廣東省汕尾市甲子鎮(zhèn)瀛江校2024屆中考?xì)v史對點突破模擬試卷含解析

廣東省汕尾市甲子鎮(zhèn)瀛江校2024屆中考?xì)v史對點突破模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．山東鄒平農(nóng)民劉宗水在1981年10月23日的日記中寫道：“到二隊分地，過午四時，大片地已分完，只有自留地和飼料地未分…”材料中的“分地”A．標(biāo)志社會主義制度建立B．確立了市場經(jīng)濟體制目標(biāo)C．調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性D．形成了對外開放的新格局2．錢幣蘊涵著豐富的歷史信息，以下錢幣，能反映從分裂到統(tǒng)一的時代特征的是（）A．B．C．D．3．有的學(xué)者認(rèn)為:危機并不一定就絕對是一件不好的事情?！拔C”這個詞本身就包含著“危害”和“機會”兩層含義。下列史實不能驗證這一結(jié)論的是A．面對經(jīng)濟危機的打擊，美國羅斯福推行“新政”B．面對國內(nèi)經(jīng)濟困難和政治危機，蘇俄實行新經(jīng)濟政策C．面對經(jīng)濟危機的打擊，德國走上了法西斯道路D．面對幕府統(tǒng)治的危機，日本通過改革走上資本主義道路4．二戰(zhàn)期間，在巴黎畢加索藝術(shù)館，一個德軍軍官手指《格爾尼卡》問西班牙畫家畢加索：“這是您的杰作嗎？”“不，這是你們的杰作?！迸c這幅作品相關(guān)的歷史事件是A．日本制造南京大屠殺B．意大利侵入埃塞俄比亞C．納粹地毯式轟炸西班牙城鎮(zhèn)D．納粹德國大量屠殺猶太人5．百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。大教育家孔子對我國教育的貢獻有（）①創(chuàng)辦私學(xué)②興辦太學(xué)③推行科舉制④主張“有教無類”⑤注重道德教育和文化知識教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤6．1900年后，美國許多大公司紛紛成立工業(yè)研究實驗室，其中通用公司、杜邦公司的實驗室成為現(xiàn)代工業(yè)研究實驗室的典范。這一現(xiàn)象主要說明了A．科學(xué)、技術(shù)與生產(chǎn)之間緊密聯(lián)系B．當(dāng)時美國科研開發(fā)力量最為雄厚C．公司是現(xiàn)代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D．國力強弱取決于現(xiàn)代科技的發(fā)展7．閱讀下表，由此可得出的最恰當(dāng)結(jié)論是黃海海戰(zhàn)中日雙方兵力、損失對比表項目參戰(zhàn)艦艇（艘）火炮（門）兵力（人）艦船損失傷亡人數(shù)中方1219122345艘沉沒約1200日方1227235665艘重傷約600A．中國北洋水師損失殆盡B．此戰(zhàn)使清政府開始避戰(zhàn)求和C．中國北洋水師主力尚存D．此戰(zhàn)導(dǎo)致《馬關(guān)條約》的簽訂8．1919年6月5日，五四運動進入新的斗爭階段。這一結(jié)論的主要依據(jù)是A．北京學(xué)生集體罷課 B．全國學(xué)生罷課聲援C．多地工人相繼罷工 D．各地商人紛紛罷市9．如下圖是關(guān)于經(jīng)濟全球化的漫畫。其內(nèi)容說明，經(jīng)濟全球化（）A．豐富、方便了人們的日常生活B．建立了平等的國際經(jīng)濟秩序C．造成發(fā)展中國家間貧富差距加大D．使發(fā)達國家獲得最大利益10．梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕后的大意義”?！暗谝?，覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?！庇纱送普摚簡⒊J(rèn)為辛亥革命（）A．增強了國民的民族民主意識B．使民主共和觀念深入人心C．打擊了帝國主義的侵略勢力D．?dāng)U大了人民的民主和自由權(quán)利11．詹姆士布恩是一位生活在18世紀(jì)40-90年代極富經(jīng)營頭腦的英國某織布廠廠主，1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方，詹姆士布恩搬遷工廠是因為A．