九年級(jí)物理上冊(cè)第五章歐姆定律核心素養(yǎng)提升省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第五章歐姆定律1/53科學(xué)知識(shí)梳理知識(shí)框架本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升歐姆定律試驗(yàn)探究探究電流與電壓關(guān)系：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比探究電流與電阻關(guān)系：電壓一定時(shí)，電流與電阻成正比歐姆定律內(nèi)容：導(dǎo)體中電流，跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體電阻成反比應(yīng)用：計(jì)算導(dǎo)體中電流、導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻2/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升歐姆定律測(cè)量電阻電路圖特殊方法測(cè)電阻等效電路串聯(lián)電阻規(guī)律：R＝R1＋R2＋……＋Rn

了解：電阻串聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體長(zhǎng)度并聯(lián)電阻了解：電阻并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體橫截面積3/53重點(diǎn)突破本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升一、一個(gè)主要規(guī)律歐姆定律：導(dǎo)體中電流，跟導(dǎo)體兩端電壓成________比，跟導(dǎo)體電阻成________比。用公式表示為_(kāi)_______。對(duì)于一個(gè)導(dǎo)體，只要知道電流、電壓、電阻這三個(gè)物理量中任意兩個(gè)，就能夠利用歐姆定律求出第三個(gè)，比如U＝________、R＝________。正反IR4/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖二、兩種電路中三個(gè)物理量關(guān)系5/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升6/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升考點(diǎn)考點(diǎn)分析電路連接開(kāi)關(guān)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)____________電表合理選擇電表量程，先連接電路“串聯(lián)”部分，最終連接并聯(lián)電壓表滑動(dòng)變阻器開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移到______________三、兩個(gè)主要試驗(yàn)1．探究電流與電壓和電阻關(guān)系斷開(kāi)最大阻值處7/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升滑動(dòng)變阻器調(diào)整探究電流與電壓之間關(guān)系調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片，使變阻器連入電路電阻發(fā)生改變，使得______________、_____________發(fā)生改變探究電流與電阻之間關(guān)系更換電阻后，應(yīng)調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片，使______________不變(按照“換大調(diào)大，換小調(diào)小”標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整，即電阻阻值變大，滑動(dòng)變阻器連入電路中阻值對(duì)應(yīng)變大)經(jīng)過(guò)電阻電流電阻兩端電壓電阻兩端電壓8/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)若兩物理量之間商是定值，則這兩個(gè)物理量成正比；若兩個(gè)物理量之間積是定值，則這兩個(gè)物理量成反比主要故障閉合開(kāi)關(guān)后，不論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)均不改變：若兩電表示數(shù)較大，說(shuō)明連接了滑動(dòng)變阻器上端兩個(gè)接線柱；若兩電表示數(shù)較小，說(shuō)明連接了滑動(dòng)變阻器下端兩個(gè)接線柱閉合開(kāi)關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)靠近電源電壓，可能是定值電阻斷路閉合開(kāi)關(guān)后，電流表、電壓表無(wú)示數(shù)，可能是除定值電阻外其它電路部分如滑動(dòng)變阻器斷路9/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升試驗(yàn)方法控制變量法——探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，要控制________一定；探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，要控制__________________不變屢次試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)進(jìn)行屢次試驗(yàn)，不是為了減小試驗(yàn)誤差，而是為了防止試驗(yàn)偶然性，得到含有普遍意義規(guī)律電阻導(dǎo)體兩端電壓10/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升試驗(yàn)評(píng)定每次更換電阻時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________，且先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至____________，再閉合開(kāi)關(guān)探究電流與電阻之間關(guān)系時(shí)，更換電阻后，應(yīng)調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片，使________示數(shù)不變，即________________保持不變，這時(shí)才能讀取電流表示數(shù)并統(tǒng)計(jì)敘述試驗(yàn)結(jié)論時(shí)，只能說(shuō)“導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓成________比，與導(dǎo)體電阻成______比”。不能說(shuō)“導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體中電流成正比，導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體中電流成反比”斷開(kāi)最大阻值處電壓表定值電阻兩端電壓正反11/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升2.電阻測(cè)量(伏安法測(cè)電阻)(1)試驗(yàn)原理：________。(2)試驗(yàn)器材：電源、____________、____________、開(kāi)關(guān)、小燈泡或待測(cè)定值電阻、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器。(3)屢次試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：測(cè)定值電阻阻值時(shí)，屢次測(cè)量目標(biāo)是求出幾次測(cè)量結(jié)果平均值，以減小____________；測(cè)量小燈泡電阻時(shí)，進(jìn)行屢次測(cè)量目標(biāo)是比較小燈泡在不一樣電壓下電阻，得出小燈泡燈絲電阻與____________相關(guān)結(jié)論。電壓表電流表測(cè)量誤差溫度12/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升科學(xué)方法概覽物理方法該方法在本章應(yīng)用控制變量法探究電流與電壓、電阻關(guān)系等效替換法利用電阻箱和一只電表測(cè)量未知電阻阻值伏安法利用電壓表和電流表測(cè)量定值電阻和小燈泡阻值圖像法探究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，能夠利用圖像法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理13/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升科學(xué)應(yīng)用示例夯基專(zhuān)訓(xùn)—易錯(cuò)概念辨析判斷以下說(shuō)法正誤，并對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)法分析指正。(

