高考第二次模擬考試生物（浙江卷）（考試版A4）

2024年高考生物第二次模擬考試（浙江卷）高三生物（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回一、單項選擇題：本卷共19題，每題2分，共38分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。1．2022年3月22日，英國《每日郵報》報道稱一個病毒研究團隊發(fā)現(xiàn)目前導致全球大疫情的新冠病毒的基因中，居然含有某國的一個公司在2016年2月申請的專利基因片段，而這個基因序列通過自然進化而隨機出現(xiàn)在新冠病毒中的概率是三萬億分之一、此新聞引發(fā)全球高度關注，生物技術誤用謬用讓全球生物安全形勢日益嚴峻。下列有關生物技術安全性的敘述不正確的是（

）A．我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物實行了標識制度B．轉(zhuǎn)基因技術本身是中性的，我們要靠確鑿的證據(jù)和嚴謹?shù)倪壿嬤M行思考和辯論C．我國政府主張全面禁止和徹底銷毀生物武器D．為防止生物技術用于生產(chǎn)生物武器，嚴禁進行生物技術的新研究2．水蒸氣從葉片擴散到大氣的過程中，葉片表面的靜止空氣層對水分擴散產(chǎn)生的阻力，稱為葉片界面層阻力。界面層的厚度主要受風速和葉片大小決定。當圍繞葉片的空氣穩(wěn)定時，葉片表面的靜止空氣層較厚，從而成為水氣從葉片散失時的主要阻力。此時增加氣孔的開度對蒸騰速率的影響很小。吊竹梅的蒸騰流量與氣孔開度的關系如圖所示。以下相關說法錯誤的是（

）A．在靜止空氣中，氣孔開度對蒸騰作用的控制能力較小B．當風速高時，氣孔開度是葉片散失水分的主要調(diào)控因子C．有些植物的葉片生有茸毛，會增強植物的蒸騰作用，有利于植物對無機鹽的運輸D．在流動空氣中，為了減少蒸騰作用，有些植物可能會調(diào)節(jié)葉片的方向與日光平行3．鐵蛋白和轉(zhuǎn)鐵蛋白是鐵代謝過程中的關鍵蛋白，分別發(fā)揮儲存和運輸鐵離子的功能，具體鐵代謝過程如圖所示。其中鐵轉(zhuǎn)運蛋白1（FP1）是位于質(zhì)膜上的鐵外排通道，炎癥誘導鐵調(diào)素可以抑制FP1功能，導致炎癥性貧血。下列說法錯誤的是（）A．Fe2+通過FP1的運輸方式為協(xié)助擴散，F(xiàn)e2+通過FP1時不需要與其結(jié)合B．轉(zhuǎn)鐵蛋白受體即鐵的載體蛋白C．轉(zhuǎn)鐵蛋白的循環(huán)過程需要膜蛋白的參與D．炎癥性貧血時，血液中鐵蛋白含量升高4．有絲分裂中染色體的錯誤分離可能導致細胞基因缺失甚至癌變。染色體和紡錘絲之間通過動粒相連。未準確連接的動粒將會激活紡錘體組裝檢查點（SAC），活化的SAC可以抑制cyclingBl（一種周期蛋白）的降解，阻止cohesin（將兩條姐妹染色單體拴在一起的蛋白質(zhì)復合體）的切割，保證染色體有更多的時間實現(xiàn)正確連接。染色體均被正確連接后，APC被激活，能促進細胞進入后期并進一步完成有絲分裂。SAC相關作用機制如下圖，下列有關說法錯誤的是（）A．干細胞連續(xù)分裂過程中，SAC會不斷地與著絲粒結(jié)合并脫離B．可推測cyclingBl在有絲分裂中的作用是減慢細胞分裂的進程C．APC的激活過程中，涉及了一系列基因的程序性表達D．因為蛙的紅細胞中沒有染色質(zhì)，所以其無絲分裂不需要SAC5．研究人員對塞罕壩林地中的土壤動物群落進行了調(diào)查，動物類群按食性分為4類，依次為A（19種）、B（18種）、腐食性（11種）、雜食性（7種），每個類群的個體數(shù)所占的比例及各土壤層中的平均密度如下表。下列說法錯誤的是（

