初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末物理資料專題真題名校

初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末物理資料專題真題精選名校一、選擇題1．下列物體的重力最接近500N的是（）A．一名中學(xué)生 B．一本物理書 C．一只雞蛋 D．一只鋼筆2．用50牛的水平力把重40牛的正方體木塊緊壓在豎直墻壁上，如圖所示，這時(shí)木塊對(duì)墻壁的壓力為（）A．10牛 B．40牛 C．50牛 D．90牛3．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近C．根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4．下列生活實(shí)例，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．刀剪用過一段時(shí)間要磨一磨 B．推土機(jī)用寬大的履帶來支撐C．鐵軌下面鋪放枕木 D．書包的背帶制作得較寬5．如圖甲是測(cè)量液體密度的密度計(jì)，將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值。乙、丙兩個(gè)相同的燒杯中，盛有A、B兩種液體。將兩個(gè)完全相同的自制密度計(jì)分別放入兩燒杯中，靜止時(shí)，兩液面高度相同。下列說法中正確的是（）A．丙杯中密度計(jì)所受浮力較大B．密度計(jì)的刻度自上而下越來越小C．自制密度計(jì)下端纏上適量的細(xì)銅絲主要目的是為了降低其重心D．A、B兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是：pA＞pB6．撬棒使用時(shí)是省力杠桿，則下列說法中正確的是（）A．動(dòng)力大于阻力 B．動(dòng)力臂大于阻力臂C．動(dòng)力等于阻力 D．動(dòng)力臂小于阻力臂7．在水平桌面上，有兩個(gè)相同圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水。將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時(shí)如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2，則（）A．F1>F2p1>p2 B．F1=F2p1>p2C．F1<F2p1=p2 D．F1=F2p1=p28．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，下列判斷正確的是（）A．t＝1s時(shí)，物體所受摩擦力小于1NB．2s～4s內(nèi)物體所受摩擦力為3NC．t＝5s時(shí)，物體所受摩擦力為2ND．4s～6s內(nèi)推力F做功為8J二、填空題9．用力張開弓，弓會(huì)發(fā)生彎曲，這主要說明力可以改變物體的______；運(yùn)動(dòng)員將籃球擲出，球向前飛出，這主要說明力可以改變物體的______，籃球最終會(huì)落地，這是由于受到______的作用。10．臺(tái)球比賽前，臺(tái)球靜止在球臺(tái)上，臺(tái)球受到的重力和支持力是一對(duì)______（填“平衡力”或“相互作用力”）；擊球后，球離開球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于______的緣故。11．如圖所示物體A靜止在水平桌面上，其右側(cè)正好與桌邊相齊，若用水平推力把物體A向右緩慢推出，則從開始推動(dòng)到物體A翻倒之前，物體A對(duì)桌面的壓力________壓強(qiáng)________摩擦力________（選填：“變大”、“變小”或“不變”）。12．近幾年農(nóng)村的田間有很多無人機(jī)進(jìn)行農(nóng)藥噴灑，如圖為四翼無人機(jī)，無人機(jī)在空中勻速升空的過程中動(dòng)能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”），機(jī)械能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．如圖所示，一個(gè)重30N的木塊A被壓在墻面上靜止，壓力F的大小為8N，則A受到墻面對(duì)它的摩擦力大小為______N，方向______。14．根據(jù)下圖所示的三幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容（1）甲圖：風(fēng)中雨傘容易“______翻”（填上或下），是由于上方氣體流速大，壓強(qiáng)小，下方氣體流速小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生一個(gè)向上的壓強(qiáng)差；（2）乙圖：利用懸掛重物的細(xì)線檢查墻壁是否豎直，用的原理是重力的方向總是______；（3）丙圖：用等大的力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不同，說明力的作用效果與力的______有關(guān)。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)處懸掛一質(zhì)量為5kg的物體，在A端施加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F=______N；保持力F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）16．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知，0~3s內(nèi)，推力對(duì)物體做功______J；t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力是_______N。如圖丁，在測(cè)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，身高1.8m，體重為500N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?m，用時(shí)0.5s，軌跡如圖。則此過程重力做的功率為_______W。三、解答題17．小蠻用繩子拉木箱，請(qǐng)畫出木箱的受力示意圖。18．如圖所示，畫出鉛球?qū)κ值淖饔昧對(duì)支點(diǎn)O的力臂l。19．畫出人站在地面利用如圖滑輪組提升重物的正確繞線。