河南省普通高中學(xué)招生考試模擬試卷重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考試題猜想歷史試卷含解析

河南省普通高中學(xué)招生考試模擬試卷重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考試題猜想歷史試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖為基督教世界的傳奇斗士羅蘭正在接受查理大帝授予其作為騎士標(biāo)志的寶劍和服飾。畫中年輕的騎土雙手伸展的恭順姿勢(shì)象征他的效忠宣誓。通過宣誓，騎士承諾為其領(lǐng)主的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。作為回報(bào)，他能夠在其生命和領(lǐng)土受到敵人威脅時(shí)得到領(lǐng)主的庇護(hù)。以上場(chǎng)景發(fā)生在（）A．古希臘 B．古羅馬C．中古西歐 D．中古日本2．某學(xué)校將要組織一次“國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)成就展”活動(dòng)，你認(rèn)為下列圖片能夠入選的是（）A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)在被俘后說：“這一著非雄才大略之人是作不出來的，錦州好比一條扁擔(dān)，一頭挑著東北，一頭挑著華北，現(xiàn)在是中間折斷了?！边@位高級(jí)將領(lǐng)由衷贊嘆的是人民解放軍哪一戰(zhàn)役高超的指揮藝術(shù)（）A．遼沈戰(zhàn)役 B．淮海戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役4．江西民謠唱道：“日頭一出紅又紅，朱德來會(huì)毛澤東。兩軍會(huì)師力量大，革命一定會(huì)成功！”該民謠反映的歷史事件是A．紅軍長(zhǎng)征的勝利結(jié)束B．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立C．井岡山會(huì)師D．渡江戰(zhàn)役勝利5．以下四幅圖片，反映了中國(guó)古代不同朝代的政府機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。其中，屬于北宋的是A．B．C．D．6．有西方學(xué)者認(rèn)為：“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國(guó)?！眰魅霘W洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的宋代科技成就是A．地動(dòng)儀B．造紙術(shù)C．雕版印刷術(shù)D．指南針7．阿拉伯帝國(guó)繁榮時(shí)期，哈里發(fā)重視知識(shí)，在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”，大量希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文，這些后來又成為歐洲中世紀(jì)大學(xué)興起的重要條件，同時(shí)中國(guó)的四大發(fā)明也是經(jīng)由阿拉伯傳入歐洲。對(duì)此理解正確的是A．阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色B．西方文化與阿拉伯文化同根同源C．阿拉伯文化領(lǐng)先世界D．阿拉伯人創(chuàng)造了阿拉伯?dāng)?shù)字8．吳佩孚致大總統(tǒng)徐世昌的電報(bào)中稱：“仰懇大總統(tǒng)以國(guó)本為念，以民心為懷，一面釋放學(xué)生，以培養(yǎng)士氣。一面促開國(guó)民大會(huì)，宣示外交得失緣由，共維時(shí)艱，俾全國(guó)一致力爭(zhēng)，收回青島，以平民氣，而救危亡?！边@表明吳佩孚A．極力支持北洋政府B．掩飾軍閥混戰(zhàn)事實(shí)C．主張維護(hù)國(guó)家主權(quán)D．設(shè)法阻止北伐進(jìn)軍9．徐中約在《中國(guó)近代史》中寫道：“在英國(guó)人看來，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)報(bào)復(fù)性的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)捍衛(wèi)他們的通商權(quán)利、維護(hù)其國(guó)家榮譽(yù)，糾正在華英國(guó)官員和臣民所受不公正待遇，以及確保未來中國(guó)開放的必要行動(dòng)。在中國(guó)人看來，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)主要是一場(chǎng)對(duì)鴉片的清剿?！睂?duì)材料理解正確的是（）A．肯定英國(guó)人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性 B．中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因C．國(guó)家立場(chǎng)影響戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì) D．都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)10．有學(xué)者說:“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意,在于盡快將一個(gè)極落后、開發(fā)度極低的國(guó)家,早早送上工業(yè)化的大道…盡管這個(gè)制度極其缺乏效率,極其浪費(fèi),但畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)?！睋?jù)此可知該學(xué)者（）A．認(rèn)為斯大林模式有合理之處 B．高度評(píng)價(jià)了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策C．客觀評(píng)價(jià)了“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策 D．否定了斯大林模式11．一個(gè)人一個(gè)民族在前進(jìn)中不會(huì)沒有曲折，中國(guó)革命在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下歷經(jīng)曲折，不斷向前。下列能夠正確反映這—趨勢(shì)的是A． B．C． D．12．歷史地圖包含非常重要的歷史信息，下面兩幅地圖是中國(guó)古代兩次遠(yuǎn)行的路線圖，對(duì)于這兩次遠(yuǎn)行事件的表述正確的是（

