河北省石家莊市裕華實驗中學2024屆中考歷史模擬預測題含解析

河北省石家莊市裕華實驗中學2024屆中考歷史模擬預測題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列選項中，哪些措施是為了限制袁世凱的權利的A．清帝必須退位B．臨時政府設在南京C．臨時大總統到南京就職D．頒布《中華民國臨時約法》2．下圖是根據周棉《近代中國留學生群體的形成、發(fā)展、影響之分析與今后趨勢之展望》統計的中國近代留學生情況簡表，據此分析近代留學活動的積極影響是階段留學方向和群體留學生代表1840年—1894年留美幼童學生群詹天佑福州船政學堂留歐學生群嚴復1895年—1912年留日學生群魯迅、陳獨秀留學歐美學生群孫中山、蔡元培A．引進了西方的先進技術B．改變了中國的社會性質C．推動了中國近代化進程D．實現了富國強兵的目的3．周恩來恰如一名睿智的大國棋手，在風云變幻的外交大棋局中，縱橫捭闔，談笑風生，使新中國外交突破重圍，朋友遍天下。在1955年的一次國際會上，利用了他個人巨大魅力和外交機敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產主義的領導人的敵對情緒”?！八钡摹巴饨粰C敏”是指A．提出和平共處五項原則 B．提出“求同存異”方針C．提出“一國兩制”構想 D．簽署中美《聯合公報》4．某學者綜合考慮各因素繪制成下圖。下列表述錯誤的是A．①：出現盛世對外開放完善科舉 B．②：國家統一商業(yè)繁榮設市舶司C．③：國家統一確立行省設宣政院 D．④：強化君權八股取士設軍機處5．吳建民在《中國重返聯合國的重大意義》中寫道“戰(zhàn)后……一大批亞非國家取得了獨立加入了聯合國。沒有這批國家的加入，中國恢復在聯合國的合法席位是難以想象的?！辈牧戏从吵觥爸袊謴驮诼摵蠂暮戏ㄏ弧笔怯捎贏．中國綜合國力的提高 B．亞非國家的支持C．美國霸權地位的衰落 D．中國外交家的努力6．20世紀80年代，中國農村有副對聯：“三十年前分田地，耕者有其田。三十年后又分地，耕者有其責”。對兩次“分地”的理解不正確的是A．都實行農民土地所有制 B．都提高了農民的積極性C．都解放了農村生產力 D．農民都有生產自主權7．“……創(chuàng)造了一種適合本國歷史和政治傳統的新的社會進步方式，那就是：用和平變革的方式實現社會進步?！瓫_突可以在議會中協商解決……這種模式成為它給后世留下的最獨特遺產?！睘榱遂柟踢@種成果，隨后出臺的文件是A．《權利法案》 B．《1787年憲法》 C．《獨立宣言》 D．《人權宣言》8．“中國歷史上的多次革命,唯有辛亥革命在破舊與立新兩方面,堪稱歷史性的首創(chuàng)之舉?！毙梁ジ锩凇傲⑿隆狈矫娴摹笆讋?chuàng)之舉”是A．結束了君主專制制度 B．建立了中華民國C．創(chuàng)辦了京師大學堂 D．廢除了科舉制度9．我國有學者指出，20世紀70年代中美建交的意義不僅要從中美雙邊關系發(fā)展的角度來認識，而且必須把它放到我國偉大歷史轉折的大背景之下去理解?？梢娭忻狸P系緩和對我國的重要影響是()A．促進了中美關系的發(fā)展B．為我國的經濟建設創(chuàng)造了較為和平的國際環(huán)境C．推動了中國與世界各國的建交D．維護了世界和平10．下圖是某同學制作的一幅學習卡片，對此圖解讀正確的是A．體現了發(fā)展中國家對新中國的支持B．表明美國已放棄“兩個中國”的政策C．反映了新時期我國外交政策的調整D．說明中國成為多極格局中的重要力量11．下列三幅圖片體現的共同主題是（）A．統一多民族國家鞏固 B．加強亞歐非三洲聯系C．中外經濟文化的交流 D．東西方文明交往通道12．“八榮八恥”中提出“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列哪一項運動中曾經提出類似的思想主張？（）A．洋務運動 B．工業(yè)革命 C．鴉片戰(zhàn)爭 D．新文化運動13．運用數據進行分析是歷史學習的一種重要方法。對下表的解讀，不正確的是（）20世紀50﹣70年代主要資本主義國家經濟增長率（%）國家聯邦德國意大利法國英國美國日本增長率（%）6.75.65.32.93.59.6A．美國喪失世界經濟霸主地位B．英美經濟發(fā)展相對緩慢C．日本經濟發(fā)展速度居各國之首D．聯邦德國是西歐經濟發(fā)展最快的國家14．