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山西省朔州市朔城區(qū)四中學(xué)2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.下列圖片反映了20世紀(jì)70年代我國(guó)外交領(lǐng)域取得的成就。這些成就取得的共同原因是()A.非洲國(guó)家的大力支持B.日本謀求改善中日關(guān)系C.美國(guó)改變對(duì)華政策D.中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)2.司馬光說(shuō):“(漢武帝)異于秦始皇無(wú)幾矣。”二者的類(lèi)似之處有:()①加強(qiáng)中央集權(quán)②加強(qiáng)思想控制③派兵攻打匈奴修長(zhǎng)城④統(tǒng)一貨幣。A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④3.2018年7月,在中阿合作論壇第八屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議開(kāi)幕式上的講話中重申,中國(guó)將堅(jiān)持全面深化改革,堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策,堅(jiān)持打開(kāi)國(guó)門(mén)搞建設(shè)。我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放開(kāi)始于()A.設(shè)立上海浦東新區(qū)B.“一帶一路”倡議的提出C.開(kāi)放廣州、上海等十四個(gè)沿海城市D.設(shè)立深圳等四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)4.下列哪項(xiàng)不是安史之亂爆發(fā)的原因()A.唐玄宗追求享樂(lè),任人唯親,朝政日益腐敗B.社會(huì)矛盾越來(lái)越尖銳,邊疆形勢(shì)也日益緊張C.各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身,勢(shì)力膨脹D.黃巢起義加劇了唐朝的社會(huì)危機(jī)5.從希臘半島興起,征服了波斯帝國(guó),建立起地跨歐、亞、非三洲的龐大帝國(guó)的亞歷山大帝國(guó)的前身是A.馬其頓B.雅典C.斯巴達(dá)D.阿拉伯6.“思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo),能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。在歷史上,一批又一批思想家站在時(shí)代的前沿,提出了先進(jìn)的思想理論。”下列能夠論證上述觀點(diǎn)的史實(shí)有()①文藝復(fù)興②新文化運(yùn)動(dòng)③五四運(yùn)動(dòng)④《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.馬克思認(rèn)為,有文字記載的全部歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史。階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)利益不可調(diào)和的表現(xiàn)。下列史實(shí)搭配正確是①奴隸主階級(jí)和奴隸階級(jí)—斯巴達(dá)克起義②地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)—陳勝、吳廣起義③封建統(tǒng)治階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)—美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)—巴黎公社運(yùn)動(dòng)A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④8.請(qǐng)給下列圖片命名一個(gè)最為恰當(dāng)?shù)恼褂[主題()A.新中國(guó)國(guó)防建設(shè)成就展B.社會(huì)主義科技成就展C.“兩彈一星”成就展D.空軍現(xiàn)代化建設(shè)成就展9.人類(lèi)的生活與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。下面這組圖片所反映的內(nèi)容屬于第三次科技革命中的哪一技術(shù)領(lǐng)域A.航天技術(shù)B.新能源技術(shù)C.信息技術(shù)D.生物技術(shù)10.民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是①五四精神②抗戰(zhàn)精神③井岡山精神④長(zhǎng)征精神⑤紅船精神A.①⑤②③④B.①⑤③④②C.⑤①④③②D.①⑤③②④11.優(yōu)秀的歷史影視是對(duì)歷史的生動(dòng)再現(xiàn),下列影片反映的歷史事件按時(shí)間先后排序是()A.①②③④ B.①②④③C.②①③④ D.②①④③12.“為了共同的利益,不同制度的國(guó)家也可以在特殊的歷史條件下結(jié)成同盟”。下列哪一事件最能證明這一結(jié)論A.26個(gè)反法西斯國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》B.凡爾賽—華盛頓體系建立C.英法德意策劃慕尼黑陰謀D.歐洲聯(lián)盟的成立13.貨幣是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見(jiàn)證之一.關(guān)于題圖貨幣演變的說(shuō)法比較恰當(dāng)?shù)氖茿.由自然形成向人工制作演變B.由手工制作發(fā)展為機(jī)器制造C.在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣D.在流通中紙幣多于金屬貨幣14.新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。下列選項(xiàng)與中央對(duì)新疆地區(qū)的管轄無(wú)關(guān)的是()A.西域都護(hù)的設(shè)置 B.鎮(zhèn)壓大小和卓叛亂C.伊犁將軍的設(shè)置 D.雅克薩反擊戰(zhàn)15.第一次世界大戰(zhàn)后,華盛頓會(huì)議建立了戰(zhàn)后亞太地區(qū)國(guó)際關(guān)系新體系,會(huì)上簽署的哪一條約為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖ǎ〢.《凡爾賽條約》 B.《九國(guó)公約》 C.《四國(guó)條約》 D.《五國(guó)條約》16.中國(guó)國(guó)民黨在一次宣言中指出:“國(guó)民黨人,因不得不繼續(xù)努力,以求中國(guó)民族解放,其所恃為后盾者,實(shí)為多數(shù)之民眾,若知識(shí)階級(jí)、若農(nóng)夫、若工人、若商人是已。”這次宣言發(fā)表于()A.1919年 B.1921年 C.1924年 D.1927年17.