）A．兩次遠(yuǎn)行都發(fā)生在漢朝B．兩次遠(yuǎn)行的主人公都是偉大的航海家C．兩次遠(yuǎn)行都促進(jìn)了國(guó)家和地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)文化往來D．兩次遠(yuǎn)行都到達(dá)過非洲東海岸和紅海沿岸13．被稱為“人文始祖”的中華文明的創(chuàng)始者是()A．黃帝、炎帝 B．炎帝、蚩尤 C．堯、舜 D．禹、商湯14．斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為，“在1917年，第一次世界大戰(zhàn)從歐洲階段轉(zhuǎn)變到全球階段”，其主要依據(jù)除了當(dāng)年美國(guó)參戰(zhàn)外，還有俄國(guó)發(fā)生了（）A．工業(yè)化運(yùn)動(dòng) B．十月革命 C．八一九事件 D．廢除農(nóng)奴制改革15．漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，西漢王朝進(jìn)入鼎盛。漢武帝治國(guó)的核心思想來源于（）A．法家學(xué)說 B．墨家學(xué)說 C．道家學(xué)說 D．儒家學(xué)說16．人民英雄紀(jì)念碑下面雕刻了八塊浮雕，以下是其中的三塊浮雕圖片，如果按照歷史現(xiàn)象、歷史事件發(fā)生順序來進(jìn)行排序，正確的序號(hào)次序是A．①②③B．①③②C．②③①D．②①③17．“自由、平等、公正、法治”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。九年級(jí)（2）班的同學(xué)們圍繞“法治”開展了專題學(xué)習(xí)。下列同學(xué)的發(fā)言正確的是（）A．小明：《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典B．小紅：《十二銅表法》是羅馬帝國(guó)時(shí)期頒布的第一部成文法C．小蘭：《查士丁尼法典》是拜占庭帝國(guó)皇帝查士丁尼命人將自己執(zhí)政時(shí)期的法令匯編而成D．小謝：《拿破侖法典》也稱《民法典》，是1789年頒布的，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益18．觀察下列戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)圖，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中被和平解放的城市是（）A．①B．②C．③D．④19．《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》都體現(xiàn)了強(qiáng)烈的、進(jìn)步的時(shí)代精神。對(duì)這一“時(shí)代精神”理解正確的是A．推動(dòng)了資本主義制度的初步確立B．促進(jìn)了亞非拉地區(qū)民族解放運(yùn)動(dòng)C．促成了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制確立D．推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮20．乾隆二十五年（1760）中國(guó)政府曾頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書，這說明當(dāng)時(shí)清政府A．嚴(yán)格管制對(duì)外貿(mào)易B．積極發(fā)展對(duì)外交往C．廢止重農(nóng)抑商政策D．屈從于列強(qiáng)的侵路21．在人類歷史的長(zhǎng)河中，出現(xiàn)許多叱咤風(fēng)云的大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，比如戰(zhàn)國(guó)末期統(tǒng)一中原的秦國(guó)，18世紀(jì)確立霸主地位的英國(guó)，19世紀(jì)以來不斷崛起的美國(guó)，19世紀(jì)末確立亞洲強(qiáng)國(guó)地位的日本和1978年以來日益強(qiáng)大的中國(guó)。它們的發(fā)展道路各不相同，但崛起的原因驚人一致。他們崛起的一致因素是（）A．和平崛起B(yǎng)．武力掠奪C．制度創(chuàng)新D．民主強(qiáng)國(guó)22．“文革”結(jié)束后，巴金第一個(gè)提出建立“文革”博物館的構(gòu)想。他說“建立‘文革’博物館，這不是某一個(gè)人的事情，我們誰都有責(zé)任讓子子孫孫、世世代代牢記十年慘痛的教訓(xùn)。”這里所說的“教訓(xùn)”言要是指A．要重視民主法制建設(shè)B．要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律C．要適時(shí)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系D．要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制23．如下圖，導(dǎo)致清朝這一時(shí)期幾種主要進(jìn)口貨物稅率(關(guān)稅)變化的主要原因是()A．清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策B．中國(guó)手工業(yè)紡織技術(shù)較弱C．中英《南京條約》的簽訂D．中日《馬關(guān)條約》的簽訂24．《史記》成書得益于漢代制度，“天下計(jì)書（賦稅文書），先上太史公，副上丞相”。這說明《史記》A．使用了國(guó)家原始檔案 B．是記載賦稅的著作C．是第一部紀(jì)傳體通史 D．具有深刻的思想性二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；________會(huì)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役。26．下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展趨勢(shì)分別是________、_________。27．奧林匹亞神廟中的_____________________是古代世界七大奇跡之。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）第一次世界大戰(zhàn)的起因，用前美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的話來說：“深深植根于整個(gè)歷史的陰暗土壤之中。如同一切戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，一戰(zhàn)的起因淵源于人類的本性，淵源于人類領(lǐng)導(dǎo)者的弱點(diǎn)、自負(fù)、唯利是圖和優(yōu)柔寡斷?！薄溃┍Ａ_.