珍妮紡紗機的發(fā)明B．瓦特改良蒸汽機C．火車、輪船的出現(xiàn)D．內(nèi)燃機的發(fā)明12．有人說世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是“戰(zhàn)時人類命運共同體”的勝利。下列行動最能體現(xiàn)這個觀點的是A．慕尼黑會議B．雅爾塔國際會議的召開C．諾曼底登陸D．《聯(lián)合國家宣言》的簽署13．孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實現(xiàn)了20世紀(jì)第一次歷史性巨變，因為這次革命（）A．改變了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)B．揭開了中國新民主主義革命的序幕C．推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制D．是中國歷史上前所未有的人民大革命14．據(jù)學(xué)者統(tǒng)計，在1949﹣1956年期間《人民日報》曾出現(xiàn)少量的招聘、招工廣告，但1956年后這類廣告基本消失。這一變化反映了當(dāng)時我國（）A．工業(yè)化成就突出 B．生產(chǎn)關(guān)系的變革C．城市化進程緩慢 D．生活水平的提高15．乾隆二十五年（1760）中國政府曾頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書，這說明當(dāng)時清政府A．嚴(yán)格管制對外貿(mào)易B．積極發(fā)展對外交往C．廢止重農(nóng)抑商政策D．屈從于列強的侵路16．文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是A．人面魚紋盆B．司母戊鼎C．兵馬俑D．越王勾踐劍17．“過去是喊破嗓子打爛鐘，出工最早九點鐘?，F(xiàn)在不用隊長叫一聲，上工天不明，收工點了燈。”出現(xiàn)這一變化的原因是A．農(nóng)村土地所有制的變化B．公社的取消及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設(shè)置的變化C．農(nóng)業(yè)合作化向縱深方向發(fā)展D．農(nóng)村土地經(jīng)營及分配權(quán)的變化18．圖示法是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一。下面解放戰(zhàn)爭的示意圖中，①處應(yīng)該填入A．黃河B．大別山C．長江D．井岡山19．在中國漫長的歷史長河中，出現(xiàn)了很多的封建治世，下列封建治世按時間順序排列正確的是①康乾盛世②開元盛世③文景之治④貞觀之治A．①②③④B．④①②③C．③④②①D．③④①②20．公元前509年，羅馬建立了共和國。以下關(guān)于這一時間表述正確的是（）A．屬于公元前5世紀(jì)初 B．屬于公元前5世紀(jì)末C．屬于公元前6世紀(jì)初 D．屬于公元前6世紀(jì)末21．看下表，分析造成下列所述情況的原因不包括1949—1954年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表年份194919501951195219531954國家數(shù)891003A．朝鮮戰(zhàn)爭的沖擊 B．美國推行遏制政策C．中國外交方針的限制 D．萬隆會議的召開22．2019年是麥哲倫開啟環(huán)球航行500周年。麥哲倫被歷史銘記，不是因為他曾經(jīng)推行殖民統(tǒng)治，而是因為他開啟了人類歷史上首次環(huán)球航行，成功地把全世界有人居住的大洲（大洋洲除外）都聯(lián)系起來。下圖屬于麥哲倫環(huán)球航線的是A．① B．② C．③ D．④23．秦始皇在位時全國人口約2000萬，而每年服役的成年男子就有300萬人，這最直接的說明A．秦朝的賦稅沉重 B．秦朝的徭役沉重C．秦朝的刑法殘酷 D．秦朝焚書坑儒24．隨著城市人口的增加，城中店鋪不斷增加，街道兩旁商店、客棧、貨攤林立。營業(yè)時間不受限制，有“晝市”“夜市”，許多交易可用“交子”，“動即千萬”。以上情形最早可能出現(xiàn)在（

