2024屆安徽省桐城實驗中學中考歷史考前最后一卷含解析

2024屆安徽省桐城實驗中學中考歷史考前最后一卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．史學家陳旭麓曾這樣評價：“洋務運動，就其主觀動機而言，他們未必有真心打破舊軌，但他們的主張卻包含著逸出舊軌的趨向?！毕铝欣斫獠徽_的是A．洋務運動從主觀上講并不想改變固有的封建制度B．洋務運動從客觀上講有利于中國民族資本主義的產(chǎn)生C．洋務運動接受了西方的政治制度D．洋務運動開辟了中國近代化探索的道路2．根據(jù)下表內(nèi)容，判斷所學習的主題是時間內(nèi)容1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會議舉行，選舉毛澤東為中央人民政府主席，決定五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為代國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年.1949年10月1日隆重舉行開國大典A．中華民族的抗爭B．鼓舞了世界被壓迫民族的解放斗爭C．新中國的成立D．壯大了世界和平的力量3．下列模范人物中，曾擔任河南蘭考縣委書記，為治理災害，改變貧窮面貌，與當?shù)馗刹咳罕娡使部?，帶病工作直至生命最后一息，被人民稱頌為“黨的好干部”的是A．王進喜B．鄧稼先C．焦裕祿D．孔繁森4．某同學利用下邊的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學習，他研究的主題應該是A．秦朝建立中央集權制度B．西漢強化監(jiān)察制度C．唐朝創(chuàng)新中央官制D．明朝加強專制統(tǒng)治5．歷史示意圖可以幫助我們更加形象地認識歷史事件，以下歷史示意圖不正確的是A．B．C．D．6．七年級（3）班同學在排演歷史小話劇《漢武帝》，請你指出下列場景設計中有歷史知識錯誤的一項A．漢武帝與大臣主父偃商討頒布“推恩令”B．漢武帝派大將蒙恬修筑長城C．漢武帝決定招募使者出使西域D．董仲舒向漢武帝建議“罷黜百家，獨尊儒術”7．導致下面《中美貿(mào)易表（單位：百萬美元）》中數(shù)據(jù)變化的主要原因是年份美國對華出口中國對美出口197260321975304156198037551059A．中美關系改善B．中國重返聯(lián)合國C．中美正式建交D．改革開放的實施8．曠世珍寶“何尊”上的青銅銘文記載，武王滅商后告祭于天：“余其宅茲中國，自之辟民……”（意為：我將中國作為統(tǒng)治地，親自統(tǒng)治那里的民眾）。這是“中國”二字作為詞組首次出現(xiàn)。下列關于何尊的相關信息解讀正確的是（）A．當時中國實行分封制 B．當時中國的統(tǒng)治區(qū)域包括今新疆地區(qū)C．何尊上的文字被稱為銅文 D．何尊屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具9．如圖是太原出土的北齊徐顯秀墓的一個壁畫。小高同學發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)：“有個小哥居然背著馬扎！”這是怎么回事呢？他課下了解到這個馬扎在當時叫“胡床”，并搜集了一些相關文獻資料。對此解讀最準確的是A．內(nèi)遷各族的習俗影響了漢族 B．徐顯秀生活太奢華C．漢族的習俗影響了內(nèi)遷各族 D．晉朝人不喜歡胡床10．某校學生開展中國古代文明系列明信片設計活動，下圖明信片設計稿的主題是A．科學技術發(fā)達B．醫(yī)學領先世界C．手工技藝精湛D．繪畫成就卓越11．下列兩幅圖片是近代列強侵華的歷史見證，這兩次侵華戰(zhàn)爭的共同點是A．都與鴉片貿(mào)易直接相關 B．都體現(xiàn)了西方列強商品輸出的要求C．都占領了中國當時的首都 D．都改變了中國社會的性質(zhì)12．“《新青年》的基本政治主張在于奠定真正的共和根基，不僅反擊帝制復辟的政治企圖，而且鏟除帝制復辟的社會基礎?！睘椤扮P除帝制復辟的社會基礎”，陳獨秀等人發(fā)起了（）A．維新變法運動 B．“自強”運動C．新文化運動 D．辛亥革命13．美國學者杰明?艾爾曼說：“鴉片戰(zhàn)爭對中國國內(nèi)影響不是太大，只限于廣東一帶，當時的問題是太平天國，大概幾百萬中國人死去，中國的經(jīng)濟中心江南一帶都亂了……把清朝的元氣消耗得很厲害，導致國力衰減?！弊髡哒J為（）A．鴉片戰(zhàn)爭使中國成為了半殖民地B．太平天國運動推翻了清王朝C．太平天國運動嚴重破壞經(jīng)濟發(fā)展D．鴉片戰(zhàn)爭有利于中國近代化14．“如果沒有此次戰(zhàn)爭的成功，國民政府就不能實現(xiàn)對全國的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始，北洋各個軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇。中國…能不能保持獨立國家的性質(zhì)就很難說了?！贝舜螒?zhàn)爭是指A．辛亥革命B．北伐戰(zhàn)爭C．抗日戰(zhàn)爭D．解放戰(zhàn)爭15．科技改變了社會，催生了新職業(yè)。下列職業(yè)按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（）A．輪船駕駛員﹣汽車司機﹣網(wǎng)絡管理員﹣飛行員B．汽車司機﹣輪船駕駛員﹣飛行員﹣網(wǎng)絡管理員C．汽車司機﹣輪船駕駛員﹣網(wǎng)絡管理員﹣飛行員D．輪船駕駛員﹣汽車司機﹣飛行員﹣網(wǎng)絡管理員16．