）林地類型每個類群的個體數(shù)占比平均密度（只/m2）A類B類腐食性雜食性凋落物層1~10cm層10~20cm層落葉松人工林5%20%13%2.5%15.6819.2113.92針闊混交林8%27%20%4.5%23.2062.3133.96A．根據(jù)能量逐級遞減的原理，代表植食性動物類群的最可能是A類B．不同深度的土壤層中動物類群不同，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)C．針闊混交林的凋落物及土壤結(jié)構(gòu)能為更多的動物提供食物和棲息環(huán)境D．土壤動物對改良土壤的重要意義，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值6．大腦容量大小和認知能力強弱主要取決于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育時神經(jīng)干細胞增殖和分化能否正常進行?？茖W家通過測序分別比較了4個靈長類代表物種大腦內(nèi)CENPJ基因中啟動子區(qū)域CpG序列甲基化模式的差異，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是（

）A．結(jié)合基因組數(shù)據(jù)和化石時間數(shù)據(jù)進行分析，研究人員可推斷出靈長類動物各主要類群的演化時間B．對靈長類物種大腦內(nèi)CENPJ基因進行測序，為研究大腦的進化提供了細胞生物學證據(jù)C．與非人靈長類相比，CENPJ基因在人類大腦中的甲基化水平低，這種低甲基化水平可以遺傳給后代D．CENPJ蛋白的含量增加，可能有利于神經(jīng)干細胞的增殖和分化，使神經(jīng)元細胞種類和數(shù)量增加，從而促進大腦容量的增大和認知能力的提升7．正常人感染病原體會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。下列說法錯誤的是（

）A．圖中發(fā)揮作用的信息分子有激素、神經(jīng)遞質(zhì)等B．體溫上升期激素a、b分泌增加促進激素c分泌增加C．當病人處于高溫持續(xù)期時，機體的產(chǎn)熱量等于散熱量D．體溫上升期皮膚毛細血管舒張、汗腺分泌量減少以減少散熱8．下圖1表示植物激素X和植物激素Y的濃度比對未分化細胞群變化情況的影響，圖2為利用某種耐酸植物甲（4N）和高產(chǎn)植物乙（2N）培育高產(chǎn)耐酸植物丙的過程。下列相關敘述正確的是（

）A．植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，誘導未分化細胞群分化出根B．①是利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁的過程，此過程應在低滲溶液中進行C．②是在植物激素X與Y的濃度比為1的培養(yǎng)基上誘導雜種細胞發(fā)生脫分化的過程D．植物丙是六倍體可育植株，其成功培育說明植物甲和乙不存在生殖隔離9．某植物的野生型和突變型植株雜交，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)1自交所得F2中絕大部分植株與野生型相似（包括野生型、介于野生型與突變型之間的“過渡類型”），以+表示，少部分植株與突變型相似，以P表示。研究發(fā)現(xiàn)，兩表型相關基因的堿基序列一致，長度均為2.4kb，將此片段用限制酶PstI完全酶切結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是（）A．據(jù)題意推測，限制酶PstI可能對甲基化敏感B．2.2kb和0.9kb條帶是“過渡類型”的酶切產(chǎn)物C．圖2中P的①②位點可能均發(fā)生了甲基化D.該植株的表觀遺傳現(xiàn)象是可以穩(wěn)定遺傳的DNA復制時，一條新子鏈按5′→3′方向進行連續(xù)復制，而另1條鏈也按5′→3′方向合成新鏈片段一岡崎片段（下圖所示）。已知DNA聚合酶不能直接起始DNA新鏈或?qū)槠蔚暮铣?