小學(xué)勞動(dòng)教育五下第三單元3《十字繡掛件》教學(xué)設(shè)計(jì)

十字繡的制作教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是《勞動(dòng)教育》五年級(jí)下冊(cè)第三單元十字繡第三課時(shí)十字繡掛件，本節(jié)課主要是讓學(xué)生在前兩課時(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)制作十字繡掛件，了解其一針一線都是人們對(duì)感情的表達(dá)與傳遞。讓學(xué)生學(xué)以致用，自己動(dòng)手制作掛件贈(zèng)送親友，體會(huì)其中的深刻情誼?；菊莆兆匀晃镌僭斓母鞣N材料的表現(xiàn)技能，拓展學(xué)生對(duì)生活中各種材料的觀察能力、概括和提煉能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的敏銳觀察和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨捅憩F(xiàn)力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解十字繡掛件的基本制作方法，學(xué)會(huì)選擇合適的材料。2.通過系列活動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力，提高對(duì)顏色的識(shí)別能力，對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。3.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生正確掌握十字繡的技法和竅門，學(xué)會(huì)針法練習(xí)，在勞動(dòng)過程中獲得良好活動(dòng)體驗(yàn)。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生正確掌握十字繡的技法和竅門，學(xué)會(huì)針法練習(xí)，在勞動(dòng)過程中獲得良好活動(dòng)體驗(yàn)。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師用具：繡針、紗線剪刀、十字繡圖紙等學(xué)生用具：繡針、繡線、填充棉、十字格布、水溶筆等六、教學(xué)過程第一課時(shí)環(huán)節(jié)一：（根據(jù)課堂教與學(xué)的程序安排）激趣導(dǎo)入。師：同學(xué)們，請(qǐng)先來看視頻，展示一些十字繡作品，借機(jī)導(dǎo)入，刺繡是中國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)．俗稱“繡花”，是技照設(shè)計(jì)要求，用繡線在織物上繡成各種圖案的一種技藝。其中蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡合稱為中國(guó)“四大名繡”。在全世界都享有極高的聲譽(yù)。十字繡就是刺繡的一種。生欣賞師：看到以上精美的作品，你們有什么感受？生談感受，談一談自己對(duì)刺繡地了解和認(rèn)識(shí)師：今天我們就進(jìn)入刺繡王國(guó)通過自己的勞動(dòng)制作完成一份簡(jiǎn)單的刺繡作品——十字繡掛件師：接下來我們一起來看一下制作十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。工具:繡針、十字繡圖紙、水溶筆、紗線、剪刀。設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻，讓學(xué)生了解中國(guó)刺繡的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)單介紹十字繡的作品。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作十字繡掛件的熱情與興趣，為接下來的教學(xué)打好基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新課一、實(shí)踐體驗(yàn)1.活動(dòng)準(zhǔn)備：繡針、繡線、填充棉、十字格布、水溶筆等。生準(zhǔn)備好自己的用具2.首先帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞不同十字繡作品，確定編制刺繡內(nèi)容。學(xué)生再次欣賞不同的十字繡作品回顧復(fù)習(xí)本單元前兩課學(xué)習(xí)的針法與技巧。師：哪位同學(xué)可以來當(dāng)小老師，幫助同學(xué)們回顧上節(jié)課學(xué)過的針法與技巧？誰(shuí)來試一試？請(qǐng)你來。學(xué)生發(fā)言自己的收獲，并做簡(jiǎn)單的展示師：講解清晰，步驟明確，真不錯(cuò)。4.教師指導(dǎo)學(xué)生確定針法，在繡布上找到中心線。5.指導(dǎo)學(xué)生用水溶筆分別向上、下、左、右每10個(gè)格子畫一條直線，形成網(wǎng)格線。師小結(jié)：同學(xué)們真棒！孔子說過：“溫故而知新。”只有經(jīng)過復(fù)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步和創(chuàng)新。小小的針線在我們的手中變換著，它還可以帶給我們?cè)鯓拥木誓?？設(shè)計(jì)意圖：通過回顧復(fù)習(xí)上兩節(jié)課的知識(shí)方法，十字繡的針法技巧，達(dá)到“溫故而知新”地目的，幫助學(xué)生用最快的方法投入到制作中來，最快的進(jìn)入到課堂中。降低了制作十字繡掛件的難度，增加了孩子的自信心。