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文檔簡介

小紅的困惑課間小紅一直趴在桌子上哭，小藍走近小紅問到：“小紅你怎么了？”小綠搭著小藍肩膀說：“你還不知道吧，今天跑操的時候三班幾個男生一直在不停的打量她，有一個人還對她吹口哨。”閨蜜小黃推開同學，拉著小紅說：“你們都別說了！小紅我們出去走走吧。”小紅邊走邊說：“我該怎么辦？今天早晨在公交車上碰到了色狼，還有人故意在下樓梯的時候撞我，是我哪里做錯了嗎？為什么都是我?。　毙↑S說：“跟你沒關(guān)系，不是你的錯！”小紅：“我……我……那我應該怎么辦呢？”思考：小紅面臨的困惑究竟是什么呢？送你一朵小紅花成長第一步：識別性騷擾成長第二步：應對性騷擾成長第三步：防范性騷擾小紅的成長識別性騷擾你能舉出性騷擾的例子嗎！性騷擾行為的判斷依據(jù)：行為是否與性有關(guān)是否是騷擾者故意的行為是否違背了被騷擾者的意愿，使被騷擾者產(chǎn)生被冒犯、脅迫、羞辱等不良的心理感受性騷擾是指違背他人意愿，以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對他人實施的、與性有關(guān)的行為。言語騷擾文字騷擾圖像騷擾肢體行為騷擾《中華人民共和國民法典》第1010條規(guī)定：性騷擾的受害人有權(quán)依法要求行為人承擔民事責任。在公交車上，小紅遇到有人緊貼過來。小紅屢次三番接到陌生電話，說污言穢語。在學校有同學用不懷好意的目光打量小紅和閨蜜。在回家路上，小紅發(fā)現(xiàn)身后有人尾隨。小紅加了游戲好友的微信，對方突然給她發(fā)了多張不雅照片。小紅應該怎么辦呢？在公交車上，小紅遇到有人緊貼過來。小紅屢次三番接到陌生電話，說污言穢語。在學校有同學用不懷好意的目光打量小紅和閨蜜。小紅加了游戲好友的微信，對方突然給她發(fā)了多張不雅照片。在回家路上，小紅發(fā)現(xiàn)身后有人尾隨。錯誤觀念要摒棄拒絕態(tài)度要堅決周旋過程要機警受到騷擾要求助應對性騷擾提高警惕

減少危險識別界限

相互尊重規(guī)避風險

避免騷擾身體不舒服，拉著同桌衣袖請求幫助。我班奪得?；@球賽冠軍，全班同學激動地在一起擁抱，慶祝勝利。學校舉辦廣播操比賽，練習時同學互相糾正動作時的身體接觸。與同學嬉鬧時，捏同學的臉頰、拍同學的臀部。隨意評價同學的身材、外貌。請快速判斷能否對同學做出以下行為，可以，雙手比v，不可以比×下課后手挽著

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