2024屆湖南省長(zhǎng)沙廣益中學(xué)中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

2024屆湖南省長(zhǎng)沙廣益中學(xué)中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．發(fā)生在19世紀(jì)中期，為促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展而開(kāi)始走上資本主義道路的事件有①日本明治維新②美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)③俄國(guó)1861年改革④中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)A．①②③ B．①③ C．①③④ D．①④2．“中國(guó)的首都幾次被西方的武裝力量所占領(lǐng)，這是近代中國(guó)最痛苦的一個(gè)時(shí)期?！薄爸袊?guó)的首都”曾在下列哪兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中被“占領(lǐng)”()①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①② B．③④C．①③ D．②④3．儒家思想經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。以下言論最能體現(xiàn)其適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)需要的是（）A．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共（拱）之?！盉．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧?！盋．“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！盌．“我之出而仕也，為天下，非為君也?！?．在1861年改革中，俄國(guó)政府盡量尋求平衡地主和農(nóng)奴的利益，但是解放條款上的種種平衡措施卻令大多數(shù)農(nóng)民失望和不滿(mǎn)意。導(dǎo)致農(nóng)民產(chǎn)生不滿(mǎn)主要是因?yàn)椋ǎ〢．解放后的農(nóng)民不能自由選擇職業(yè)B．解放后的農(nóng)民仍歸所在的“村社”管理C．解放后的農(nóng)民必須以“贖買(mǎi)”的方式才能得到土地D．解放后的農(nóng)民沒(méi)有獲得選舉權(quán)5．20世紀(jì)80年代中期以后，日本經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段，主要在于實(shí)行()政策。A．“工業(yè)立國(guó)”B．“科技立國(guó)”C．“文化立國(guó)”D．“軍事立國(guó)”6．為了有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)九年義務(wù)教育，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，此法頒布的時(shí)間是A．1954年B．1978年C．1986年D．2001年7．縱觀中日兩國(guó)的近代歷史，戊戌變法和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．都是為挽救民族危機(jī)而進(jìn)行的改革B．都頒布了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的成文憲法C．都向西方學(xué)習(xí)，確立了君主立憲制D．都改變了落后面貌，走上擴(kuò)張道路8．以下有關(guān)二戰(zhàn)后亞非拉國(guó)家的新發(fā)展的表述，正確的有①納賽爾在南非發(fā)動(dòng)起義推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治②1960年被稱(chēng)為“非洲年”③納米比亞是非洲大陸最后獨(dú)立的國(guó)家④卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民推翻了美國(guó)支持的獨(dú)裁政權(quán)A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④9．高鐵，是指基礎(chǔ)實(shí)施設(shè)計(jì)速度標(biāo)準(zhǔn)高、可供火車(chē)在軌道上安全高速行駛的鐵路，列車(chē)運(yùn)營(yíng)速度在200km/h以上，下列哪項(xiàng)發(fā)明為鐵路時(shí)代的到來(lái)拉開(kāi)了序幕A．哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)B．瓦特改良了蒸汽機(jī)C．奧托發(fā)明了煤氣內(nèi)燃機(jī)D．斯蒂芬森發(fā)明了蒸汽機(jī)車(chē)10．“惟楚有才，于斯為盛?！苯F(xiàn)化湖湘大地人才輩出，他們?yōu)橹袊?guó)革命和新中國(guó)的建設(shè)作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。下列人物中，屬于全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的湘籍英雄是A．雷鋒B．邱少云C．羅盛教D．譚嗣同11．由于美國(guó)與中國(guó)的貿(mào)易關(guān)系惡化，尤其是華為、中興等一系列中國(guó)品牌被列入美國(guó)所謂的“實(shí)體名單”，中國(guó)科技制造業(yè)底層技術(shù)，芯片的自主化能力就被民眾廣泛關(guān)注，多數(shù)網(wǎng)民都認(rèn)為科學(xué)技術(shù)應(yīng)得到更多的重視，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)，以下屬于我國(guó)為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)而制定的政策措施是A．九年義務(wù)教育 B．西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略C．"星球大戰(zhàn)計(jì)劃” D．“863計(jì)劃”12．在下列哪個(gè)條約中，清政府被迫承認(rèn)鴉片貿(mào)易合法（）A．《虎門(mén)條約》 B．《黃埔條約》 C．《通商章程善后條約》 D．《璦琿條約》二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響著人們社會(huì)生活的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答宋元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展，影響人們城市生活的變化。請(qǐng)舉兩個(gè)例子說(shuō)明宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生活的影響。第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力大大提高，對(duì)人們的生活也產(chǎn)生巨大影響。請(qǐng)舉兩個(gè)例子加以說(shuō)明。