歷史推論離不開(kāi)對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是選項(xiàng)史實(shí)推論A明末宋應(yīng)星撰寫(xiě)《天工開(kāi)物》成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶C1662年鄭成功收復(fù)正式納入清朝版圖D清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策是中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界的重要原因之A.AB.BC.CD.D18.二戰(zhàn)勝利以后,美蘇戰(zhàn)時(shí)結(jié)盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在,意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度上的矛盾和對(duì)抗開(kāi)始重新浮現(xiàn)。美蘇兩國(guó)為了各自的戰(zhàn)略目標(biāo),開(kāi)始實(shí)行“冷戰(zhàn)”。美蘇實(shí)施“冷戰(zhàn)”政策的直接后果是()A.“杜魯門(mén)主義”出臺(tái) B.“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施C.德國(guó)分裂為兩個(gè)國(guó)家 D.北約和華約的對(duì)峙19.新航路開(kāi)辟后,美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯,通過(guò)各種渠道傳至世界各地,飲茶、喝咖啡逐漸成為歐洲的時(shí)尚。這說(shuō)明新航路開(kāi)辟A.促使了世界市場(chǎng)最終形成B.推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.開(kāi)啟了歐洲早期殖民掠奪D.豐富了世界各地人們的生活20.漢武帝時(shí),嫁給烏孫國(guó)(在今新疆境內(nèi)),被稱(chēng)為“萬(wàn)里和親第一人”的是A.王昭君B.劉細(xì)君C.文成公主D.金成公主21.下列關(guān)于中外近代歷史上各國(guó)出現(xiàn)過(guò)的土地政策,屬于資產(chǎn)階級(jí)革命和改革的是①不分男女,按人口和年齡平均分配土地②農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份土地,但必須出錢(qián)贖買(mǎi)③實(shí)行地稅改革④平均地權(quán)A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④22.山東被稱(chēng)為“齊魯大地”,河北被成為“燕趙大地”。這源于西周實(shí)行的()A.禪讓制 B.郡縣制 C.分封制 D.行省制23.漫畫(huà)多以含蓄、隱晦的方式論說(shuō)世事下圖是華君武先生在抗戰(zhàn)勝利后的創(chuàng)作的一幅名為《磨好刀再殺敵》的漫畫(huà),這幅漫畫(huà)主要反映了國(guó)民黨①積極準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)②在政治上欺騙人民③為搶奪抗戰(zhàn)勝利果實(shí)贏得時(shí)間④爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利后實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)和平A.①③B.①②③C.①②④D.①②③④24.今年是澳門(mén)回歸20周年。澳門(mén)回歸是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)過(guò)程中的成功范例之一,其踐行的是A.“和平共處”原則 B.“九二共識(shí)” C.“求同存異”方針 D.“一國(guó)兩制”構(gòu)想二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.把英法的綏靖政策推到頂點(diǎn)的是:_____。26.《水調(diào)歌頭·游泳》中“一橋飛架南北,天塹變通途”描述的工程位于圖中27.西漢_________主編的《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史;北朝賈思勰的《_________》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中國(guó)鐵路,從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),見(jiàn)證了國(guó)家百年巨變。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一1881年6月9日,唐胥鐵路終于完工。1883年,李鴻章寫(xiě)給醇親王的一井信中指出:興修鐵路利益甚大,東西洋均已盛行,中國(guó)阻于淳議,至今未能試辦。將來(lái)欲求富強(qiáng)制敵之策,舍此莫由。……有鐵路則運(yùn)兵神逑,畛域(地域界限)無(wú)分,糧餉煤槭,不慮缺乏。﹣﹣摘編自吳汝綸《李文忠公全集》等材料二新中國(guó)鐵路發(fā)展大事年表一五時(shí)期西部地區(qū)首次開(kāi)通成都至重慶、寶雞至成都等鐵路。1994年中國(guó)第一條準(zhǔn)高速鐵路﹣﹣廣深鐵路建成,成為第一家境外上市鐵路。2006年世界上海拔最高、線路里程最長(zhǎng)的高原鐵路﹣﹣青藏鐵路建成通車(chē)。2008年京津堿際鐵路開(kāi)通,最高時(shí)速達(dá)每小時(shí)350公里。是中國(guó)第一條擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),具有世界一流水平的高速鐵路。﹣﹣整理自《中國(guó)鐵路發(fā)辰史》材料三中國(guó)高鐵改變了人們的出行方式,提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程,高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國(guó)外交新名片”,在“走岀去”、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用,它有利于向西開(kāi)放的新格局,使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國(guó)高鐵已經(jīng)走向世界,他們不但采用中國(guó)技術(shù)、中國(guó)裝備,也采用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)高鐵,帶給民族的是自信,帶給民眾的是福祉。﹣﹣據(jù)紀(jì)錄片《中國(guó)高鐵》解說(shuō)詞整理根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出唐胥鐵路的修建與哪一重大歷史事件有關(guān)?并概括李鴻章認(rèn)為“興修鐵路利益甚大”的理由。