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量100200300400500重力1.03.64.05.1（1）實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在___________（“豎直”或“水平”）方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零；（2）把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下保持___________時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼受到的重力；（3）第2次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)如圖甲所示，示數(shù)為___________N；（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖乙，從圖中可看出所描的點(diǎn)不在同一直線上，這現(xiàn)象稱為___________；（5）從實(shí)驗(yàn)我們可以得出的結(jié)論是___________。21．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做___________運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是___________；（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的，理由是___________；（4）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是___________N；若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是___________N。二22．在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中；小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平；（不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性）（1）比較圖甲和圖______，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（2）保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：同種液體在同一深度處，______；（3）比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？______。二23．某班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用圖甲驗(yàn)證阿基米德原理。（1）方案一：小軍用石塊按照如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為減小測(cè)量誤差并使操作最簡(jiǎn)便，最合理的操作步驟應(yīng)該是___________。①ACDB②ABCD③BACD④CADB（2）如圖甲所示，通過探究，若等式______成立，則阿基米德原理成立。（用測(cè)力計(jì)示數(shù)所對(duì)應(yīng)的字母表示）（3）在采用圖甲所示方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若測(cè)力計(jì)在整個(gè)過程中都沒有進(jìn)行調(diào)零，則小明同學(xué)________得出；若小空桶的桶壁上一開始粘有水，則小明________得出。（兩空均選填“能”或“不能”）。（4）方案二：如圖乙所示，小川將裝滿水的溢水杯放在升降臺(tái)上，當(dāng)小川緩慢調(diào)高升降臺(tái)，且容器不與重物接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”），且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化量________示數(shù)的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”），從而證明了。在這個(gè)過程中溢水杯對(duì)升降臺(tái)的壓力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。24．圖甲是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球A從斜面上不同的高度由靜止釋放，碰到同一木塊B上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止釋放，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)。（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與___________的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的小車與所受___________的關(guān)系；（2）甲實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從高為h的斜面由靜止釋放碰上水平面上靜止的木塊B，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察_______來判斷鋼球動(dòng)能的大小。若斜面光滑，鋼球從靜止?jié)L到斜面底端的過程中，鋼球的機(jī)械能________（選填“守恒”或“不守恒”），甲實(shí)驗(yàn)將___________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；（3）乙實(shí)驗(yàn)是通過木塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近推理得出運(yùn)動(dòng)的物體如果___________，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。25．