2024屆天津市濱海新區(qū)第四共同體中考歷史最后沖刺卷含解析

2024屆天津市濱海新區(qū)第四共同體中考歷史最后沖刺濃縮精華卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．傅雷評價《蒙娜麗莎》時說：“吸引你的，就是這神秘。因為她的美貌，你永遠忘不掉她的面容，于是你就仿佛在聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移。”這說明該畫所體現(xiàn)的時代精神是（）A．現(xiàn)實主義 B．浪漫主義 C．蒙昧主義 D．人文主義2．如圖反映了新中國初期經(jīng)濟建設(shè)的成就。這些成就A．主要分布在我國東南沿海地區(qū)B．使我國公有制經(jīng)濟占主導(dǎo)地位C．初步奠定了社會主義工業(yè)化基礎(chǔ)D．成為黨探索社會主義建設(shè)道路良好開端的標志3．中世紀西歐城市重新興起，成為工商業(yè)者的聚集地，許多城市還獲得了“特許狀”。城市獲得“特許狀”意味著A．獲得經(jīng)濟獨立B．完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制C．獲得政治獨立D．取得自由和自治權(quán)4．西藏是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。清朝時期，作為中央政府的代表長駐西藏的是A．伊犁將軍 B．駐藏大臣C．達賴 D．班禪5．中國人喝著美國的可口可樂，美國人用著韓國人的三星手機，非洲人開著中國的奇瑞汽車……這種現(xiàn)象說明A．人們生活方式現(xiàn)代化B．社會物質(zhì)產(chǎn)品多樣化C．世界經(jīng)濟全球化D．世界格局多極化6．美國總統(tǒng)卡特曾說，我們本以為（發(fā)布中美建交公報）在全國和國會內(nèi)部會發(fā)生嚴重對立，然而這并沒有成為現(xiàn)實……整個世界幾乎都是清一色正面的反應(yīng)?！边@說明A．中美建交得到美國國內(nèi)民眾一致贊同B．美國孤立中國政策破產(chǎn)C．中美建交順應(yīng)了時代發(fā)展潮流D．中美兩國致力于構(gòu)建和平世界7．對表1解讀正確的是表1:1952年和1957年我國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量產(chǎn)量

年份

糧食（百萬噸）

棉花（百萬噸）

煤（億噸）

鋼（百萬噸）

1952

163.42

1.30

0.66

1.35

1957

195.05

1.64

1.31

5.35

A．人民公社化運動使農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展B．大躍進運動片面發(fā)展重工業(yè)C．一五計劃實施使重工業(yè)迅速發(fā)展D．三年自然災(zāi)害影響農(nóng)業(yè)發(fā)展8．對下圖信息的解讀表述正確的是下圖A．勞動者的勞動強度越來越大B．科技是一把雙刃劍C．科技發(fā)展帶來生產(chǎn)方式變化D．信息化貫穿全過程9．2019年12月1日加拿大政府應(yīng)美方要求逮捕華為CFO孟晚舟。加之先前出手對付中興公司，我們看到美國封殺中國技術(shù)的決心，但是我們的科學家依靠自己的力量依然可以突出重圍，例如20世紀60年代，我們A．原子彈氫彈爆炸成功B．神舟飛船載人成功C．研制殲﹣20D．首艘國產(chǎn)航母下水10．老舍名劇《茶館》中有一句：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是做皇上。”材料中的“大改良”反映的是A．戊戌變法 B．辛亥革命 C．北伐戰(zhàn)爭 D．五四運動11．作家莫言獲諾貝爾獎的小說《蛙》有以下的描寫：“1962年秋季，高密東北三萬畝地瓜獲得了空前的大豐收。跟我們鬧了三年別扭、幾乎顆粒無收的土地，又恢復(fù)了它寬厚仁慈、慷慨奉獻的本性。那年的地瓜，平均畝產(chǎn)超過了萬斤?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）。A．土地改革使農(nóng)民成為土地的主人B．三大改造調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性C．大躍進運動使糧食產(chǎn)量極大提高D．黨和政府全面調(diào)整國民經(jīng)濟，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展12．有人說：“第一次工業(yè)革命時，中國正在沉睡；第二次工業(yè)革命時，中國正在掙扎；第三次科技革命時，中國開始奮起。”其中的“中國開始奮起”指的是A．鴉片戰(zhàn)爭后，中國的有識之士尋求救國之路B．《馬關(guān)條約》的簽訂使維新人士變法圖強C．陳獨秀等激進的民主派掀起了新文化運動D．探索建設(shè)有中國特色社會主義道路，積極融入世界二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料，回答問題和平與發(fā)展成為當今時代的主題。反對戰(zhàn)爭、維護和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學知識回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱。二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫什么？它的主要表現(xiàn)有哪些？舉出當今維護世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個國際或區(qū)域性組織。面對當前錯綜復(fù)雜的國際形勢，你認為中國該如何應(yīng)對？14．在中國近代化過程中，不同階級、階層的代表人物先后提出不同的主張或口號，體現(xiàn)了時代的變化和發(fā)展。寫出下列主張或口號與之對應(yīng)的事件。自強求富、君主立憲、民主共和、民主科學。15．請寫出《三國鼎立圖》中英文字母所表示的國名。A．B．C．