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，到1952年底，全國(guó)土地改革基本完成。簡(jiǎn)述新中國(guó)成立后土地改革對(duì)農(nóng)民生活的影響。14．構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書(shū)的目錄制作的有關(guān)“資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫(xiě)的內(nèi)容。A．B．C．（將對(duì)應(yīng)內(nèi)容分別填入答題卷中）15．在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，被稱(chēng)為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的文獻(xiàn)是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期俄國(guó)進(jìn)行了1861年改革、日本進(jìn)行了明治維新，使兩國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路。美國(guó)早在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后就走上了資本主義發(fā)展道路，南北戰(zhàn)爭(zhēng)為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙。中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)走上資本主義發(fā)展道路。故B.①③符合題意；含有②④的ACD不合題意。故此題選B。【點(diǎn)評(píng)】注意識(shí)記日本明治維新和俄國(guó)1861年改革各自的內(nèi)容及影響。2、D【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進(jìn)圓明園，將圓明園洗劫一空并火燒圓明園。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，1900年，八國(guó)聯(lián)軍攻占北京。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中侵略者沒(méi)有進(jìn)入北京。②④符合題意，ABC不符合題意，故D選項(xiàng)是正確的?！究键c(diǎn)定位】人教版八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行;人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)3、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢代建立后，諸子百家的思想還很活躍，思想上不統(tǒng)一的局面不利于中央集權(quán)，于是漢武帝接受了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想確立為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，其他各派學(xué)說(shuō)都受到排斥。這樣，在思想領(lǐng)域，漢武帝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”正是董仲舒要求“獨(dú)尊儒術(shù)”的言論，C符合題意；AB項(xiàng)體現(xiàn)了以德治國(guó)的思想，不符合題意；D項(xiàng)體現(xiàn)了黃宗羲以天下蒼生為己任的博大胸懷，不合題意。故選C。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)的資本主義工業(yè)發(fā)展。農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動(dòng)頻繁。為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，鞏固貴族地主統(tǒng)治，阻止自下而上的人民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，為了維護(hù)沙皇統(tǒng)治和貴族、地主利益。1861年沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令，法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是"自由人"；地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得"解放"時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢(qián)贖買(mǎi)這塊份地，因此農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí)，已經(jīng)被剝奪的一干二凈，所以導(dǎo)致農(nóng)民產(chǎn)生不滿(mǎn)主要是因?yàn)榻夥藕蟮霓r(nóng)民必須以“贖買(mǎi)”的方式才能得到土地，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)80年代中期以后，日本提出了“科技立國(guó)”的政策，大力發(fā)展科技，使本國(guó)經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。6、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，1986年，頒布施行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，國(guó)家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，并鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué)，各地辦學(xué)條件得到改善。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史下冊(cè)?科技教育與文化?百花齊放推陳出新。7、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本明治維新和中國(guó)戊戌變法是19世紀(jì)中日兩國(guó)應(yīng)對(duì)各自民族危機(jī)，進(jìn)行的救亡圖存運(yùn)動(dòng)。戊戌變法以失敗告終，明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的危機(jī)，走上了資本主義道路，使日本逐漸強(qiáng)大起來(lái)，使日本順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革。故A表述最恰當(dāng)，符合題意；戊戌變法沒(méi)有頒布資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的成文憲法，故B表述不恰當(dāng)，不符合題意；戊戌變法失敗了，沒(méi)有確立君主立憲制，沒(méi)有改變落后面貌。故D表述不恰當(dāng)，不符合題意；故選A。