，需先借助引物酶以DNA為模板合成RNA引物，DNA聚合酶再在引物的3′一OH上聚合脫氧核苷酸。當DNA整條單鏈合成完畢或?qū)槠蜗噙B后，DNA聚合酶再把RNA引物去掉，換上相應的DNA片段。人體細胞內(nèi)的DNA復制過程（左圖）和體外進行PCR過程（右圖）分別如下。回答10、11兩題。10.有關DNA復制的說法，正確的是（）A．引物酶屬于RNA聚合酶，與DNA聚合酶一樣能夠催化氫鍵斷裂B．DNA的一條新子鏈按5′→3′方向進行連續(xù)復制時不需要RNA引物C．DNA聚合酶既能催化磷酸二酯鍵形成也能催化磷酸二酯鍵斷裂D．RNA引物合成時與岡崎片段合成時的堿基互補配對原則相同11．關于人體細胞內(nèi)的DNA復制過程和體外進行PCR過程的敘述，錯誤的是（）A．人體細胞內(nèi)的DNA聚合酶和PCR時加入的TaqDNA聚合酶都只能從子鏈的5′端→3′端延伸子鏈B．人體細胞內(nèi)DNA復制時一條新子鏈可以進行連續(xù)復制，而另一條鏈只能先合成岡崎片段，最后再將岡崎片段連接起來，而PCR時所有的子鏈都是連續(xù)復制的C．人體細胞內(nèi)DNA復制所用的引物和PCR過程中的引物均為單鏈，引導子鏈合成后都會被切掉D．PCR需要加入兩種引物，而人體細胞DNA復制時細胞可以自行合成所需的引物12．在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì)，叫作分泌蛋白。下圖為科學家研究“分泌蛋白的合和運輸”的實驗過程，下表為實驗結(jié)果。下列有關分泌蛋白的敘述錯誤的是（）豚鼠胰腺組織切片置于含H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液1中短時間培養(yǎng)3min↓轉(zhuǎn)移到不含H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液Ⅱ中繼續(xù)培養(yǎng)相應時間↓在4個時間點分別取樣，制成裝片↓利用放射自顯影技術觀察、記錄放射性顆粒出現(xiàn)的位置細胞結(jié)構(gòu)放射性顆粒的百分比/%培養(yǎng)液I培養(yǎng)液Ⅱ3min17min37min117min粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)10043.724.320.0高爾基體小囊泡2.743.014.93．6大囊泡1.03.848.57．5細胞膜附近的囊泡3.04.611.358.6腺泡細胞外0007.1A．分泌蛋白最初先在游離核糖體中合成一段多肽鏈B．由實驗結(jié)果可知，在3min時已有成熟的分泌蛋白C．大、小囊泡和細胞膜都參與構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)D．分泌蛋白的合成和分泌先后經(jīng)過高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜13．近日一組中外科學家在權威學術期刊《細胞》上發(fā)表文章，宣布全球首個人嵌合體胚胎出世。研究者首先使猴子胚胎中器官發(fā)育所需的基因失去活性，然后注入人體干細胞，利用研究組新近開發(fā)的猴子胚胎體外培養(yǎng)體系，使這些胚胎的存活時間達到了20天，操作如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A．①代表人體的干細胞，體外培養(yǎng)時需要提供充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境B．②和③代表的細胞將來分別發(fā)育成人嵌合體胚胎、胎膜和胎盤C．實驗中用到了動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術D．嵌合體的出現(xiàn)可能會帶來倫理爭議，它會導致人類和動物之間的界限模糊14．