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史料鏈接第一課“順乎世界之時(shí)尚”1/6睜眼看世界“夷之長(zhǎng)技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法”；“不善師外夷者，外夷制之”；“是書何以作？曰以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。”——摘自魏源《海國(guó)圖志》2/6維新變法“治亂之源，富強(qiáng)之本，不盡在船堅(jiān)炮利，而在議院上下同心，教養(yǎng)得法。”法者，天下之公器也；變者，天下之公理也……變亦變，不變亦變……變則通，通則久。變法之本，在育人才，人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉；而一切要其大成，在變官制。

——《變法通議》3/6進(jìn)化論思想嚴(yán)復(fù)先生《天演論》，當(dāng)初如同驚蟄之春雷響徹神州大地，多少人讀之有如醍醐灌頂之感。吳玉章、胡適、魯迅、陳獨(dú)秀、李大釗、郭沫若、毛澤東等人都深受影響。曹聚仁先生曾說(shuō)，他在20年中讀過(guò)500種以上名人回想錄，其傳主（即回想錄主人公）差不多都看過(guò)《天演論》，可見影響之深廣?！愇恼瘛蹲匪紘?yán)復(fù)先生》一批一批中國(guó)人接收了進(jìn)化論；一批一批傳統(tǒng)士人在洗了腦子之后轉(zhuǎn)化為或多或少含有近代意識(shí)知識(shí)分子。就其歷史意義而言，這種場(chǎng)面，要比千軍萬(wàn)馬廝殺愈加驚心動(dòng)魄?！愋衤础督袊?guó)社會(huì)新陳代謝》4/6梁?jiǎn)⒊Ь?/p>

（1895年）蓋當(dāng)購(gòu)此圖(世界地圖)時(shí)，曾在京師費(fèi)一二月之久，遍求而不得，后輾轉(zhuǎn)托人，始從上海購(gòu)來(lái)。圖至之后，會(huì)（強(qiáng)學(xué)會(huì)）中人視同拱璧，日出求人來(lái)觀。偶得一人來(lái)觀，即欣喜無(wú)量。

——梁?jiǎn)⒊讹嫳抑魅俗哉f(shuō)》5/6《海國(guó)圖志》遭遇

據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)初國(guó)內(nèi)有士紳百萬(wàn)余人,有能力讀此書也多達(dá)三百多萬(wàn)人,然而卻極少有些人認(rèn)真地閱讀和領(lǐng)會(huì)書中深刻內(nèi)涵。相反,許多守舊朝廷官吏罵聲卻撲面而來(lái),更有甚者主張將《海國(guó)圖志》付之一炬，在他們眼中這無(wú)疑成了一本大逆不道書籍。遭到無(wú)故非議《海國(guó)圖志》最終在國(guó)內(nèi)印

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