù)()和奇數(shù)(),⑤奇數(shù)()和偶數(shù)().第11頁二、判斷(正確打“√”,錯打“×”).1、因為15÷3=5,所以15和3最大公因數(shù)是5.()2、30、15和5最大公因數(shù)30.()3、最小合數(shù)和最小質(zhì)數(shù)這兩個數(shù)不是互質(zhì)數(shù).()4、相鄰兩個自然數(shù)一定是互質(zhì)數(shù).()第12頁處理問題有兩根木棍,分別長20厘米、36厘米,要把它們都截成一樣長小段而沒有剩下。每小段最長為多少厘米?一共截成了多少段?一共需要鋸幾次?第13頁處理問題有28個梨,35個蘋果要平均分給一些同學(xué),且每人分得蘋果、梨一樣多,還不能有剩下。最多有幾個同學(xué)?此時每人分到幾個蘋果幾個梨?第14頁處理問題五一班科普小組到圖書館借書,如借35本,平均分發(fā)給小組同學(xué),差1本;如借56本,平均分給每個組員后還剩2本。科普小組同學(xué)最多有幾人?第15頁處理問題把一塊長56厘米,寬42厘米長方形紙板裁成一樣大小正方形紙片,沒有剩下。能夠裁成幾塊?裁成小正方形紙片邊長最大是多少厘米?第16頁處理問題有一個長方體木塊,長36厘米,寬30厘米,高18厘米,現(xiàn)在將它切割成一樣大小正方體,不能有剩
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