《史記》中記述陳勝吳廣因“失期，法皆斬”而起義，而根據1975年考古發(fā)現的《云夢秦簡》記載，在秦律中失期并不是死罪。據此進行的歷史推測中較為合理的是A．陳勝吳廣起義是歷史傳說B．秦有法律但民眾不甚了解C．《史記》內容虛構成分較多D．秦朝法律制度已形同虛設15．《全球通史》指出，內戰(zhàn)的結束意味著不再需要這種權宜政策……農民們拿起武器，反對無償的征收。注重實際的列寧認識到讓步是不可避免的。蘇俄政府作出“讓步”的主要目的是A．應對國內外敵人的聯合進攻 B．調整政策恢復和發(fā)展生產C．引進外資恢復資本主義制度 D．實現社會主義工業(yè)化目標16．20世紀20年代資本主義世界出現短暫的經濟繁榮，其主要原因是A．“凡爾賽—華盛頓體系”暫時調整了帝國主義國家間的關系B．第二次科技革命的影響C．帝國主義國家之間的矛盾從根本上消除了D．各國加強了對經濟的干預17．發(fā)生在19世紀中期，為促進資本主義經濟發(fā)展而開始走上資本主義道路的事件有①日本明治維新②美國南北戰(zhàn)爭③俄國1861年改革④中國洋務運動A．①②③ B．①③ C．①③④ D．①④18．“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史電視劇的主題。若再現致遠艦管帶鄧世昌率領中國軍隊抵抗外國侵略者的悲壯場景，應該選擇的史實是（）A．英法炮轟廣州 B．英法聯軍火燒圓明園C．黃海海戰(zhàn) D．威海衛(wèi)戰(zhàn)役19．陳獨秀認為，以往的歷次革命都是“單獨政治革命”，均未觸及“盤踞吾人精神界根深蒂固之倫理道德文藝諸端”，對中國社會“不生若何變化，不收若何效果”，必須來一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正鞏固共和新制度。材料反映陳獨秀（）A．徹底否定辛亥革命的作用B．號召進行新民主主義革命C．割裂思想革命與政治革命關系D．主張思想啟蒙與政治革命相結合20．10世紀前后的歐洲，在交通便利、相對安全、容易獲得廉價原料和銷售產品的地方興起了許多城市，如意大利的威尼斯、英國的牛津等，這些城市大多是①政治中心②手工業(yè)中心③商業(yè)中心④教會或封建主的領地A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④21．區(qū)分史實和觀點是歷史學習的重要能力之一。下列表述屬于歷史觀點的是（）A．被譽為“狀元實業(yè)家”的張謇創(chuàng)辦了大生紗廠B．1905年，清政府廢除了科舉制度C．中華人民共和國的成立，開啟了中國歷史的新紀元D．一五計劃期間，鷹廈鐵路建成通車22．美國學者約翰·奈斯比特在他的著作《中國大趨勢》一書中指出，民主的含義就是“人民說了算”“人民是統治者”“民主意味著人民統治國家”。下列最能反映這一觀點的是A．實施依法治國的方略B．基本建立社會主義制度C．實行民族區(qū)域自治制度D．建立人民代表大會制度23．西漢時兩次出使西域，開“絲綢之路”先河的人物是（）A．漢武帝 B．班超 C．張騫 D．甘英24．下圖是秦朝政治建制示意圖，其中空白處官員的職能是A．掌管財政事務 B．掌管行政事務C．掌管軍事事務 D．掌管監(jiān)察事務二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．根據下列提示寫出相對應的戰(zhàn)役名稱。使東北全境獲得解放﹣﹣_____使華北全境基本解放﹣﹣_____為解放長江以北地區(qū)奠定了基礎﹣﹣_____解放南京，國民政府垮臺﹣﹣_____26．“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產生一場風暴”。這是由氣象學家提出的混沌學理論。下表對應符合該觀點的是蝴蝶拍翅膀產生的風暴A新航路開辟世界各地聯系起來B彼得一世改革俄國走上近代化的道路C攻占巴士地獄法國大革命高潮結束D新經濟改革鞏固和調整資本主義制度27．提出“為政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而眾星共(拱)之”的思想家是（）三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》依據材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。29．