作文構(gòu)思的指導(dǎo)教學(xué)省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

巧妙構(gòu)思

—擦亮作文眼睛1/20什么是構(gòu)思？

●構(gòu)思就是我們依據(jù)題目或中心思想周密細(xì)致地思索文章要寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)。

●構(gòu)思決定了作文好壞、深淺、新奇是否。2/20構(gòu)思有哪些要求？1、善于從現(xiàn)實(shí)生活中選取題材。

例文：《散步》

全家人在田野上散步，是一件非常日常事，老人和小孩在選擇走大路和走小路時(shí)發(fā)生了分歧，這也是再日常不過(guò)事，但作者卻有一雙慧眼，從這平凡小事中看出了深意，那就是中年人扶老攜幼人生責(zé)任和一家三代人友好美好感情?！拔叶紫聛?lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上同她背上加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！?/20構(gòu)思有哪些要求？2、善于挖掘含有主動(dòng)意義主題。

______我走向瓜藤邊。從松軟泥土中撿起那依舊水靈卻失去生命光澤黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己頓悟而欣喜。善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那道道被勒出傷痕決不是你晦暗痛苦統(tǒng)計(jì)，而是你光芒青春舞步。中考滿分作文：《勒著青藤成長(zhǎng)》4/20構(gòu)思有哪些要求？3、全文要有一條明確線索貫通一直，使脈絡(luò)井然，層次分明。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小郵票，我在這頭，母親在那頭。

長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄船票，我在這頭，新娘在那頭。

以后啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。

而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺海峽，我在這頭，大陸在那頭。以思念祖國(guó)、渴望統(tǒng)一感情為線索以時(shí)間為序5/20作文構(gòu)思要努力做到精、巧、新、奇。有哪些作文構(gòu)思方法呢？1、時(shí)空為序法以時(shí)間為序構(gòu)思法：按照時(shí)間次序把事情改變過(guò)程寫(xiě)出來(lái)以空間為序構(gòu)思法：按照空間位置或地點(diǎn)改變，把事物或事情寫(xiě)出來(lái)。6/20

四季感動(dòng)

成都一考生

生活中，有許多美好事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙感覺(jué)如細(xì)細(xì)流沙從你指間溜走，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧。

——題記

一、春

“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。、、、、、、二、夏

太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊樹(shù)熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴嘴巴。、、、、、、7/20三、秋

楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯(cuò)過(guò)。、、、、、、四、冬

冷籠罩著整個(gè)城市，我那凍得通紅雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。、、、、、、四季中感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎?，我統(tǒng)計(jì)下了這全部感動(dòng)。8/20

我視線

中考前夜，銘刻在我心中不是你那故作輕松笑容，進(jìn)入我視線是你稀疏頭發(fā)、略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊,像兒時(shí)那樣輕輕地拍著我讓我入睡，我父親。（家中）

車棚中，我熟練地打開(kāi)自行車鎖，印入我眼簾是你為我保養(yǎng)到一塵不染愛(ài)車。抬起頭，映入我視線卻是你彎彎身子。

父親殘疾車顯著開(kāi)得比我快,看著他在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地在后面看著。反光鏡中，是你飽經(jīng)風(fēng)箱面容，即使面無(wú)表情，即使目視前方，但我依然能感到你對(duì)我牽掛。（路上）9/20

考場(chǎng)門(mén)口，老師面授機(jī)宜，你漸漸遠(yuǎn)去?？粗?，我百感交集，能做只有等候開(kāi)考……

三天后就是假期，就是輕松日子，看不到你整日擔(dān)心，整日焦慮，或許成績(jī)公布后你會(huì)帶我去旅游，那時(shí)我們?cè)俸煤梅潘伞?/p>

10/20有哪些作文構(gòu)思方法呢？2、時(shí)空轉(zhuǎn)換法我們是初升太陽(yáng)

清晨，當(dāng)我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我心中不免會(huì)響起一個(gè)聲音：這不正是一個(gè)召喚嗎？對(duì)！我是初升太陽(yáng)———

這正讓我想到在校園中幾個(gè)片斷。、、、、、、梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

我們是初升太陽(yáng)，生機(jī)盎然，有著一顆熾熱心，可能我們有時(shí)做出行為太過(guò)幼稚，說(shuō)出話太過(guò)激烈，不過(guò)伴隨在學(xué)校被深愛(ài)我們老師教誨，在社會(huì)里經(jīng)歷實(shí)踐，我想我們一定會(huì)慢慢成長(zhǎng)為正中太陽(yáng)！11/20于是，當(dāng)有些人說(shuō)：“老土，今天替我值日！”我就說(shuō)：“好好好！”；當(dāng)有些人說(shuō)：“老土，把我英語(yǔ)練習(xí)做了！”我就說(shuō)：“好好好！”；當(dāng)老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說(shuō)：“好好好！”……