中央電視臺大型紀錄片《大國崛起》節(jié)目的解說詞中說道：“公元1500年前后地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕”。所謂的“地理大發(fā)現(xiàn)”的真實含義是指A．開辟了歐洲到亞洲的新航路B．人類首次完成了環(huán)球航行C．發(fā)現(xiàn)了美洲大陸D．歐洲人在新航路開辟的過程中發(fā)現(xiàn)了許多以前不知道的地方17．鄧小平在南方談話中指出：“社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。”在這一思想指導下，我國：A．實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制B．進行國有企業(yè)改革C．建立社會主義市場經(jīng)濟體制D．創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)18．構建知識結構是我們學習歷史的一項基本技能。下列內(nèi)容可以出現(xiàn)在“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大”主題知識結構中的是①美國獨立戰(zhàn)爭②美國南北戰(zhàn)爭③日本明治維新④法國大革命A．①②③B．②③C．①④D．①②④19．下列對三國鼎立局面的形成影響最大的是A．赤壁之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．三顧茅廬 D．七擒孟獲20．1811年林則徐有言：“終為中國患者，其俄羅斯乎！”下列列強侵略中國的史實最能證明林則徐預言的是A．逼迫清政府焙償白銀1．5億兩B．攻占北京減．火燒圓明園C．割占中國領土150多片平方千米D．割占遼東半島，索銀二億兩21．下列選項中，屬于資產(chǎn)階級革命派為維護共和制度，捍衛(wèi)辛亥革命的果實發(fā)起的革命運動的是A．二次革命B．護國運動C．護法運動D．新文化運動22．元朝疆域遼闊，為了對全國進行有效的統(tǒng)治，元朝主要實行A．分封制B．宗法制C．內(nèi)閣制D．行省制23．“作為20世紀后半期社會主義國家普遍推廣的一種發(fā)展道路，對整個社會主義世界尤其是蘇聯(lián)自身的影響無疑是不可估量的，在蘇聯(lián)強大和衰亡的歷史過程中，可以說起著‘成也蕭何，敗也蕭何’的作用”。材料評價的是：A．蘇聯(lián)模式B．蘇聯(lián)兩個五年計劃C．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化D．戈爾巴喬夫改革24．這一制度既充分考慮促進民族地區(qū)發(fā)展等經(jīng)濟因素，又考慮到了維護祖國統(tǒng)一、促進團結等政治因素。該制度的實施A．改變了民族分布的格局B．消除了各民族之間差異C．完成了祖國的統(tǒng)一大業(yè)D．保證了我國的民族團結二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．_________為法國大革命作了重要理論準備;梵高的代表作《_________》，表達了對生命的贊美和對美好生活的向往。26．美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點是_______________________。27．列舉出第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)期間具有轉折性質(zhì)的戰(zhàn)役的名稱。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）二十世紀以來，世界格局的變化對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年初，大大小小國家的政治家們云集巴黎，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國家出現(xiàn)；法國收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領了萊茵蘭，英法肢解了德國的海外殖民地，德國的力量遭受了削弱。在遠東，日本將山東歸還了中國，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會議上，各國承認了太平洋和遠東地區(qū)的領土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對標準來限制各自的作戰(zhàn)艦隊的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽。因此，20世紀20年代初，國際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過國際聯(lián)盟來解決，盡管美國沒有加入，國際聯(lián)盟仍定期地在日內(nèi)瓦舉行會議。——摘編自(美)保羅·肯尼迪《大國的興衰》材料二在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯(lián)盟，一個側重經(jīng)濟領域，一個側重政治軍事領域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀可預見的時間內(nèi)，歐洲仍然是兩個聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀兩個聯(lián)盟的主次關系將會發(fā)生變化?！