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干“吸引你的，就是這神秘。因為她的美貌，你永遠忘不掉她的面容，于是你就仿佛聽一曲神妙的音樂，對象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移”可知，該畫作《蒙娜麗莎》體現(xiàn)了文藝復(fù)興時期的人文主義精神，文藝復(fù)興是14-17世紀新興的資產(chǎn)階級借助復(fù)興古希臘、羅馬文化為名，反對封建宗教神學的思想文化運動，其核心思潮是人文主義，人文主義提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求在現(xiàn)實生活中的幸福，倡導(dǎo)個性解放，反對愚昧迷信的神學思想，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。2、C【解析】

依據(jù)所學可知，題干圖反映的是一五計劃的成就，第一個五年計劃的完成，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進，故C符合題意；一五計劃的成就主要分布在我國東北地區(qū)，故A表述錯誤，不合題意；三大改造完成，使我國公有制經(jīng)濟占主導(dǎo)地位，故B表述錯誤，不合題意；中共八大成為黨探索社會主義建設(shè)道路良好開端的標志，故D表述錯誤，不合題意。故此題選C。3、D【解析】

依據(jù)所學可知，中世紀西歐城市獲得“特許狀”意味著取得自由和自治權(quán)。到13世紀，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還取得選舉市長、市政宮員和設(shè)立城市法庭的權(quán)力，成為自治城市。城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領(lǐng)主手里取得一種證書。這種證書就是“特許狀”。國王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢力，又獲得城市的擁護。當然，取得自由、自治的城市并不能完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制。城市貴族一般也都是國王的支持者，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。4、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，清朝時期，作為中央政府的代表長駐西藏的機構(gòu)，1727年（雍正帝時）清朝開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央同達賴、班禪共同管理西藏。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】

本題考查學生對世界經(jīng)濟全球化的掌握情況。【詳解】根據(jù)題目中的信息“中國人喝著美國的可口可樂，美國人用著韓國的三星手機，非洲人開著中國的奇瑞汽車”這說明世界越來越成為一個整體，世界各國經(jīng)濟聯(lián)系越來越密切，世界經(jīng)濟全球化趨勢正不斷加強，故C項符合題意；ABD項不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選C。【點睛】在世界經(jīng)濟全球化背景下，1995年1月，世界貿(mào)易組織正式成立。2001年，中國加入世界貿(mào)易組織。6、C【解析】

依據(jù)“我們本以為（發(fā)布中美建交公報）在全國和國會內(nèi)部會發(fā)生嚴重對立，然而這并沒有成為現(xiàn)實…整個世界幾乎都是清色正面的反應(yīng)?！翱芍忻澜ń坏玫矫绹珖约罢麄€世界的認同，說明中美建交符合世界和平的時代發(fā)展潮流，所以C項符合題意；材料不僅體現(xiàn)美國國內(nèi)民眾的態(tài)度，還提到整個世界的反映，選項A不能全面反映材料信息；美國孤立中國政策破產(chǎn)在題干材料中不能體現(xiàn)，選項B不符合題意；材料反映的是美國以及整個世界對中美建交的態(tài)度，選項D材料無法體現(xiàn)。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。7、C【解析】

依據(jù)所學可知，1953——1957年是我國第一個五年計劃建設(shè)時期。表格中的內(nèi)容是對1952年和1957年我國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的比較，分析數(shù)據(jù)可以看出，糧食、棉花等農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量提高幅度不大，而煤、鋼等重工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量有大幅度提高。故C項符合題意，ABD項不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選C。8、C【解析】根據(jù)圖片內(nèi)容結(jié)合所學知識分析可知，材料主要是列舉四次工業(yè)革命的成就對生產(chǎn)方式產(chǎn)生的影響，第一次工業(yè)革命是機器生產(chǎn)出現(xiàn)，第二次工業(yè)革命電力推動機器生產(chǎn)第三次工業(yè)革命電子類技術(shù)控制工業(yè)生產(chǎn)，第四次工業(yè)革命是基于互聯(lián)網(wǎng)的社會生產(chǎn)，由此可知，每一次科技發(fā)展都對人類的生產(chǎn)方式產(chǎn)生了巨大影響，側(cè)重體現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)的改變，而不是勞動者勞動能力的增強，所以A項錯誤，C項符合題意；B項圖片信息涉及的都是關(guān)于科學技術(shù)的重要性，沒有涉及消極影響，所以表述不符合題意；D項第一次和第二次工業(yè)革命時期沒有信息技術(shù)，表述錯誤。故選C。9、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月17日，中國自行設(shè)計、制造的第一顆氫彈在中國西部地區(qū)上空試爆成功。故A符合題意。BCD不符合題意。故選A。10、B【解析】

