七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第1框?qū)W習(xí)伴成長省公開課一等獎新名師獲獎

2.1學(xué)習(xí)伴成長學(xué)習(xí)新天地1/22教學(xué)目標(biāo)：1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)，知道終生學(xué)習(xí)原因，明確學(xué)習(xí)主要性。2.初步含有閱讀能力，與同學(xué)合作能力等；具備終生學(xué)習(xí)觀念。3.知道今天學(xué)習(xí)，是為明天發(fā)展積蓄力量，要珍惜當(dāng)下，把握好學(xué)習(xí)機(jī)會。2/22教材第14頁利用你經(jīng)驗(yàn)1.你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎?在你看來,①至⑦各自表示什么意思?2.我們共同認(rèn)可解釋是:

。

3/22我認(rèn)得這兩個(gè)字,這兩個(gè)字是“學(xué)習(xí)”。①這個(gè)字是“學(xué)”。②表示:一個(gè)人雙手。③表示:收獲。④表示:房子。⑤表示:教誨孩子。⑥這個(gè)字是:習(xí)。⑦表示:小鳥練習(xí)翱翔。①至⑦各自表示什么意思?4/22學(xué)習(xí)包含知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí),是人在生活過程中,經(jīng)過取得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生行為或行為潛能發(fā)生相對持久改變行為方式,經(jīng)過閱讀、聽講、研究、觀察、實(shí)踐等伎倆取得知識或技能過程,是一個(gè)使個(gè)體能夠得到連續(xù)改變行為方式。我們共同認(rèn)可解釋是:

。5/22一、打開學(xué)習(xí)之窗教材第15頁1.他們是在學(xué)習(xí)嗎?為何?2.你經(jīng)歷學(xué)習(xí)有哪些?和同學(xué)一起討論,看誰想得最多。6/221.他們是在學(xué)習(xí)嗎?為何?他們是在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)而引發(fā)行為、能力和心理傾向比較持久改變。所以利用課余時(shí)間閱讀課外讀物;到敬老院做義工;自己做飯;即使打籃球輸了,被搭檔喝倒彩,還會裝著像什么都沒有發(fā)生一樣,和同伴一起聊天。這些都屬于學(xué)習(xí)。7/222.你從他故事中取得怎樣啟發(fā)?一個(gè)聽來異想天開夢想,竟然變成了現(xiàn)實(shí),而且影響著越來越多人去關(guān)愛和幫助他人,這就是夢想力量。美好善良夢想,會給人帶來希望,會給人無窮動力,能創(chuàng)造出奇跡。有夢想就有希望,生活就有色彩。我要向瑞恩學(xué)習(xí),認(rèn)真織夢,付出努力和行動。8/222.你經(jīng)歷學(xué)習(xí)有哪些?和同學(xué)一起討論,看誰想得最多。我經(jīng)歷學(xué)習(xí)有周末與同學(xué)一起規(guī)劃乘車路線,去圖書市場買書;和同學(xué)鬧矛盾后,在老師幫助下,我認(rèn)識到自己錯(cuò)誤,我向同學(xué)道歉,然后我倆言歸于好,冰釋前嫌;我學(xué)會了繡十字繡,在“我喜歡……”主題班會上展示給同學(xué)們,取得大家稱贊;等等。(結(jié)合自己親身經(jīng)歷回答即可)9/22想一想：初中階段學(xué)習(xí)包含哪些內(nèi)容？中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們主要任務(wù)。初中階段學(xué)習(xí)包含知識獲取，還包含各種能力培養(yǎng)。比如，學(xué)會利用所學(xué)知識思索、處理生活中碰到問題，學(xué)習(xí)怎樣與不一樣個(gè)性人相處，等等。10/22教材第16頁同是一次春游,同學(xué)們各有不一樣收獲。他們收獲分別是什么呢?我們所學(xué)知識,大多數(shù)來自學(xué)校。學(xué)校就是專門為學(xué)習(xí)而設(shè)置,但學(xué)習(xí)不但僅局限在學(xué)校,我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做都能夠是學(xué)習(xí)。在春游中同學(xué)們各有不一樣收獲,他們分別收獲了好心情、同學(xué)間情誼,豐富了歷史知識,開闊了視野,學(xué)到了更多教材上沒有知識等。(結(jié)合自己體會,言之有理即可)11/22議一議？怎樣打開學(xué)習(xí)之窗？①在學(xué)校中學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)作為我們主要任務(wù)。②在生活中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)范圍不但僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都能夠是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不但表現(xiàn)為接收和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)覺、體驗(yàn)和感悟。我們能夠從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思索，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，恪守規(guī)則……③學(xué)習(xí)需要自覺、主動態(tài)度。假如我們沒有主動學(xué)習(xí)態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)心態(tài)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。④學(xué)習(xí)是終生事情。學(xué)習(xí)伴伴隨我們成長。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，要不停學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。12/22你是怎樣了解“學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)”？學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不停地學(xué)習(xí)，不停地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不停發(fā)展社會。13/22二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命教材第18頁1.你想過自己為何而學(xué)嗎?2.兩個(gè)同學(xué)一組,相互探問對方,并對對方回答進(jìn)行追問。14/22議一議：為何說“學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”或?qū)W習(xí)作用是什么？①學(xué)習(xí)，不但讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)生活。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心明燈，激發(fā)前進(jìn)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，取得成長，同時(shí)也能夠幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。15/22本課小結(jié)學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)范圍學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)所需要態(tài)度終生學(xué)習(xí)主要性學(xué)習(xí)主要意義16/22課堂小練習(xí)17/221.以下屬于我們學(xué)習(xí)范圍是(

)①在與同學(xué)交往中學(xué)會處理人際關(guān)系②掌握一定知識和技能③掌握學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)效率④養(yǎng)成良好態(tài)度和習(xí)慣

A.①②③ B.①③④C.①②③④ D.②③④C18/222.“讀一本好書,就是和許多高尚人說話?！边@句名言告訴我們(

)A.只要學(xué)習(xí),就能成為一個(gè)高尚人B.學(xué)習(xí)能夠增加才能C.學(xué)習(xí)能夠提升品德涵養(yǎng)D.只要學(xué)習(xí),就一定能適應(yīng)社會發(fā)展要求C

19/223.腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。在年“4·23世界讀書日”降臨之際,某校推出一系列活動,主動提倡“知人知理知事,讀人讀理讀書”。大力提倡讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)?

)①學(xué)習(xí)不但讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實(shí)生活②學(xué)習(xí)拓展了新通道,讓我們體驗(yàn)不一樣生活方式③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為,提升了我們能力和智慧④學(xué)習(xí)帶來了更多選擇,讓我們變得愈加獨(dú)立和自由A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④D20/224.學(xué)習(xí)是人類基本活動,以下屬于學(xué)習(xí)活動有(

)①小剛記英語單詞②李明參加電腦培訓(xùn)③王彬練習(xí)用筷子吃飯④小趙在閱覽室讀報(bào)A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①