信創(chuàng)服務器操作系統(tǒng)的配置與管理（openEuler版） 教案 項目7 部署企業(yè)的DHCP服務

-8-課程名稱信創(chuàng)操作系統(tǒng)-歐拉服務器版項目名稱項目7部署企業(yè)的DHCP服務課次第七次教學對象分析教學對象是計算機網絡技術、云計算應用技術、軟件技術等專業(yè)學生，采用小組合作方式進行學習。該班學生有以下特點：班級整體學習氛圍良好，動手能力較強有計算機系統(tǒng)操作基礎部分學生缺乏學習積極性和學習興趣團隊合作意識較差，表達能力有待提高思政要點1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮教學目標1.知識：DHCP服務的工作原理和應用2.技能：掌握DHCP常見故障檢測與排除的業(yè)務實施流程和職業(yè)素養(yǎng)3.素養(yǎng)：會與人溝通、表達思想，能采納意見重、難點教學重點：熟悉DHCP服務的工作原理和應用與DHCP中繼代理服務的原理與應用教學難點：掌握企業(yè)網DHCP服務的部署與實施、DHCP服務的日程運維管理教學策略選擇與設計任務驅動法：教師布置任務、師生研討、機實訓等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能。頭腦風暴法：發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維。教學條件1.精品課程網站2.網絡專業(yè)實訓室（PC要求8G以上內存、安裝VM和openEuler虛擬機）3.雙師型教師團隊教學過程（一）課前準備（5分鐘）（二）項目描述與項目分析（10分鐘）（三）相關知識講解（30分鐘）（四）項目實施（10分鐘）（五）練習與實踐（30分鐘）（六）總結（5分鐘）一體化課程教案教學過程教學環(huán)節(jié)及時間分配教學內容學生活動教師活動設計意圖及資源準備（5分鐘）（一）課前準備1.課程回顧2.課前小測查看項目點評、進行課前小測引導學生在平臺查看作業(yè)點評和進行課前小測。復習前序知識，了解本節(jié)項目內容。（10分鐘）（二）項目描述與項目分析1.項目描述引入Jan16公司初步建立了企業(yè)網絡，并將計算機接入了企業(yè)網中。在網絡管理匯總，管理員經常需要為內部計算機配置IP地址、網關、DNS等TCP/IP選項，由于公司計算機數量大，并且還有大量的移動PC，公司希望能盡快部署一臺DHCP服務器，實現企業(yè)網計算機IP、DNS、網關等選項的自動配置，提高網絡管理與維護效率。2.項目需求分析客戶機IP地址、網關、DNS參數的配置都屬于TCP/IP參數，動態(tài)主機配置協議（DynamicHostConfigurationProtocol，DHCP）服務專門用于TCP/IP網絡中的主機自動分配TCP/IP參數。通過在網絡中部署DHCP服務，不僅可以實現客戶端TCP/IP的自動配置，還能對網絡的IP地址進行管理。公司在部署DHCP服務時，通常先在一個部門做小范圍實施，成功后再擴散到整個園區(qū)，因此本項目可以通過以下工作任務來完成，具體如下。（1）部署DHCP服務，實現信息中心客戶機接入到局域網。（2）配置DHCP選項，實現信息中心客戶機訪問外部網絡。（3）配置DHCP中級代理，實現所有部門客戶機自動配置網絡信息。（4）DHCP服務器的日常維護與管理。小組討論教師提問設置工作情景，引導學生進入工作場景，引出項目相關知識。創(chuàng)設工作場景，引入本項目相關知識。（30分鐘）（三）相關知識講解1.DHCP的基本概念2.DHCP客戶端首次接入網絡的工作過程3.DHCP客戶端IP地址租約的更新4.DHCP客戶端租用失敗的自動配置5.DHCP中繼代理服務6.DHCP服務常用文件及參數解析小組成員間溝通交流，分工合作完成任務，做好本組成員間的工作登記；督促學生參與到課堂中來，引導學生完成任務；輪回指導，發(fā)現問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學生的溝通交流能力，組織協調能力，培養(yǎng)團隊意識。（10分鐘）（四）項目實施演示任務7-1部署DHCP服務，實現信息中心客戶機接入到局域網任務7-2配置DHCP作用域，實現信息中心客戶機訪問外部網絡任務7-3配置DHCP中繼，實現所有部門客戶機自動配置網絡信息任務7-4DHCP服務器的日常運維與管理組內派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學生的表達能力。（30分鐘）（五）練習與實踐練習與實踐學生練習與實踐教師解答提高學生的實踐能力。（5分鐘）（六）總結總結：（1）了解DHCP的概念、應用場景和服務優(yōu)勢。（2）熟悉DHCP服務的工作原理和應用。（3）掌握DHCP中繼代理