根據(jù)材料二概括新中國(guó)鐵路建設(shè)取得的成就,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析取得成就的原因。結(jié)合材料三,談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)高鐵,帶給民族的是自信,帶給民眾的是福祉”的理解。綜合上述材料,從我國(guó)鐵路的發(fā)展歷程看,哪些因素推動(dòng)了鐵路的發(fā)展?29.(6分)“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái),一代代仁人志士、救國(guó)救民,上下求索;一輩輩英雄妤漢,前赴后繼,熱血染江河。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。材料一:“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及中國(guó)欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?!暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函》材料一反映了李鴻章的什么主張?有人認(rèn)為李鴻章的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了,有人認(rèn)為成功了,你的觀點(diǎn)是什么,并說(shuō)明理由?材料二:“法者,天下之公器也;變者,天下之公理也”﹣﹣梁?jiǎn)⒊巡牧隙闹鲝堊優(yōu)閷?shí)踐的政治運(yùn)動(dòng)是什么?談?wù)勀銓?duì)梁?jiǎn)⒊@句話的理解。材料三:1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說(shuō)“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代,當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重……”,一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)。﹣﹣《復(fù)興之路》(上)材料三中為什么說(shuō)“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)”?根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國(guó)人在救國(guó)道路的探索上,對(duì)西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?30.(7分)歷史一般是指構(gòu)成人類(lèi)往事的事件和行動(dòng),研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀下列材料:材料一他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開(kāi)拓方面,亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者,而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期?!芸恕じ甑滤雇ā稙槭裁词菤W洲?——世界史視角下的西方崛起(1500-1850)》材料二明朝自宣宗(1398-1435)以后,很少皇帝能專(zhuān)注于國(guó)事,朝廷作為主要操在官僚手中,而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格,仲裁百官間的爭(zhēng)執(zhí),強(qiáng)迫性地執(zhí)行開(kāi)明專(zhuān)制。當(dāng)時(shí)的士紳官僚,習(xí)慣于一切維持原狀,而在這種永恒不變的環(huán)境中,形成注重內(nèi)省的宇宙觀,使今人看來(lái),晚明時(shí)期顯得停滯而無(wú)生氣?!S仁宇《中國(guó)大歷史——晚明:一個(gè)停滯但注重內(nèi)省的時(shí)代》材料三有歷史學(xué)者認(rèn)為,用“閉關(guān)自守”來(lái)形容清朝的海外貿(mào)易政策是不夠恰當(dāng)?shù)?,更不能籠統(tǒng)地說(shuō)清代前期的海外貿(mào)易是閉關(guān)鎖國(guó)政策,它實(shí)行的是開(kāi)海設(shè)關(guān)、嚴(yán)格管理貿(mào)易的政策,從貿(mào)易增長(zhǎng)的角度來(lái)看,清代海外貿(mào)易額比宋、明兩朝是有發(fā)展的。乾隆中期以后的70年間,中西貿(mào)易實(shí)際上有了真正的發(fā)展,整個(gè)海外貿(mào)易的商品總值不斷增加。如1689–1722年輸往歐洲等國(guó)的生絲為1833擔(dān),1820–1829年增至51662擔(dān),茶葉也由1722–1739年的102795擔(dān)增至1820–1829年的12209534擔(dān)?!詤莿π邸吨袊?guó)海洋發(fā)展史論文集》;黃啟臣《清代前期海外貿(mào)易的發(fā)展》請(qǐng)回答:據(jù)材料一指出1500年前后引領(lǐng)世界的地區(qū)。請(qǐng)以宋代經(jīng)濟(jì)為例,說(shuō)明宋朝引領(lǐng)世界的具體表現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)從思想文化角度指出材料二中明朝“注重內(nèi)省”宇宙觀形成的原因:你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷,請(qǐng)說(shuō)明理由。據(jù)材料三指出概述歷史的角度。請(qǐng)從不同于材料三的角度,簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的歷史影響。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)70年代我國(guó)外交領(lǐng)域,取得的成就原因在于,我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提高和國(guó)際影響力的不斷加強(qiáng),中國(guó)正以一個(gè)世界性大國(guó)的姿態(tài)展現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)上,選項(xiàng)D符合題意;而選項(xiàng)A非洲國(guó)家的大力支持,只與圖一,中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)相關(guān);選項(xiàng)B日本謀求改善中日關(guān)系,與圖二,中日建交相關(guān);選項(xiàng)C美國(guó)改變對(duì)華政策,與圖三,中美建交相關(guān);因此選項(xiàng)ABC不符合題意。所以只有選項(xiàng)D符合題意,故選D。