）A．漢代長安

B．唐代洛陽

C．北宋東京 D．元朝大都二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．毛澤東的下列題詞，旨在推動文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展的是26．________年，鄭成功收復(fù)。________年，清朝設(shè)立府，隸屬________省。27．構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)世界近現(xiàn)代史制作的有關(guān)“20世紀(jì)世界格局演變”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A．______B．_________C．_________（將對應(yīng)內(nèi)容分別填入序號線中）三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，辨析作答。（1）根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點？（2）有人認(rèn)為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個觀點嗎？結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學(xué)士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是什么？你同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點嗎？請簡要說明理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二《人民日報》社論在評論某一次重大會議時指出：“雖然過去我們已經(jīng)進行了多年的社會主義建設(shè)，但是我們?nèi)匀挥凶銐虻睦碛烧f，這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端。”材料三毛澤東以實踐證明，人民一旦被動員起來，其力量無窮而且戰(zhàn)無不勝，因此人民成為創(chuàng)造歷史的真正動力。鄧小平把人們想瘋了的財富定義為人民的合法追求目標(biāo)，政府給政策、給條件、給機會，于是財富以及財富所能夠?qū)崿F(xiàn)的“幸福生活”（其實是奢華生活）變成了近在眼前的甘泉，而不再是遠(yuǎn)在天邊的海市蜃樓。先行者的成功是最好的鼓舞，人們只模仿成功者，無數(shù)人立即模仿，最終形成改革的洪流，就像當(dāng)年的革命洪流一樣勢不可擋，溫州人的成功可以看作是中國成功的一個縮影?！幾浴渡虅?wù)周刊》2008年5期根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出這幅圖反映的信息。根據(jù)材料二，指出這次會議作出的偉大決策。并概括材料一、二反映的兩個歷史事件之間的關(guān)系。根據(jù)材料三，指出中國改革開放取得重大成就的原因。根據(jù)以上三則材料，并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖闹蝎@得的認(rèn)識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

從題干中信息“1981年”、“

分地”，可確定是改革開放農(nóng)村推行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，根據(jù)所學(xué)知識可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，改善了人民的生活。C符合題意，標(biāo)志社會主義制度建立是在1956年三大改造完成時期，確立了市場經(jīng)濟體制目標(biāo)是在1992年中共十四大，形成了對外開放的新格局跟“分地”沒有關(guān)系，所以ABD不符合題意，故選擇C。2、A【解析】

依據(jù)“反映從分裂到統(tǒng)一”結(jié)合已學(xué)知識可知，秦始皇在統(tǒng)一六國后，廢止了戰(zhàn)國后期六國舊錢，在戰(zhàn)國秦半兩錢的基礎(chǔ)上加以改進，圓形方孔的秦半兩錢在全國通行，結(jié)束了我國古代貨幣形狀各異、重量懸殊的雜亂狀態(tài)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，面對經(jīng)濟危機的打擊，美國羅斯福推行“新政”，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的模式。因此A能驗證“危機并不一定就絕對是一件不好的事情”這一結(jié)論，故A不符合題意；面對國內(nèi)經(jīng)濟困難和政治危機，蘇俄實行新經(jīng)濟政策，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。因此B能驗證“危機并不一定就絕對是一件不好的事情”這一結(jié)論，故B不符合題意；面對經(jīng)濟危機的打擊，德國走上了法西斯道路，世界和平受到威脅。故C不能驗證“危機并不一定就絕對是一件不好的事情”這一結(jié)論，故C符合題意；面對幕府統(tǒng)治的危機，日本通過明治維新走上資本主義道路，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。故D能驗證“危機并不一定就絕對是一件不好的事情”這一結(jié)論，故D不符合題意。故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是理解“危機并不一定就絕對是一件不好的事情”，意思是說，危機有可能變成好事。在經(jīng)濟危機的打擊下，德國走上了法西斯道路，這是危機帶來的不好的事情。4、C【解析】

《格爾尼卡》是畢加索作于20世紀(jì)30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作。描繪了西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡遭德軍飛機轟炸后的慘狀，故答案選C。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孔子在教育上創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，擴大教育對象，主張有教無類，就是不論社會地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機會。編訂《詩》《書》《春秋》等教材，豐富了教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，主張因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)。在教學(xué)中注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。而②興辦太學(xué)與漢武帝有關(guān)，③推行科舉制與隋朝有關(guān)。所以孔子對我國教育的貢獻有①④⑤，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，A.從材料可以看出大公司直接成立實驗室，促進科學(xué)的發(fā)展，說明科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)之間的聯(lián)系更加密切；B.材料體現(xiàn)不出美國的科研實力與世界其他國家的比較；C.材料只是反映出第二次工業(yè)革命期間，大公司成立科研室的現(xiàn)象，不能體現(xiàn)出公司是現(xiàn)代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)作用；D.材料體現(xiàn)不出美國實力的強大，也就說明不了國力強大和現(xiàn)代科技發(fā)展之間的關(guān)系；所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，中國北洋水師損失殆盡是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，故A不符合題意。甲午戰(zhàn)前清政府就開始避戰(zhàn)求和，故B不符合題意。根據(jù)題干表格信息可知提到是黃海海戰(zhàn)中北洋艦隊有5艘軍艦沉沒，但主力尚存，故C符合題意。《馬關(guān)條約》的簽訂是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役后，故D不符合題意。故選C。8、C【解析】