環(huán)節(jié)三：明確前提，做好準(zhǔn)備師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，用水溶筆在繡布上按照剛才的要求畫出網(wǎng)格線，看誰(shuí)畫的又快又穩(wěn)。開始吧。合作要求：1.展示應(yīng)用圖案，指導(dǎo)學(xué)生在繡布上勾畫。2.對(duì)照?qǐng)D紙，根據(jù)色塊選擇適當(dāng)?shù)南鄬?duì)應(yīng)的繡線顏色，分股后穿入繡針，等待下一步。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)探究師小結(jié)：小組合作如火如荼，每個(gè)同學(xué)都做到了細(xì)心又認(rèn)真。完成的活動(dòng)記錄單我們一塊來交流一下看看那個(gè)小組獲得最佳合作獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)意圖：分步驟讓學(xué)生更加清晰明了，在確定了十字繡圖紙的目標(biāo)之上進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生循序漸進(jìn)，仔細(xì)認(rèn)真完成每一步，可以來更好的完成接下來的操作。環(huán)節(jié)四：動(dòng)手實(shí)踐，感受十字繡制作的快樂一、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)操師：同學(xué)們，材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，想必大家都忍不住內(nèi)心的好奇，迫不及待要大展身手了嗎？在同學(xué)們開始之前，老師想提醒大家也必須要注意安全哦。生認(rèn)真聆聽注意事項(xiàng)師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察你們手中的繡布，可以看到繡布細(xì)密，繡品精巧，它正在向你招手和你打招呼呢。接下來請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)以小組為單位合作完成這幅作品吧！學(xué)生觀察繡布，了解繡布特點(diǎn)；學(xué)生小組合作完成繡品。教師指導(dǎo)學(xué)生確定起針位置，并讓學(xué)生采用全針繡的針法進(jìn)行繡制。在繡制時(shí)必須要數(shù)準(zhǔn)格子。在繡制的過程中，線不要拉得太緊。師：請(qǐng)看老師給大家的演示，要注意選擇與圖案一致顏色的線進(jìn)行繡制哦。不明白的地方可以舉手示意或者與小組進(jìn)行討論。完成的繡制的同學(xué)，使用01號(hào)繡線進(jìn)行勾邊。學(xué)生觀看教師動(dòng)態(tài)演示，在課件中演示基本的步驟；學(xué)生進(jìn)行勾邊。學(xué)生舉手詢問，教師隨機(jī)解惑二、教師指導(dǎo)，順利完成師：每一面的圖案，我們都完成了勾邊，接下來，讓我們?cè)俳釉賲?，將它們的正面與反面對(duì)準(zhǔn)對(duì)齊，縫制起來吧。學(xué)生將正反面對(duì)齊縫制在一起。學(xué)生按照要求小心操作師：同學(xué)們看吧，一個(gè)完美的繡品初步就完成了，為了讓繡品更加具有立體感，更加鮮活，我們還需要借助小小的棉花為它填充。學(xué)生完成十字繡掛件7.師小結(jié)：小小的棉花在我們的手中經(jīng)過簡(jiǎn)單的步驟，就使得你手中的繡品充滿了活力，將四周縫好之后，你們就馬上要成功啦，但別忘了細(xì)節(jié)決定成敗，在修剪你的十字繡作品時(shí)千萬(wàn)注意不要剪到勾邊的繡線呦。8.最后指導(dǎo)學(xué)生最后將自己喜歡的小飾品固定在縫制好的十字繡成品上，一個(gè)美麗漂亮的十字繡掛件就完成啦。設(shè)計(jì)意圖：在此階段，學(xué)生是主角，把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在制作練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、大膽實(shí)踐的能力，發(fā)揮自己的動(dòng)手制作能力，全面激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生收獲自己動(dòng)手的勞動(dòng)成果，品嘗到勞動(dòng)的快樂滋味。環(huán)節(jié)五：談勞動(dòng)感想，悟勞動(dòng)真諦師：.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？預(yù)設(shè)生：1）學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的十字繡掛件制作2）了解到每一件看似簡(jiǎn)單的藝術(shù)品都要投入自己的心血，美好的藝術(shù)品一定是來之不易的。老師提問：拿到你手中的十字繡掛件你最想把它送給誰(shuí)？為什么呢？預(yù)設(shè)生：1）送給媽媽，因?yàn)閶寢屨疹櫸液苄量啵乙兄x她2）送給姥姥，因?yàn)槔牙炎钕矚g藝術(shù)品小制作師小結(jié)：簡(jiǎn)單的制作包含著制作者滿滿的真誠(chéng)的美好心意與祝福，我們應(yīng)該把這種祝福傳遞下去，更應(yīng)該把中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大智慧傳承下去。手工藝工作者值得被尊敬。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白勞動(dòng)的快樂，可以自己創(chuàng)造，同時(shí)也能體會(huì)古代勞動(dòng)者人民的偉大智慧，體會(huì)每一份來之