2、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,秦始皇與漢武帝都加強(qiáng)中央集權(quán),加強(qiáng)封建統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度,漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán),在政治上頒布推恩令,削弱諸侯國(guó)勢(shì)力;漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”與秦始皇“焚書(shū)坑儒”一樣,都是為了鞏固中央集權(quán),都束縛了思想;漢武帝經(jīng)濟(jì)上實(shí)行鹽鐵專(zhuān)賣(mài),收回鑄幣權(quán),秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡等;故①②④屬于秦始皇與漢武帝統(tǒng)治的共同點(diǎn),故C符合題意;秦始皇派兵攻打匈奴修長(zhǎng)城,漢武帝派兵攻打匈奴但沒(méi)有修長(zhǎng)城,故③是他們的不同點(diǎn),故含有③的ABD不合題意;故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“(漢武帝)異于秦始皇無(wú)幾矣”是解題的關(guān)鍵,秦皇漢武在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化上都加強(qiáng)了統(tǒng)治,鞏固大一統(tǒng)局面。3、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),1980年,我國(guó)在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門(mén)設(shè)置四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。深圳成為對(duì)外開(kāi)放的“窗口”,被譽(yù)為“一夜崛起之城”,D符合題意;1990年,上海浦東新區(qū)建立,是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域的擴(kuò)大,不是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的開(kāi)始,A不符合題意;我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的開(kāi)始是經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立,不是“一帶一路”倡議的提出,B不符合題意;開(kāi)放廣州、上海等十四個(gè)沿海城市是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)域的進(jìn)一步擴(kuò)大,不是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的開(kāi)始,C不符合題意。綜上所述ABC都不符合題意,故選D?!军c(diǎn)睛】題干“我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放開(kāi)始”是解題的關(guān)鍵,我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放從沿海的經(jīng)濟(jì)特區(qū)開(kāi)始,逐步向內(nèi)地推進(jìn),形成了“經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開(kāi)放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放去—內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。4、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,ABC是安史之亂爆發(fā)的原因,不符合題意;黃巢起義發(fā)生在唐朝末年,安史之亂之后,故D符合題意。故選D。5、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,公元前4世紀(jì),希臘北部邊陲的馬其頓成為軍事強(qiáng)國(guó)。公元前334年,馬其頓國(guó)王亞歷山大率領(lǐng)大軍,歷經(jīng)10年征戰(zhàn),建立了一個(gè)空前龐大的帝國(guó),其版圖西起希臘,東到印度河流域,北抵中亞,南達(dá)埃及,地跨歐、亞、非三洲。選項(xiàng)A符合題意;選項(xiàng)BCD不符合題意,故選A。6、C【解析】試題分析:此題考查近現(xiàn)代史上的思想解放運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興、新文化運(yùn)動(dòng)都屬于思想解放運(yùn)動(dòng),文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ);新文化運(yùn)動(dòng)啟發(fā)人們追求民主、科學(xué),探索救國(guó)救民的真理,兩者都推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步?!豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生,在這一先進(jìn)的科學(xué)社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下,國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。五四運(yùn)動(dòng)不具有思想解放運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),所以①②④符合題意,故選C??键c(diǎn):人教版九年級(jí)上·步入近代·文藝復(fù)興;人教版八年級(jí)上·近代化的探索·新文化運(yùn)動(dòng);人教版九年級(jí)上·無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·馬克思主義的誕生7、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),公元前73年,斯巴達(dá)克發(fā)動(dòng)奴隸起義,起義沉重打擊了奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治,加速了羅馬共和國(guó)的衰落,故①符合題意。秦朝末年陳勝、吳廣起義反映了地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾,故②符合題意。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)屬于資產(chǎn)階級(jí)革命,但反對(duì)的是英國(guó)殖民統(tǒng)治而非封建統(tǒng)治階級(jí),故③不符合題意。巴黎公社運(yùn)動(dòng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治、建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試,故④符合題意。