五四運動爆發(fā)后，1919年6月5日，上海工人罷工，商人罷市，唐山、長辛店等地工人也舉行罷工，聲援學(xué)生的愛國斗爭。工人階級成為五四運動的主力，運動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海，五四運動進入新的斗爭階段。故C符合題意；北京學(xué)生集體罷課發(fā)生在6月5日之前，排除A；全國學(xué)生罷課聲援發(fā)生在6月5日之前，排除B；各地商人紛紛罷市不是判斷五四運動進入新的斗爭階段的主要依據(jù)，排除D。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)識1919年6月5日，五四運動進入新的斗爭階段的主要依據(jù)是工人階級成為五四運動的主力。9、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對當(dāng)今世界經(jīng)濟的準(zhǔn)確理解與識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，于是，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展，在經(jīng)濟全球化的過程中，跨國公司和國際組織是全球化的推動者，由于受到技術(shù)資金等問題的影響，發(fā)達國家是經(jīng)濟全球化的最大受益者，經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍,有利也有弊，發(fā)展中國家應(yīng)該抓住機遇，迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，積極引進先進的技術(shù)和投資，促進本國經(jīng)濟的發(fā)展，故選D?？键c：人教版九年級下冊·世界經(jīng)濟的“全球化”·經(jīng)濟的全球化趨勢，經(jīng)濟全球化的影響10、A【解析】

依據(jù)題干“第一、覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事。”的信息可知，第一點指的是民族意識增強，第二點指的是民主意識增強，只有A項符合題意；B、C和D項只是說了民主方面，均不全面，排除；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解“第一、覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二、覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事?！钡暮x，結(jié)合辛亥革命的歷史意義解答問題，需要學(xué)生具備較高的理解能力和扎實的基本功。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1785年以前，紡紗機、織布機由水力驅(qū)動，工廠必須建造在河邊，而且受河流水量的季節(jié)差影響，造成生產(chǎn)不穩(wěn)定，這就促使人們研制新的動力驅(qū)動機械。1785年，瓦特的改良蒸汽機開始用做紡織機械的動力，并很快推廣開來，故1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方是因為瓦特發(fā)明了改良蒸汽機，B符合題意。火車發(fā)明于1825年，輪船發(fā)明于1807年，內(nèi)燃機發(fā)明于1876年，都不符合題意。珍妮紡紗機與題意無關(guān)。ACD不符合題意，故選擇B。12、D【解析】

根據(jù)題干“有人說世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是“戰(zhàn)時人類命運共同體”的勝利?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，行動最能體現(xiàn)這個觀點的是簽署《聯(lián)合國家宣言》。為了對付共同的敵人法西斯，國際反法西斯國家逐漸走向聯(lián)合。1942年1月1日，26個國家代表在美國華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，打敗法西斯國家，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟建立。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、C【解析】根據(jù)題干“辛亥革命的歷史性巨變”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的巨變指的辛亥革命的一大成果，即在孫中山領(lǐng)導(dǎo)下推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制。A項為新民主主義革命的勝利，B項為五四運動，D項為國民大革命。故正確答案為C。14、B【解析】