肯尼迪《大國(guó)的興衰》主導(dǎo)一戰(zhàn)的是哪兩大軍事集團(tuán)？你同意材料中的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。29．（6分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國(guó)”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：材料一閱讀下圖材料一與哪一事件相關(guān)？它的開辟對(duì)世界、對(duì)歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國(guó)，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國(guó)，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人來說是一場(chǎng)災(zāi)難。材料二認(rèn)為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜。你認(rèn)為呢？并說明理由。材料三18世紀(jì)后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。以英國(guó)為例，資本從1750年的5億英鎊增長(zhǎng)到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國(guó)在成為大國(guó)的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國(guó)的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國(guó)工業(yè)革命的大門?！咛?，他們的名字，十分醒目地寫在英國(guó)走過的大國(guó)之路上。材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進(jìn)入到了什么時(shí)代？你認(rèn)為在英國(guó)成為大國(guó)的過程中，誰的貢獻(xiàn)最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的，當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡(jiǎn)言之，種族的特殊性。我們將會(huì)看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)和貿(mào)易的好處——簡(jiǎn)言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上?！ヌm克《白銀資本》結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上的。材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國(guó)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)不同的發(fā)展階段：二戰(zhàn)后美國(guó)為加強(qiáng)對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制在經(jīng)濟(jì)方面采取了什么措施？材料五中美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅日益嚴(yán)重；西方，來自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟(jì)，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國(guó)，提出了“中國(guó)離不開世界，世界離不開中國(guó)”的戰(zhàn)略思想。根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？歐洲的統(tǒng)一、中國(guó)的發(fā)展，對(duì)世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？30．（7分）法律文件的頒布是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律；未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，國(guó)王不得隨意征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍；……。——英國(guó)《權(quán)利法案》材料二第一條：在權(quán)利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第三條：國(guó)家主權(quán)屬于民。第六條：法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財(cái)產(chǎn)制度，保證私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯；穩(wěn)定了小農(nóng)土地所有制，保證了農(nóng)民利用自己的小塊土地。是“典型的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的法典“（《馬克思恩格斯選集》）?！掇o?！凡牧纤?862年9月24日，合眾國(guó)總統(tǒng)發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；……。請(qǐng)回答：根據(jù)材料一，《權(quán)利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對(duì)英國(guó)政體有怎樣的意義？材料二來自于什么法律文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的起草者？根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內(nèi)容出自哪個(gè)國(guó)家的哪一法律文件？該文件對(duì)這個(gè)國(guó)家當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果的法律文獻(xiàn)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。材料中的騎士接受查理大帝的賞賜，又要宣誓效忠領(lǐng)主，這反映了中古西歐的分封制，這種現(xiàn)象在古希臘、古羅馬和中古日本并沒有出現(xiàn)。故答案選C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?亞洲和歐洲的封建社會(huì)?中古歐洲社會(huì)2、B【解析】