故選D.①②④?!军c(diǎn)睛】解答組合型選擇題的關(guān)鍵是要有準(zhǔn)確鞏固的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)由于該題型的邏輯性較強(qiáng),所以同學(xué)們還要具備一定的分析能力和史學(xué)理論水平。解答此類(lèi)題的方法主要是篩選法,而篩選法又分為肯定篩選法和否定篩選法??隙êY選法是先根據(jù)試題要求分析各個(gè)選項(xiàng),確定一個(gè)正確的選項(xiàng),這樣就可以排除不包含此選項(xiàng)的組合,然后一一篩選,最后得出正確答案。否定篩選法又稱(chēng)排除法,即確定一個(gè)或兩個(gè)不符合題意的選項(xiàng),排除包含這些選項(xiàng)的組合,得出正確答案。8、A【解析】試題分析:本題考查的是新中國(guó)國(guó)防建設(shè)成就的內(nèi)容。材料展示的是我國(guó)東方五號(hào)戰(zhàn)略導(dǎo)彈、待命出航的潛艇和國(guó)慶五十周年閱兵的圖片,充分顯示了新中國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成就。故答案選:A考點(diǎn):人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·國(guó)防建設(shè)與外交成就·鋼鐵長(zhǎng)城9、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,依據(jù)題干圖片“windows”可以判斷是計(jì)算機(jī)技術(shù),是第三次科技革命的成果。20世紀(jì)四五十年代開(kāi)始第三次科技革命,是人類(lèi)文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。第三次科技革命的核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。1945年底,美國(guó)制造了世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),這是20世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明創(chuàng)造之一。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促成了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代,故C符合題意;航天技術(shù)、新能源技術(shù)、生物技術(shù)與題干無(wú)關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。10、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,①五四精神形成于1919年;②抗戰(zhàn)精神形成于1931年到1945年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;③井岡山精神形成于1927年;④長(zhǎng)征精神形成于1934年到1936年長(zhǎng)征時(shí)期;⑤紅船精神形成于1921年,因此排列順序應(yīng)是①⑤③②④,D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。11、D【解析】試題分析:本題主要考查識(shí)圖和讀圖能力。四幅圖片中,圖①火燒圓明園發(fā)生于1860年;圖②林則徐于1839年領(lǐng)導(dǎo)虎門(mén)銷(xiāo)煙,并在1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,組織軍隊(duì)抵抗英軍侵略;圖③八國(guó)聯(lián)軍于1900年發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng);④甲午風(fēng)云反映的是1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)。故答案選D?!究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行;人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)12、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),1942年1月1日,中美英蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》.簽字各國(guó)保證竭盡全力,互相合作,徹底打敗德日意三國(guó)及其附庸,絕不單獨(dú)與敵人停戰(zhàn)或耦合。宣言的發(fā)表,標(biāo)志著國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。極大地鼓舞了各國(guó)人民了斗志,大大增加了反法西斯力量,為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。13、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),題干中所述的秦朝、唐朝和北宋的貨幣都是人工制作,故A不符合題意。機(jī)器制造在近代中國(guó)才出現(xiàn),故B不符合題意。秦以圓形方孔錢(qián)作為統(tǒng)一的貨幣,和唐朝的開(kāi)元通寶都屬于金屬貨幣,而北宋時(shí)期的交子屬于世界上最早發(fā)行的紙幣,說(shuō)明隨著商業(yè)發(fā)展,在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣,故C符合題意。紙幣的流通不能說(shuō)明一定多于金屬貨幣,故D不符合題意。故選C。14、D【解析】
本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代史中央對(duì)新疆地區(qū)的管轄史實(shí)掌握情況。【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,西漢政府設(shè)置西域都護(hù),其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。乾隆時(shí)期,平定大小和卓在新疆發(fā)動(dòng)的叛亂,維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一。清朝設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。故ABC項(xiàng)與新疆地區(qū)有關(guān),但不符合題意應(yīng)排除;清朝前期,康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn),在東北打敗沙俄軍隊(duì),鞏固了我國(guó)東北邊疆。故D項(xiàng)與新疆地區(qū)的管轄無(wú)關(guān),符合題意,故選D?!