依據(jù)材料信息：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是做皇上。”材料中的“大改良”反映的是辛亥革命。1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大的推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。所以材料中的“大改良”反映的是辛亥革命，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。11、D【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“1962年秋季、高密東北三萬畝地瓜獲得了空前的大豐收”，結(jié)合所學可知，由于建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗，又急于求成，1958年成為發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動，是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴重失誤，破壞了我國的生產(chǎn)力，造成國民經(jīng)濟比例失調(diào)，給黨和國家造成建國以來未曾有過的經(jīng)濟困難。1961年黨和政府全面調(diào)整國民經(jīng)濟，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展，故D符合題意；土地改革使農(nóng)民成為土地的主人、三大改造調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性與題干無關(guān)，故AB不合題意；大躍進運動使糧食產(chǎn)量極大提高表述錯誤，故C不合題意。故此題選D。12、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，第三次科技革命是20世紀四五十年代開始的，70年代鄧小平提出了改革開放的偉大決策，探索建設(shè)有中國特色社會主義道路，積極融入世界，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展，D項符合題意；鴉片戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》以及陳獨秀都是中國近代史的事件和人物，不屬于第三次科技革命的時間范圍內(nèi)，ABC三項不符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學生掌握第三次科技革命的時間，結(jié)合排除法逐一分析四個選項的內(nèi)容，不屬于這一時期的事件排除，可得正確答案。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（2）冷戰(zhàn)略（3）聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個要點即可給2分，其他答案符合題意也可給分)（4）抓住機遇，順應(yīng)時代發(fā)展潮流；制定防范風險的有效政策；進一步擴大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進共同發(fā)展；反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、反對恐怖主義；遠離戰(zhàn)爭，珍愛和平；引進國外的投資和技術(shù)，學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟高速發(fā)展。(答出以上要點之二即可，其他觀點符合題意也可給2分)【解析】試題分析：（1）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，發(fā)生在20世紀的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱是；第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)；第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀末20世紀初，資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡時產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡，秩序劃分不對等的背景下，為重新瓜分世界和爭奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場世界級帝國主義戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。（2）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫冷戰(zhàn)；冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間，美國、北約為主的資本主義陣營，與蘇聯(lián)、華約為主的社會主義陣營之間的政治、經(jīng)濟、軍事斗爭。它的主要表現(xiàn)有：1，揭開冷戰(zhàn)序幕標志:丘吉爾發(fā)表"鐵幕演說"2，政治方面："杜魯門主義"（1947）全球擴張，全面冷戰(zhàn)（宣言書）3，經(jīng)濟方面："馬歇爾計劃"（1947）資本主義穩(wěn)定歐洲，控制歐洲4，軍事方面：北約集團成立（1949）與“華約”對峙，造成世界不安寧，勢均力敵，不敢輕易動武在美蘇冷戰(zhàn)政策下，世界上局部沖突與戰(zhàn)爭也不少，如20世紀五六十年代的朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。（3）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，當今維護世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個國際或區(qū)域性組織是：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織；聯(lián)合國（是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織，是一個由主權(quán)國家組成的國際組織。1945年10月24日，在美國舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國憲章》，標志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國致力于促進各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人權(quán)及實現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國現(xiàn)在共有193個成員國，總部設(shè)立在美國紐約。中國是聯(lián)合國創(chuàng)始成員國之一。（4）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，面對當前錯綜復(fù)雜的國際形勢，我認為中國抓住機遇，順應(yīng)時代發(fā)展潮流；制定防范風險的有效政策；進一步擴大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進共同發(fā)展；反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、反對恐怖主義；遠離戰(zhàn)爭，珍愛和平；引進國外的投資和技術(shù)，學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟高速發(fā)展?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)；人教版新課標九年級歷史上冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；人教版新課標九年級歷史上冊?戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對峙；人教版新課標九年級歷史上冊?戰(zhàn)后世界格局的演變?世界經(jīng)濟的“全球化”。14、自強求富——洋務(wù)運動君主立憲——戊戌變法民主共和——辛亥革命