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，此時(shí)應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，如圖甲所示，此時(shí)杠桿的______端會(huì)下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點(diǎn)的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將______即可；（3）在杠桿的兩端加掛鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是______；多次實(shí)驗(yàn)的目的是______；（4）某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中______；（5）如圖乙和圖內(nèi)中的杠桿均靜止，兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2，則F1______F2（選填“＞”、“＜”或“=”）；（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是她利用如圖丁所示的裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是______。26．如圖所示，容器內(nèi)裝有足量的水，現(xiàn)通過定滑輪用彈簧測(cè)力計(jì)拉正方體木塊，使它全部浸沒在水中。已知木塊的體積為1×10-3m3,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，不計(jì)繩重、摩擦，（g取10N/kg），求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的質(zhì)量。27．如圖是一個(gè)用圓柱體浮筒、燈泡和收放線裝置A制作的航標(biāo)燈示意圖，細(xì)線下端固定在航標(biāo)站底部，航標(biāo)燈總質(zhì)量為80kg。當(dāng)水位上升時(shí)，A放線；水位下降時(shí)，A收線，從而使細(xì)線的拉力保持不變。航標(biāo)燈靜止時(shí)浸入水中的深度h始終為2m，排開水的體積始終為0.1m3。當(dāng)航標(biāo)燈靜止時(shí)，求：（1）航標(biāo)燈受到的重力。（2）航標(biāo)燈下表面受到水的壓強(qiáng)。（3）若剪斷細(xì)線，航標(biāo)燈再次靜止時(shí)浸入水中的深度比未剪斷前改變了多少。28．某工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓，滑輪組的機(jī)械效率隨建材重力變化的圖像如圖乙所示，鋼繩和滑輪的摩擦力及繩重忽略不計(jì)，取。（1）假如工人在內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了，作用在鋼繩上的拉力為，求拉力的功率多少？（2）動(dòng)滑輪的重力是多少？（3）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為時(shí)，所運(yùn)建材的重力是多大？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，故重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N故A符合題意；B．一本物理的質(zhì)量約0.3kg，故重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；C．一只雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故C不符合題意；D．一只鋼筆的質(zhì)量約為21g，重力約為G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N故D不符合題意。故選A。2．C解析：C【詳解】正方體木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到壓力和墻壁的支持力，二力是一對(duì)平衡力，所以，墻壁對(duì)它的支持力大小等于50牛。木塊對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)它的支持力是相互作用力，所以，木塊對(duì)墻壁的壓力大小等于50牛。故選C。3．D解析：D【詳解】A．實(shí)驗(yàn)中，我們讓小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，目地是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)表明：小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故B錯(cuò)誤；C．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢，由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來的，故C錯(cuò)誤；D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?，這說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．刀剪用過一段時(shí)間要磨一磨，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A符合題意；B．推土機(jī)用寬大的履帶來支撐，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．鐵軌下面鋪有枕木，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D、書包的背帶制作得較寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】A．因?yàn)槊芏扔?jì)均漂浮，所以浮力等于重力，故A錯(cuò)誤；B．密度計(jì)浸入液體的深度越小，即排開體積越小，因?yàn)楦×ο嗤?，說明被測(cè)液體的密度越大，即密度計(jì)越靠近下方的刻度，其相應(yīng)的密度數(shù)值越大，故B錯(cuò)誤；C．下端纏繞銅絲是為了降低重心，故C正確；D．由密度計(jì)知，A密度小，B密度大，所以相同深度下pA＜pB，故D錯(cuò)誤。故選C。6．B解析：B【詳解】撬棒在使用時(shí)是省力杠桿，則動(dòng)力要小于阻力，動(dòng)力臂要大于阻力臂，故B正確。故選B。7．