军c(diǎn)睛】公元前60年,西漢政府設(shè)置西域都護(hù),西域都護(hù)的設(shè)置,標(biāo)志著西域(新疆)開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)管轄。15、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,在華盛頓會(huì)議上,美國(guó)倡導(dǎo)九國(guó)代表簽署關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》,這個(gè)公約宣稱(chēng)尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整,遵守各國(guó)在中國(guó)的“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”“機(jī)會(huì)均等”原則,這實(shí)際上打破了日本獨(dú)占中國(guó)的局面,為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?,故B符合題意;《凡爾賽條約》是處理德國(guó),故A不符合題意;《四國(guó)條約》的簽訂是美國(guó)外交的勝利,它不僅借此埋葬了英日同盟,還消除了在遠(yuǎn)東爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙,故C不符合題意;《五國(guó)條約》是大國(guó)間訂立的第一個(gè)裁軍協(xié)議,是美國(guó)外交的勝利,意味著美國(guó)與英國(guó)處于同等地位,英國(guó)海上優(yōu)勢(shì)喪失,同時(shí)日本海軍的擴(kuò)大被限制,故D不符合題意。故選B。16、C【解析】
依據(jù)“國(guó)民黨人,因不得不繼續(xù)努力,以求中國(guó)民族解放,其所恃為后盾者,實(shí)為多數(shù)之民眾,若知識(shí)階級(jí)、若農(nóng)夫、若工人、若商人是已。”表明此時(shí)國(guó)民黨認(rèn)識(shí)到要依靠工人、農(nóng)民等廣大民眾開(kāi)展革命,結(jié)合所學(xué)知識(shí),1924年國(guó)民黨一大召開(kāi),國(guó)共第一次合作實(shí)現(xiàn),國(guó)民大革命開(kāi)展,團(tuán)結(jié)了民族資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)、工人、農(nóng)民等力量,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。17、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《天工開(kāi)物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作,不是醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),A項(xiàng)不正確;故宮是明清兩代的皇宮,故宮的宮殿建筑是中國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群,不屬于東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶,B項(xiàng)不正確;1684年設(shè)府,隸屬福建省,正式納入中國(guó)版圖,C項(xiàng)不正確;清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策,使得中國(guó)近代社會(huì)落伍于世界,形成了被動(dòng)挨打的局面,D項(xiàng)正確,所以答案選D。18、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,美蘇“冷戰(zhàn)”產(chǎn)生的直接后果是德國(guó)和朝鮮的分裂,美蘇冷戰(zhàn)帶來(lái)了國(guó)際局勢(shì)的緊張,導(dǎo)致德國(guó)的分裂,C項(xiàng)正確。杜魯門(mén)主義的提出、馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和北大西洋公約組織的建立等都是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。1947年美國(guó)杜魯門(mén)主義的提出標(biāo)志著全面冷戰(zhàn)政策的開(kāi)始正式實(shí)施。社會(huì)主義的蘇聯(lián)出于自身安全和爭(zhēng)霸的需要,先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”。華沙條約組織成立,以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面形成的標(biāo)志。ABD不符合題意,排除,故選C。19、D【解析】
從題干看出,“新航路開(kāi)辟后,美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯,通過(guò)各種渠道傳至世界各地”,說(shuō)明新航路的開(kāi)辟,加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系,促進(jìn)了物種的廣泛傳播?!帮嫴?、飲非洲出產(chǎn)的咖啡逐漸成為歐洲的時(shí)尚”,說(shuō)明新航路開(kāi)辟以后,豐富了人們的社會(huì)生活。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。20、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),細(xì)君公主是中國(guó)西漢時(shí)江都王劉建的女兒。元封六年(前105年),漢武帝封細(xì)君為公主,下嫁烏孫國(guó)王昆莫獵驕靡,以和烏孫結(jié)為兄弟之邦,共制匈奴,細(xì)君公主為西漢和烏孫建立友好的民族關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。被稱(chēng)為“萬(wàn)里和親第一人”,B符合題意,CD項(xiàng)是唐朝時(shí)候的公主,A項(xiàng)是西漢漢元帝時(shí)期嫁到匈奴的公主。ACD不符合題意,故選擇B。21、C【解析】
①.太平天國(guó)時(shí)期頒布《天朝田畝制度》解決土地問(wèn)題,規(guī)定不分男女,按人口和年齡平均分配土地;不屬于資產(chǎn)階級(jí)革命。②.1861年俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革提出農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份土地,但必須出錢(qián)贖買(mǎi);屬于資產(chǎn)階級(jí)改革。③.日本明治維新時(shí)期,實(shí)行地稅改革,承認(rèn)土地私有和買(mǎi)賣(mài)權(quán);屬于資產(chǎn)階級(jí)改革④.孫中山提出民主主義的基本內(nèi)容是“平均地權(quán)”。屬于資產(chǎn)階級(jí)革命。所以②③④符合題意,①不符合題意,故C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。22、C【解析】
