2024年山東省臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試仿真模擬化學(xué)試題十二

PAGEPAGE42024年山東省臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試仿真模擬試題十二化學(xué)注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁。滿分100分，考試時間60分鐘。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。2.答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。相對原子質(zhì)量：H:1C:12N:14O:16Na:23Mg：24S：32Cl:35.5K:39Mn：55Ca：40Zn:65Fe:56一、選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分。每小題只有一個答案）1．下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．光合作用 B．金屬導(dǎo)電 C．鋼鐵生銹 D．蠟燭燃燒2.下列是摘錄某同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體 C．鎂條與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡并放熱 D．向稀硫酸中滴加石蕊溶液，溶液無色變成藍(lán)色3.正確規(guī)范操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列操作正確的是（）A．量取液體B．點燃酒精燈C．加熱液體D．傾倒液體4.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．氫氣球在高空膨脹﹣分子體積變大 B．品紅在靜置的水中會擴(kuò)散﹣分子在不停地運動C．水和過氧化氫性質(zhì)不同﹣不同分子的性質(zhì)不同D．水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài)﹣分子間的間隔變大5.下列有關(guān)醋酸（CH3COOH）的說法正確的是（）A．醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的 B.醋酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．醋酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是1：2：1 D.醋酸屬于氧化物6.下列關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是（）A．金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似 B．木炭在氧氣中燃燒，生成物一定是二氧化碳C．CO2滅火既利用CO2物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)D．在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒7.人們在工作生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列措施中正確的是（）A．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B．冬天用煤取暖時封閉門窗C．到煤窖中挖煤用火把照明D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)8.下列有關(guān)金屬材料的說法不正確的是（）A.銅常用作導(dǎo)線，說明銅具有良好的導(dǎo)電性B.“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑C.生鐵和鋼是含碳量不同兩種鐵合金 D.鋁制品具有很好抗腐蝕性，說明鋁的金屬活動性比較弱9.A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法錯誤的是（）A.在t2℃時A的溶解度大于B的溶解度B.A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大C.t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%10.下列生活中的做法正確的是（）A．霉變大米經(jīng)高溫蒸煮后食用 B．甲醛溶液浸泡海鮮防腐 C．明礬用于水的殺菌消毒 D．焙制面包時加入適量小蘇打二、選擇題（本大題共6小題，每題3分，共18分，每小題只有一個答案）11.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的一種科學(xué)思維．下列說法中正確的是（）A．陰離子帶負(fù)電，所以帶負(fù)電的粒子一定是陰離子B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液D．活潑金屬與酸反應(yīng)能生成氣體，所以與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬12.下列有關(guān)化學(xué)規(guī)律的說法中，不合理的是（）A．復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價不變 B．一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律C．化學(xué)變化通常會伴隨著能量的變化D．堿性溶液中H+的數(shù)目大于OH﹣的數(shù)目13.下列實驗方案不能達(dá)到目的的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CO2中的CO氣體通過足量灼熱的氧化銅B鑒別N2和O2將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象C鑒別KCl固體和NH4Cl固體分別加熟石灰混合研磨，聞氣味D除去NaCl中混有的少量Na2CO3加水溶解，再加適量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶14.X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）。下列選項不符合該轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（）A．CO、C、CO2B．NaCl、NaOH、Na2CO3 C．MgCl2、Mg、MgOD．Ca（OH）2、CaCO3、CaCl215.下列四個圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．圖1所示，將一定量硝酸銨固體加入到蒸餾水中 B．圖2所示，高錳酸鉀受熱分解制氧氣C．圖3所示，將一定量稀鹽酸加水稀釋D．圖4所示，向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別加入足量等濃度稀鹽酸16.甲醚（CH3OCH3）被譽為“21世紀(jì)的新型清潔、高效燃料”，具有優(yōu)良的環(huán)保性能，可用作公交車燃料。甲醚燃燒的微觀示意圖如圖所示。有關(guān)說法正確的是（）A.甲是氧化物B.該反應(yīng)前后分子數(shù)目保持不變C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D.甲乙反應(yīng)的質(zhì)量比為1:3三、填空簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共38分）17.化學(xué)來源于生活，服務(wù)于社會。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為。（2）家用凈水機(jī)常用活性炭除去水中的異味，這是利用活性炭的。（3）高錳酸鉀（KMnO4）在生活中常用作消毒劑，高錳酸鉀中錳元素的化合價為。（4）氫燃料電池汽車基本實現(xiàn)碳的“零排放”。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式。