




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)2.掌握設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)軟件主界面方法3.掌握設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)軟件子界面方法4.掌握交互界面設(shè)計(jì)普通方法第10章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)1/2310.1.1交互界面基本概念第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.1人機(jī)交互界面概述1.交互設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)(InteractionDesign)作為一門(mén)關(guān)注交互體驗(yàn)新學(xué)科于上個(gè)世紀(jì)八十年代產(chǎn)生,它由比爾莫格里奇在1984年一次設(shè)計(jì)會(huì)議上提出,并將交互設(shè)計(jì)命名為“軟面(SoftFace)”,以后更名為“InteractionDesign”(交互設(shè)計(jì))。2.界面設(shè)計(jì)用戶(hù)界面(UI)本意是UserInterface也就是用戶(hù)與界面關(guān)系。近年來(lái),因?yàn)閳D形化界面軟件普及,用戶(hù)對(duì)軟件界面可操作性以及操作舒適性等方面提出了更高要求,友好人機(jī)界面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)一個(gè)主要組成部分。2/2310.1.1交互界面基本概念第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.1人機(jī)交互界面概述3.交互設(shè)計(jì)與界面設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)不等同與界面設(shè)計(jì)。交互設(shè)計(jì)愈加重視教學(xué)軟件和學(xué)習(xí)者行為上交互以及交互過(guò)程,這一過(guò)程能夠不倚賴(lài)于界面(聲音指令也是交互)。界面主要指畫(huà)面素材組成,結(jié)構(gòu)布局,格調(diào)特征等,界面作用是支撐有效交互。反之,交互行為是界面設(shè)計(jì)約束與參考,當(dāng)交互設(shè)計(jì)完成時(shí),就提出了對(duì)界面設(shè)計(jì)要求。在進(jìn)行界面設(shè)計(jì)時(shí)需要明確界面是為交互行為服務(wù),不能夠妨礙交互行為。3/2310.1.2界面設(shè)計(jì)工作流程第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.1人機(jī)交互界面概述1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)StructureDesign結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也成概念設(shè)計(jì)(ConceptualDesign),是界面設(shè)計(jì)骨架。經(jīng)過(guò)對(duì)用戶(hù)研究和任務(wù)分析,制訂出產(chǎn)品整體架構(gòu)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)類(lèi)似與教學(xué)軟件中界面腳本設(shè)計(jì),能夠經(jīng)過(guò)基于紙質(zhì)設(shè)計(jì)方案供集體討論與修改。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,需要完成目錄體系設(shè)計(jì)以及邏輯分類(lèi)和語(yǔ)詞定義工作,并力爭(zhēng)不在之后工作中進(jìn)行修改。4/2310.1.2界面設(shè)計(jì)工作流程第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.1人機(jī)交互界面概述2.交互設(shè)計(jì)InteractiveDesign交互設(shè)計(jì)基本標(biāo)準(zhǔn)以下:●有清楚錯(cuò)誤提醒?!褡層脩?hù)用盡可能少操作控制界面,需要同時(shí)在畫(huà)面上出現(xiàn)多個(gè)層次目錄結(jié)構(gòu)?!駷橥粋€(gè)交互提供各種操作可能性?!裨试S中止。●使用學(xué)習(xí)者易懂文字與圖示,防止技術(shù)術(shù)語(yǔ)。●提升交互反饋速度,防止學(xué)習(xí)者等候。5/2310.1.2界面設(shè)計(jì)工作流程第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.1人機(jī)交互界面概述●方便退出?!耢`活實(shí)用導(dǎo)航功效,既可讓用戶(hù)知道自己當(dāng)前位置,又方便其自由跳轉(zhuǎn)。3.視覺(jué)設(shè)計(jì)VisualDesign標(biāo)準(zhǔn)概括以下:(1)界面清楚簡(jiǎn)約●在技術(shù)允許情況下可讓用戶(hù)選擇或定制界面。●完善視覺(jué)清楚度。圖片、文字布局和隱喻不要讓用戶(hù)去猜。