為了鞏固統(tǒng)治,西周實(shí)行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等,封他們?yōu)橹T侯。而“燕”、“齊”、“魯”、“晉”、“楚”正是西周分封的諸侯國(guó)名稱(chēng)。這些名稱(chēng)歷史相沿,就有了今天的地方稱(chēng)謂,比如山東是古代的齊國(guó)魯國(guó),所以現(xiàn)在一般稱(chēng)山東一帶“齊魯”大地等。ABD不符合題意,故答案選C。23、B【解析】
依據(jù)題干漫畫(huà)信息“和平建國(guó)、磨好刀再殺敵”,結(jié)合所學(xué)可知,抗戰(zhàn)勝利后,全國(guó)人民渴望和平、,民主。但是蔣介石為首的國(guó)民黨,在美國(guó)的支持下,陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn),為了在政治上欺騙人民、搶奪抗戰(zhàn)勝利果實(shí)贏得時(shí)間,蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶商談國(guó)內(nèi)和平問(wèn)題,仔細(xì)審查①②③表述正確,故B符合題意;爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利后實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)和平不是蔣介石的本意,故含有④的CD不合題意;A包含不全面,不合題意。故此題選B。24、D【解析】
香港和澳門(mén)回歸是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)過(guò)程中的成功范例,其踐行的是“一國(guó)兩制”構(gòu)想,D符合題意;“和平共處”原則是是處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,A排除;“九二共識(shí)”反映的是海峽兩岸的交往,B排除;“求同存異”方針是外交方針,C排除。故選擇D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、慕尼黑會(huì)議【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),綏靖政策就是英、法等國(guó)為了保全自身利益,對(duì)法西斯侵略不是嚴(yán)加制裁,而是希望犧牲弱小國(guó)家的利益,來(lái)安撫侵略者。綏靖政策出現(xiàn)的主要原因是西方大國(guó)對(duì)法西斯國(guó)家的侵略雖然不滿,但是又害怕法西斯國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)訛詐。1938年9月,英、法、德、意四國(guó)政府首腦張伯倫、達(dá)拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑開(kāi)會(huì),最終簽訂了犧牲捷克斯洛伐克的《慕尼黑協(xié)定》。慕尼黑會(huì)議把英法的綏靖政策推到頂點(diǎn)。它的影響極為惡劣,它使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺,侵略野心日益膨脹,也極大的削弱了反法西斯力量。26、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,“一橋飛架南北,天塹變通途”中的“一橋”是指武漢長(zhǎng)江大橋。武漢地處江漢平原東部、長(zhǎng)江中游。長(zhǎng)江及其最大支流漢江橫貫市境中央,將武漢中心城區(qū)一分為三,形成武漢三鎮(zhèn)(武昌、漢口、漢陽(yáng))隔江鼎立的格局。圖中B處為武漢,故B符合題意;ACD與題干無(wú)關(guān),不合題意。故此題選B。27、司馬遷齊民要術(shù)【解析】
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),西漢史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)的《史記》,記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí),《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北朝賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。該書(shū)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù),內(nèi)容十分豐富。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)是《齊民要術(shù)》。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)事件:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。理由:修筑鐵路可以,富強(qiáng)制敵。(2)成就:鐵路從無(wú)到有,快速發(fā)展。中國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)總里程達(dá)12,1萬(wàn)公里,規(guī)模居世界第二;開(kāi)啟“高鐵時(shí)代”,高速鐵路1.9萬(wàn)公里,位居世界第一。京津堿際鐵路開(kāi)通,最高時(shí)速達(dá)每小時(shí)350公里。是中國(guó)第一條擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),具有世界一流水平的高速鐵路。鐵路取得成就的主要原因:國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策。(3)中國(guó)高鐵改變了人們的出行方式,提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程,高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國(guó)外交新名片”,在“走岀去”、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用,它有利于向西開(kāi)放的新格局,使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國(guó)高鐵已經(jīng)走向世界。(4)因素:我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,推進(jìn)了高鐵發(fā)展;我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略(或創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略),致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,促進(jìn)了高鐵技術(shù)提高;實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策,堅(jiān)持“引逬來(lái)”和”走出去”,促使高鐵走向世界。【解析】