據(jù)①遼寧艦、②殲﹣20戰(zhàn)機(jī)、③東風(fēng)﹣26彈道導(dǎo)彈等資料判斷，這些內(nèi)容都屬于國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)，題干中小紅的研究性學(xué)習(xí)課題是國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)，①②③符合題意，即B符合題意。④屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不符合題意，即ACD不符合題意。故選B。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1948年9月，林彪、羅榮桓指揮東北野戰(zhàn)軍，發(fā)起了遼沈戰(zhàn)役，解放軍以部分兵力圍困長(zhǎng)春，主力南下圍攻錦州，10月，解放軍攻克錦州，封閉了國(guó)民黨進(jìn)出東北的大門，形成了“攻占錦州，關(guān)門打狗”的居面，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故此題選A。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“錦州好比一條扁擔(dān)，一頭挑著東北，一頭挑著華北，現(xiàn)在是中間折斷了”是解題的關(guān)鍵，1948年10月，解放軍攻克錦州，封閉了國(guó)民黨進(jìn)出東北的大門，形成了“攻占錦州，關(guān)門打狗”的居面。4、C【解析】

據(jù)“日頭一出紅又紅，朱德來會(huì)毛澤東；兩軍會(huì)師力量大，革命一定會(huì)成功!”可知反映的歷史事件是井岡山會(huì)師。1927年，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義失敗后，當(dāng)即立斷，率部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍，開始創(chuàng)建中國(guó)革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地-井岡山根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國(guó)共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開始。

1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)部隊(duì)輾轉(zhuǎn)來到井岡山，與毛澤東率領(lǐng)的部隊(duì)勝利會(huì)師。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：北宋皇帝下面有財(cái)政、行政、軍事等權(quán)力部門，軍事上設(shè)樞密院，故C符合題意。秦朝的皇帝下面設(shè)宰相、太尉等，唐朝實(shí)行三省六部制，明朝皇帝直轄六部，故ABD均不符合題意。故選C。6、D【解析】試題分析：本題主要考查中國(guó)古代科技文化對(duì)世界的影響。根據(jù)古代文化科技常識(shí)可知，地動(dòng)儀是東漢的張衡發(fā)明的，造紙術(shù)最早在西漢已經(jīng)發(fā)明，雕版印刷術(shù)在唐朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，北宋時(shí)期制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時(shí)海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒?dòng)創(chuàng)造了條件。故選D。考點(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化(一)7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)和材料中“中國(guó)的四大發(fā)明也經(jīng)由阿拉伯傳入歐洲”可知：阿拉伯人擔(dān)當(dāng)溝通東西方文化的角色，故A符合題意。西方文化的淵源是雅典文明，阿拉伯文化是伊斯蘭文明，故B不符合題意。題干是說阿拉伯人在東西方文化交流中的作用，故C不符合題意。阿拉伯?dāng)?shù)字來潮于印度，故D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】

根據(jù)材料中“以國(guó)本為念，以民心為懷，”“宣示外交得失緣由，共維時(shí)艱，俾全國(guó)一致力爭(zhēng)，收回青島，以平民氣，而救危亡?！钡汝P(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料指的是五四運(yùn)動(dòng)。1919年巴黎和會(huì)上，英、法等國(guó)決定將德國(guó)侵占中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交日本。1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，北京多所大學(xué)的學(xué)生組織游行示威，被政府逮捕。吳佩孚致電大總統(tǒng)，希望以國(guó)家、人民利益為根本，全國(guó)團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)收回青島，挽救民族危亡。反映了吳佩孚主張維護(hù)國(guó)家主權(quán)。C項(xiàng)符合題意；五四運(yùn)動(dòng)后北洋政府逮捕了學(xué)生，吳佩孚提出“釋放被捕學(xué)生”，A項(xiàng)不合題意；BD兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。9、D【解析】

依據(jù)題干“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)主要是一場(chǎng)對(duì)鴉片的清剿”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1840年，英國(guó)為了打開中國(guó)的大門，以虎門銷煙為借口發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，被稱為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因，根本原因是英國(guó)想要打開中國(guó)市場(chǎng)，掠奪原材料，題干材料都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的說法都不正確，排除；故選D。10、A【解析】