8、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，納賽爾是埃及第二任總統(tǒng)，與南非沒(méi)有關(guān)系，①敘述錯(cuò)誤；1960年，非洲有17個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立，這一年因此被稱(chēng)為“非洲年”，②說(shuō)法正確；1990年納米比亞獲得獨(dú)立，是非洲最后一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，③說(shuō)法正確；古巴被美國(guó)在政治經(jīng)濟(jì)上控制，1959年卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民推翻了美國(guó)支持的獨(dú)裁政權(quán)，④說(shuō)法正確。故C項(xiàng)符合題意；與①有關(guān)的ABD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選C。9、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1825年,由斯蒂芬森設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車(chē)拖著車(chē)廂載著450名乘客正式試車(chē),標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開(kāi)始。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與鐵路無(wú)關(guān)，不符合題意，故選D。10、A【解析】

依據(jù)題干“全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期是1956-1966年，雷鋒是湖南長(zhǎng)沙人，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲，被稱(chēng)為“節(jié)約標(biāo)兵”，A項(xiàng)符合題意；邱少云和羅盛教是抗美援朝時(shí)期的人物，BC項(xiàng)不符合題意；譚嗣同是戊戌變法時(shí)期的人物，D項(xiàng)不符合題意；故選A。11、D【解析】

863計(jì)劃是中國(guó)科學(xué)家的戰(zhàn)略眼光與政治家的高瞻遠(yuǎn)矚相結(jié)合的產(chǎn)物，凝練了我國(guó)發(fā)展高科技的戰(zhàn)略需求。1986年國(guó)務(wù)院組織了全國(guó)200多位科學(xué)家對(duì)計(jì)劃建議進(jìn)行了大半年的論證，在我國(guó)科學(xué)技術(shù)需要急起直追的年代，863計(jì)劃的實(shí)施有力推動(dòng)了我國(guó)高技術(shù)的進(jìn)步，D正確；A主要體現(xiàn)的是在教育上，排除；西部大開(kāi)發(fā)主要是為了振興西部，B排除；星球大戰(zhàn)計(jì)劃是里根政府提出的，C排除。故選D。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1840年發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)．戰(zhàn)后，鴉片輸入仍末合法化，外商只有私自偷運(yùn)中國(guó)。1858年發(fā)生第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫與英、法、美簽訂《通商章程善后條約》，準(zhǔn)許外商在通商口岸銷(xiāo)售鴉片，并以“洋藥”名目繳稅，從此鴉片變?yōu)椤昂戏ā边M(jìn)口商品。綜上所述，C符合題意，故選C。ABD均不符合題意主旨，故排除。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、（1）城市坊市界限被打破，住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開(kāi)，店鋪經(jīng)營(yíng)沒(méi)有時(shí)間限制，出現(xiàn)紙幣交子有了專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦子”，出現(xiàn)元曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù)，市民日常生活更加方便，精神生更加豐富。（2）第二次工業(yè)革命中汽車(chē)和飛機(jī)等新交通工具的發(fā)明，使人類(lèi)的生活更加便捷：電燈電影等的發(fā)明使人們的生活更加豐富多彩：工業(yè)化的發(fā)展對(duì)國(guó)民素質(zhì)提出了更高的要求，推動(dòng)了了教育的大眾化：圖書(shū)館、博物館等文化設(shè)施的大量興建，提高了民眾的文化水平。（3）消滅了封建剝削制度，農(nóng)民在政治上翻了身，提高了農(nóng)民政治地位：使農(nóng)民得到了土地，“耕者有其田”的理想變成了現(xiàn)實(shí)：改善了農(nóng)民生活，生產(chǎn)積極性大大提高。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展，影響人們城市生活的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生活的影響有城市坊市界限被打破，住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開(kāi)，店鋪經(jīng)營(yíng)沒(méi)有時(shí)間限制，出現(xiàn)紙幣交子有了專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦子”，出現(xiàn)元曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù)，市民日常生活更加方便，精神生更加豐富。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力大大提高，對(duì)人們的生活也產(chǎn)生巨大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命中汽車(chē)和飛機(jī)等新交通工具的發(fā)明，使人類(lèi)的生活更加便捷：電燈電影等的發(fā)明使人們的生活更加豐富多彩：工業(yè)化的發(fā)展對(duì)國(guó)民素質(zhì)提出了更高的要求，推動(dòng)了了教育的大眾化：圖書(shū)館、博物館等文化設(shè)施的大量興建，提高了民眾的文化水平。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，到1952年底，全國(guó)土地改革基本完成。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)成立后土地改革消滅了封建剝削制度，農(nóng)民在政治上翻了身，提高了農(nóng)民政治地位：使農(nóng)民得到了土地，“耕者有其田”的理想變成了現(xiàn)實(shí)：改善了農(nóng)民生活，生產(chǎn)積極性大大提高。14、A.新航路的開(kāi)辟；B.初步；C.人類(lèi)進(jìn)入“電氣時(shí)代”【解析】

根據(jù)材料“世界各地孤立狀態(tài)結(jié)束，世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)