6/2310.1.2界面設(shè)計(jì)工作流程第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.1人機(jī)交互界面概述(2)使用圖形化設(shè)計(jì)●提供圖形符號(hào),盡可能降低文字交互提醒?!駡D形符號(hào)使用盡可能符合日常生活習(xí)慣?!褚粯庸πв靡粯訄D形。(3)界面協(xié)調(diào)一致●界面布局設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)一致(如退出按鈕位置設(shè)計(jì)等)?!裆逝c內(nèi)容。整體軟件不超出5個(gè)色系,近似顏色表示近似意思。7/2310.1.3教學(xué)軟件交互界面設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.1人機(jī)交互界面概述1.操作簡(jiǎn)便(1)安裝運(yùn)行簡(jiǎn)便(2)菜單簡(jiǎn)明合理(3)內(nèi)容簡(jiǎn)練明了(4)提供幫助信息2.布局合理前后一致(1)恰當(dāng)布置,主體突出(2)重點(diǎn)集中,視點(diǎn)明確(3)美觀(guān)大方,前后一致8/2310.1.3教學(xué)軟件交互界面設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.1人機(jī)交互界面概述3.色彩搭配協(xié)調(diào)(1)需要表現(xiàn)對(duì)比顏色搭配(2)需要表現(xiàn)調(diào)和顏色搭配(3)使用配色技巧4.界面組接流暢(1)界面切換自然(2)增加畫(huà)面間過(guò)渡(3)界面間組接設(shè)計(jì)應(yīng)遵照學(xué)習(xí)規(guī)律9/2310.2.1教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.2教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包含界面對(duì)話(huà)設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì),屏幕設(shè)計(jì)和控制界面設(shè)計(jì)等。在教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,因?yàn)榻缑嬖O(shè)計(jì)與程序設(shè)計(jì)分工,可將界面分為主界面與子界面。主界面設(shè)計(jì)是為了處理多媒體教學(xué)軟件不一樣畫(huà)面(教學(xué)內(nèi)容)之間連接與跳轉(zhuǎn)方式,子界面是主界面中一個(gè)區(qū)域(如功效區(qū))交互界面設(shè)計(jì)。10/2310.2.2主界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.2教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一、分屏式設(shè)計(jì)在這里制作一個(gè)向前和向后翻頁(yè)效果,當(dāng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵時(shí)候?qū)⒗^續(xù)向下翻頁(yè),當(dāng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵時(shí)候?qū)⒑笸朔?yè)。在程序開(kāi)始先用一個(gè)顯示圖標(biāo)顯示說(shuō)明性文字,然后用按鈕交互制作一個(gè)開(kāi)始按鈕,最終用框架圖標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)翻頁(yè)。經(jīng)過(guò)這個(gè)程序主要掌握顯示圖標(biāo)使用方法,擦除圖標(biāo)使用方法,交互圖標(biāo)、框架圖標(biāo)以及導(dǎo)航圖標(biāo)使用方法及其它們屬性對(duì)話(huà)框設(shè)置。11/2310.2.2主界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.2教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)二、分區(qū)式設(shè)計(jì)下面介紹一個(gè)使用分區(qū)式交互編寫(xiě)程序,這個(gè)程序主要時(shí)依據(jù)用戶(hù)填寫(xiě)數(shù)據(jù)進(jìn)行畫(huà)線(xiàn),這些數(shù)據(jù)包含線(xiàn)長(zhǎng)度,線(xiàn)寬度和線(xiàn)顏色(這里演示使用RGB值表示)。程序開(kāi)始使用一個(gè)顯示圖標(biāo)來(lái)顯示程序背景,然后用文本響應(yīng)交互來(lái)輸入數(shù)值,而且應(yīng)用讀取數(shù)字系統(tǒng)變量來(lái)將輸入數(shù)字賦值給自定義變量。在這個(gè)過(guò)程中用按鈕交互來(lái)控制是否改變畫(huà)線(xiàn)顏色和是否畫(huà)線(xiàn)和從新畫(huà)線(xiàn)。經(jīng)過(guò)本程序掌握顯示圖標(biāo)使用方法,交互圖標(biāo)使用,文本響應(yīng)、按鈕響應(yīng)屬性設(shè)置,以及系統(tǒng)變量使用等。12/2310.2.2主界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.2教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三、分屏分區(qū)混合式設(shè)計(jì)在本例中點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)按鈕話(huà),將在整個(gè)屏幕中出現(xiàn)和這個(gè)按鈕相關(guān)下一級(jí)選項(xiàng)。當(dāng)需要進(jìn)入另一層菜單時(shí)候需要返回上一層菜單后在點(diǎn)擊要進(jìn)入項(xiàng)按鈕。在整個(gè)界面變換過(guò)程中還要出現(xiàn)一個(gè)向下滾屏效果。這個(gè)程序主要使用顯示圖標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容顯示,用交互圖標(biāo)來(lái)控制進(jìn)入二級(jí)菜單等一系列用戶(hù)能夠執(zhí)行操作。主要掌握顯示圖標(biāo)使用方法,按鈕交互使用方法,顯示過(guò)渡效果和擦除過(guò)渡效果設(shè)置,等候圖標(biāo)設(shè)置和quit()函數(shù)使用等。