獞椕鳌秶H關系與大國戰(zhàn)略》材料三……經(jīng)濟一體化在全球范圍內(nèi)達到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經(jīng)濟長期增長；一大批發(fā)展中國家成長為新興經(jīng)濟體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進程的跟隨者轉變?yōu)橹匾耐苿诱?成為世界經(jīng)濟增長的火車頭；國家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經(jīng)濟關系；美國次貸危機引發(fā)全球金融危機，動搖了二戰(zhàn)結束以來西方在國際金融領域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經(jīng)濟體在國際經(jīng)濟新機制中成為重要角色，世界多極格局開始形成。——崔立如《全球化時代與多極化世界》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，一戰(zhàn)后帝國主義列強構建了哪一新的國際體系？簡要評價這一新的國際新秩序。(2)結合材料二并結合所學知識回答，“側重政治軍事領域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標志著什么世界格局的形成？(3)根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結束后國際政治經(jīng)濟演變的根源是什么？這一演變在政治方面呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點？(4)綜合上述材料，你認為我國該如何應對當今世界政治格局發(fā)展的趨勢？29．（6分）巡禮西方強國路。閱讀下列材料，回答問題。材料一：“不經(jīng)議會同意，國王不能征稅。不經(jīng)議會同意國王不能在和平時期維持常備軍。議員的選舉不受國王干涉?！辈牧隙耗闷苼鐾砟暾f過：“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶，但有一樣東西是不會被人們忘卻的?！睘榱藢崿F(xiàn)材料一中對權力的限制英國制定了著名的法律文件是什么？英國確立了什么制度“把權力關進制度的籠子里”？材料二中提到的拿破侖不會被人們忘卻并讓他引以為豪的是指哪一法律文獻？材料三：在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發(fā)展，以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界?！陨喜牧线x自沃爾特拉菲伯《美國世紀》閱讀材料結合所學知識，我們知道，美國“獲得大發(fā)展”并非突然。請你說出美國歷史上為促進其發(fā)展作出重大貢獻的兩個歷史事件。材料三中提到美國的“三樣革命性進展”，請列舉其中一項的具體表現(xiàn)。材料四：如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的?！袑帯蛾P于紀念日》過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)?！?868年某日本官員語（4）材料四俄日兩國的改革有何共同作用？古代西方有句諺語：條條大路通羅馬。通過以上各題的學習我們認識了西方國家的強國之路。試對本題學習作出你的認識總結。30．（7分）判斷分析史實結論A魏晉南北時期，江南地區(qū)得到開發(fā)為我國古代經(jīng)濟重心南移奠定了基礎B1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降，中國抗日戰(zhàn)爭經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭，特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，取得了最后的勝利中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史C1972年2月，美國尼克松總統(tǒng)訪華并與中國簽署中美《聯(lián)合公報》兩國關系開始走向正常化D1919～1920年協(xié)約國分別與德國、奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂一系列條約，構成凡爾賽體系確立了帝國主義列強在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序（1）上表A～D四項中，史實與結論之間邏輯關系不正確的一項是。理由分析（只分析你所選之項）。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)題干信息“包含著逸出舊軌的趨向”，結合所學可知，其中“舊軌”指的是封建統(tǒng)治秩序，而“逸出舊軌”就是指封建統(tǒng)治秩序的逐漸崩潰，反映洋務運動主觀目的是利用西方先進科學技術來維護清朝統(tǒng)治，創(chuàng)辦了一大批軍事工業(yè)和民用工業(yè)，但客觀上卻刺激了民族資本主義的產(chǎn)生、進一步瓦解了自然經(jīng)濟，反映了洋務運動的影響。故理解不正確的是洋務運動接受了西方的政治制度，故C符合題意；洋務運動從主觀上講并不想改變固有的封建制度，從客觀上講有利于中國民族資本主義的產(chǎn)生、洋務運動開辟了中國近代化探索的道路表述正確，但ABD不合題意。故此題選C。2、C【解析】