結(jié)合題干中“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意，在于盡快將一個(gè)極落后、開發(fā)度極低的國(guó)家，早早送上工業(yè)化的大道…盡管這個(gè)制度極其缺乏效率，極其浪費(fèi)，但畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)”可以看出，這主要從正面評(píng)價(jià)斯大林模式的，這表明該學(xué)者認(rèn)為斯大林模式有合理之處。斯大林模式是在蘇聯(lián)外有帝國(guó)主義包圍，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的情況下形成的。它在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，蘇聯(lián)僅用了十余年就完成了西方資本主義國(guó)家上百年的道路，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。11、B【解析】

依據(jù)圖片中的時(shí)間，結(jié)合課本所學(xué)可知，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，開始了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的曲折歷程。1927年第一次國(guó)共合作的失敗，國(guó)民黨右派大肆屠殺共產(chǎn)黨和革命人士，革命陷入低潮；共產(chǎn)黨根據(jù)中國(guó)的國(guó)情把重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，取得了廣大農(nóng)民的支持，1931年建立江西瑞金紅色政權(quán)，革命有所發(fā)展；1934年紅軍第五次反圍剿失敗，為躲避國(guó)民黨的圍剿，被迫開始長(zhǎng)征。是革命發(fā)展中的挫折；1937年日本前面侵華，共產(chǎn)黨積極進(jìn)行抵抗，與國(guó)民進(jìn)行第二次合作。建立敵后抗日根據(jù)地，力量逐漸發(fā)展起來。取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；1949年中國(guó)共產(chǎn)黨取得新民主主義革命的勝利，建立自己的政權(quán)。B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】圖片中的時(shí)間是是解題的關(guān)鍵。依據(jù)圖片中的時(shí)間，據(jù)所學(xué)1921、1931、1941、1949年前后，中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)的史實(shí)，確定共產(chǎn)黨發(fā)展情況，確定折線圖。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第一次遠(yuǎn)行是西漢時(shí)期張騫出使西域，第二次遠(yuǎn)行是明朝鄭和下西洋，故與題干不相符，錯(cuò)誤；張騫是漢朝的外交使臣，并不是航海家，故與題干不相符，錯(cuò)誤；張騫和鄭和的出使都促進(jìn)了中外友好交往和經(jīng)濟(jì)交流，該選項(xiàng)正確；鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，張騫并沒有去過非洲，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C符合題意。故此題選C。13、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝、黃帝部落聯(lián)合起來，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落，此后華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖，故A正確，B排除；堯舜禹是黃帝之后通過禪讓制選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，C排除；奴隸社會(huì)時(shí)期商湯滅掉夏朝，是商朝的建立者，D排除。故選A。14、B【解析】

1917年11月，俄國(guó)爆發(fā)了十月革命，建立是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，B與題意相符；A項(xiàng)蘇聯(lián)工業(yè)化運(yùn)動(dòng)開始于1928年；C項(xiàng)八一九事件發(fā)生在1991年；D項(xiàng)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革發(fā)生在1861年。故選B．15、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。所以漢武帝治國(guó)的核心思想來源于儒家思想。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，南昌起義，指在1927年8月1日，起義由周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承領(lǐng)導(dǎo)。在江西省南昌市舉行的武裝起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，揭開了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的序幕。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，游擊戰(zhàn)具有十分重要的地位?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍、新四軍深入敵后，大規(guī)模、長(zhǎng)時(shí)期地開展游擊戰(zhàn)，抗擊了60%以上的侵華日軍和95%以上的偽軍。1949年4月20日晚和21日，人民解放軍第二、三野戰(zhàn)軍先后發(fā)起渡江戰(zhàn)役。在西起湖口、東至靖江的千里戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長(zhǎng)江，迅速突破國(guó)民黨軍的江防，徹底摧毀了國(guó)民黨軍的長(zhǎng)江防線。1949年4月23日，第三野戰(zhàn)軍一部解放了南京，南京政府垮臺(tái)。渡江戰(zhàn)役的勝利，為人民解放軍繼續(xù)前進(jìn)南進(jìn)，解放南方各省創(chuàng)造了有利條件。從而得出①③②是正確的排列順序，B選項(xiàng)符合題意；故選B。