D解析：D【詳解】雞蛋懸浮在甲杯中，受到鹽水的浮力等于雞蛋重力；雞蛋漂浮在乙杯中，受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力；所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等，即F1=F2由于容器是圓柱形容器，則雞蛋在甲杯鹽水中懸浮，鹽水對(duì)容器底的壓力F甲=G雞蛋+G鹽水雞蛋在乙杯鹽水中漂浮，鹽水對(duì)容器底的壓力F乙=G雞蛋+G鹽水所以F甲=F乙因?yàn)槿萜飨嗤⑷萜鞯酌娣e相同，由壓強(qiáng)公式可知，鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，即p1=p2ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8．C解析：C【詳解】A．由速度﹣時(shí)間圖像可知，t＝1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，又由F﹣t圖像可知物體受到的拉力為1N，所以，物體所受摩擦力是1N，故A錯(cuò)誤；B．由速度﹣時(shí)間圖像知道，在2s～4s內(nèi)，物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，由F﹣t圖像知道，此時(shí)的推力等于3N，但是推力不等于摩擦力，即物體所受摩擦力不等于3N，故B錯(cuò)誤；C．由速度﹣時(shí)間圖像可知，在4s～6s內(nèi)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，所以推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，由F﹣t圖像可知此時(shí)的推力等于2N，所以物體所受摩擦力也等于2N，即t＝5s時(shí)，物體所受摩擦力為2N，故C正確；D．由圖乙的v﹣t圖象可知，在4～6s內(nèi)物體前進(jìn)的距離s＝vt＝4m/s×2s＝8m故這段時(shí)間內(nèi)對(duì)物體做的功W＝Fs＝2N×8m＝16J故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題9．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)重力【詳解】[1]用力張開弓，弓會(huì)發(fā)生彎曲，即在力的作用下弓的形狀發(fā)生了改變，說明力改變了物體的形狀。[2]籃球在力的作用下，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這主要說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]投出的籃球受到重力的作用（空氣阻力忽略），且重力的方向總是豎直向下，上升籃球最終會(huì)落地，是受重力的作用。10．平衡力慣性【詳解】[1]當(dāng)臺(tái)球靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，在豎直方向上，重力和支持力是一對(duì)平衡力。[2]擊球后，球一旦離開球桿就不再受到球桿對(duì)它力的作用，由于球具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去。11．A解析：不變變大不變【詳解】[1]放在水平桌面上的物體A對(duì)桌面的壓力大小等于自身的重力，因重力不變，所以在這一過程中，物體A對(duì)桌面的壓力也不變。[2]在壓力不變的情況下，隨著物體A被緩慢推出，受力面積逐漸減小，由p=可知，壓強(qiáng)逐漸增大。[3]滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體A對(duì)桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，因此滑動(dòng)摩擦力大小不變。12．不變?cè)龃蟆驹斀狻縖1]無人機(jī)在空中勻速升空的過程中，其質(zhì)量不變（未噴灑農(nóng)藥），速度不變，則動(dòng)能不變。[2]無人機(jī)在空中勻速升空，高度增大，則重力勢(shì)能增大，因機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和，所以其機(jī)械能增大。13．豎直向上【詳解】[1][2]物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。由受力分析可知，木塊在豎直方向上受到重力和墻面的摩擦力。重力方向豎直向下，則摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，方向完全相反，為豎直向上，且大小完全相等，也是30N。14．上豎直向下方向【詳解】（1）[1]風(fēng)中雨傘容易“上翻”，據(jù)傘的形狀可知，傘上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，傘下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，故由于上述緣故使得傘發(fā)生形變。（2）[2]工人砌墻利用懸掛重物的細(xì)線，是利用重力的方向總是豎直向下。（3）[3]用等大的力拉伸和壓縮彈簧，力的大小和作用點(diǎn)相同，方向不同，彈簧形狀不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。15．不變【詳解】[1]物體的重力為G=mg=5kg×10N/kg=50N根據(jù)杠桿的平衡條件有則[2]當(dāng)杠桿到達(dá)B位置時(shí)，力臂如圖所示由圖知，阻力臂減小了，根據(jù)杠桿的平衡條件解析：不變【詳解】[1]物體的重力為G=mg=5kg×10N/kg=50N根據(jù)杠桿的平衡條件有則[2]當(dāng)杠桿到達(dá)B位置時(shí)，力臂如圖所示由圖知，阻力臂減小了，根據(jù)杠桿的平衡條件G×LG'=F′×LF'根據(jù)圖中相似三角形的性質(zhì)可知?jiǎng)t所以拉力F不變。16．6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動(dòng)距離，故不符合做功條件，故推力對(duì)物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為解析：6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動(dòng)距離，故不符合做功條件，故推力對(duì)物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為6N，物體勻速運(yùn)動(dòng)，受力平衡，則此時(shí)物體受到的摩擦力為6N；當(dāng)t=5s時(shí)，從圖丙可知，物體加速運(yùn)動(dòng)，因壓力和接觸面粗糙程度均未變，故摩擦力也不會(huì)變，與9~12s內(nèi)摩擦力相同，同樣為6N。