（6分）法律文件的頒布是歐美資產階級革命的重要表現。閱讀下列材料，回答問題。材料一未經議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律；未經議會準許，國王不得隨意征稅；不經議會同意，國王不得組織常備軍；……?！稒嗬ò浮凡牧隙谝粭l：在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第三條：國家主權屬于民。第六條：法律是公共意志的表現，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財產制度，保證私有財產不受侵犯；穩(wěn)定了小農土地所有制，保證了農民利用自己的小塊土地。是“典型的資產階級社會的法典“（《馬克思恩格斯選集》）?！掇o?！凡牧纤?862年9月24日，合眾國總統發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由；……。請回答：根據材料一，《權利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對英國政體有怎樣的意義？材料二來自于什么法律文獻？該文獻的起草者？根據材料三結合所學知識分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內容出自哪個國家的哪一法律文件？該文件對這個國家當時產生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產階級革命成果的法律文獻。30．（7分）在世界近現代史上，俄國（蘇聯）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界現代史的進程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關材料，結合所學知識回答問題。材料一很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發(fā)生轉型。材料二列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉）結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”這個結果是什么呢，結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯工業(yè)產值及重要工業(yè)品在歐洲和世界的排名：年份項目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業(yè)生產總值3221機器制造業(yè)2121拖拉機2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀80年代，蘇聯出現了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風，通貨膨脹嚴重，群眾極為不滿。戈爾巴喬夫的改革并沒有力挽狂瀾，蘇聯的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。材料一中“這種制度”指的是當時俄國盛行的什么制度？依據材料分析這一“社會改革”所起的歷史作用？材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個“重大的突破”的理由。根據材料三并結合所學知識，概括指出蘇聯社會主義建設的成就，并分析其原因。依據材料四指出戈爾巴喬夫改革失敗造成的直接后果是什么？俄國（蘇聯）的發(fā)展歷程對我國社會現代化建設有著怎樣的深刻啟迪？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據題干并結合所學知識可知，為了限制袁世凱的權力，孫中山提出臨時政府設在南京、新任大總統應到南京就職等條件?！吨腥A民國臨時約法》規(guī)定實行責任內閣制，目的是為了限制袁世凱的權利，防止其實行專制和獨裁。選項BCD均屬于為了限制袁世凱的權力而實施的措施，選項A符合題意。故選A?！军c睛】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活為了限制袁世凱的權利而實行的措施的相關史實2、C【解析】