)1.經(jīng)過(guò)導(dǎo)體電流越大，這段導(dǎo)體電阻就越小。分析指正：_______________________________________________________________________________________________________。×電阻是導(dǎo)體本身一個(gè)屬性，與導(dǎo)體兩端電壓和經(jīng)過(guò)它電流無(wú)關(guān)14/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)2.導(dǎo)體兩端電壓跟導(dǎo)體中電流成正比。分析指正：_______________________________________________________________________________________________________。×電壓是導(dǎo)體中產(chǎn)生電流原因，導(dǎo)體中電流隨其兩端電壓增大而增大15/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)3.導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體電流成反比。分析指正：_______________________________________________________________________________________________________?！岭娮枋菍?dǎo)體本身一個(gè)性質(zhì)，只與導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度相關(guān)，與其兩端電壓和經(jīng)過(guò)它電流無(wú)關(guān)16/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)4.在“伏安法”測(cè)定值電阻試驗(yàn)中，應(yīng)屢次測(cè)量取平均值。分析指正：_______________________________________________________________________________________________________?！?7/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)5.在“伏安法測(cè)電阻”試驗(yàn)中，若將電流表與電壓表位置放反了，則電流表會(huì)被燒壞。分析指正：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?！岭娏鞅砗碗妷罕砦恢媒粨Q后，電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓，因?yàn)殡妷罕黼娮韬艽螅噪娐分须娏骶秃苄?，幾乎沒(méi)有電流經(jīng)過(guò)電阻，所以電路中電流很小，電流表、電壓表均不會(huì)被燒壞18/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)6.幾個(gè)電阻并聯(lián)相當(dāng)于增大了導(dǎo)體橫截面積，總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)電阻。分析指正：_______________________________________________________________________________________________________?！?9/53提能專(zhuān)訓(xùn)—重點(diǎn)考點(diǎn)剖析本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升考點(diǎn)一歐姆定律該考點(diǎn)主要從對(duì)歐姆定律了解、利用歐姆定律公式及變形公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算等角度命題。主要以選擇題、填空題、計(jì)算題形式展現(xiàn)。20/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升例1關(guān)于電流、電壓和電阻，以下說(shuō)法正確是(

)A．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，電阻也為零B．經(jīng)過(guò)導(dǎo)體電流越小，導(dǎo)體電阻越大C．定值電阻兩端電壓越大，經(jīng)過(guò)該電阻電流就越大D．導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比，與經(jīng)過(guò)導(dǎo)體電流成反比C21/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升[解析]因電阻是導(dǎo)體本身一個(gè)性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端電壓和經(jīng)過(guò)導(dǎo)體電流無(wú)關(guān)，所以，經(jīng)過(guò)導(dǎo)體電流和它兩端電壓改變時(shí)，導(dǎo)體電阻不變；定值電阻阻值不變，經(jīng)過(guò)該電阻電流隨其兩端電壓增大而增大。22/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升考點(diǎn)二歐姆定律應(yīng)用此考點(diǎn)主要考查歐姆定律結(jié)合串、并聯(lián)電路綜合應(yīng)用，是電學(xué)部分關(guān)鍵；主要考查動(dòng)態(tài)電路、結(jié)合圖像綜合應(yīng)用以及安全電路等問(wèn)題。23/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升例2如圖5－T－1所表示，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表、電壓表示數(shù)改變情況是(

)A．電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大B．電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小C．電壓表、電流表示數(shù)都增大D．電壓表、電流表示數(shù)都減小圖5－T－1C24/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升25/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升例3如圖5－T－2甲所表示，電源電壓保持不變，R1＝10Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端過(guò)程中，兩電表示數(shù)改變關(guān)系用圖乙中線段AB表示。求：(1)電源電壓。(2)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表示數(shù)。圖5－T－226/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升27/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升28/53試驗(yàn)專(zhuān)訓(xùn)—重點(diǎn)試驗(yàn)突破本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升試驗(yàn)一探究：電流跟電阻、電壓關(guān)系例4·連云港小明同學(xué)在“探究經(jīng)過(guò)導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”時(shí)，他用圖5－T－3甲所表示電路進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)中電阻R兩端電壓一直保持2.4V不變。圖5－T－329/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)。[答案]如圖所表示30/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(2)開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于__________(選填“A”或“B”)端。(3)在試驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)把電阻R由5Ω更換為10Ω時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中電阻應(yīng)__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。(4)某次試驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所表示，則電流表示數(shù)為_(kāi)_______A，此時(shí)R阻值為_(kāi)_______Ω。A變大0.21231/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升32/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升【變式延伸】結(jié)合上例探究以下問(wèn)題：(1)林紅同學(xué)“探究電流與電阻關(guān)系”時(shí)，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω

