自律與成才主題班會(huì)

播放全紅嬋的記錄片/s/sfFq-eserV9Z6oI_EDBr0A課前準(zhǔn)備自律與成才主題班會(huì)課1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)識(shí)文解字以及結(jié)合自身實(shí)際情況來(lái)挖掘并總結(jié)自律的內(nèi)涵。2.情感目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)觀察和講述身邊榜樣的自律事跡，激發(fā)自律的意愿。3.行為目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)小組討論交流，自我診斷，探討自律的方法，落實(shí)實(shí)踐，激發(fā)成為更優(yōu)秀自己的意愿。學(xué)習(xí)目標(biāo)01活動(dòng)一：識(shí)文解字猜一猜聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，診斷檢查自身存在的問(wèn)題聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，診斷檢查自身存在的問(wèn)題什么是自律指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。02活動(dòng)二自律我來(lái)評(píng)1、同學(xué)們，你們自律的水平是怎樣的呢？來(lái)給自己評(píng)個(gè)分吧，并說(shuō)一說(shuō)自己的理由。0分滿分10分你能在沒(méi)有別人監(jiān)督的情況下，自己高質(zhì)量的學(xué)習(xí)，是滿分10分；你在沒(méi)有他人的監(jiān)督的情況下，自己完全坐不住，沒(méi)法靜心學(xué)習(xí)，是0分。請(qǐng)對(duì)下列題目如實(shí)作出“是”或“否”的選擇。判斷自評(píng)是否存在調(diào)整的地方，可適當(dāng)加分或減分。1.學(xué)習(xí)時(shí)，容易受娛樂(lè)的誘惑而中斷。2.做事情容易受情緒或環(huán)境的干擾。3.學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，常常叫苦連天。4.明明知道是自己不對(duì)，可就是管不住自己。5.受到委屈、冤枉時(shí)，常常暴跳如雷。6.遭受失敗、挫折時(shí)，容易悲觀失望。7.在成績(jī)、成功面前，容易沾沾自喜、驕傲自滿。8.自己定下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常落空，不能實(shí)現(xiàn)。不長(zhǎng)記性總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。原諒自己在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。意志薄弱下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。想一想：為什么管不住自己呢那我們要怎樣做才能改變自己呢？改變自己從自律開(kāi)始——戴爾?卡耐基20世紀(jì)偉大成功學(xué)導(dǎo)師03活動(dòng)三：身邊自律的好榜樣說(shuō)一說(shuō)

你認(rèn)為身邊哪一位同學(xué)非常值得你學(xué)習(xí)（特別是在自律方面），你能告訴大家嗎？不能控制自己的人，永遠(yuǎn)是弱者?！闷苼稣J(rèn)一認(rèn)你們看，這是誰(shuí)？誰(shuí)能來(lái)介紹一下她。通過(guò)課前的紀(jì)錄片你認(rèn)為她成功的奧秘是什么？老師總結(jié)作為世界冠軍的全紅嬋，她不僅在專(zhuān)業(yè)方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真訓(xùn)練；再苦再累，在學(xué)習(xí)上也從不放松。自律讓他不斷成長(zhǎng)，成為不可多得的人才。

從她身上我們可以看到自律對(duì)我們學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、成就個(gè)人夢(mèng)想都是十分重要的，那么我們應(yīng)該如何做到自律呢？04活動(dòng)四：自律我能行請(qǐng)同學(xué)們以4個(gè)人為一個(gè)小組，討論學(xué)習(xí)：（1）有什么好辦法讓自己改變?cè)瓉?lái)的狀態(tài)，使自律分得到提高呢？請(qǐng)把你的方法記下來(lái)。（2）一個(gè)人的想法比較單一，集思廣益會(huì)有更大的收獲。請(qǐng)?jiān)谝来卧诮M內(nèi)交流，相互提提建議吧?；顒?dòng)提示：（1）小組內(nèi)輪流分享。（2）其余同學(xué)聽(tīng)，提出建議。（3）用關(guān)鍵詞記下同伴的建議。小組合作學(xué)習(xí)自律成長(zhǎng)卡管理項(xiàng)目原始自律評(píng)分我的方法同學(xué)的建議能不能做到（√或×）自律成長(zhǎng)評(píng)分預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)作業(yè)……分享示例：我的原始自律評(píng)分是×

分，在自律評(píng)價(jià)中，我認(rèn)為自己做得不夠好的地方是：1；2；3……。我希望一段時(shí)間后可以得到×分，為了讓自己變得更好，我可以這樣做：1、……2、…………分享自己的自律成長(zhǎng)卡班主任寄語(yǔ)“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行