根據(jù)題目“選舉毛澤東為中央人民政府主席，決定五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為代國歌，以北平為首都并改名為北京”“隆重舉行開國大典”等結合課本所學可知這是和1949年新中國的成立有關，因此C符合題意。A、B、D從表格內(nèi)容中無法體現(xiàn)。故選C?！军c睛】本題解題關鍵在時間是“1949”年，以及結合國旗、國歌、首都、開國大典可知新中國的成立的相關內(nèi)容。3、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，焦裕祿，山東人，1962年被調(diào)到河南蘭考擔任縣委書記。時值該縣遭受到了嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，他同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”、“縣委書記的榜樣”、“共和國的脊梁”．他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、C【解析】

通過觀察圖片，可知是唐朝的三省六部制，故答案選C。5、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1125年金先滅遼，1127年再滅北宋，北宋滅亡后南宋建立，所以南宋與遼沒有并立過，故B項符合題意。ACD示意圖均正確，但不符合題意，故選B。【點睛】此題注意對圖片的解讀，識記兩宋時期民族政權并立與和戰(zhàn)的相關知識。6、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，修筑長城出現(xiàn)在秦始皇在位時，漢武帝時期沒有修筑長城，修筑長城是秦朝時期。漢武帝為適應政治上大一統(tǒng)的需要，在思想上也加強了統(tǒng)治。他采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，確立了儒學在封建社會的正統(tǒng)地位。漢武帝在政治上采納主父偃的建議，實行“推恩令”，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。漢武帝曾派張騫兩次出使西域。所以B符合題意,ACD不符合題意，故選擇B。7、A【解析】

依據(jù)所學可知，1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正?；?。1979年，中國與美國正式建立外交關系。美國承認中有一個中國，是中國的一部分。中美關系改善促進了兩國貿(mào)易的發(fā)展，故A符合題意；中國重返聯(lián)合國、中美正式建交、改革開放的實施與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。8、A【解析】

根據(jù)材料“武王滅商后告祭于天”和“余其宅茲中國，自之辟民”結合所學知識可知當時中國實行分封制，故A正確。BCD項在材料中沒有體現(xiàn)，故排除BCD項。故選A。9、A【解析】

根據(jù)所學可知，靈帝、洛陽貴族，在當時均是漢族代表，他們使用“胡床”，說明內(nèi)遷各族的習俗影響了漢族，故A符合題意；題干是說徐顯秀的生活也受到了少數(shù)民族的影響，不是說他生活奢華，故B不符合題意；題干是說，內(nèi)遷各族的習俗影響了漢族，故C不符合題意；晉朝也喜歡胡床，故D不符合題意。故選A。10、A【解析】