用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5／8、l／4B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2／3C．前一種方法的原理是基因重組，細胞學基礎是非同源染色體自由組合D．后一種方法的原理是染色體變異，但光學顯微鏡下無法確認15．二化螟以水稻莖稈纖維為食，褐飛虱主要刺吸水稻莖葉汁液，二者是導致水稻減產(chǎn)的主要害蟲，在水稻上寄生后導致水稻產(chǎn)生的防御性揮發(fā)物發(fā)生變化，“氣味”有所不同。稻螟赤眼蜂可將卵產(chǎn)在二化螟的蟲卵內(nèi)?？蒲腥藛T通過實驗得到了稻螟赤眼蜂被吸引至A、B兩側(cè)不同“氣味”的水稻的百分率。下列敘述錯誤的是（

）A．稻螟赤眼蜂與二化螟對彼此而言互為密度制約因素B．褐飛虱和二化螟的生態(tài)位發(fā)生分化，降低了種間競爭C．褐飛虱的存在增加了二化螟蟲卵被稻螟赤眼蜂寄生的風險D．利用特定的“氣味”吸引稻螟赤眼蜂防治水稻害蟲屬于生物防治16．群落結(jié)構(gòu)總體上是對環(huán)境條件的生態(tài)適應，在其形成過程中，生物因素起著重要作用。生物群落各物種之間的關系主要有3類：①營養(yǎng)關系，一個物種以另一個物種的活體、殘體或產(chǎn)物為食；②成境關系，一個物種的生命活動使另一個物種的居住條件發(fā)生改變；③助布關系，一個物種參與另一個物種的分布。下列說法錯誤的是（

）A．植物在群落的成境關系方面起主要作用B．動物在群落的助布關系方面起主要作用C．營養(yǎng)關系和成境關系把不同物種的生物聚集在一起D．同一群落中同營養(yǎng)級生物在生態(tài)位上往往高度重疊17．下表是某學生設計的“探究酶的有關特性”的實驗方案。據(jù)表分析，下列說法正確的是（

）組別①②③④⑤⑥質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液（mL）2－2－2－質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液（mL）－2－2－2質(zhì)量分數(shù)為2%的唾液淀粉酶溶液（mL）111111反應溫度（℃）00XX100100檢測試劑Y2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“－”表示沒有添加A．本實驗中“檢測試劑Y”的種類對實驗結(jié)果沒有影響B(tài)．③④兩組實驗可用于驗證酶的專一性，反應溫度X約為37℃C．若X、Y的設置正確，則1mL唾液淀粉酶溶液的用量是自變量D．若X、Y的設置正確，則②④⑥三組可說明溫度能影響酶活性18．坐骨神經(jīng)是位于腿部的混合神經(jīng)，既有傳入功能，又有傳出功能。為研究藥物X對坐骨神經(jīng)的麻痹順序，研究人員用脊蛙（除去腦的蛙）進行如下表實驗，下列說法錯誤的是（）實驗步驟刺激趾尖后肢收縮情況刺激腹部皮膚后肢收縮情況第一步：不做處理收縮收縮第二步：一定濃度的藥物X處理坐骨神經(jīng)不收縮收縮第三步：間隔一段時間不收縮不收縮A．刺激趾尖和腹部皮膚引起后肢收縮均為非條件反射B．第一步中神經(jīng)沖動在坐骨神經(jīng)的一根神經(jīng)纖維上不能雙向傳導C．第二步中刺激趾尖時反射弧包含的結(jié)構(gòu)均不能檢測到膜電位變化D．實驗結(jié)果說明藥物X先麻醉傳入神經(jīng)，再麻醉傳出神經(jīng)19．在二倍體生物中，單體（2n1）指體細胞中某對同源染色體缺失一條的個體，三體（2n+1）指體細胞中某對同源染色體多一條的個體，單體和三體都可以用于基因定位。某大豆突變株表現(xiàn)為黃葉（yy），為探究Y/y是否位于7號染色體上，用該突變株分別與單體（7號染色體缺失一條）、三體（7號染色體多一條）綠葉純合植株雜交得F1，讓F1自交得F2。已知單體和三體產(chǎn)生的配子均可育，而一對同源染色體均缺失的個體致死。以下敘述錯誤的是（