2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω定值電阻各一個(gè)。①試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)多組數(shù)據(jù)以下表所表示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻成________比。反33/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升試驗(yàn)次數(shù)定值電阻/Ω電流表示數(shù)/A150.362100.183200.0934/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升②林紅同學(xué)換用40Ω定值電阻繼續(xù)進(jìn)行上述試驗(yàn)，請(qǐng)判斷她能否順利完成并說(shuō)明理由：____________________________________________________。(2)林紅做完以上試驗(yàn)，她想用試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證歐姆定律所表述“經(jīng)過(guò)導(dǎo)體電流與這段導(dǎo)體兩端電壓成正比”結(jié)論，于是找了以下試驗(yàn)器材：電壓表、電流表、電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，若干定值電阻、導(dǎo)線，請(qǐng)你利用這些器材幫她設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證此結(jié)論試驗(yàn)方案。①畫(huà)出試驗(yàn)電路圖。②寫(xiě)出試驗(yàn)步驟以及需要測(cè)量物理量。不能，滑動(dòng)變阻器阻值太小，無(wú)法使電壓表示數(shù)到達(dá)1.8V35/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升①[答案]如圖所表示36/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升②試驗(yàn)步驟：a．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，依據(jù)電路圖，連接實(shí)物圖；b．先把滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大位置，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置，統(tǒng)計(jì)此時(shí)電流值和電壓值；c．移動(dòng)滑片到另一位置，統(tǒng)計(jì)此時(shí)電流值和電壓值；d．繼續(xù)移動(dòng)滑片到另一位置，統(tǒng)計(jì)此時(shí)電流值和電壓值；e．換用不一樣定值電阻，重復(fù)上述試驗(yàn)。依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出電壓和電流關(guān)系圖像，依據(jù)圖像分析經(jīng)過(guò)導(dǎo)體電流與這段導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系。37/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升38/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升試驗(yàn)二測(cè)量未知電阻例5·咸寧小華同學(xué)想用“伏安法”來(lái)測(cè)量定值電阻Rx阻值，于是他在學(xué)校試驗(yàn)室借了一些器材，連接了如圖5－T－4甲所表示電路，電源電壓恒定不變。圖5－T－439/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。閉合開(kāi)關(guān)，向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)變阻器滑片能使電流表示數(shù)變大?；瑒?dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)主要作用是______________________。操作中，小華發(fā)覺(jué)兩個(gè)電表只有一個(gè)有示數(shù)，初步檢驗(yàn)確認(rèn)，電路接線完好，兩個(gè)電表均無(wú)故障，則發(fā)生故障元件可能是________。A．電源B．電阻Rx

C．滑動(dòng)變阻器斷開(kāi)A屢次測(cè)量求平均值減小誤差B40/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(2)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.6V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所表示，可得Rx阻值為_(kāi)_______Ω。(3)按照上面操作步驟，小華又測(cè)量了一個(gè)正常工作時(shí)電壓為3V小燈泡電阻，并描繪了其電流隨電壓改變圖像(即I－U圖像)，小華發(fā)覺(jué)他所描繪定值電阻I－U圖像是一條直線，而小燈泡I－U圖像如圖丙所表示，原因可能是小燈泡電阻與______相關(guān)。10溫度41/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升【變式延伸】結(jié)合上例探究以下問(wèn)題：(1)小華依據(jù)小燈泡電流隨電壓改變圖像，確定平均電阻就是小燈泡電阻，你認(rèn)為這種做法合理嗎？________(選填“合理“或“不合理“)，你理由是____________________________________________________________________________________________________________。不合理燈絲電阻受溫度影響，溫度不一樣，電阻也不相同42/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(2)小華想利用如圖5－T－5所表示電路測(cè)量未知電阻Rx大小(R0阻值已知)。下面是他試驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你幫他完成試驗(yàn)。圖5－T－543/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升①閉合開(kāi)關(guān)S和S1，斷開(kāi)S2，讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為U1。②____________________，讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為U2。③未知電阻阻值表示式為Rx＝__________。閉合開(kāi)關(guān)S和S2，斷開(kāi)S144/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(3)在(2)試驗(yàn)過(guò)程中，小華發(fā)覺(jué)電壓表不能使用，于是找到一個(gè)電流表，設(shè)計(jì)了如圖5－T－6所表示電路測(cè)量Rx阻值。測(cè)量時(shí)，只閉合S1，電流表示數(shù)為I1；只閉合S2，電流表示數(shù)為I2。則電阻Rx兩端電壓Ux＝________，電阻Rx＝________(用I1、I2和R0表示)。圖5－T－6I2R045/53本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(4)小明思