[3]同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重力做功W=Gh=500N×0.3m=150J則此過程重力做的功率P===300W三、解答題17．【詳解】以木箱的重心為作用點(diǎn)，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下解析：【詳解】以木箱的重心為作用點(diǎn)，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下18．【詳解】過O點(diǎn)做力F的垂線，垂線段即為力F的力臂l，如圖所示：解析：【詳解】過O點(diǎn)做力F的垂線，垂線段即為力F的力臂l，如圖所示：19．【詳解】要使該滑輪組向下用力物體向上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)從定滑輪開始繞，繩子接到定滑輪的下端的掛鉤，依次繞過動(dòng)滑輪、定滑輪后，接到人的手上，如下圖所示：解析：【詳解】要使該滑輪組向下用力物體向上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)從定滑輪開始繞，繩子接到定滑輪的下端的掛鉤，依次繞過動(dòng)滑輪、定滑輪后，接到人的手上，如下圖所示：20．豎直靜止2誤差物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）[2]測(cè)量物體解析：豎直靜止2誤差物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，應(yīng)在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）[2]測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼受到的重力。（3）[3]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為，示數(shù)為2N。（4）[4]根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖乙，從圖中可看出所描的點(diǎn)不在同一直線上，這現(xiàn)象稱為誤差。（5）[5]從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以得出的結(jié)論是物體所受的重力與物體質(zhì)量成正比。21．勻速直線壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大沒有控制接觸面粗糙程度相同3.63.6【詳解】（1）[1]用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻解析：勻速直線壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大沒有控制接觸面粗糙程度相同3.63.6【詳解】（1）[1]用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力，是一對(duì)平衡力；彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊拉彈簧測(cè)力計(jì)的力（即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)），二者是相互作用力，故滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[2]由圖甲和乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙，測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，木塊受到的摩擦力越大，由此可知：在物體間壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）[3]由圖甲和丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體對(duì)接觸面的壓力、接觸面的粗糙程度都不同，木塊受到的摩擦力不同，由于沒有控制接觸面的粗糙程度相同，不能得出壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大的結(jié)論。（4）[4]由圖甲所示測(cè)力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為3.6N，由平衡條件可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是3.6N。[5]若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4N，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力仍是3.6N，由于拉力變大，木塊開始做加速運(yùn)動(dòng)。二22．乙液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等能【詳解】（1）[1]比較圖甲和圖乙可以發(fā)現(xiàn)：液體都是水，乙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說明在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深解析：乙液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等能【詳解】（1）[1]比較圖甲和圖乙可以發(fā)現(xiàn)：液體都是水，乙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說明在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（2）[2]圖乙、丙中橡皮膜深度相同，但朝向不同，但液面高度差相同，說明同種液體同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（3）[3]結(jié)合乙、丁兩圖可知，丁圖中金屬盒所處液體中較淺，而U形管高度差大，說明該處的壓強(qiáng)更大，由此可知丁圖中液體的密度更大，所以能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。二23．③F1﹣F3=F4﹣F2/F4﹣F2=F1﹣F3能能變小等于不變【詳解】（1）[1]為了減小誤差和實(shí)驗(yàn)操作方便，可以先測(cè)量空桶的重力解析：③F1﹣F3=F4﹣F2/F4﹣F2=F1﹣F3能能變小等于不變【詳解】（1）[1]為了減小誤差和實(shí)驗(yàn)操作方便，可以先測(cè)量空桶的重力，再測(cè)量石塊的重力，隨后將石塊浸沒在液體中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，最后稱出小桶和排開水的重力，故最合理的操作步驟應(yīng)該是BACD。