依據(jù)題干圖片的人物是蔡倫、張仲景、華佗、祖沖之等信息，結合所學可知，蔡倫是科學家，發(fā)明了造紙術，張仲景是醫(yī)學家，創(chuàng)作了《傷寒雜病論》，華佗是醫(yī)學家，創(chuàng)造了五禽戲和麻沸散，祖沖之是數(shù)學家，研究出了圓周率，由此可知，這四項人物都體現(xiàn)了漢朝和南北朝時期科技的發(fā)展和發(fā)達，A項符合題意；蔡倫和祖沖之不是醫(yī)學家，B項片面，排除；張仲景和華佗不是手工技術者，C項片面，排除；題干的圖片中的四個人物都不是畫家，D項錯誤，排除；故選A。【點睛】解題的關鍵是學生正確掌握張仲景、華佗、祖沖之、蔡倫的相關知識點，利用排除法逐一分析四個選項，找到適合四個人物的相同點，排除不同點，由此得出正確答案。11、B【解析】

根據(jù)所學可知，鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭，西方列強是為了打開和進一步打開中國市場，都體現(xiàn)了西方列強商品輸出的要求，故B符合題意；鴉片戰(zhàn)爭以虎門銷煙為借口，第二次鴉片戰(zhàn)爭以亞羅號事件和馬神甫事件為借口，故A不符合題意；只有第二次鴉片戰(zhàn)爭中占領了中國當時的首都，故C不符合題意；新中國的成立改變了中國社會的性質(zhì)，故D不符合題意。故選B。12、C【解析】

根據(jù)所學和材料可知，“不僅反擊帝制復辟的政治企圖”指的是新文化運動反對袁世凱復辟帝制，這是新文化運動爆發(fā)的直接原因。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。它是辛亥革命反封建斗爭的繼續(xù)，故C項正確。ABD和《新青年》及“鏟除帝制復辟的社會基礎”無關，排除，故選C。13、C【解析】

根據(jù)題干信息“鴉片戰(zhàn)爭對中國國內(nèi)影響不是太大，只限于廣東一帶，當時的問題是太平天國，大概幾百萬中國人死去，中國的經(jīng)濟中心江南一帶都亂了……把清朝的元氣消耗得很厲害，導致國力衰減。”，結合所學知識可知，1851年的太平天國運動從廣西開始，擴張到長江流域，艾爾曼認為是太平天國運動嚴重破壞經(jīng)濟發(fā)展，可是艾爾曼這樣說實際上是故意抹殺英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的侵略本質(zhì)，為英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭開脫罪行。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。故C符合題意，ABD項不符合題意，故選C。14、B【解析】

根據(jù)材料中的“如果沒有此次戰(zhàn)爭的成功，國民政府就不能實現(xiàn)對全國的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始，北洋各個軍閥各自為戰(zhàn)”可知，此次戰(zhàn)爭是指北伐戰(zhàn)爭。1926年國共兩黨第一次合作時期，進行了北伐戰(zhàn)爭，基本上推翻了封建軍閥的統(tǒng)治。故B項符合題意。ACD項與題意不符，故選B。15、D【解析】

結合所學可知，汽車是第二次工業(yè)革命期間德國人卡爾?本茨發(fā)明的，飛機是第二次工業(yè)革命期間美國人萊特兄弟發(fā)明的，汽車的發(fā)明早于飛機；火車機車和輪船是第一次工業(yè)革命的成就，輪船早于火車；網(wǎng)絡是第三次科技革命期間的成就。故D項順序正確符合題意；ABC順序錯誤不符合題意。故選D16、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，主要考查學生對新航路開辟的準確認識。回顧已學知識可知公元1500年前后，以歐洲的新航路開辟作為標志。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。歐洲國家開始爭先恐后搶占殖民地。所以這里的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是新航路開辟。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。17、C【解析】