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，A項(xiàng)說法正確；《十二銅表法》是羅馬共和國(guó)時(shí)期頒布的第一部成文法，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；《查士丁尼法典》是拜占庭帝國(guó)皇帝查士丁尼命人將2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令匯編而成的，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；《拿破侖法典》也稱《民法典》，是1804年頒布的，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選A。18、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，平津戰(zhàn)役中，人民解放軍以神速動(dòng)作，完成了對(duì)北平、天津、張家口的分割包圍，截?cái)嗔藝?guó)民黨從海上南撤和西逃的通道，之后，先后攻克張家口、天津等地。在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極爭(zhēng)取和各方面的推動(dòng)下，北平國(guó)民黨軍總司令傅作義率領(lǐng)部隊(duì)接受改編，北平宣告和平解放。圖中③處是北平，故C項(xiàng)符合題意；圖中①處是張家口，故A不符合題意；圖中②處是保安，故B不符合題意；圖中④處是天津，故D不符合題意。故此題選C。點(diǎn)睛：解題的第一步是認(rèn)識(shí)平津戰(zhàn)役中，和平解放的是北平。第二步是知道圖中的圖中①處是張家口，②處是保安，③處是北平，④處是天津。19、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，英國(guó)的《權(quán)利法案》限制了英國(guó)國(guó)王的權(quán)利，體現(xiàn)了議會(huì)至上的原則；法國(guó)《人權(quán)宣言》宣稱人生來自由，權(quán)利平等。美國(guó)的《獨(dú)立宣言》宣稱一切人生而平等，人們享有生存、自由和追求幸福的權(quán)利。因此三個(gè)文獻(xiàn)都體現(xiàn)了民主政治的時(shí)代精神，都推動(dòng)了資本主義制度的初步確立，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。20、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。題干“頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書”就是清政府嚴(yán)格管制對(duì)外貿(mào)易的體現(xiàn)。故A符合題意；積極發(fā)展對(duì)外交往與清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策矛盾，故B不符合題意；清朝實(shí)行重農(nóng)抑商政策，故C說法錯(cuò)誤；屈從于列強(qiáng)的侵路與題干材料無關(guān)，故D不符合題意。故選A。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)末期的秦國(guó)通過商鞅變法建立了封建制度；18世紀(jì)確立霸主地位的英國(guó)和19世紀(jì)以來的美國(guó)都是通過資產(chǎn)階級(jí)革命走上了資本主義道路；19世紀(jì)末的日本通過資產(chǎn)階級(jí)改革走上了資本主義道路；1978年以來的中國(guó)是十一屆三中全會(huì)后通過經(jīng)濟(jì)體制改革日益強(qiáng)大。在這些國(guó)家崛起過程中，既有武力方式，也有和平方式，但都建立了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的制度，離不開制度的創(chuàng)新。所以，他們崛起的一致因素是制度創(chuàng)新，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)符合中國(guó)，不符合英國(guó)、美國(guó)、日本；B項(xiàng)符合英國(guó)、美國(guó)、日本，不符合中國(guó)；D項(xiàng)符合英國(guó)、美國(guó)，不符合日本和中國(guó)。由此可知ABD三項(xiàng)不是崛起的一致因素，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵需熟悉古今中外大國(guó)崛起的原因。解題時(shí)，需對(duì)古今中外大國(guó)崛起的過程進(jìn)行分析，英國(guó)、美國(guó)都是通過武力革命的方式走上資本主義道路的，日本是通過改革的方式走上資本主義道路的，戰(zhàn)國(guó)末期的秦國(guó)和1978年以來中國(guó)都是通過改革走向強(qiáng)國(guó)之路的。然后找出古今中外大國(guó)崛起的一致因素是制度創(chuàng)新。22、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“文化大革命”是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的，被反革命集團(tuán)利用的、給黨、國(guó)家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂，其爆發(fā)的根本原因在于民主和法制建設(shè)的不健全。“文革”對(duì)民主法制進(jìn)行了無情的踐踏，所以要避免類似的悲劇重演，就要進(jìn)一步完善社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，從制度上解決問題。因此題干所說的“教訓(xùn)”主要是指要注重民主與法制建設(shè)。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。23、C【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1842年中國(guó)被迫簽訂中英《南京條約》，割香港島給英國(guó)，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，破壞了中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)和領(lǐng)土完整，導(dǎo)致1843年前后關(guān)稅發(fā)生變化。因此ABD不符合題意。故選C。24、A【解析】