兩次鴉片戰(zhàn)爭后，面對數千年未有之變局，清政府中出現了洋務派，主張學習和引進西方先進的科學技術，掀起了洋務運動，開始選派留學生出國學習。1895--1912魯迅、陳獨秀，孫中山、蔡元培作為留學生代表，回國后，先后掀起辛亥革命和新文化運動；洋務運動、辛亥革命、新文化運動是中國近代化探索的歷程。因此近代留學活動的積極影響是推動了中國近代化進程。選項C符合題意；引進了西方的先進技術，與洋務運動相關；改變了中國的社會性質、實現了富國強兵的目的，不符合史實；選項ABD不符合題意；故選C。3、B【解析】

根據“1955年的一次國際會上”結合所學知識可知，1955年4月，亞非29個獨立國家政府首腦在印尼的萬隆舉行會議。中國派出了以周恩來為首的代表團出席會議。周恩來在這次會議上鮮明地提出了“求同存異”方針，促進了會議的圓滿成功，B符合題意；1953年提出和平共處五項原則，A排除；鄧小平提出“一國兩制”構想，C排除；1972年簽署中美《聯合公報》，D排除。故選擇B。4、B【解析】

依據題干信息結合所學可知，隋之后是唐朝，故①指唐朝，唐朝出現貞觀之治、開元盛世，采取對外開放的政策，出現火藥，完善科舉，故A表述正確，不合題意；與遼、西夏并立的②指的是北宋，當時政權并立，并非處于統一狀態(tài)，故B表述錯誤，符合題意；金之后的③指元朝，1279年元朝統一全國，為了管理遼闊的疆域，確立行省制，設宣政院管理西藏，故C表述正確，不合題意；④是明清時期，明朝強化君權，采取八股取士，清設軍機處，故D表述正確，不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干信息所處朝代，分析所處成都的政治、經濟、文化特征。5、B【解析】

據題干“戰(zhàn)后……一大批亞非國家取得了獨立加入了聯合國。沒有這批國家的加入，中國恢復在聯合國的合法席位是難以想象的?！辈牧戏从吵觥爸袊謴驮诼摵蠂暮戏ㄏ弧笔怯捎趤喎菄业闹С?。1971年10月25日，第26屆聯合國大會?；謴土酥腥A人民共和國在聯合國的合法權利，恢復了中國安理會常任理事國的席位，B符合題意；中國綜合國力的提高的我國恢復在聯合國合法席位的原因，但材料中沒有體現，A排除；材料沒有體現美國霸權地位的衰落，C排除；材料沒有涉及中國外交家的努力，D排除。故選擇B。6、A【解析】

依據所學知識可知，“三十年前分田地，耕者有其田”指的是土地改革，“三十年后又分地，耕者有其責”指的是家庭聯產承包責任制。土地改革實行的是農民土地所有制，家庭聯產承包責任制實行的是土地集體所有制，屬于公有制，A理解錯誤，符合同意；土地改革和家庭聯產承包責任制都提高了農民的積極性，B理解正確，排除；土地改革和家庭聯產承包責任制都解放了農村生產力，促進了農村經濟的發(fā)展，C理解正確，排除；土地改革和家庭聯產承包責任制都使農民獲得了生產自主權，D理解正確，排除。故選A?！军c睛】解答本題的關鍵是理解土地改革和家庭聯產承包責任制在土地所有制的性質上的區(qū)別。7、A【解析】

據材料可知，材料反映的是英國資產階級革命，為了鞏固這種成果，隨后出臺的文件是《權利法案》。1689年，英國議會通過《權利法案》以限制國王權力，確定了議會高于王權的原則，君主立憲制在英國建立起來，A符合題意；《1787年憲法》是美國獨立戰(zhàn)爭后頒布，B排除；《獨立宣言》的頒布宣告美國的誕生，C排除；《人權宣言》是在法國大革命時期頒布，D排除。故選擇A。8、B【解析】