（5）農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”，是在放電的條件下，空氣中的氮氣和氧氣化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了______（填氮肥、磷肥、鉀肥或復(fù)合肥）。（6）石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得，它只有一層原子厚度，是目前世界上人工制得的最薄材料。它優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和其他奇特性質(zhì)正激勵著科學(xué)家們不斷去探索。下列關(guān)于石墨烯的說法中，不正確的是______。A.石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)B.石墨烯是一種新型金屬材料C.石墨烯具有還原性18.水是寶貴的自然資源。對人類生話、生產(chǎn)都有重要意義。（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用_______來區(qū)分硬水和軟水。（2）如左下圖所示，a、b試管中氣體的體積比約為_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列行為屬于浪費水資源的是_______（填序號）。a.用淘米水澆花b.農(nóng)業(yè)上采用噴灌、滴灌c.洗臉擦肥皂時不關(guān)閉水龍頭19.載人飛船艙內(nèi)常用高氯酸鋰（LiClO4）獲得備用氧氣。生活巾，鋰電池有廣泛的應(yīng)用。右上圖是鋰元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）由圖甲可知，鋰元素的相對原子質(zhì)量是_____。（2）鋰原子與B粒子形成化合物的化學(xué)式是_____。（3）C粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=____。（4）鋰原子與圖乙中___（填“A”、“B”或“C”）粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。20.控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一。請結(jié)合下列實驗，回答相關(guān)問題：（1）A實驗中，觀察到薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，可以說明燃燒條件之一是。（2）B實驗中，試管_______（填“①”或“②”）中的鐵釘會生銹。（3）C實驗中，試管②內(nèi)反應(yīng)更劇烈，說明金屬與酸反應(yīng)的快慢與有關(guān)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。21.以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO(NH2)2]，以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。（1）工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣，氮氣可從空氣分離中獲得。此空氣分離的變化屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（2）寫出合成塔①中合成氨的化學(xué)方程式，該反應(yīng)類型是。（3）寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式。22.鹽中含有金屬離子（或NH4+）和酸根離子，組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。（1）硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液均顯色，因為它們都具有相同的陽離子；向這兩種物質(zhì)的溶液中分別加入NaOH溶液，有相同的實驗現(xiàn)象發(fā)生，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）向硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液中分別加入BaCl2溶液，能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是（填化學(xué)式），另外一種物質(zhì)不反應(yīng)。（3）向硫酸銅溶液中，加入某純凈物的溶液，能同時將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉淀，該純凈物的化學(xué)式為。23.某同學(xué)用稀鹽酸和石灰石（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)（如左下圖所示），實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯中澄清石灰水先變渾濁，后逐漸變澄清（提示碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣易溶于水）。（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）實驗開始時，乙裝置中澄清石灰水發(fā)生渾濁的現(xiàn)象不很明顯，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是。（3）實驗結(jié)束時，甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外，還可能有（填化學(xué)式）。（4）請寫出乙裝置中由渾濁變澄清發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、實驗探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共14分）24.如右上圖是初中化學(xué)常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若要制取干燥的氫氣，氣體應(yīng)該從E裝置的（填“a”或“b”）導(dǎo)管口進(jìn)入。25.學(xué)習(xí)完酸堿中和反應(yīng)后，某化學(xué)研究小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了下列探究活動。（1）按圖1所示進(jìn)行實驗，證明了稀硫酸和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）圖2是圖1反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)后“”表示的微觀粒子是（用化學(xué)符號表示）。（3）實驗結(jié)束后得到無色溶液，研究小組的同學(xué)對溶液的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究。【提出問題】溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？【作出猜想】猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和H2SO4【查閱資料】BaSO4難溶于水。【進(jìn)行實驗】為了驗證猜想，研究小組同學(xué)分別設(shè)計實驗進(jìn)行如下探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案1：向盛有少量碳酸鈉粉末的試管中滴加待測溶液溶液中含有硫酸方案2：取少量待測溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成溶液中含有硫酸【實驗結(jié)論】通過實驗探究，同學(xué)們認(rèn)為猜想二正確?！痉此冀涣鳌竣傺芯啃〗M同學(xué)討論交流后，認(rèn)為方案二是不合理的，理由是。②分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，不但考慮生成物，還要考慮。【拓展應(yīng)用】應(yīng)用中和反應(yīng)，可以解決