）A．減數(shù)分裂過程中，某對同源染色體未分離移向同一極，可能會導致子代中出現(xiàn)三體B．若突變株與單體雜交的F2黃葉：綠葉=3：4，則Y/y基因位于7號染色體上C．若突變株與三體雜交的F2黃葉：綠葉=5：31，則Y/y基因位于7號染色體上D．若Y/y基因不位于7號染色體，則突變株與單體或三體雜交的F2全為黃葉：綠葉=1：3二、非選擇題：共5題，共62分。20．（13分）某興趣小組利用圖甲裝置測定光波長和綠蘿葉片光合速率之間的關系，O2傳感器和CO2傳感器能測量裝置內(nèi)的O2和CO2的變化量。實驗結(jié)果如圖乙所示。人進行400米跑運動劇烈、用時很短，主要靠原動肌群（直接參與運動的肌肉群）的收縮發(fā)力而完成，需要及時供應所需的能量；而運動中及運動完成后的疲勞感主要與血液中乳酸的積累有關。(1)測量不同波長條件下綠蘿葉片的光合速率時，選擇實驗所需的不同波長的光，照射葉片10min，利用傳感器記錄3個裝置中的▲，用于計算平均凈光合速率。實驗結(jié)束后，通風30min，使裝置內(nèi)氣體含量恢復到初始濃度，其目的是▲。要獲得圖乙中的O2產(chǎn)生速率和CO2固定速率，還需要將裝置置于黑暗條件下反應10min，測量▲(2)圖乙中的O2產(chǎn)生速率和CO2同化速率分別代表綠蘿葉片的光反應和暗反應，兩者在物質(zhì)變化上的聯(lián)系是光反應為暗反應提供ATP和NADPH，暗反應為光反應提供▲；在能量轉(zhuǎn)化方面的聯(lián)系是▲。(3)實驗結(jié)果表明，圖乙曲線與光合色素的吸收光譜基本一致，原因是▲。(4)人在跑完400m后，血液中檢測到有大量乳酸，原因是跑步過程中原動肌群的肌細胞主要通過▲過程為肌細胞快速而及時的供能，此過程發(fā)生在肌細胞的▲中。血液中積累的乳酸也可以進人到非原動肌群（位于原動肌群旁不直接參與運動）的細胞內(nèi)重新轉(zhuǎn)化成丙酮酸，丙酮酸在肌細胞的▲中徹底氧化分解，生成▲，使乳酸得以清除。(5)科研人員對兩組400m跑運動員在常規(guī)訓練的基礎上，進行了為期一年的不同訓練，訓練內(nèi)容和相關生理指標的檢測結(jié)果如下表所示（表中的酶a是細胞呼吸第一階段的關鍵酶之一，酶b是有氧呼吸第二階段的關鍵酶之一）組別訓練內(nèi)容成績變化（%）跑后第10min血乳酸濃度變化（%）原動肌細胞酶a活性變化（%）非原動肌細胞酶b活性變化（%）對照組原動肌群大力量訓練+3.2+5.3+55.35.1實驗組原動肌群大力量訓練+非原動肌群小力量訓練+4.213.5+52.3+148.6（注：+提高；降低）①大力量訓練可以明顯增強原動肌群的酶▲（a/b）活性，使其呼吸加強，因而對照組運動員的成績有所提高。②實驗組運動成績提高幅度大于對照組，原因是非原動肌群小，力量訓練加速了乳酸進入該處細胞并轉(zhuǎn)換為丙酮酸，同時酶▲（a/b）活性明顯提高，導致丙酮酸氧化分解速率▲（加快/變慢），最終使血乳酸濃度降低，進而使運動員不易產(chǎn)生疲勞感。21．（15分）腦脊液是存在于腦室及蛛網(wǎng)膜下腔的一種無色透明液體，是腦細胞生存的直接環(huán)境。腦脊液是由血漿在腦室脈絡叢處濾過產(chǎn)生，并可經(jīng)蛛網(wǎng)膜處重新流入靜脈。(1)腦脊液▲（填“屬于”或“不屬于”）細胞外液，它與血漿之間的物質(zhì)運輸是▲（填“雙向”或“單向”）的。腦脊液不僅是腦細胞生存的直接環(huán)境，而且是▲。機體腦部受到嚴重外傷時可能會引發(fā)腦水腫，其發(fā)病機制主要為腦外傷時毛細血管通透性增高，蛋白質(zhì)從血漿進入腦脊液，引起腦脊液滲透壓▲，進而引起腦組織水腫。(2)地塞米松是一種人工合成的糖皮質(zhì)激素類藥物，臨床上常被用來治療腦水腫，其副作用是停藥后會出現(xiàn)反彈?？蒲腥藛T研究發(fā)現(xiàn)促皮質(zhì)激素（ACTH）也能用于治療腦水腫。