13/2310.2.3子界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.2教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一、子界面彈出式平時(shí)在使用一些程序時(shí)候經(jīng)常會(huì)碰到彈出對(duì)話(huà)框情況,那么假如在編寫(xiě)程序種也能夠彈出對(duì)話(huà)框話(huà),那么會(huì)使編寫(xiě)程序更含有實(shí)用性。怎樣使程序彈出一個(gè)對(duì)話(huà)框呢?在下面例子中將向大家介紹。這里主要使用是Authorware中自帶Winapi.u32中Messagebox()這個(gè)外部函數(shù)。經(jīng)過(guò)本例學(xué)習(xí)掌握顯示圖標(biāo)使用方法,按鈕交互響應(yīng)使用,quit()等系統(tǒng)函數(shù)使用和Messagebox()等外部函數(shù)加載和使用。14/2310.2.3子界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.2教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)二、子界面伸出式在使用軟件時(shí)候都已經(jīng)接觸過(guò)了下拉菜單,下面就像大家介紹一個(gè)利用外部函數(shù)在A(yíng)uthorware中制作以下菜單例子。過(guò)本例掌握顯示圖標(biāo)使用方法,交互圖標(biāo)中熱區(qū)響應(yīng)方式使用方法,暫時(shí)庫(kù)創(chuàng)建和使用方法,外部菜單編寫(xiě)方法以及控制下拉菜單外部函數(shù)使用方法及其格式、功效。15/2310.2.3子界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.2教學(xué)軟件界面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三、子界面拖出式這是一個(gè)模擬浮動(dòng)面板例子,主要使用了條件響應(yīng)方式。來(lái)偵測(cè)鼠標(biāo)動(dòng)作,然后依據(jù)鼠標(biāo)動(dòng)作來(lái)執(zhí)行一些效果,包含拖動(dòng)、交互和將浮動(dòng)面板轉(zhuǎn)換乘固定菜單欄等。主要掌握條件響應(yīng)使用方法,與鼠標(biāo)動(dòng)作相關(guān)一些系統(tǒng)函數(shù)與變量使用,移動(dòng)圖標(biāo)使用等。16/2310.3.1教學(xué)軟件中人機(jī)交互發(fā)展第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.3教學(xué)軟件交互設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)1.命令語(yǔ)言用戶(hù)界面2.圖形用戶(hù)界面3.多媒體用戶(hù)界面4.多通道用戶(hù)界面5.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)6.教學(xué)軟件中人機(jī)交互發(fā)展7.使用Authorware開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件中交互設(shè)計(jì)技巧17/2310.3.2菜單型交互設(shè)計(jì)技巧第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.3教學(xué)軟件交互設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)因?yàn)锳uthorware軟件下拉菜單僅支持一層菜單,想要實(shí)現(xiàn)第子菜單功效則需要使用程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),本例就怎樣實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)多層菜單交互進(jìn)行討論。因?yàn)槠邢?,本例僅討論使用熱區(qū)交互設(shè)計(jì)三層菜單中一個(gè)分支情況,讀者能夠推廣到普通情況,靈活利用編輯理想復(fù)雜菜單。18/2310.3.3輸入型交互設(shè)計(jì)技巧第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.3教學(xué)軟件交互設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)在A(yíng)uthorware中,主要經(jīng)過(guò)文本輸入和按鍵交互兩種交互方式實(shí)現(xiàn)信息輸入,使用文本輸入交互方式能夠利用系統(tǒng)變量NumEntry、NumEntry2、NumEntry3、EntryText分別統(tǒng)計(jì)輸入數(shù)字和文本。使用鍵盤(pán)輸入交互則更為靈活,需要進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。19/2310.3.4觸動(dòng)型交互設(shè)計(jì)技巧第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.3教學(xué)軟件交互設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)所謂觸動(dòng)式交互是指在教學(xué)軟件設(shè)計(jì)中,因?yàn)閮?nèi)容較多,需要分成若干部分,因?yàn)榻缑嬖O(shè)計(jì)需要,將多個(gè)部分內(nèi)容使用某一能夠觸動(dòng)場(chǎng)景中(如書(shū)架中書(shū)籍、抽屜等),本例經(jīng)過(guò)一個(gè)旋轉(zhuǎn)站柜設(shè)計(jì),使用觸動(dòng)方式使其旋轉(zhuǎn),完成交互界面設(shè)計(jì)。