依據所學可知，1911年孫中山領導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，建立了中國第一個共和制政府---中華民國，故B符合題意；結束了君主專制制度是辛亥革命在破舊方面的貢獻，故A不合題意；戊戌變法中創(chuàng)辦了京師大學堂，故C不合題意；1905年清政府廢除了科舉制度，故D不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關鍵詞“立新、首創(chuàng)之舉”是解題的關鍵，1911年孫中山領導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，建立了中國第一個共和制政府---中華民國。9、B【解析】根據題干和所學可知，我國偉大歷史轉折指的是1978年我國做出了改革開放的偉大決策，其背景正是與1972年中美關系緩和有關，即中美關系緩為我國的經濟建設創(chuàng)造了較為和平的國際環(huán)境，B項符合題意；題干側重強調的是對我國的建設的影響，A項排除；題干沒有提及中國與世界各國的建交的內容，C項排除；維護了世界和平不符合題干“對我國的重要影響”，D項排除。故選B。10、A【解析】

根據題干圖表中支持中國的票數不斷增長，體現出發(fā)展中國家對新中國的支持，A符合題意；1950-1970年，美國在此階段沒有放棄“兩個中國”政策，B不符合題意；1978年十一屆三中全會后我國開始進入社會主義現代化建設新時期，所以C不符合題意；在七十年代國際格局依然是兩極格局，D不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、C【解析】

絲綢之路的起點是長安，終點是歐洲的大秦。絲綢之路溝通了中西交通，有力地促進了中西方之間的文化交流，對促進漢朝的興盛產生了積極作用；至今仍是中西方交往的一條重要通道，在我國當今的對外經濟文化交流中仍發(fā)揮著重要作用。1405—1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸,促進了中國與亞非各國的經濟交流和友好關系。一帶一路有利于中外經濟文化的交流。故C符合題意，ABD不符合題意。故本題正確答案是C。12、D【解析】

依據所學知識可知，新文化運動提倡民主與科學，反對專制和愚昧，材料中也強調提倡科學反對愚昧，所以二者內容有共通之處，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。13、A【解析】

試題分析：【詳解】本題主要考查學生對戰(zhàn)后主要資本主義國家經濟發(fā)展的認識。分析題文數據，可以看出20世紀50﹣70年代英美經濟發(fā)展相對緩慢；日本經濟發(fā)展速度居各國之首；聯邦德國是西歐經濟發(fā)展最快的國家。這一時期美國世界經濟霸主地位雖受到沖擊，但是沒有喪失。故A符合題意，BCD不符合題意，故選A。14、B【解析】

結合所學知識可知，《史記》中記述陳勝吳廣因“失期，法皆斬”而起義，而根據1975年考古發(fā)現的《云夢秦簡》記載，在秦律中失期并不是死罪。因此進行的歷史推測中較為合理的是，秦有法律但民眾不甚了解。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。15、B【解析】

根據材料內容結合所學知識可知，俄國十月革命后的國內戰(zhàn)爭時期，列寧為鞏固蘇維埃政權采取了戰(zhàn)時共產主義政策，國內戰(zhàn)爭結束后，戰(zhàn)時共產主義政策的繼續(xù)實施引發(fā)了人民的不滿，列寧開始調整政策，實施新經濟政策，其目的是恢復和發(fā)展生產，并向社會主義過渡，選項B符合題意；應對國內外敵人的聯合進攻是戰(zhàn)時共產主義政策的目的，排除A；引進外資恢復資本主義制度表述錯誤，排除C；實現社會主義工業(yè)化目標是斯大林時期的目標，排除D。故選B?！军c睛】解答本題的關鍵是抓住關鍵信息“農民們拿起武器，反對無償的征收”即反對戰(zhàn)時共產主義政策時期的余糧收集制，“列寧認識到讓步是不可避免”即采用了新經濟政策。然后依據所學回答新經濟政策的目的即可。16、A【解析】