故③符合題意，①②④不符合題意。故選③。（2）[2]根據(jù)稱重法測(cè)浮力F?。紾﹣F可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F?。紽1﹣F3排開水的重力G排＝F4﹣F2若等式F1﹣F3=F4﹣F2成立，則阿基米德原理成立。（3）[3]若彈簧測(cè)力計(jì)都沒有校零，那么四次測(cè)量結(jié)果與對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)確的測(cè)量值每次相差的值是不變的，故對(duì)應(yīng)的兩次測(cè)力計(jì)示數(shù)相減差值不變，那么所得浮力大小與排開水的重力大小應(yīng)不變，則小明同學(xué)能得出[4]若小空桶的桶壁上一開始粘有水，排開水的重力G排＝F4﹣F2則排開水的重力G排不受影響，因此小明仍能得出F?。紾排（4）[5]重物浸入水中的體積越來越大時(shí)，排開液體的體積變大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，重物受到的浮力變大，根據(jù)稱重法測(cè)測(cè)力F浮＝G﹣F示所以彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)F示＝G﹣F浮變小。[6]彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量即為物體受到的浮力大小，彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)的變化量即為物體排開液體的重力，根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小和排開液體的重力相等，所以彈簧測(cè)力計(jì)A示數(shù)的變化量和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量相等。[7]將燒杯、水和物體看作一個(gè)整體，容器對(duì)升降臺(tái)C的壓力等于空杯和杯內(nèi)水的總重與物體的重力之和再減去物體受到的拉力（大小等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)），即F壓＝G杯+G杯內(nèi)水+G物﹣F示因G物﹣F示＝F浮所以F壓＝G杯+G杯內(nèi)水+F浮根據(jù)阿基米德原理F浮＝G排水所以F壓＝G杯+G杯內(nèi)水+G排水由于杯內(nèi)的水和排出的水的總重等于原來杯子里的水，是個(gè)定值，所以在這個(gè)過程中容器對(duì)升降臺(tái)C的壓力不變。24．速度阻力木塊被推動(dòng)的距離守恒能不受力【詳解】（1）[1]甲實(shí)驗(yàn)中同一鋼球從斜面的不同高度由靜止滑下，目的是研究質(zhì)量一定時(shí)，物體的動(dòng)能大小與速度的解析：速度阻力木塊被推動(dòng)的距離守恒能不受力【詳解】（1）[1]甲實(shí)驗(yàn)中同一鋼球從斜面的不同高度由靜止滑下，目的是研究質(zhì)量一定時(shí)，物體的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。[2]乙實(shí)驗(yàn)中，讓同一個(gè)小車從同一高度滑下，則到達(dá)底端時(shí)速度相同，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力不同，所以乙實(shí)驗(yàn)的目的是探究小車的運(yùn)動(dòng)與所受阻力的關(guān)系。（2）[3]甲實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動(dòng)的距離的大小來間接的判斷物體動(dòng)能的大小，木塊被推的越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法。[4][5]若斜面光滑，鋼球從靜止?jié)L到斜面底端的過程中只受重力作用，鋼球的機(jī)械能守恒；斜面是否光滑與木塊移動(dòng)的距離無關(guān)，所以能完成實(shí)驗(yàn)探究。（3）[6]由實(shí)驗(yàn)可知，接觸面越光滑，物體所受阻力越小，物體運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)，所以由此推理，如果物體不受力，則運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。25．左左杠桿的左端取下一鉤碼便于測(cè)量力臂避免實(shí)驗(yàn)的偶然性沒有改變力的方向=杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的解析：左左杠桿的左端取下一鉤碼便于測(cè)量力臂避免實(shí)驗(yàn)的偶然性沒有改變力的方向=杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（杠桿向右偏），此時(shí)應(yīng)將杠桿左端的螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]設(shè)杠桿每個(gè)小格的長(zhǎng)度為l，每個(gè)鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡的條件，杠桿的左端為4G×2l=8Gl杠桿的右端為2G×3l=6Gl因?yàn)?Gl＞6Gl，所以杠桿左端會(huì)下沉。[3]要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點(diǎn)的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將杠桿的左端取下一鉤碼，此時(shí)，杠桿的左端為3G×2l=6Gl杠桿的左端力與力臂的乘積等于杠桿右端力與力臂的乘積，杠桿平衡。（3）[4]力臂是支點(diǎn)到力的作用線之間的距離，當(dāng)杠桿處于水平位置時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以直接從杠桿的標(biāo)尺刻度上讀出來。[5]探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性。（4）[6]某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論與杠桿平衡條