依據(jù)題干“社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果?！钡男畔ⅲY合所學知識可知，1992年，中共十四大提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的內(nèi)容，這是資本主義市場經(jīng)濟在社會主義國家的發(fā)展運用和創(chuàng)新實踐，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。18、B【解析】

依據(jù)課本所學可知，1861——1865年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，資產(chǎn)階級統(tǒng)治得到鞏固；1868年日本通過明治維新后走上了資本主義的發(fā)展道路，資本主義制度在世界范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級統(tǒng)治擴大。②③正確，B項符合題意；18世紀美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治，確立了比較民族的資產(chǎn)階級政治體制；1789年法國爆發(fā)了大革命，推翻了封建專制統(tǒng)治，走上發(fā)展資本主義的道路；①④屬于早期資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立，ACD三項不合題意，故選擇B。19、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，208年，曹操與孫權、劉備聯(lián)軍決戰(zhàn)，爆發(fā)了著名的赤壁之戰(zhàn)。孫劉聯(lián)軍采用火攻，以少勝多，大敗曹軍。此役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、C【解析】依據(jù)課本所學，在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領土一百五十多萬平方千米。C項符合題意；1901年清政府同英、法、美、俄等八國簽訂了《辛丑條約》，清政府焙償白銀1．5億兩。A項不合題意；第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園，搶奪了里面的奇珍異寶，并放火燒圓明園。B項不合題意；中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關條約》，割占遼東半島給日本，賠償日本軍費二億兩。D項不合題意。由此可知ABD三項符合題意，故選擇C。點睛：“終為中國患者，其俄羅斯乎！”是解題的關鍵，其意是俄羅斯是中國的憂患。找出答案中對俄羅斯對中國產(chǎn)生的危害，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，俄國先后占領了中國150多片平方千米領土。21、ABC【解析】

依據(jù)所學知識可知二次革命：1913年孫中山發(fā)動反對袁世凱刺殺宋教仁，善后大借款，竊取辛亥革命果實，結果失敗。孫中山、黃興、李烈鈞出逃日本。A符合題意；護國運動：1915年孫中山反對袁世凱復辟帝制的斗爭,勝利,袁世凱絕望死去，B符合題意。兩次護法運動，1917年-1918年孫中山反對段祺瑞，要求恢復臨時約法地位的斗爭，失敗。C符合題意。新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當時稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。D不符合題意，綜上所述，故選ABC。22、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，由于元朝疆域廣大，為了有效實行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響。我國省級行政單位就是從元朝開始的，所以D符合題意；A、B是夏商周時期的政治制度，不符合題意；C是明朝建立的，不符合題意；故本題選D。【點睛】本題解題關鍵在于時間限定語“元朝”，根據(jù)時間及所學知識可排除不符合題意的選項。23、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，材料評價的是斯大林模式，“斯大林模式”對蘇聯(lián)的發(fā)展之所以起著“成也蕭何敗也蕭何”的重大作用是因為該模式的高度計劃性。這種計劃性體制，一方面能夠集中國力大力發(fā)展重工業(yè)，使蘇聯(lián)很快崛起成為工業(yè)化大國。但另一方面，斯大林模式后來走向僵化，使蘇聯(lián)濟的發(fā)展缺乏活力，蘇聯(lián)最終走向解體。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。24、D【解析】

根據(jù)“這一制度既充分考慮促進民族地區(qū)發(fā)展等經(jīng)濟因素，又考慮到了維護祖國統(tǒng)一、促進團結等政治因素”表明該制度是民族區(qū)域自治制度，保證了我國的民族團結。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、啟蒙運動向日葵【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，18世紀開始，法國封建制度進入了腐朽沒落的時期，也就是“舊制度”時期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。這一時期，法國乃至歐洲開展了一場反對舊制度的思想文化運動。進步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和民主，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散愚味的黑暗，因此，這場運動被稱為“啟蒙運動”，核心思想是“理性”。啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備；荷蘭梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。26、薩拉托加戰(zhàn)役【解析】試題分析：本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，標志著北美13個殖民地脫離英國而獨立，即美利堅合眾國的誕生。1777年的薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。因此美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點是薩拉托加大捷?！究键c定位】人教新課標九年級上冊?步入近代?美國的誕生27、凡爾登戰(zhàn)役和斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)【解析】