根據所學可知，巴黎和會和華盛頓會議，確立了“凡爾賽—華盛頓體系”，它暫時調整了帝國主義國家間的關系，實現了短暫的和平，為20世紀20年代資本主義世界的經濟繁榮提供了主要保障，故A符合題意；第二次科技革命推動著資本主義世界經濟的發(fā)展，但當發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)時，資本主義世界的經濟就會衰退甚至有崩潰的危險，而當確立了“凡爾賽—華盛頓體系”，實現了短暫和平的時候，資本主義世界的經濟就會繁榮起來，這說明繁榮的主要原因是短暫和平的實現而不是第二次科技革命的影響，故B不符合題意；帝國主義國家之間的矛盾不會從根本上消除，故C不符合題意；羅斯福新政以后，各國加強了對經濟的干預，故D不符合題意。故選A?！军c睛】本題以20世紀20年代資本主義世界出現短暫的經濟繁榮為切入點，考查“凡爾賽—華盛頓體系”的影響。掌握，“凡爾賽—華盛頓體系”暫時調整了帝國主義國家間的關系，實現了短暫的和平，為20世紀20年代資本主義世界的經濟繁榮提供了主要保障。17、B【解析】

依據所學可知，19世紀中期俄國進行了1861年改革、日本進行了明治維新，使兩國走上了資本主義發(fā)展道路。美國早在獨立戰(zhàn)爭后就走上了資本主義發(fā)展道路，南北戰(zhàn)爭為資本主義的進一步發(fā)展掃清了障礙。中國的洋務運動沒有使中國走上資本主義發(fā)展道路。故B.①③符合題意；含有②④的ACD不合題意。故此題選B?！军c評】注意識記日本明治維新和俄國1861年改革各自的內容及影響。18、C【解析】

結合題文，依據所學可知，甲午中日戰(zhàn)爭中，中日海軍在黃海大東溝激戰(zhàn)，致遠艦被敵艦擊中，管帶鄧世昌下令開足馬力率致遠艦撞向敵旗艦吉野號，欲與敵同歸于盡，不幸被敵擊中魚雷發(fā)射管引發(fā)管內魚雷爆炸沉沒，全艦官兵246人為國殉難。清末書畫家高邕(亦有資料認為是光緒帝親書)為其撰寫了著名的挽聯“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。故C項符合題意；1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭，故A項不符合題意，應排除；英法聯軍火燒圓明園發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，故B項不符合題意，應排除；甲午中日戰(zhàn)爭中威海衛(wèi)戰(zhàn)役時，清軍將領丁汝昌殉國，北洋水師全軍覆沒，故D項不符合題意，應排除；所以本題應選C。19、D【解析】

根據題干“以往的歷次革命都是“單獨政治革命”，均未觸及“盤踞吾人精神界根深蒂固之倫理道德文藝諸端””和“必須來一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正鞏固共和新制度”的信息，結合所學知識可知，陳獨秀在1915年，領導了新文化運動，這是一次空前的思想大解放運動，不僅僅是單獨的政治革命，符合陳獨秀主張思想啟蒙與政治革命相結合的理念要求，所以答案選D。20、D【解析】

根據所學知識，西歐早期城市大多形成于交通要道、路口和教堂城堡附近，不是政治中心，①不符合題意；早期西歐城市聚集了大量手工業(yè)者，他們在城市開設作坊，是手工業(yè)中心，②符合題意；早期西歐城市主要聚集的是手工業(yè)和商人，這些城市大多是商業(yè)中心，③符合題意；西歐早期興起的城市大都建立在教會或者封建主的領土上，④符合題意；綜上所述②③④符合題意，故選D。21、C【解析】

史實是對歷史事件的客觀陳述，不帶有作者自己的感情色彩，而觀點則是對某一歷史事件的看法，帶有明顯的個人情感。據此可知“中華人民共和國的成立，開啟了中國歷史的新紀元”屬于歷史觀點，C符合題意；ABD三項都屬于史實，不符合題意。故選C。22、D【解析】

依據所學知識，1954年，第一屆全國人民代表大會召開，確立了人民代表大會制度，人民代表大會制度作為我國根本的政治制度，具有廣泛的人民性，是人民當家作主的好制度，最能體現“人民說了算”“人民是統治者”“民主意味著人民統治國家”，故D符合題意。AB不是最能體現人民當家作主，C主要是適用少數民族聚居地區(qū)，故ABC不符合題意。故選D。23、C【解析】