為了研究ACTH的治療效果，有關醫(yī)療專家做了臨床實驗，實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列問題：編號使用藥物治療時間治療前水腫指數(shù)治療后水腫指數(shù)停藥兩周后水腫指數(shù)A組ACTH（79例）3個月4.1～9.61.1～2.91.1～2.9B組地塞米松（79例）3個月5.1～7.13.3～4.95.1～9.8對照實驗類型有空白對照、相互對照、自身對照等，該實驗方案體現(xiàn)了▲對照。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論①▲；②▲。（3）高血壓是一種常見的慢性病。血壓的形成與血管的收縮和舒張以及細胞外液總量等因素密切相關，且細胞外液總量的增加會導致血壓升高。圖1為血管平滑肌收縮原理的局部示意圖，圖2為血壓調(diào)節(jié)機制的部分示意圖。①當人受到驚嚇時，支配心臟的▲（填“交感”或“副交感”）神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，使血壓▲（填“上升”或“下降”）。②圖1中，NO通過▲方式進入神經(jīng)元，其作用是促進▲，使得突觸后神經(jīng)元興奮時間延長，從作用效果上分析，這種調(diào)節(jié)方式屬于▲調(diào)節(jié)。③藥物A是一種鈣離子通道阻滯劑，據(jù)圖1分析，其降壓原理是通過▲和▲來達到降壓效果；而藥物B是血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑，據(jù)圖2分析，其降壓原理是▲。22．（14分）發(fā)酵工程在醫(yī)藥上的應用非常廣泛，其中青霉素的發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)進一步推動了發(fā)酵工程在醫(yī)藥領域的應用和發(fā)展。產(chǎn)黃青霉菌是一種廣泛存在于自然界中的霉菌，是生產(chǎn)青霉素的重要工業(yè)菌種。工業(yè)上生產(chǎn)青霉素的發(fā)酵工程流程如圖所示。熒光蛋白被廣泛應用于分子生物學研究中。通過基因工程可實現(xiàn)黃色熒光蛋白（yfp）在青霉菌中的穩(wěn)定表達。操作步驟如下：①人工合成包含限制酶NheⅠ和SmaⅠ識別位點的yfp基因（844bp）DNA片段，限制酶的識別序列和切割位點如圖3。②構(gòu)建PJWEXPyfp表達載體（如圖4）。③將表達載體轉(zhuǎn)入青霉原生質(zhì)體中，在選擇培養(yǎng)基上篩選受體菌。④對篩選得到的受體菌株進行PCR擴增鑒定，結(jié)果如圖5。⑤在熒光顯微鏡明場（DIC）下能觀察到青梅菌絲發(fā)黃色熒光，說明獲得了穩(wěn)定導入yfp的工程菌株。(1)對產(chǎn)黃青霉菌進行分離純化并計數(shù)采用了稀釋涂布平板法，其可以用來計數(shù)的原理為▲。在制備該培養(yǎng)基時，除了添加必要的營養(yǎng)成分外，還需要將pH調(diào)至▲性。(2)接種之前的過程①、②都屬于▲。整個發(fā)酵過程的中心環(huán)節(jié)是▲。(3)過程③需要嚴格的滅菌，否則由于▲，可能會導致青霉素產(chǎn)量下降。圖1過程④可采用▲方法將菌體分離干燥。(4)研究發(fā)現(xiàn)，某些青霉菌屬于維生素營養(yǎng)缺陷型菌株，失去合成某種維生素的能力，只有在基本培養(yǎng)基中補充所缺乏的維生素后才能生長。某研究小組篩選出某種維生素營養(yǎng)缺陷型菌株，為了進一步確定該菌株的具體類型，他們把15種維生素按照不同組合分為5個小組，用5個濾紙片分別蘸取不同小組的維生素，然后覆于接種后的瓊脂平板上培養(yǎng)一段時間。