(1)依據(jù)材料“將來(lái)欲求富強(qiáng)制敵之策,舍此莫由。倘海多鐵艦,陸有鐵道,此乃真實(shí)聲威,外人斷不敢輕于稱(chēng)兵恫嚇?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐胥鐵路的修建與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有關(guān)。李鴻章認(rèn)為“興修鐵路利益甚大”的理由是修筑鐵路可以,富強(qiáng)制敵。其意圖是由于其根本目的在于維護(hù)清朝統(tǒng)治。(2)根據(jù)材料“新中國(guó)鐵路發(fā)展大事年表”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,新中國(guó)鐵路建設(shè)取得的成就,鐵路從無(wú)到有,快速發(fā)展。中國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)總里程達(dá)12,1萬(wàn)公里,規(guī)模居世界第二;開(kāi)啟“高鐵時(shí)代”,高速鐵路1.9萬(wàn)公里,位居世界第一。京津堿際鐵路開(kāi)通,最高時(shí)速達(dá)每小時(shí)350公里。是中國(guó)第一條擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),具有世界一流水平的高速鐵路。鐵路取得成就的主要原因:國(guó)家實(shí)行改革開(kāi)放政策。(3)根據(jù)材料三“中國(guó)高鐵改變了人們的出行方式,提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程,高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國(guó)外交新名片”,在“走岀去”、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用,它有利于向西開(kāi)放的新格局,使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國(guó)高鐵已經(jīng)走向世界,他們不但采用中國(guó)技術(shù)、中國(guó)裝備,也采用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)高鐵,帶給民族的是自信,帶給民眾的是福祉?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知中國(guó)高鐵改變了人們的出行方式,提升了人們的出行品質(zhì)。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程,高速鐵路創(chuàng)造著巨大的社會(huì)效益。高鐵為代表的“中國(guó)外交新名片”,在“走岀去”、“一帶一路”等國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要作用,它有利于向西開(kāi)放的新格局,使絲綢之路復(fù)活在世界經(jīng)濟(jì)版圖中。中國(guó)高鐵已經(jīng)走向世界。(4)依據(jù)課本內(nèi)容結(jié)合題意可從我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略以及對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策等角度分析作答?!军c(diǎn)睛】本題不僅考查知識(shí),更是考查學(xué)生能力的運(yùn)用。解決本題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析材料。聯(lián)系課本知識(shí)。29、(1)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)(或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器)。成功說(shuō):我認(rèn)為是成功的。理由:引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)(或先進(jìn)技術(shù));培養(yǎng)了近代科技人才;客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;啟動(dòng)了中國(guó)的近代化;在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略;為民族自強(qiáng)作了努力。失敗說(shuō):我認(rèn)為是失敗的。理由:沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門(mén)式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi);沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。辯證說(shuō):我認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)既有積極作用,又有局限性。理由:從成功和失敗兩個(gè)方面各理由即可。(2)戊戌變法(或百日維新);梁?jiǎn)⒊恼沃鲝埵亲兎▓D強(qiáng),只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。(3)新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),它動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說(shuō)“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)”。(4)由學(xué)習(xí)技術(shù)(或器物)到學(xué)習(xí)制度,再到學(xué)習(xí)文化。(或由表及里,由淺入深,層層深入)【解析】
(1)根據(jù)材料中“中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及?!袊?guó)欲自強(qiáng)莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?!笨芍?,李鴻章主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng),洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治,它沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái),但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
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