根據所學知識可知，漢武帝時期，張騫兩次出使西域。第一次，漢武帝為了聯絡西域的大月氏，共同夾擊匈奴，招募使者出使西域，渴望建功立業(yè)的張騫毅然應募，公元前138年，張騫帶著百余名隨從從長安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留十余年；公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域，張騫率領使團，帶著上萬頭牛羊和大量絲綢訪問西域諸國。張騫出使西域之后，打開了中西方交往的大門，開辟了絲綢之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、D【解析】

依據題干的圖片信息，結合所學知識可知，秦始皇時期，為了適應新的統一形勢，建立了房間中央集權制度，皇帝是最高統治者，在中央設置丞相、太尉和御史大夫，分管行政，軍事和監(jiān)察，由此可知，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生具備觀察圖片理解圖片的能力，能夠從圖片中獲得有效信息，結合秦始皇采取的統一的措施解答問題，需要學生具備扎實的基本功。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、遼沈戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役渡江戰(zhàn)役【解析】

（1）結合所學知識可知，遼沈戰(zhàn)役1948年9月12日開始，11月2日結束，解放了東北全境。戰(zhàn)役結束后，人民解放軍首次在兵力數量方面超越國民黨軍。三大戰(zhàn)役的勝利，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎。（2）結合所學知識可知，平津戰(zhàn)役1948年12月5日開始，1949年1月31日結束，解放了北平、天津在內的華北大片地區(qū)，基本解放華北全境。（3）結合所學知識可知，1948年11月的淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍在以徐州為中心的廣大地區(qū)，對國民黨軍進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役?；春?zhàn)役的勝利，使長江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放，為解放軍渡江作戰(zhàn)奠定了基礎。（4）結合所學知識可知，三大戰(zhàn)役后，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，渡江戰(zhàn)役開始，國民黨苦心經營的長江放線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權垮臺。26、A【解析】

依據題干“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產生一場風暴”的信息，結合所學知識可知，1500年前后，新航路的開辟，使世界連成了一個整體，A項符合題意；BCD三項的說法錯誤，與題干的“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產生一場風暴”的信息不符；故選A。27、B【解析】

依據所學知識可知，孔子是中國古代著名的大教育家和大思想家，是儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃犹岢觥叭省钡膶W說，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。ACD的思想不包含為政以德，所以答案選B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行政策調整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結束；經濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）認識“全球化”：是生產力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序?！胺慈蚧\動”：有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（觀點正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據所學知識可知，美國20世紀之所以出現“大半時間由美國主導世界”的局面，是因為通過美國獨立戰(zhàn)爭確立了先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行了政策調整和制度創(chuàng)新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（2）根據材料二中“當今我們生活在最和平的時期”，可分為兩種觀點，贊同或者不贊同，寫出相應的理由即可，如：贊同。理由：冷戰(zhàn)結束；經濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）根據三則材料及圖片結合所學知識可知，“全球化”是生產力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序?！胺慈蚧\動”有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（言之有理即可）29、（1）目的：限制國王的權利。意義：標志英國君主立憲制的建立。（2）《人權宣言》杰斐遜（4）原因：為了鞏固資產階級統治；地位：確立了資產階級的立法規(guī)范。（5）國家：美國；文件：《解放黑人奴隸宣言》影響：扭轉了美國南北戰(zhàn)爭的局勢，是美國南北戰(zhàn)爭的轉折點。（6）作用：鞏固資產階級統治，有利于資本主義的發(fā)展。文件：英國《權利法案》，美國1787年憲法，《拿破侖法典》（任答一個即可）【解析】

（1）根據所學和材料一“未經議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律”可知：《權利法案》頒布的直接目的是限制國王的權利。它的頒布標志英國君主立憲制的建立。（2））根據所學和材料二“在權利方面，人們