結(jié)果如下：組別維生素組合1維生素A維生素B1維生素B2維生素B6維生素B122維生素C維生素B1維生素D2維生素E煙酰胺3葉酸維生素B2維生素D2膽堿泛酸鈣4對氨基苯甲酸維生素B6維生素E膽堿肌醇5生物素維生素B12煙酰胺泛酸鈣肌醇實驗結(jié)果顯示1組和2組濾紙片周圍產(chǎn)生生長圈（圖2），則該營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌不能合成的維生素是▲。若該菌株為葉酸和生物素的雙營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌，則其在培養(yǎng)基上形成菌落的位置是▲。(5)菌種的選育環(huán)節(jié)，通過基因工程技術選育特定功能的菌株，獲取的目的基因，除了人工合成目的基因外，還可以用什么方法得到目的基因：▲。目的基因與PJWEXP載體皆被NheⅠ和SmaⅠ切割后，只需加入一種▲（填“T4”或“E.coli”）DNA連接酶可完成拼接得到重組表達質(zhì)粒。為了篩選出成功導入重組質(zhì)粒的青霉細胞（轉(zhuǎn)化菌株），培養(yǎng)基中除了加入細胞生長的必備物質(zhì)外，還需加入▲。(6)上述操作中PCR成功擴增出了包含內(nèi)源性啟動子Pgpd（甘油醛3磷酸脫氫酶基因啟動子）和yfp的DNA片段，從電泳結(jié)果可知Pgpd啟動子的堿基長度為▲bp。(7)科學家在對纖維二糖水解酶Ⅱ基因誘導型啟動子（Pcbh2）進行活性分析時，發(fā)現(xiàn)以纖維素為碳源時能誘導啟動子Pcbh2的活性，而葡萄糖無法誘導。若要通過基因工程利用黃色熒光蛋白證明該結(jié)論，以下實驗材料必備的是▲。①纖維素②葡萄糖③纖維素+葡萄糖④野生型菌株⑤導入Pgdp和yfp的菌株⑥導入Pcbh2和yfp的菌株若實驗成功，實驗結(jié)果應為▲。23．（10分）編碼乳糖酶的LCT基因位于人類2號染色體上。若個體成年后該基因表達量下降，稱為“乳糖酶不持續(xù)（LNP）”，表現(xiàn)為機體對乳糖不耐受；若該基因能持續(xù)表達，則稱為“乳糖酶持續(xù)（LP）”，即乳糖酶直至成年還維持在較高水平。下圖為上述性狀的M家族遺傳系譜圖。(1)據(jù)圖判斷，LNP性狀的遺傳方式是▲。若對LCT基因測序發(fā)現(xiàn)，Ⅲ1為雜合體，則LNP性狀的遺傳方式是▲（是/不是）表觀遺傳。(2)若Ⅲ－1體細胞中LCT基因模板鏈的部分序列由3'－CCC－5'（編碼某氨基酸）突變?yōu)?'－TCC－5'，則所編碼的氨基酸由▲變?yōu)椤?。（遺傳密碼：5'－CCC－3'脯氨酸；5'－GGG－3'甘氨酸；5'－GGA－3'甘氨酸；5'－AGG－3'精氨酸）(3)基因檢測發(fā)現(xiàn)，Ⅱ－1的生殖細胞發(fā)生基因突變，則Ⅱ－1的某個次級精母細胞中，含LCT突變基因的數(shù)量可能為▲。(4)若用F/f表示LCT基因，人群中ff的基因型頻率為16%，則F的基因頻率為▲。(5)研究發(fā)現(xiàn)，在不同人種中，LCT基因突變可發(fā)生在不同堿基中；同一人種中，不同個體的LCT基因突變位點也有差異。該現(xiàn)象對于人類適應環(huán)境的意義是__▲____。A．不同種群獨立地進化出相同的性狀B．不同種群不同程度地改變對乳糖的耐受能力C．同一種群不同基因型的人能在不同程度上以奶制品為食D．同一種群不同基因型的人能在相同程度上獲得有利的變異除研究現(xiàn)代人的基因外，研究滅絕的古人類基因也是探索人類起源的一種思路?？茖W家研發(fā)出一套能成功從4萬年前古人類“尼安德特人”的骨骼中提取線粒體DNA并進行擴增和測序的方法，為人類進化的研究做出貢獻，榮獲2022年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。(6)科學家將古人類“尼安德特人”化石中線粒體DNA與現(xiàn)代人類線粒體DNA進行比較，獲得人類進化的證據(jù)屬于___▲___。A．化石證據(jù) B．比較解剖學證據(jù) C．胚胎學證據(jù) D．