依據(jù)題干“據(jù)學(xué)者統(tǒng)計，在1949-1956年期間《人民日報》曾出現(xiàn)少量的招聘、招工廣告，但1956年后這類廣告基本消失”，招聘、招工廣告屬于私營經(jīng)濟，結(jié)合所學(xué)知識，這一變化的原因是1953-1956年的三大改造完成，中國實現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系的巨大變革——公有制成為單一的所有制，私營經(jīng)濟基本不復(fù)存在，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c睛】本題的解答關(guān)鍵在于理解三大改造的意義。到1956年底，對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的“三大改造”完成，實現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制到社會主義公有制的社會變革，社會主義基本制度在我國建立起來。從此，中國進入社會主義初級階段。15、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝前期實行閉關(guān)鎖國政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。題干“頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書”就是清政府嚴(yán)格管制對外貿(mào)易的體現(xiàn)。故A符合題意；積極發(fā)展對外交往與清朝的閉關(guān)鎖國政策矛盾，故B不符合題意；清朝實行重農(nóng)抑商政策，故C說法錯誤；屈從于列強的侵路與題干材料無關(guān)，故D不符合題意。故選A。16、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，司母戊鼎，1939年3月在河南安陽出土，是商王為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，用陶范法鑄造而成的，是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。B選項符合題意；人面魚紋盆，為新石器時代中期的陶器。新石器時代人面魚紋彩陶盆，高16.5厘米，口徑39.8厘米，由細(xì)泥紅陶制成，敞口卷唇，口沿處繪間斷黑彩帶，內(nèi)壁以黑彩繪出兩組對稱人面魚紋。A選項不符合題意；兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，位于今陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1.5千米處的兵馬俑坑內(nèi)。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。C選項不符合題意；越王勾踐劍，春秋晚期越國青銅器，國家一級文物，經(jīng)無損科學(xué)檢測，其主要合金成分為銅、錫、鉛、鐵、硫等?；y處含硫高，因硫化銅可防銹。越王勾踐劍制工精美，顯示出鑄劍師的卓越技藝。此劍寒氣逼人、鋒利無比，歷經(jīng)兩千四百余年，仍然紋飾清晰精美，加之“物以人名”，歷史文化價值很高，此劍被當(dāng)世之人譽為“天下第一劍”，堪稱我國國寶。D選項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是熟悉商朝青銅器生產(chǎn)工藝，從而得出正確的答案。17、D【解析】依據(jù)題干“過去是喊破嗓子打爛鐘，出工最早九點鐘。現(xiàn)在不用隊長叫一聲，上工天不明，收工點了燈。”結(jié)合所學(xué)可知，1978年十一屆三中全會吹響了中國改革開放的號角，經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進展，在農(nóng)村實行包產(chǎn)到戶、包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，改變生產(chǎn)方式、產(chǎn)品分配方式；使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，大大提高了農(nóng)民的勞動熱情，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平。故出現(xiàn)這一變化的原因是農(nóng)村土地經(jīng)營及分配權(quán)的變化。D項符合題意；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革改革的是經(jīng)營方式和分配方式，土地所有制沒有變化，仍然是社會主義土地公有制，A項不合題意；1983年，為了配合農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的進一步發(fā)展，在農(nóng)村行政管理上取消公社改設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，B項不合題意；農(nóng)業(yè)合作化開始于20世紀(jì)50年代三大改造，1958年人民公社化取代了農(nóng)業(yè)合作化。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。18、B【解析】

根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略反攻的序幕，是解放戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，①康乾盛世出現(xiàn)在清朝；②開元盛世出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治前期；③文景之治出現(xiàn)在西漢時期；④貞觀之治出現(xiàn)在唐太宗時期，所以按時間順序排列正確的是③④②①，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、D【解析】

依據(jù)題干“公元前509年，羅馬建立了共和國”，“公元前”的紀(jì)年法從大數(shù)到小數(shù)，故公元前509年即6世紀(jì)末。D項符合題意。排除ABC三項，故選擇D。【點睛】公元紀(jì)年方法分為：公元前和公元。“公元前”紀(jì)年法是從大數(shù)往小數(shù)數(shù)。如公元前509年就是公元前6世紀(jì)末；從公元前499年就是公元前5世紀(jì)初；“公元”多少年正好相反，如公元509年就是公元6世紀(jì)初。21、D【解析】

依據(jù)題干“1949—1954年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表”，可見這一時期中國外交面臨不利局面，與中國建交國家數(shù)量較少而且呈現(xiàn)下降的趨勢，萬隆會議召開于1955年，時間不符，而且周恩來在會上提出“求同存異”方針，加強了中國與亞非國家的聯(lián)系，D正確。結(jié)合所學(xué)知識，1950~1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭，加劇了中國與美國為首的西方國家的對抗；美國敵視新中國，采取遏制社會主義的冷戰(zhàn)政策；中國當(dāng)時實行“一邊倒”的外交方針，帶有強烈的社會制度和意識形態(tài)的色彩，ABC都是造成題干中外交情況的原因，故ABC排除。故選D。22、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1519--1522年，葡萄牙人麥哲倫奉西班牙國王之命，率船隊從歐洲出發(fā)，穿越大西洋進入太平洋，并穿越印度洋、大西洋，最后回到歐州，從而完成了人類歷史上的第一次環(huán)球航行，證明了地球是圓的。麥哲倫環(huán)球航行的路線是：大西洋-太平洋-印度洋-大西洋-歐洲。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、B【解析】