依據(jù)所學知識可知，凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時德國法國在西線遭遇的時間最長，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役，是第一次世界大戰(zhàn)的轉折點。從此德軍開始衰落，逐漸陷入內(nèi)外交困的境地；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)取得的輝煌成果使其成為第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)?？涨?、且具有轉折性意義的戰(zhàn)役，蘇軍從此轉入戰(zhàn)略進攻，并掌握了蘇德戰(zhàn)場上的主動權。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)國際體系：凡爾賽—華盛頓體系。評價：是建立在列強新的實力對比基礎上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國主義各國的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。(2)聯(lián)盟：北約。世界格局：標志著兩極格局的形成。(3)根源：經(jīng)濟全球化的到來。特點：呈多極化趨勢。(4)提高綜合國力；奉行獨立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國的友好關系；反對霸權主義和強權政治?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學可知，一戰(zhàn)后帝國主義國家通過巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽—華盛頓體系；凡爾賽—華盛頓體系是建立在列強新的實力對比基礎上的秩序；一定程度上協(xié)調(diào)了帝國主義各國的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。（2）依據(jù)材料信息并結合所學可知，“側重政治軍事領域”的聯(lián)盟是指北約；北約和華約組織的成立，標志著兩極格局的形成。（3）依據(jù)材料信息可知，冷戰(zhàn)結束后國際政治經(jīng)濟演變的根源是經(jīng)濟全球化的到來；依據(jù)材料信息“一大批發(fā)展中國家成長為新興經(jīng)濟體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進程的跟隨者轉變?yōu)橹匾耐苿诱?成為世界經(jīng)濟增長的火車頭”可知，當今政治格局呈多極化趨勢。（4）面對當今世界政治格局多極化趨勢，我國應大力提高綜合國力；奉行獨立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國的友好關系；反對霸權主義和強權政治。29、（1）《權利法案》；君主立憲制。（2）《民法典》；《拿破侖法典》。（3）美國獨立戰(zhàn)爭；南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）。愛迪生發(fā)明電燈泡；1913年，美國工程師亨利福特首先在汽車生產(chǎn)中使用了流水線裝配工藝；萊特兄弟發(fā)明了飛機。（4）都促進了本國資本主義的發(fā)展；都是本國歷史上的重大轉折點，都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路；都掃除了資本主義發(fā)展的障礙等等。（5）變革發(fā)展是一個國家走向強國的必經(jīng)之路；毎個國家都要結合本國國情，選擇適合本國的發(fā)展道路；要學習他國的先進經(jīng)驗，但不能照抄照搬別國模式；要科教興國，重視科技發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學知識可知，為了實現(xiàn)材料一中對權力的限制，英國制定了著名的法律文件是《權利法案》。英國確立了君主立憲制“把權力關進制度的籠子里”。為了限制國王的權力，1689年，英國議會通過了《權利法案》，限制了國王的權利，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。（2）依據(jù)所學知識可知，材料二中提到的拿破侖不會被人們忘卻并讓他引以為豪的是指《拿破侖法典》。拿破侖在位期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《民法典》（又叫《拿破侖法典》）《商法典》《刑法典》?！赌闷苼龇ǖ洹返谝淮未_認了民事權利平等、廢除貴族特權、財產(chǎn)所有權無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來很多歐洲國家借鑒和效仿。（3）依據(jù)所學知識可知，美國歷史上為促進其發(fā)展作出重大貢獻的兩個歷史事件美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）。依據(jù)材料三“在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發(fā)展，以電燈、打字機、電話以