根據(jù)“天下計(jì)書（賦稅文書），先上太史公，副上丞相”可知，《史記》的成書使用了國(guó)家原始檔案，A符合題意；《史記》是紀(jì)傳體通史，B排除；材料沒有涉及《史記》是第一部紀(jì)傳體通史，C排除；材料沒有體現(xiàn)《史記》具有深刻的思想性，D排除。故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾登斯大林格勒【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，在第一次世界大戰(zhàn)中，1916年的凡爾登戰(zhàn)役，歷時(shí)十個(gè)月，雙方傷亡七十多萬人，是第一次世界大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”，凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1942年7月，德軍開始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒。舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開始。1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開始了全線反攻。這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，極大地消耗了德軍的有生力量，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。26、全球化多極化【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第三次科技革命促使日本、歐盟、俄羅斯和中國(guó)的崛起，使得世界經(jīng)濟(jì)格局逐步走向全球化，繼而引發(fā)世界政治格局的多極化。因此填寫全球化、多極化。27、宙斯像；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約（2）不同意。理由：一戰(zhàn)的爆發(fā)是20世紀(jì)初帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡加劇，重新瓜分世界的矛盾尖銳，兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果，不能簡(jiǎn)單歸因于人性的弱點(diǎn)。【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命后，資本主義向帝國(guó)主義過渡，為了爭(zhēng)霸世界展開了激烈的爭(zhēng)奪，形成了三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)，兩大軍事集團(tuán)之間瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，成為一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。（2）依據(jù)材料的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我不同意這種觀點(diǎn)，因?yàn)橐粦?zhàn)的爆發(fā)是20世紀(jì)初帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡加劇，重新瓜分世界的矛盾尖銳，兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果，不能簡(jiǎn)單歸因于人性的弱點(diǎn)。29、（1）新航路開辟對(duì)世界：世界開始連成一個(gè)整體，對(duì)歐洲：促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展（2）哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀(jì)末），哥倫布率船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)今天的美洲。哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)結(jié)在了一起（或新航路開辟，把世界各地區(qū)連成一個(gè)整體）。哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行屠殺和搶掠。造成殖民地的貧窮和落后。（3）蒸汽時(shí)代；莎士比亞的作品提升了英國(guó)的人文精神；科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國(guó)工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機(jī)（4）英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；八國(guó)聯(lián)軍侵華，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。英國(guó)對(duì)印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）馬歇爾計(jì)劃（6）信息化和全球化（7）要重振歐洲，必須實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利用歐洲資源，振興經(jīng)濟(jì)等。（8）多極化趨勢(shì)加強(qiáng)【解析】

（1）依據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料圖片描述的是新航路開辟，對(duì)世界：世界開始連成一個(gè)整體，對(duì)歐洲：促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。（2）依據(jù)材料二“在美國(guó)，哥倫布被譽(yù)為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點(diǎn)達(dá)幾十處。同樣是美國(guó)，有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人來說是一場(chǎng)災(zāi)難”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強(qiáng)盜，因?yàn)楦鐐惒际敲乐薜陌l(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀(jì)末），哥倫布率船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)今天的美洲，哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)接在了一起；同時(shí)，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行屠殺和搶掠，造成殖民地的貧窮和落后。（3）依據(jù)材料三“8世紀(jì)后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。以英國(guó)為例，資本從17