由材料“秦始皇在位時全國人口約2000萬，而每年服役的成年男子就有300萬人”可知，這反映了秦朝徭役繁重。秦的暴政導(dǎo)致了秦的滅亡，B符合題意；ACD項都是秦朝的暴政的表現(xiàn)之一，材料中沒有涉及，排除。故選擇B。24、C【解析】

依據(jù)題干“晝市”“夜市”“交子”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這些現(xiàn)象都出現(xiàn)在宋代，故C項符合題意；漢代長安和唐代洛陽還未出現(xiàn)交子，元朝大都的出現(xiàn)晚于北宋，故ABD三項均不符合題意，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、D【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，由D圖的百花齊放，可知是1956年提出的雙百方針，雙百方針，指“百花齊放、百家爭鳴”，是毛澤東提出的，繁榮文化事業(yè)的基本方針。A圖星星之火、可以燎原，是毛澤東在土地革命的文章。B圖抗美援朝、保家衛(wèi)國，是毛澤東提出抗美援朝戰(zhàn)爭的目的。C圖向雷鋒同志學(xué)習(xí)，是毛澤東在全面的社會主義建設(shè)時期為雷鋒題詞。答案選D。26、16621684福建【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，荷蘭殖民者1624年侵占了我國，1661年鄭成功率軍從金門出發(fā)，先后攻取赤嵌樓和城，1662年盤踞達38年之久的荷蘭殖民者被迫投降，鄭成功收復(fù)。1683年，清軍進入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省。27、A.凡爾賽——華盛頓體系B．世界反法西斯聯(lián)盟C．一超多強朝向多極化發(fā)展趨勢【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義國家通過召開巴黎和會和華盛頓會議，建立了一戰(zhàn)后的國際格局：凡爾賽華盛頓體系。故A填凡爾騫一華盛頓體系；二戰(zhàn)爆發(fā)后，為了應(yīng)對法西斯國家的侵略，各國組成了世界反法西斯聯(lián)盟，故B填世界反法西斯聯(lián)盟；隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了“一超多強”的局面,世界政治格局朝著多極化方問向發(fā)展。歐盟、俄羅斯、日本、中國、國家和國家聯(lián)盟的力量不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界政治格局多極化的重要力量。故C填一超多強朝向多極趨勢發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）次數(shù)多，規(guī)模大（2）示例1：不同意。鄭和下西洋的主要目的是宣揚明朝在國外的地位和威望，發(fā)展朝貢貿(mào)易，其遠(yuǎn)航先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，堪稱世界航海史上的人前壯舉，增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻。示例2：同意。鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)行，遠(yuǎn)航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟仍是以自給自足的自然經(jīng)濟為主體，資本主義經(jīng)濟仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟卻得以迅速發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料的表格內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點是次數(shù)多，規(guī)模大。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，我同意這個觀點，鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)行，遠(yuǎn)航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟仍是以自給自足的自然經(jīng)濟為主體，資本主義經(jīng)濟仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟卻得以迅速發(fā)展。29、（1）秦朝。

（2）同意；理由：秦朝建立后，為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；這套封建專制主義中央集權(quán)制度被后來歷朝統(tǒng)治者所采用，在中國一直延續(xù)了兩千多年。秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，統(tǒng)一了貨幣、度量衡，在全國統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔錢，對促進各地的經(jīng)濟交流和維護國家統(tǒng)一有重要的影響。秦統(tǒng)一后，還把小篆作為通用的文字頒行全國。文字的統(tǒng)一，有利于文化的交流與發(fā)展。為加強交通往來，秦始皇還統(tǒng)一車軌和道路的寬窄，并修筑馳道；又派人開鑿靈渠；派大將蒙恬北擊匈奴，修筑了西起臨洮，東到遼東的萬里長城。秦始皇采取的統(tǒng)一措施，有效地加強了中央集權(quán)，有利于古代經(jīng)濟的進一步發(fā)展，對國家疆域的初步形成以及鞏固國家的統(tǒng)一起了重要作用?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家---秦朝。（2）我同意作者的觀點。理由：秦朝建立后，為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；這套封建專制主