這時(shí)，我們班主任興沖沖地跑進(jìn)班里。“告訴大家一個(gè)好消息，咱班AA同學(xué)作文發(fā)表了，《我是沒(méi)有尊嚴(yán)老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一個(gè)目光。我“哇”一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般哭聲。那節(jié)英語(yǔ)課我把我頭一直高高地抬著，而英語(yǔ)老師以后卻是低著頭講完她課。哈哈，找回自尊感覺(jué)，爽！

12/20

寫(xiě)給××局長(zhǎng)一封信

成都一考生

××局長(zhǎng)：

您好！

我——一只小熊貓，當(dāng)代表全體動(dòng)物向您問(wèn)好。

還記得很多年前，我們住在一個(gè)清幽、茂密大森林里，那里山清水秀、人煙稀少，我們大家和睦相處，過(guò)著高興而幸福生活?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，以后，便來(lái)了一群人，他們有扛槍，有拿刀，每個(gè)人都背著一個(gè)大包，在這里搭起帳篷住了下來(lái)。、、、、、、

3、角色錯(cuò)位法13/20小草向往變換主體視角，用一株小草向往講述向往與努力奮斗關(guān)系。從小草視角出發(fā)：我是一棵剛從冬天睡醒過(guò)來(lái)小草籽，是媽媽拜托風(fēng)姑娘把我放在了泥土中。臨行前，她囑咐我先在土壤阿姨懷抱中睡覺(jué)、養(yǎng)足精神，然后用自己努力長(zhǎng)成一棵健康高興小草，于是，長(zhǎng)成一棵真正小草成為了我最向往事。為了實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)，我克服了對(duì)黑暗恐懼，石頭阻力，風(fēng)調(diào)皮，太陽(yáng)無(wú)情，我在大自然懷抱中變得越來(lái)越健康、越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。今天，一個(gè)兒童看到我然后對(duì)他媽媽說(shuō)，我是最漂亮小草，我終于實(shí)現(xiàn)了自己向往。14/20懸念

“假如你要表現(xiàn)一群人圍著一張桌子玩牌，然后突然一聲爆炸，那么你便只能拍到一個(gè)十分呆板炸后一驚場(chǎng)面。

另首先，即使你是表現(xiàn)這同一場(chǎng)面，不過(guò)在打牌開(kāi)始之前，先表現(xiàn)桌子下面定時(shí)炸彈，那么你就造成了懸念，并牽動(dòng)觀眾心?！斑@是懸念大師希區(qū)柯克對(duì)懸念經(jīng)典詮釋。假如作者能在記敘類作文中巧妙地設(shè)計(jì)出扣人心弦懸念，就能夠使讀者產(chǎn)生追根究底閱讀沖動(dòng)，收到”踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫“神奇構(gòu)思效果。組成文章懸念技巧普通為”起懸――墊懸――釋?xiě)摇啊Ａ硗?，還能夠利用”誤會(huì)法“”巧正當(dāng)“等，以引發(fā)矛盾，增加波瀾，從而深化主題。

15/20挫折法16/20笑剪影采取片斷拼接形式，組合生活中一些笑畫(huà)面。生活中有著酸甜苦辣，但只要你有一雙善于發(fā)覺(jué)眼睛，那么就會(huì)發(fā)覺(jué)生活中處處充滿了不一樣笑。你看：經(jīng)過(guò)一年辛勞勞動(dòng)，終于在秋季取得了大豐收，農(nóng)民伯伯臉上是滿足笑；下崗女工沒(méi)有失掉自信，用堅(jiān)實(shí)雙足走出了一片艷陽(yáng)天，在再就業(yè)中重塑了自我，她臉上是成功笑；夜深了，老師批完了學(xué)生考卷，看著學(xué)生們?cè)嚲砩戏謹(jǐn)?shù)，老師臉上露出了欣慰笑；小孫孫把媽媽削好蘋(píng)果放到奶奶手中，小孫孫臉上是甜甜笑，奶奶臉上是慈愛(ài)笑。17/20笑真諦采取寓言形式寫(xiě)出“笑”真諦。一群年輕人處處尋找“笑”，卻碰到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向上帝請(qǐng)教，“笑”到底在哪里?上帝讓年輕人幫他造一條船。這群年輕人暫時(shí)把尋找“笑”事情放在一邊，找來(lái)造船工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹(shù)、挖空樹(shù)心，造出了一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了，他們把上帝請(qǐng)上船，一邊協(xié)力蕩舟，一邊齊聲唱起歌來(lái)，這時(shí)他們臉上都露出了高興微笑。18/20構(gòu)思訓(xùn)練：請(qǐng)任意選擇一