20/2310.3.5拖動(dòng)型交互設(shè)計(jì)技巧第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.3教學(xué)軟件交互設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)在第五章中已經(jīng)討論了利用拖動(dòng)型交互設(shè)計(jì)畫(huà)面顏色改變,本節(jié)中經(jīng)過(guò)透鏡成像實(shí)例給出了邊拖動(dòng)邊繪圖方法,很多課件制作者使用這種方法時(shí)碰到了“繪圖速度太慢,一跟不上拖動(dòng)速度”難題,其實(shí)這并不是“繪圖速度太慢”造成,而是過(guò)早地再次進(jìn)入永久條件響應(yīng)造成,處理方法是讓繪圖慢一些(而不是快一些),詳細(xì)做法是在繪圖程序中插入一個(gè)等候圖標(biāo)(或透顯著示圖標(biāo))。21/2310.3.6自然型交互設(shè)計(jì)技巧第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.3教學(xué)軟件交互設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)自然型交互是一個(gè)仿真界面下交互設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)自然型交互,能夠經(jīng)過(guò)在A(yíng)uthorware中實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)自然使用ActiveX技術(shù)實(shí)現(xiàn)(嚴(yán)格說(shuō)不是Authorware編程技巧),同時(shí)還能夠提升素材設(shè)計(jì)水平和程序編輯水平實(shí)現(xiàn)仿真界面,本節(jié)經(jīng)過(guò)播放器界面設(shè)計(jì),探討自然型交互設(shè)計(jì)技巧。本例中交互設(shè)計(jì)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)既屬于自然型交互又屬于拖動(dòng)型交互(曲線(xiàn)拖拽交互)。22/23第十章多媒體教學(xué)軟件交互界面與交互形式設(shè)計(jì)10.4本章小結(jié)以學(xué)習(xí)者為中心人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車(chē)尾氣清潔劑項(xiàng)目投資建設(shè)規(guī)劃立項(xiàng)報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中政治第二單元生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)第五課企業(yè)與勞動(dòng)者課時(shí)2新時(shí)代的勞動(dòng)者課時(shí)精練含解析新人教版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化練習(xí)新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章統(tǒng)計(jì)案例1.2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用練習(xí)含解析新人教A版選修1-2
- 2024-2025學(xué)年新教材高中物理第2章第2節(jié)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系練習(xí)含解析新人教版必修第一冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中生物第5章第3節(jié)人類(lèi)遺傳病習(xí)題含解析新人教版必修2
- 2025年中國(guó)微型轎車(chē)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 2025年中國(guó)角度編碼器行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 智能回單管理系統(tǒng)行業(yè)深度研究報(bào)告
- 切換電容接觸器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年骨科工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃
- 教育部《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》專(zhuān)題講座
- 2024年江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽(高中組)考試題庫(kù)(含答案)
- 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題100道及答案解析
- 2025春部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
- 《煤礦頂板管理》課件
- 醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例
- 2024年重慶市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 2024年P(guān)IE工程師培訓(xùn)教程:敏捷項(xiàng)目管理
- 新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修課件 學(xué)習(xí)情境5:電機(jī)控制器
- 短視頻內(nèi)容課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論